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小學(xué)生五年級(jí)大自然的啟示作文六百字

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大自然的美無處不在。宇宙就是它的神殿。自然之美,呈現(xiàn)在春日百花怒放中,搖擺在翠綠的枝頭和柔嫩的青草間,游蕩在深海與幽谷里,閃耀在貝殼與寶石的光澤中。當(dāng)然,不僅僅是這些細(xì)微的事物,這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)大自然的啟示作文六百字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生五年級(jí)大自然的啟示作文六百字1

自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的秉性,“眾芳搖落獨(dú)萱妍,綻盡風(fēng)情向小園”;她繪制出別致風(fēng)景,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”;她雕刻出壯闊山河,“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”。古往今來,文字記錄了自然的綺麗,它在紙面上自由揮灑,將大自然的變遷與奉獻(xiàn)永載史冊。我們后人手捧沉甸甸的書籍,恍若置身其間,不由得用心來體會(huì)自然的心跳。

自然賦予了人類生命,讓人類得以欣賞如此的壯美景致。她為我們嵌上一對寶石,這是明亮的天窗,讓我們用眼睛看自然;她為我們調(diào)制出奇妙的香氣,茉莉的清香、玫瑰的芬芳,使我們心曠神怡;她教會(huì)鳥兒唱歌、教給溪流作曲,讓我們聆聽到動(dòng)人的旋律,沉醉其中、流連忘返;她還親手將一顆殷紅的心放入我們的胸膛,使我們能夠感知自然的節(jié)奏、感受生命的跳動(dòng)。

自然同時(shí)又慷慨給予了人類她一切的珍寶。她無數(shù)次涌出一股股靈動(dòng)的生命之泉,她送給人類不計(jì)其數(shù)的礦產(chǎn);她還叮囑大地:疼愛人類。于是,大地母親展現(xiàn)出最寬容的一面,以最寬闊的胸襟承載了萬物、接納了人類。一本本史冊描繪了人與自然的動(dòng)人場面與唯美境界,那段時(shí)間里,人類懂得回報(bào),天地一片和諧,萬物都生活在享受著天倫之樂。

然而,如今呢?自然為人類傾盡了心血,她把能做的都做了,她把能給的都給了。而我們呢?

我們似乎是受寵若驚,我們似乎在她的溺愛中失去了理智,我們在她的庇護(hù)下竟開始胡作非為,將利爪伸向了自然。我們不但毫無節(jié)制地向她索取礦產(chǎn)、石油和水源,甚至還肆無忌憚地將有毒氣體排到空中、將渾濁的污水注入江河。

自然開始覺得無奈、感到無助。她十分難過:為何她傾心養(yǎng)育的人類會(huì)這樣對她!她的美麗將要?dú)г谌祟愂掷?。她辛苦捏造的鮮花啊,她精心繪制的風(fēng)光啊,她瀝盡心血雕刻成的山河啊!鮮花就要枯萎、風(fēng)光就要?dú)埲?、山河就要垮?這一切的壯美絕倫眼看就要?dú)缭谌祟愂掷?

終于,寬容的大地母親開始為自然的遭遇抱不平,她不間斷地用各種方式給人類以警告。

我們的心還在跳動(dòng)嗎?如果在,就讓我們恢復(fù)良知。我們總說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,然而自然對我們的

恩情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于滴水!我們還能不報(bào)嗎?如果我們不能立即還天空以蔚藍(lán),我們難道不能節(jié)制一下污染的排放嗎?如果我們不能立刻還大地以綠色,我們難道不能少制造一些垃圾嗎?如果我們不能現(xiàn)在就讓自然回到鳥語花香,我們難道不能先停止對她的傷害嗎?

無數(shù)的書籍告訴我們:人與自然本是一家,兩者理應(yīng)和諧共存、互惠互利。如果我們?nèi)祟惸苡X悟、能悔改、能盡自己的舉手之勞,那么自然就能回到最初、恢復(fù)她從前的花容月貌。讓我們在品味書香的同時(shí),感悟自然的滄桑,引領(lǐng)更多人理解:人與自然的和睦,人類定會(huì)受益,自然也必將成為永恒的奇葩!

小學(xué)生五年級(jí)大自然的啟示作文六百字2

打開玻璃窗,一縷溫暖的陽光透了進(jìn)來,空氣中彌漫著泥土的清香。那么長的時(shí)間,我們都已經(jīng)習(xí)慣城市快節(jié)奏的生活了,日出而作,日落而息,忙碌在自己那一片狹隘的小空間,渾渾噩噩地度過了一個(gè)個(gè)空虛而乏味的生活。

可是,生活在向下的孩子,生活就不充實(shí)了嗎?每天踏著純粹的泥土,真的比城市孩子差嗎?那樣近距離的親近自然,該是多么美妙的一件事啊?感謝自然,創(chuàng)造了時(shí)間一切的奇跡。當(dāng)你早晨帶著睡意睜開雙眼,陽光早已悄悄地透過玻璃窗,密密地灑在房間里,你有沒有覺得渾身充滿了活力呢?當(dāng)推開門走出房間,清新的空氣頑皮地鉆入你的鼻子,似乎還夾雜著些溫暖。你有沒有覺得時(shí)間的一切都是那么可愛?

當(dāng)細(xì)細(xì)的雨絲飄落到你的臉頰、發(fā)燒、手臂和所有裸露在外的皮膚,有沒有覺得一陣涼涼的感覺沁入心脾,消除了你的疲勞?當(dāng)雪花漫天飛舞之際,透過窗戶眺望外面的世界,白茫茫的一切進(jìn)入視線,這么純潔的景象,難道就不會(huì)使你由心底涌起一陣感動(dòng)?

甚至刮風(fēng)下雨,電閃雷鳴,都能夠贊嘆自然界的偉大,自然界的不可思議,這難道不會(huì)令人拍手稱贊嗎?是真的沒有感覺,還是忙碌煩躁的生活已經(jīng)抹去了你的感官,已經(jīng)麻痹了你的內(nèi)心了呢?我們早已經(jīng)習(xí)慣不去在意身邊的一切事物了。我們懂得感恩父母,感恩老師,感恩親人,感恩朋友,又有誰想起去感恩自然?

若沒有自然,我們怎會(huì)擁有像今天這樣豐富多彩的生活呢?這一切,難道不值得我們?nèi)ジ袆?dòng)并且感恩呢?感恩自然,感謝身邊一切美好的事物吧,這會(huì)使你感到更加快樂!

小學(xué)生五年級(jí)大自然的啟示作文六百字3

感恩藍(lán)天,因?yàn)檎克{(lán)的天空讓人心情愉快,胸中一個(gè)個(gè)難解的結(jié),在仰望藍(lán)天時(shí),一個(gè)個(gè)悄然打開,感恩藍(lán)天,是因?yàn)樗{(lán)天包裹著地球,包裹著人類,包裹著萬物,為我們守住珍貴的氧。感恩。藍(lán)天。

感恩云彩,因?yàn)槿绻咛巸H有湛藍(lán)的天只是一道孤獨(dú)的風(fēng)景線。而當(dāng)千變?nèi)f化的云彩點(diǎn)綴著天空時(shí),只有用漂亮來形容。清晨黃昏,云是戴著七彩的面紗出現(xiàn),顯得嫵媚動(dòng)人。感恩。云彩。

感恩綠水,因?yàn)槿绻八男值芙忝脗兿У脑?,那么我們及萬物也會(huì)消失,因?yàn)槲覀冸x不開他們的滋潤,離不開他們的呵護(hù),沒有了他們,生機(jī)勃勃的地球會(huì)一片死寂。感恩。綠水。

感恩綠樹,因?yàn)闅q有藍(lán)天的保護(hù),但氧氣總有一天會(huì)消耗殆盡,我們這些靠氧來生存的生物會(huì)死亡,幸而有縷述,它可以過濾二氧化碳,制造氧氣,供給我們。再加上清新脫俗的綠色讓人眼前不覺為之一振,身心舒坦。感恩。綠樹。

感恩青草,因?yàn)闃淠静豢梢噪S處可見,它們的生長需要空間,石縫中,房頂上,隨處可見,它們在盡自己的一份努力來改造環(huán)境。感恩。青草。

感恩鮮花,因?yàn)槿绻麤]有它們的精心點(diǎn)綴,大地也不會(huì)多資多彩。感恩。鮮花。

我感恩大自然,感恩他的藍(lán)天,他的云彩,他的綠水,他的綠樹,他的青草,他的鮮花,以及他自己。

小學(xué)生五年級(jí)大自然的啟示作文六百字4

留心大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn),燦爛的陽光昭示著無私,廣闊的海洋顯示著寬容,就連墻角的一株不起眼的小草,也能帶給我們希望。

生活中的每一天,都充滿了陽光。陽光是無私的,無論你美或丑,富或賤,善或惡,陽光都毫不吝嗇地撒下光輝,帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽光的無私,教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),要忠于自己的職業(yè),不懈努力;要在他人遭遇困境時(shí),伸出援助之手;要平等地對待每一個(gè)生命,用透明的心看世界……陽光的無私,為我們鍍上真善美的光環(huán),我相信,虛偽、殘忍、丑陋,會(huì)慢慢縮小、減少,再縮小、再減少……讓陽光,撒滿心房。

面朝大海,春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音,就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心,頓時(shí)多了一份寧靜,少了一份喧囂;多了一份寬容,少了一份計(jì)較……這蔚藍(lán)而廣闊的大海,顯示出的正是“海納百川,有容乃大”的大氣,也是“壁立千仞,無欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開闊。失意了,聆聽海的呼喚;悲傷了,聆聽海的歌唱;成功了,聆聽海的指引……讓大海,涌入心房。

“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草?!甭?,你能聽見墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎?你聽不到。小草才剛探出頭,它那么小,小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。是的,它小,但它想出人頭地;它不被在乎,但它只想努力唱完自己的歌。小草,帶著強(qiáng)烈的生的希望,終于,它鉆出墻縫,綠瑩瑩的,驕傲的,佇立在我們面前。啊!這份執(zhí)著,這份頑強(qiáng),無不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前,我們也要像小草一樣,懷揣希望,奮力拼搏,實(shí)現(xiàn)自己的夢想!讓希望,扎根心房。

大自然,總會(huì)給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心,去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧!

小學(xué)生五年級(jí)大自然的啟示作文六百字5

人本能與自然和諧相處,可是……

在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天,物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己的需要,人們砍伐一片片的森林,生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下,綠色在眼前慢慢地消失。而最后,那些紙張卻被隨意丟棄,成為垃圾。它們在哭訴,哭訴自己的命運(yùn),也為人類感到悲哀。

工廠一座座地興建起來。它們把矛頭指向天空,把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地,把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán),流水不再清澈?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭,藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云,時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色,甚至有些是褐色的。魚呢?它們在哪兒?答案是在飯店的餐桌上,或是永遠(yuǎn)沉沒在了河底。

這樣的自然會(huì)成為我們的朋友嗎?

洪水泛濫了,淹沒了一塊塊土地,一個(gè)個(gè)村莊,奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了,沙塵暴滾滾襲來。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”,揚(yáng)塵使人們睜不開眼。人們戴上眼鏡、口罩,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí),人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,流下了悔恨的淚水。

人們開始植樹造林,一大批小樹苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位,陽光照耀下,它們在微笑。人們整治河流,把它們渾濁的身體洗凈,又放養(yǎng)魚苗,讓河水煥發(fā)往日的生機(jī),成為魚兒歡樂的家園。人們開發(fā)新能源,把對大氣的污染降到最低,使天空變得澄清了,時(shí)而鳥兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過。

人們生活在自然的懷抱中,只有人與自然和諧相處,生活才會(huì)美好,人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己,為了滿足自己的利益不擇手段,那么生活就不會(huì)圓滿,當(dāng)然,人們的幸福也就此告終。

我幸福地憧憬著:在藍(lán)天白云下,鳥語花香,蜂蝶翩飛,魚游潛水,人們在燦爛地微笑。

人總認(rèn)為自己是大自然的主宰,本文卻告訴我們,人是“自然的懷抱”中的孩子,任性地毀壞母親的健康,到頭來害苦的是自己。唯有懂得愛護(hù),才能幸福生活。對我們所關(guān)注的對象,跳出圈子來看,也是一種行文之道。

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