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場景描寫的作文500字

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場景描寫的作文500字

  把場景描寫的真切,生動,下面是小編為大家整理的場景描寫的作文,僅供參考。

  場面描寫作文篇一

  我經(jīng)歷過無數(shù)次的不同的場面,每一次莊重的場面都是我難以忘懷,但是3月31日那場隊列比賽,給我在人生的道路上給予了巨大的財富。

  這天,是比賽的時間,我靜靜的在操場上等待著,突然聽到一聲“站隊!”,我的心便一下從肚臍眼蹦到了嗓子眼,我甚至能聽見自己的心跳聲!來到操場,看著一個個從眼前走過去的班級,我越來越緊張。輪到我們班了,我們站在各場區(qū),我將自己的心態(tài)調(diào)整好,準備作戰(zhàn),只聽體育老師說道:“下面有請五一班上場!”我們走到有比賽的位置,開始踏步。雖然我表面上很平靜,但心里想的全是平時訓(xùn)練時老師說的要求、要領(lǐng)。起步走了,我很開心,因為我完全有能力走好。但我也有一絲憂慮,萬一正步走不好怎么辦?隨著體委的一聲“一,二,一”一聽到耳熟能詳?shù)目诹睿蠹疫~出了自己的第一步,我們那颯爽的英姿,無不展示出必勝的決心,那堅定的步伐,無不顯示出青春的活力。大家昂首挺胸,向一棵棵松樹聳立在操場上。一分鐘立正,大家屏住呼吸。不一會兒隊列比賽就結(jié)束了。

  回到觀眾的身份,回憶起剛才的情景,我不禁垂頭喪氣起來。這時,我忽然聽見鳥兒清脆的叫聲,好像在說:“別灰心,你們一定能行!”

  是啊,這次不行下次再努力,不要氣餒從哪跌倒就從哪站起來,相信自己總會有一位“伯樂”會看中你這匹“千里馬”,只要持續(xù)的努力,不懈的奮斗,就沒有征服不了的東西!

  場面描寫作文篇二

  在09年的新年,我們班舉行了新年聯(lián)歡會。

  那天很早就到班里,發(fā)現(xiàn)我們班被裝飾的非常漂亮,同學(xué)們都很高興,我與大家打著招呼。這時我們班的小書法家徐建津遞給我一個小紙袋,我打開一看,原來是一套山水畫的明信片,是他爸爸畫的,他爸爸可是個有名的書畫家,我看著這些精美的明信片很喜歡,連聲道謝。

  不一會兒,同學(xué)和老師都到了,主持人宣布聯(lián)歡會開始,同學(xué)們的情緒都很高,精彩的節(jié)目一個接一個。到我了,我為大家表演了一個魔術(shù),同學(xué)們都很驚訝。給我印象最深的是楊帥表演的吹笛子,他第一次上臺,剛吹了一下,聲音很刺耳,他看了一下笛子,對主持人說:“我忘加膜了,先去加一下”。過了一會兒,楊帥有上臺,可又忘了加水,我們有等了一會兒,最后我們終于聽到了楊帥的笛聲,真不容易啊。歡笑聲,鼓掌聲此起比伏,我們班變成了歡樂的海洋。

  這次聯(lián)歡會很有趣,希望我們明年的聯(lián)歡會更精彩。

  場面描寫作文篇三

  我的童年有許多好笑的事,想聽一聽嗎?那我就叫件趕鵝的經(jīng)歷吧!

  今天,我們?nèi)ネ馄偶?。那時外婆剛好要去趕鵝,我就和外婆說我也要去,外婆說趕鵝不是件容易的事,我說:“沒關(guān)系”。外婆就勉勉強強的說好不,但是你要小心。我說:沒關(guān)系。

  我就拿起棍子打著鵝走。把鵝趕到山上讓它們吃晚飯,每只鵝就像在吃美味的食物,它們還在嘎嘎的叫就像在說謝謝你。鵝已經(jīng)吃飽了,就不聽我的話了。我準備要把它們趕回家時,它們就亂跑了,我就舉起棍子打著鵝,一只鵝被我打的嘎嘎叫了。鵝的國王看到了就在嘎嘎…。。的叫,好像在說不要打我的臣民。他就向只豹子一樣向我跑來,我看見了就拔腿就跑。我看到了一顆樹我就爬到樹上,突然鵝國王咬到了我的衣服。我就使勁的拔,終于拔出來了。鵝看見我拿起棍子就用可怕的眼神看著我。我從樹上跳到邊的稻草上就跑回家。

  被來是我把鵝趕回家沒想到是鵝幫我趕回家了。

  外婆看見我狼狽的樣子就在哈哈的大笑。

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