成功之門小學五年級作文600字左右
成功是什么?什么又是成功?通常意義上，成功是指一個人憑自己的能力做出了一番成就，并且成就獲得了社會的承認，在某種意義上，成功無非是名聲，地位和金錢。這意義上的成功當然也是好的東西。這里給大家分享一些關(guān)于成功之門小學五年級作文600字左右,供大家學習。
成功之門小學五年級作文600字左右1
最近，我讀了一篇文章，思考這樣一個問題沒在人生成功的道路上，面對即將到達的終點的勝利，而該不該放棄呢?而有的人卻只有100米就可以穿過死忙的線，可他卻放棄了。
這篇文章講述了一位登上運動員，在一次攀登珠穆拉瑪峰的活動中在6400米的高度他漸感體力不支，停了下來，與隊友打了個招呼，就悠然下山去了，事后有人問他，你為什么不再堅持一下，就可以跨過6500米的死亡線了，他回答的很干脆：“不，我最清楚，是我6400米的海拔是我得我登山生涯的點，我一點都不感到遺憾?！?/p>
讀后，我有點替他感到惋惜，只要在堅持一下就好了。
法國生物學家，化學家巴斯特德曾說過：告訴你使我達到目的的奧秘把，我的力量就是我的堅持精神，人生的道路不是一帆風順的要想要干一番大事業(yè)更是如此。創(chuàng)業(yè)途中難免會遇到一些困難和挫折，面對他們脆弱的人打起退堂鼓，勇敢的人則繼續(xù)堅持。最終打退堂鼓的人一事無成，繼續(xù)堅持的人獲得勝利的果實。因此，成功需要堅持，只有堅持過的人，才增大有怎樣的快樂。
堅持是一個大概念，是品格，是毅力，是意志。而這文中的這位登山運動員卻自己認為夠了，聽聲音放棄了，他就是沒有具備堅持的精神僅僅相差100而已。
這個時代，堅持就可以勝利成功，在我還沒放暑假的時候，老師們叫我們捐錢給李心怡同學，聽說她的成績非常好，可惜患上了白血病，她米啊對死亡的威脅，相信生命的奇跡，她沒有放棄，她選擇堅持，讓我們?nèi)熒己芨袆印Ｎ蚁嘈?，成功需要堅持，命運掌握在自己手中，只要把握好他，只要堅持下去就可以獲得重生的希望。
令我不忘的還有當初的四川汶川大地震，無情的地震把四川人民的加元給毀了，他們堅持的精神使自己重新振作起來了。災(zāi)害無情人間有情，大家看到了也會幫助他們。只要我們堅持，就能獲得成功，成功需要堅持，堅持就能勝利。
成功之門小學五年級作文600字左右2
也許你們曾贊嘆過春蠶吐出的光亮柔韌的絲，可只有當你細心觀察后才會發(fā)現(xiàn)，這美麗的絲，是春蠶在咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉后，才吐出的。
攀登時，只有自己一步一步地登上高山，成功的喜悅才會溢滿你的整個心。只有你一步一步地登上高山，才會給大山留下深刻的印象。
所有的成功，不可能是不勞而獲，更多的是付出了千萬努力，才會換來成功。成功永遠只會降臨在努力的人的身上，只有努力才會離成功更近一步，才可享受成功的榮耀。對此，我深有體會。在我二年級的時候，媽媽送我去練書法，說這樣可以戒掉我焦躁的脾氣。于是，我天天練，在老師家練，回到家還練。
日復(fù)一日，直到有一天，我終于堅持不住了，突然有一天，我對媽媽說：“我不想去練字了，累啊累死了，說什么我也不去了!”媽媽便也答應(yīng)了?，F(xiàn)在，我后悔萬分，當初的決定，讓我白白流失了許多機會?？粗群臀乙黄鹁氉值耐瑢W，他們現(xiàn)在都能寫出一手好看的字，真是讓我羨慕。我有時候想：如果我堅持下去，也許現(xiàn)在也能寫得這么好看呢!”
努力，才會有成功，這句話說的一點也不錯，它在我們生活中，無不能從一個很小的細節(jié)中體現(xiàn)出來。譬如說做數(shù)學題吧，只有反復(fù)得列式，演算，用心地思考，才會解決出難題。倘若你沒有經(jīng)過努力，就想不勞而獲，是不會取得真正的成功的。
在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取?？梢哉f幾乎每一個人做一件事情都可能會失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力?！澳阆氤蔀槌晒Φ娜藛?但愿你首先學會努力”。讓我們銘記屠格涅夫的格言，努力奮斗，在艱難的人生道路上獲得成功。
成功之門小學五年級作文600字左右3
如果說挫折是布滿路面的荊棘，銳利無比，刺傷你的雙腳，那么奮斗就是堅固厚實的鞋子，助你繼續(xù)前進;如果說挫折是波濤澎湃的大海，永不停息，擋住你的去路，那么奮斗就是迎風破浪的帆船，帶你到達成功的彼岸;如果說挫折是高聳入云的山峰，難以攀越，那么奮斗就是從天而降的繩子，引你登上勝利的峰頂。
因此，奮斗是成功的前提。冰心的小詩《成功的花》不也這樣認為嗎?挫折不可怕，只要不斷地奮斗，成功將向你招手。奮斗使你離成功更近一步。古今中外，這樣的例子多不勝數(shù)。
秦始皇遠攻近交，不斷改革，終成“掃六合”的威風，這不可以不說是奮斗使他成為中國第一帝，使他成功;李時珍到處走訪，跋山涉水，翻山越嶺，挫折重重，終寫成《本草綱目》，這不可以不說是奮斗使他戰(zhàn)勝挫折，獲得成功;列夫托爾斯泰受盡排斥，歧視，但他不斷奮斗，《戰(zhàn)爭與和平》，《復(fù)活》等著作流傳千古。
這不可以不說是奮斗使他成為一代大文豪;為了印度的解放，人民的自由，英雄甘地不斷奮斗抗爭，期間艱難險阻無數(shù)，但他不斷奮斗，終于實現(xiàn)了的夢想;《千手觀音》中的藝術(shù)家邰麗華，從小失聰，但她不怕困難和挫折，終于成為著名藝術(shù)家，感動無數(shù)中國人……歸根到底，是不斷的奮斗使他們成功，是不斷的奮斗使他們輝煌。
相反，有的人在遇到挫折時一味退縮，一味逃避，最終釀成苦果，無限悔恨時時品味。許多的人天資聰慧，卻怕苦怕累，這樣的例子在實際生活中屢見不鮮，他們都不愿意奮斗，所以他們都不會成功。
由此可見，奮斗是成功的前提。奮斗吧!它是星星之火，能點燃希望之燈;它是絲絲春雨，能洗凈心靈之塵;它更是燦爛的光芒，引領(lǐng)你走向成功!
成功之門小學五年級作文600字左右4
用力睜開惺忪的睡眼，冒著晨曦，扛上沉甸甸的包袱，呼吸著濕漉漉的冷空氣，繼續(xù)為自己美好的未來而堅貞不移的依然奮斗。
當我們揮灑了奮斗的汗水而收獲了累累的果實時，獎勵就是一捧清純甘甜的泉水，滋潤干燥枯竭的心;當我們被困惑與不解所糾纏，獎勵就是寂落黑夜中斑斑閃閃的亮點，散發(fā)出微弱而又振奮人心的力量;當我們倍感勞累疲憊，獎勵則是以及不可估量的催化劑，使勇氣的跳躍如沸水一般活潑，釋放不容小視的動力。在奮斗的軌道上，應(yīng)給予自己適當?shù)墓膭?，善待自己，式貨車奔馳的更有御風的感覺。
人生并不是一帆風順，挫折猶如戰(zhàn)國時期，乃兵家常事;猶如航行在茫茫大海之上的輪帆，暴風襲來，既使掌舵人多么吃力的把舵，水手們還是在海平浪靜后氣喘吁吁，清理破損的船，忍受著海浪拍擊后留下的傷痕。當彌漫的戰(zhàn)爭硝煙散去，敗軍之際鼓舞士兵激勵三軍;當跨海的彩虹在風雨過后出現(xiàn)，船帆破爛不堪，船長仍高昂激勵水手們，這等獎勵和不特殊，何不震撼人心?
有一種平凡而具有魅力的獎勵叫做微笑。當人生道路上，羈絆隨處可見，即使被疏忽大意所牽絆，即使傷口開裂迸出鮮紅逼人眼球的血液，即使觸及到內(nèi)心的傷口，一個平凡而簡單的微笑便使這一切凝固了。讓我們忘乎所謂的困難，所謂的疼痛及神經(jīng)，所謂的內(nèi)心創(chuàng)傷。都不復(fù)存在了。
獎勵，并不是勝利之后理所應(yīng)當所擁有的物質(zhì)和夸贊。而是無論在什么時候使自己更努力更優(yōu)秀的良藥，其實獎勵還有一個更率真的昵稱叫做“成功的秘訣”。
成功之門小學五年級作文600字左右5
星期五那天，天公不作美，陰沉陰沉的板著老面臉。然而，我們的校園卻熱氣騰騰，因為我們學校要舉行首屆集體舞比賽。上午八點整，全校二十幾個班的同學排著整齊的隊伍如潮水般的涌到了操場，圍成個半圓形的露天大舞臺。
比賽開始了，喧鬧的操場頓時鴉雀無聲。全校師生幾千雙眼睛都注視著主席臺。這時朱校長用高吭的聲音宣布：“新北江小學首屆集體舞比賽現(xiàn)在開始”。校長的話音打破了操場的寂靜，頓時全場響起了雷鳴般的掌聲。講話完畢，校長嚴肅地坐在主席臺上觀看我們精彩的集體舞表演。
比賽按低年級到高年級的順序有條不紊地進行著。一至三年級的小弟弟小妹妹們年齡雖小，但不甘示弱，你看，個個都天真爛漫，活潑可愛，神采奕奕，以百分之百的努力，向觀眾和評委展示自己的藝術(shù)才華。而留在座位上觀看的師生，也投向期盼和贊許的目光，聚精會神地欣賞著每個小同學的精彩表演。
該我們上場了，開始我的心怦怦直跳，因為半個學期的刻苦訓練全在這十多分鐘表現(xiàn)了，俗話說得好：“臺上一分鐘臺下十年功”。我是班里的總指揮，是成功的關(guān)鍵。此時，全班同學都沉住氣，等待我的命令，我深深地吸了一口氣，心慢慢地平靜了下來。我們在中間出場，我鏗鏘有力的喊著“立定!原地踏步!一，一，一二一……當我看到同們個個都象威武的解放軍模樣，心里暗暗自喜：真是強將手下無弱兵啊!也許是比賽的緣故，同學們都比平時聽話了許多許多。
你看，同學們個個都昂首挺胸，精神抖擻，仿佛六十七個人合成一個人似的踏著整齊而有力的步履，來到所指定的地方筆挺挺地站著。悠揚的舞曲響起來了，舞蹈表演開始了，同學們仿佛從來沒有像今天那樣神情專注;從來沒有像今天那樣團結(jié)合作;從來也沒有像今天那樣付出百分之百的努力。是啊!賽場如戰(zhàn)場，成功在此一刻。我發(fā)現(xiàn)班主任、全班同學的眼睛都注視著我，我不能辜負班主任和同學們的殷切期望，我要讓評委和全校師生為我們班出色的表演動心、動情、動容……隨著悠揚的舞曲結(jié)束，我們表演完畢，頓時，全場響起了排山倒海的掌聲，我聽得出來，掌聲為我們四(6)班而響的……
宣布比賽結(jié)果了，當招老師宣布四(6)班第一名時，班主任笑得見牙不眼，而我卻汗流滿面，全班六十七個同學的笑臉更像六十七朵綻開的鮮花。同學們都歡呼雀躍振臂高呼：我們成功了。
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