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400字寫景作文

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  寫景作文其實(shí)就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動(dòng)地描繪出來,以此來烘托環(huán)境氣氛。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于400字寫景作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  400字寫景作文篇1

  走進(jìn)校園,一陣清香撲鼻而來,那香味是從樟樹上散發(fā)出來的。

  那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了,樹干粗大,盤曲向上,形成一個(gè)大大的丫字。粗大的樹干上有許許多多的樹枝,樹枝上新葉子嫩嫩的,綠綠的,微風(fēng)吹過,葉兒就唱起了歌,“沙沙,沙沙沙。”

  草坪里的小草,像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場春雨降臨,小草在雨中擺動(dòng)著身子,好像在說:“下吧,下吧,我要快快長大!”春雨過后,晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上,在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。

  再往里走,就看到了學(xué)校的花壇,那里有許多五顏六色的鮮花,白的、紅的、藍(lán)的、黃的、粉的,等等。多得不計(jì)其數(shù)。那美麗的顏色,仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風(fēng)婆婆也趕來喝彩,它把清香送給了花姑娘,于是花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏,而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。

  春天像是一位魔術(shù)師,將校園打扮得五彩紛呈。有時(shí)間的話,歡迎你們到我的校園去做客哦!

  400字寫景作文篇2

  一轉(zhuǎn)眼,冬天到了,冬姑娘踏著輕盈的步子來到了人間。

  冬姑娘飛過山川河流,帶來一股凜冽的寒風(fēng),刮個(gè)不停。小花小草被刮的東倒西歪;大樹也被刮得點(diǎn)頭哈腰;小河中刮起夾著魚蝦的水花……一會兒,冬姑娘帶來了一場雪,落個(gè)不停。遠(yuǎn)看大山變成了一座“銀山”,披上了一件白花花的大衣;小河上的雪像天女散花,近看,山里的樹上滿是雪球兒,小河被雪像花兒似的點(diǎn)綴了……

  冬姑娘又飛過田野,給麥穗蓋了三層被。農(nóng)民伯伯看了喜笑顏開,因?yàn)檗r(nóng)民伯伯知道:雪化時(shí)會吸走許多熱量,害蟲會凍死,而且雪含氮化物,化好的雪是最好的肥料,這樣一來明年必定收成好。仔細(xì)想想,啊,這不是應(yīng)了“瑞雪兆豐年”和“今冬麥蓋三層被,明年枕著饅頭睡”這兩句農(nóng)諺嗎?

  冬姑娘又來到村子里,她給人們帶來了刺骨的寒風(fēng),給大地披上了“銀紗”。小孩子們穿上毛衣和手套在雪地里打雪仗、堆雪人。大人們和老人們坐在沙發(fā)上邊烤火邊看電視……

  冬天你如詩如畫,你多姿多彩,我要無聲的贊美你!

  400字寫景作文篇3

  眼前仿佛又展現(xiàn)了一幅美麗的風(fēng)景——一個(gè)美麗的小女孩用她最甜美的聲音一遍又一遍的反復(fù)朗讀著那句耳熟能詳?shù)脑?ldquo;展翅”。即使習(xí)慣這中=種聲音的人不難發(fā)現(xiàn),那是一道美麗的風(fēng)景,風(fēng)景里敘述著一段團(tuán)結(jié)互助的贊歌。

  王依丹,一個(gè)熟悉的名字,現(xiàn)在雖與她不在一起學(xué)習(xí)生活,但她那甜甜的聲音常在耳邊回響。曾幾何時(shí),我們在一起學(xué)習(xí);她的成績優(yōu)異,是班內(nèi)的佼佼者,優(yōu)異的成績讓全班同學(xué)向她投去贊揚(yáng)的目光,可她從不驕傲自滿,憑著她一顆熱忱的心關(guān)心著班內(nèi)每一位同學(xué)。中午,當(dāng)同學(xué)們都在外面盡情玩耍時(shí),她卻躲在教室里用她誠摯的表情,幫助著某個(gè)同學(xué)。一遍又一遍反復(fù)為那位同學(xué)讀,那位同學(xué)一遍又一遍地學(xué)。無數(shù)次不厭其煩的幫助別人,在我腦海里已表現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。

  轉(zhuǎn)眼間,期末考試到了,那位曾經(jīng)被她教過的學(xué)生,成績突飛猛進(jìn),真是一鳴驚人。

  王依丹,用她真摯的愛幫助著那位同學(xué),使他的成績迅速提高,此時(shí)此刻,眼前仿佛又展現(xiàn)了王依丹幫助同學(xué)的情景。啊!那是一幅美麗的風(fēng)景。

  400字寫景作文篇4

  說起校園,我們是很熟悉的。因?yàn)樾@像是我們的母親,它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光,讓我們在它的懷抱里快樂、幸福的度過這美好的六年時(shí)光。

  校園的最東端是大門,大門旁邊有兩棵高大的銀杏樹,它的存活有400年的悠久歷史了,它矗立在校門口,像兩位巨人,永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個(gè)校園。

  校園西面,是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇?;▔镉懈鞣N花草樹木:有月季、茶花、葫蘆......春天,百花盛開,各種鮮艷的花兒都爭奇斗艷,讓校園變得更美麗;夏天,花兒、草兒招引來無數(shù)的蝴蝶、蜜蜂,它們在寧靜的校園里忙碌著,給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶,把校園打扮的異常美麗,正在校園讀書的你,時(shí)不時(shí)的也會被這香氣所迷住了,就會有夢境般的感覺;秋天,果實(shí)累累,銀杏紛紛從樹上落下,孩子們歡快的拾著;冬天,大雪紛紛,校園里的植物差不多都沉睡了,因?yàn)樗鼈兲?,太累了,沒有力氣再開放了,而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。

  我愛這美好的校園!

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