那年秋天的作文
那年秋天的作文
乘著落葉飄搖而過的秋天，掛著一縷縷思念漸行漸遠(yuǎn)……請(qǐng)你就那年秋天寫一篇作文吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下那年秋天范文吧！
那年秋天作文篇一：
那是一個(gè)難忘的秋天。
每當(dāng)秋天來到，或想起秋天，就會(huì)想到那年秋天，那陣風(fēng)，那棵樹。
那年秋天的一天，我在外面散步，突然一陣清涼的風(fēng)吹來，樹葉都紛紛往下落，走到樹前，伸手接住了一片葉子，一瞬間，我感到了生命的脆弱，我們?nèi)缤黄瑫?huì)思考的樹葉。在人生的路上總會(huì)遇到一些坎坷，我們必須知道，坎坷是對(duì)自己的考驗(yàn)，當(dāng)坎坷過后，又是一個(gè)艷陽天，所以我們要學(xué)會(huì)面對(duì)。
當(dāng)那片葉子落在我手里的時(shí)候，我真正的感受到了生命的脆弱。葉子落在地上會(huì)被車子壓碎，會(huì)被風(fēng)吹到遠(yuǎn)方，但樹葉卻不能控制自己的方向，風(fēng)往哪吹，樹葉就要往哪飄。我們的自由是自己掌握的，生活的好，壞也是由自己掌握，我們要過好每一分，每一秒。
那年秋天的那一陣風(fēng)，那一棵樹，那一片樹葉，我要感謝它們，是它們讓我知道生命的脆弱，讓我明白坎坷過后是彩虹，要學(xué)會(huì)面對(duì)困難。
彩虹是最美的，最終雖然會(huì)失去，但至少有過最美好，最美麗的記憶。
那年秋天作文篇二：
一輪明月下的波動(dòng)之海，掩蓋著古老美麗的傳說，水與生命的相融，留下的只是盛開的花……生命隨著肉體的消失而宣告終結(jié)，于是思念成了追悼的方式。在無數(shù)的碎片中我拾起了一些片段，將它湊成一個(gè)人。這是個(gè)秋日的黃昏，夕陽西墜，晚霞如棉。
夕陽，照在了家門前那棵美麗挺拔的芒果樹上，使金黃的芒果稱托得更加美麗動(dòng)人。
這棵芒果樹，是我從小時(shí)候和奶奶一起種的，于是，里面有我和她美好的回憶。
小時(shí)候，我住在奶奶家。
奶奶很疼我，小時(shí)候，我喜歡吃芒果，于是，奶奶就把我吃完芒果后剩下的核，洗干凈，種在了家門口的旁邊。她說，這樣就可以經(jīng)常吃到芒果了。我聽了，十分高興。于是，我天天盼著芒果樹快快長大，我天天和奶奶一起幫它澆水，施肥看著它一天天地長大。
就這樣，隨著時(shí)間的流逝，漸漸地，我長大了，小樹也開始結(jié)果實(shí)了。
望著芒果樹上的果實(shí)一天比一天大，我高興地請(qǐng)來了鄰居地孩子們一起來看。
看著她們看到芒果樹上的果實(shí)后發(fā)出贊揚(yáng)之聲和羨慕的眼光。我得意地?fù)P起了嘴角，對(duì)她們說：“這可是我的，你們可別打它注意哦!”說完，她們個(gè)個(gè)都失望極了，正準(zhǔn)備走。突然，奶奶拿著一根長長的棍子出來，笑著對(duì)我們說：“大家不用擔(dān)心，每個(gè)人都有份的哦!”于是，她拿著棍子，把樹上的芒果一個(gè)個(gè)小心翼翼地打下來，然后微笑地分給孩子們。
這時(shí)，樹上的葉子上透過一束陽光，照在了奶奶慈祥的臉上，煥發(fā)光彩，芒果在金黃的陽光的照耀下，呈現(xiàn)出驚人的美麗，深深地吸引著我的目光。
然而，我為了“保護(hù)”好我的芒果，看著她們拿到芒果后開心的笑容，我氣得嘟起了嘴巴，奶奶看見了，走過來，摸著我的頭，和藹地對(duì)我說：“孩子，做人不能那么自私啊!看，這不是還有嗎?”說完，就把手里金黃的芒果塞進(jìn)了我的口袋里，于是，我空空的口袋也被塞得滿滿的。
然而那時(shí)，我哪知道什么是自私呢?!
小孩子是很容易滿足的。
就這樣，日子又一天一天地過去了，我也被父母接到外面去讀書了。
一天，我放學(xué)回家，突然，媽媽走過來，小心翼翼地對(duì)我說：“孩子，你奶奶生病了，是很嚴(yán)重的病，我們快去醫(yī)院看她最后一面吧，她恐怕不行了!”說完，媽媽就大哭起來了，爸爸趕緊過來安慰她。
我聽了，我的心仿佛被千萬條針深深地扎進(jìn)去似的疼。一路上，我是哭著跑去的，不知過了多久，或許有一個(gè)世紀(jì)那么長吧。我來到了奶奶旁邊，她比以前更憔悴，更瘦了，我不敢靠近她，因?yàn)?，我害怕，害怕失去她?/p>
但是，最終，我還是緊緊地抓住她的手，淚水滴在她的臉上，她仿佛知道了我的害怕，便緊緊地握住我的手，笑著對(duì)我說;“孩子，奶奶不在了，你要好好照顧自己呀!芒果樹有結(jié)果了，我把一些分給了鄰居的孩子門，她們都很感謝你呢!記住，做人不能那么自私啊!”說完，她的手便慢慢地松開了我的手，然后，閉上了眼睛。
我看著桌子上被夕陽照得金黃的芒果，呆呆地站在那里。
同樣的夕陽，同樣的芒果，同樣的奶奶，同樣的我，卻是不同樣的情景。
那年秋天作文篇三：
那年秋天，和以往的秋季一樣，一片片樹葉從樹上落了下來。那年秋天我好孤獨(dú)，好寂寞，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那天放學(xué)了，我的好朋友和另一為同學(xué)一起回家。我想，反正今天的作業(yè)寫完了，我也一起去玩兒吧。于是，我追上去說我想和她們一起玩兒?？伤齻儾粠胰ィ仪笏齻?，可她們就是不帶我去。我氣極了。我跑到了一棵大樹下哭。在生氣的同時(shí)，我更傷心，那是我的好朋友，她居然不考慮我的感受。
那樹葉仿佛十分理解我，也隨著我的淚珠飄落下來。現(xiàn)在，那泛黃的樹葉竟成了我的知音。
每天放學(xué)，看著她們手牽手一起回家，我好嫉妒，這時(shí)，我便會(huì)跑到那棵樹下。日復(fù)一日，光禿禿的樹枝上，僅剩下了幾片樹葉。
那些樹葉被風(fēng)吹得搖搖擺擺，它們?cè)谌绱藧毫拥沫h(huán)境中迎著風(fēng)飛舞。那些樹葉好象鉆到了我的心靈深處，撫平我失去朋友的失落與傷口，用溫暖告訴我：朋友可以交新的。但是，要學(xué)會(huì)寬容，用博大的胸懷去包容一切;學(xué)回堅(jiān)強(qiáng)，用自主的心靈去沖刺極限。不管風(fēng)多狂，雨多大，在搖擺不定中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
樹一片葉子也沒留下，它們完美地結(jié)束了生命。
那年秋天，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那年秋天作文篇四：
對(duì)于秋天，其實(shí)沒有什么特別的喜與厭。
秋天于我而言，只是夏季至冬季的一個(gè)過渡季節(jié)。這個(gè)季節(jié)里，氣溫逐漸變低，路邊蒼綠色的樹木逐漸變成黃色或者紅色，然后慢慢掉落葉子，直至只剩下樹干，孤零零地站在那里。
北方的秋天，變化多端的天氣有時(shí)會(huì)讓人覺得異常煩躁。我不喜歡北方秋天的風(fēng)，總覺得那風(fēng)就像我們的青春一樣，狂烈地刮過之后，周圍一片狼藉，可它卻再也不會(huì)回來。
唯一讓我能體會(huì)到秋天的溫暖的，恐怕唯有腦海中的那一點(diǎn)點(diǎn)記憶，淡淡的，淺淺的，從不曾忘記的，永遠(yuǎn)都停留在腦海中的，那一點(diǎn)點(diǎn)記憶。
那年的秋天，似乎還要比現(xiàn)在冷一些，落日的余暉透過冰冷的玻璃窗斜斜地照射在木色的課桌上，空氣中似乎都散發(fā)著氤氳的木頭香氣。整個(gè)世界都被籠罩在這種金黃色之下，時(shí)鐘滴滴答答，記錄著我們的年少。
那年的秋天，安靜的如同一個(gè)沉睡的嬰兒一般，沒有任何驚心動(dòng)魄，沒有任何跌宕起伏，就那么靜靜地，劃過歲月的長河。
伏在課桌上的小小少女，心里懷揣著滿滿心事，聽著最愛的歌，想著各種讓自己耿耿于懷的事。
她的心里，有上節(jié)課老師寫在黑板上的那道數(shù)學(xué)題，有早晨出門前媽媽的囑托，有下課時(shí)朋友講給自己的那個(gè)不太好笑的笑話，有中午買來還未吃的那支棒棒糖，有操場(chǎng)上那個(gè)奔跑著的小小少年。
那年的秋天，美得仿佛一幅畫。畫中一個(gè)穿著白色長裙的少女，靜立在一顆高大的梧桐樹下，秋天午后的微風(fēng)吹拂著她鬢角處的碎發(fā)，陽光投射下來的光影印在臉上，她沒有表情，眼睛里閃爍著如同那陽光般溫暖的光芒，就只是靜靜站著，一言不發(fā)。
那年，沒有任何不尋常的事情發(fā)生，這個(gè)小小少女，就只是沿著屬于自己的生命軌跡，時(shí)而小心翼翼，時(shí)而馬馬虎虎地走著。她的生命里，有數(shù)不清的過客與她匆匆地擦肩而過。她記不得那些過客，只記得一句話，生命中的過客，請(qǐng)你對(duì)他們微笑。
那年的秋天，留下的記憶是零散的，片段的，沒有任何頭緒的。但那年的秋天，是生命中不可替代的一個(gè)秋天，那一年的秋天，它只有一次，唯一的一次，永遠(yuǎn)不會(huì)再來的一次。
那個(gè)小小少女，你還靜立在那年的那棵樹下嗎?
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