長(zhǎng)大小學(xué)生五年級(jí)話題作文
長(zhǎng)大是用來(lái)緬懷，路途是用來(lái)祭奠逝去的，我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河中前行，但慶幸，有失去便有得到，金色的年華，當(dāng)我們走完這一段路，再回頭看看，當(dāng)繁華落幕，我們的成長(zhǎng)，又給了自己什么?下面是小編為大家整理的關(guān)于長(zhǎng)大小學(xué)生五年級(jí)話題作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
長(zhǎng)大小學(xué)生五年級(jí)話題作文1
人長(zhǎng)高了，并不代表他長(zhǎng)大了。真正的成長(zhǎng)，是精神上的，是想法上的，是行動(dòng)上的。
那是五年級(jí)的一天下午，空中的那輪毒日將整個(gè)世界攏在火焰當(dāng)中，別說(shuō)一小時(shí)，連一秒鐘都不想被侵犯到。我背著沉重的書(shū)包，站在校門(mén)前，感受著毒辣的陽(yáng)光，內(nèi)心越發(fā)焦急了。
十分鐘，二十分鐘，太陽(yáng)西移了，可爺爺?shù)挠白佣紱](méi)見(jiàn)著。這是怎么回事?家里出事了?再不來(lái)真的要曬化了!可惜上天聽(tīng)不到我的哀嚎，還是沒(méi)人來(lái)接。情急之下，我做出了個(gè)回想起來(lái)至今不敢相信的決定：走回去!冒著高溫背著書(shū)包走3公里路回去。
沒(méi)有想太多，直接向東出發(fā)。走了不到二十分鐘，就頓感吃力了。盡管背對(duì)著太陽(yáng)，但還是不可避免的汗?jié)褚簧?。最糟糕的是走在街道旁，嘈雜的汽車(chē)?guó)Q笛與令人討厭的尾氣充斥在周?chē)?，腦袋開(kāi)始暈起來(lái)。一邊避著飛馳的汽車(chē)，一邊踏著沉重的步伐，二十分鐘后終于到了鄉(xiāng)下小路。
平生第一次那么喜歡路邊的小樹(shù)。盡管空氣清新了，但也面臨了兩個(gè)巨大的問(wèn)題。水，已經(jīng)喝完了;體力，也似乎殆盡了，書(shū)包從未有過(guò)如此之重，好像千斤壓在背上，汗水黏糊糊的，喉嚨里干疼干疼的，眼前開(kāi)始有些暈眩。
難道這個(gè)選擇是錯(cuò)誤的?我開(kāi)始自我懷疑了。不!沒(méi)看見(jiàn)那棟白房子嗎?那是家啊?!我狠狠得晃晃腦袋，可以的，為什么不可以!
不知道是信念，還是麻木，似乎是否極泰來(lái)，雖然身體照樣累，但總覺(jué)得這段不是那么遙遠(yuǎn)了。抬抬書(shū)包，狠狠一腳踩下去，出發(fā)!不知道該怎么形容這最后的一段距離，總之，到家時(shí)，我總覺(jué)得像做夢(mèng)一樣不可思議，家里的人也是一臉驚訝。為什么不來(lái)接我已經(jīng)沒(méi)力氣去問(wèn)了，回到臥室，直接撲倒在床上。
當(dāng)我回想起今天，發(fā)現(xiàn)遇到這事我想的不是哭，而是跺跺腳向前走時(shí)，我明白，我長(zhǎng)大了。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)半途中累到不行心里想的是“再加把勁兒”而不是“放棄吧”時(shí)，我明白，我長(zhǎng)大了。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)累癱在床上后的第一想法是“作業(yè)”，而不是向父母發(fā)泄心中的怨怒時(shí)，我明白，我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大小學(xué)生五年級(jí)話題作文2
年幼時(shí)的她，總是希望長(zhǎng)大，等候長(zhǎng)大。總想著長(zhǎng)大后就能自由了，因此，她慢慢地等候。寫(xiě)作業(yè)碰到難題時(shí)，她希望她快點(diǎn)長(zhǎng)大這樣這樣就不會(huì)因難題而煩惱;在家被訓(xùn)斥時(shí)，她也希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就不會(huì)在被訓(xùn)斥后躲在房間流淚了。
在自習(xí)課上，有些走神，回想著老師講課的情景，希望她也能做一名教師，把知識(shí)傳給別人，長(zhǎng)大后她能當(dāng)上教師嗎?她能做好一名教師嗎?我不知道，所以我更加渴望長(zhǎng)大后的她。
看著窗外的樹(shù)，還是棵正在長(zhǎng)大的樹(shù)，它也等候著長(zhǎng)大。它非常安靜，享受著風(fēng)，它以如此成熟的姿態(tài)等候著長(zhǎng)大，等候著長(zhǎng)大的樣子，想象長(zhǎng)大后能做什么。
等候長(zhǎng)大是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每分每秒她都在等待著長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)時(shí)是，玩耍時(shí)是，睡覺(jué)時(shí)也是。而慢慢卻感到等候不是那么難熬了，學(xué)習(xí)時(shí)她能和同學(xué)們一起討論難題;玩耍時(shí)，她能和同學(xué)們一起玩耍;睡覺(jué)時(shí)也能在夢(mèng)中找到樂(lè)趣。
等候長(zhǎng)大是個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程，她在為她的長(zhǎng)大而準(zhǔn)備著，努力著。為她的夢(mèng)想而準(zhǔn)備著，努力著。
日子越往后推，她越在慢慢長(zhǎng)大，她哭了，小時(shí)候所希望著的長(zhǎng)大，所等候的長(zhǎng)大，在那一刻全部都不是那么美好了，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)童年是多么美好，她等候著長(zhǎng)大的強(qiáng)烈想法，也在慢慢長(zhǎng)大時(shí)變得越來(lái)越淡了。
是啊，在小時(shí)候，她們每個(gè)人都等候著長(zhǎng)大，總是以為長(zhǎng)大后很快樂(lè)，聽(tīng)大人說(shuō)長(zhǎng)大后不快樂(lè)也不相信，而真正長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)童年是多么快樂(lè)，而那種單純也一去不復(fù)返了，同朋友玩耍時(shí)那種發(fā)自?xún)?nèi)心的笑也消失不見(jiàn)了，而她也只能繼續(xù)等候著長(zhǎng)大，而等候長(zhǎng)大也慢慢地成為她的一門(mén)“必修課”了，她也只能等候長(zhǎng)大的她。
等候，是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)很美好，它蘊(yùn)含著對(duì)未來(lái)的希望。等候的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很長(zhǎng)遠(yuǎn)。但是，當(dāng)你的等候得到那個(gè)事物的時(shí)候，會(huì)得到不一樣的欣喜，就是自豪，就是興奮每個(gè)人都有等候，她也有等候，她等候成功，也等候長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大小學(xué)生五年級(jí)話題作文3
面對(duì)挫折，永不言棄。我長(zhǎng)大了!
幼年，我便開(kāi)始學(xué)棋。剛接觸后，就要背定式，可我腦中如一團(tuán)漿糊，什么都出不來(lái)，也什么都塞不進(jìn)去。我盯著棋譜，目光呆滯，眼神游離，始終也記不下來(lái)?？粗遗赃呁瑢W(xué)，行云流水?！斑?、嗒”，棋子一顆接一顆地落下，可我依舊背不出。我用手隨意地?fù)苤^發(fā)，凌亂如我的心緒，我做不到。
我走在回家的路上，定式仍然像天上的浮云，一閃而過(guò)。我站在公交車(chē)站旁，眼前一抹綠吸引了我，是一株小草，挺立在站臺(tái)的角落。無(wú)人理睬，也沒(méi)有陽(yáng)光，我認(rèn)為它活不了多久。在這種惡劣的環(huán)境中，怎能茁壯成長(zhǎng)?但它卻有股沖勁，不肯放棄，不愿認(rèn)輸。突然，天上飄下了淅淅瀝瀝的小雨，這對(duì)一株小草來(lái)說(shuō)，足以稱(chēng)為千斤重。地上的螞蟻都紛紛逃著，草叢中的花抵不住雨的侵犯，接二連三得倒下，低下了頭。唯獨(dú)這株不被看好的草依舊挺立，雨水順著它，流入土壤中;風(fēng)吹著它，使它在風(fēng)中舞動(dòng)。其它受到人們關(guān)懷呵護(hù)的植物都失去了華麗，可這株依舊倚立不倒，像一位戰(zhàn)士，從不畏懼挫折。它在長(zhǎng)大。
我呆在那里，又看了一眼棋譜?！斑@不就是我嗎?”我感嘆道，“我不能被挫折打敗，永不言棄!”
從此，我不害怕困難，而是戰(zhàn)勝困難。在博弈這條路上，越走越遠(yuǎn)。
后來(lái)，我努力拼搏。在一次考級(jí)中一路過(guò)關(guān)斬將，劈波斬荊，終于來(lái)到最后一關(guān)。我與對(duì)手各自武功高強(qiáng)，在此決戰(zhàn)最后一盤(pán)棋。剛開(kāi)始，我一個(gè)稍不留神，一塊大地被他吞了。我詫異地看著棋盤(pán)，又迷茫地看著他，他正洋洋得意，眉飛色舞，嘴巴笑得合不攏了，他說(shuō)：“你放棄吧?！蔽乙Ьo牙，心想：“不，我不會(huì)放棄的。”于是我像一株綠草，即使雨水再大也不會(huì)倒下;無(wú)論前方多么黑暗，我也會(huì)永遠(yuǎn)不言棄!我與對(duì)手繼續(xù)對(duì)戰(zhàn)，無(wú)論怎樣，也不會(huì)放棄。最后，我一個(gè)妙棋，反敗為勝。
我走出了考場(chǎng)，拿著一張紙條，上面寫(xiě)的是“五勝零負(fù)”。
通過(guò)這次比賽，我已能戰(zhàn)勝困難，我長(zhǎng)大了!面對(duì)挫折，永不言棄。我長(zhǎng)大了!
長(zhǎng)大小學(xué)生五年級(jí)話題作文4
從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語(yǔ)，從歡蹦亂跳，無(wú)憂無(wú)慮，又到青春年華，逐漸成熟。我們便這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜著好奇的眼睛，幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始成長(zhǎng)。從無(wú)知到有知、從天真到深切，我們編寫(xiě)著講不完的故事?；貞浧饋?lái)或許有不少故事我們覺(jué)得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們懂得了“知識(shí)就是力量”。
成長(zhǎng)是一種美麗。成長(zhǎng)的美就在于我們不斷地吐故納新，就在于它的新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊、燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(zhǎng)著，我們成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。
成長(zhǎng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的.蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無(wú)不露出欣慰的燦爛的笑容。
成長(zhǎng)還是一種升華。當(dāng)一個(gè)人由三歲小孩成長(zhǎng)為有知識(shí)、有理想的青年，自卑自賤便升華為自立和自強(qiáng)。成長(zhǎng)的過(guò)程就是將軟弱升華為剛強(qiáng)，將平淡升華為壯麗。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。成長(zhǎng)起來(lái)的我們便會(huì)以報(bào)效祖國(guó)為最高理想，努力進(jìn)取，使國(guó)家早日富強(qiáng)。
我們是青年學(xué)生，正處于成長(zhǎng)的旺季。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中激勵(lì)自己，乘風(fēng)破浪，勇往直前!我相信，只有真正成長(zhǎng)起來(lái)的人才是21世紀(jì)的人!
“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”，是的，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首空悔讀書(shū)遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能青春無(wú)悔，才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng)造明天的輝煌!
長(zhǎng)大小學(xué)生五年級(jí)話題作文5
人生總是這樣，即使已經(jīng)知道答案，卻又不經(jīng)意的要去證明這個(gè)答案。也許成長(zhǎng)往往會(huì)伴隨著改變，不愿意承受改變，但成長(zhǎng)又已是無(wú)可奈何，開(kāi)始擔(dān)憂，這也是一種成長(zhǎng)的預(yù)兆吧。平淡，擔(dān)憂，失去，痛苦，領(lǐng)悟，接受，成長(zhǎng)。
不知道在哪一天，我聽(tīng)到了實(shí)習(xí)老師要離去的消息，也許在那一刻，我才開(kāi)始懂得在這兩個(gè)月里，她對(duì)我們的改變。我們不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但如果不是她要離開(kāi)，我們也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)，能讓我們?yōu)槠渎錅I的人又多了一個(gè)。平淡總是容易忽略，只是到你明白的時(shí)候，擔(dān)憂卻已無(wú)用。
既然不能避免，何不盡情一場(chǎng)。那是她要離去的前一天，我們?cè)谂恼张牧艘还?jié)課，那時(shí)候我們都是瘋狂的，只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次愿意舍棄我的靦腆，看著她與我們的每一次合影，我已經(jīng)無(wú)法忘記。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘那時(shí)我的雙目寂寞，更不愿忘記的卻是最后的狂歡，那份偽裝。
那是她離開(kāi)的那個(gè)晚上，我好像是最后一個(gè)走的，走的時(shí)候看著她的背影，心中說(shuō)不出的悲寥。其實(shí)，這是一種成長(zhǎng)吧，人的成長(zhǎng)不總是要經(jīng)歷那些改變嗎，在改變中明白些什么，那就是成長(zhǎng)吧。不斷的成長(zhǎng)，心也是在改變，心上多了無(wú)數(shù)滄桑，只是那曾經(jīng)也已越來(lái)越離我們遠(yuǎn)去。
如果說(shuō)“不能承受這個(gè)結(jié)局，倒不如不曾與你相遇”，那這改變卻又應(yīng)該如何。其實(shí)這就意味著在你得到的同時(shí)，也在失去著什么，改變與否，已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，只是這份改變無(wú)法被改變，所以就有了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)已無(wú)可奈何，接受也許是我們的唯一結(jié)果吧。
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