小學(xué)五年級(jí)英雄的作文600字左右
自古以來，對(duì)英雄的定義沒有統(tǒng)一說法。而時(shí)代變了，古人說的英雄同今天人說的英雄又有很多區(qū)別。比如，在今天的社會(huì)里，一個(gè)士兵炸毀了敵人幾輛坦克，馬上就成了英雄。一個(gè)清潔工掃地幾十年，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)五年級(jí)英雄的作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)英雄的作文600字左右1
羅蘭說過：“我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人?！笔堑?，心靈偉大，靈魂就偉大，這樣的人才能稱得上是真正的英雄。每個(gè)人心中都有自己的英雄。做出不平凡事跡的人是英雄;在危急關(guān)頭挺身而出的是英雄;敢于犧牲自己利益的也是英雄。而我心中的英雄就是那位普通的叔叔。
記得那一年，我還處在一個(gè)不懂事的年齡段。與爸爸媽媽來到超市后，看到什么都感到新鮮。摸摸衣服，玩玩禮品，再看著零食流流口水，心里想著：我要讓媽媽給我買好多好吃的。于是開始叫媽媽。
身后人山人海，卻唯獨(dú)找不到媽媽的影子。我拼命地大聲喊：“媽媽!媽媽!”可是沒有人應(yīng)答。我走丟了!心里頓時(shí)恐懼起來，不由自主地放聲大哭。許多人看到我都漠然地離去，沒有人愿意幫我，怎么辦?
這時(shí)，一個(gè)叔叔來到我面前，為我擦掉眼淚，溫和地說：“小朋友，你怎么了?”“我……我……”我剛想說出自己的境遇，突然想到媽媽跟我說過，不能和陌生人說話。所以又把話咽下去了?！安灰?，是不是和媽媽走散了?你叫什么名字?”看著眼前那雙充滿善意的眼睛，我沒有那么害怕了：“我叫闖闖，找不到媽媽了!”叔叔一聽，拉起我的小手，輕輕地說：”那我?guī)湍阏覌寢尯脝?“
我緊緊拉著叔叔的手，穿過食品區(qū)，穿過玩具區(qū)，也穿過了二樓賣衣服的`地方。我自己都吃驚，自己由于好奇，竟然走了這么遠(yuǎn)!最后，叔叔把我?guī)У搅朔?wù)臺(tái)，跟服務(wù)員說了我的情況。此刻，我似乎沒有那么緊張了。
“闖闖!”多么熟悉又親切的聲音!我一轉(zhuǎn)身，是媽媽!我連忙撲到媽媽的懷里，緊緊抓住媽媽的衣服，生怕媽媽再離開我。我哭了許久，才突然想起那個(gè)幫我找到媽媽，幫我找回安全感的叔叔?？墒钱?dāng)我回頭去尋找時(shí)，他已經(jīng)消失在茫茫人海中了。
叔叔沒有留下姓名，我都沒有來得及跟他說聲“謝謝”。叔叔急人之所急，在別人最需要幫助的時(shí)候雪中送炭，他就是我心中的英雄!
小學(xué)五年級(jí)英雄的作文600字左右2
鑰匙被放在桌上，聲音很熟悉。拖鞋趿拉在地板上的聲音，漸行漸遠(yuǎn)。
黑暗中房門被推開，驟然亮起了燈。白晃晃地刺疼了我朦朧的睡眼。我聽見越來越清晰的腳步聲，接著便感受到被子上多了的重量?？諝庵杏袕浡木茪猓裢硭攘税椎?。
后來“啪”地一聲，燈的開關(guān)被按下，敞開的門被他順手帶上。我睜眼，看到被子上多了一件寬大的黑色風(fēng)衣。
睡夢(mèng)中我好像聽見他們?cè)跔?zhēng)吵。但我沒有起身，也沒有扒開房門的一條小縫去窺探，那是我七歲到十二歲才會(huì)做的事，已經(jīng)高中的我知道什么叫習(xí)以為常。
那之后不久，大概不到一個(gè)月，爺爺去世了。他和叔伯們回了趟老家，鄭重地安葬好爺爺。我請(qǐng)了一下午的假獨(dú)自乘上班車回老家，一個(gè)小時(shí)的路程被司機(jī)開了兩個(gè)多小時(shí)，沿路的風(fēng)景平淡無奇。下車后我見到他，十二月的天氣他穿了件線衫站在寒風(fēng)中等我，我跑過去，不敢笑。
拿眼偷瞄他，才幾天不見，他憔悴了，有點(diǎn)蒼老和狼狽。手指間還夾著煙，裝作很有精神地抽著。
我拜過爺爺?shù)撵`后，坐在炭火旁取暖，抬眼時(shí)，目光觸到他快要花白的頭發(fā)，我愣了愣，想說點(diǎn)什么，卻揶揄道：“頭發(fā)都白成這樣了還不去染?！彼檬置嗣f道：“守靈這半個(gè)月不能理頭?！蔽覜]再吭聲，我在想一向堅(jiān)強(qiáng)的他在夜里守著爺爺?shù)撵`柩的時(shí)候是否偷偷抹過眼淚。他轉(zhuǎn)身走的時(shí)候我望見他的背影，堅(jiān)強(qiáng)里有若隱若現(xiàn)的孤老，以至于他從不向我示弱半分。
他每天都在外忙碌、奔波。他用他的青春來澆灌我的青春，直到如今他的青春逝去不再，我卻繁榮向盛，他才以一個(gè)中年人的心態(tài)等待著老年的到來。他待我，不再像我九歲，被他放在肩頭，得意地觸摸高處的空氣，現(xiàn)在他表達(dá)愛的方式都是沉默，細(xì)微或是笨拙。
盡管如此，他卻成為我心中擎天的青松，永遠(yuǎn)的英雄。
小學(xué)五年級(jí)英雄的作文600字左右3
關(guān)羽，字云長(zhǎng)，是五虎上將之首。他使著一把重達(dá)八十二斤的青龍偃月刀，憑著過人的武藝及超人的智謀，成為了蜀國(guó)的重要武將。他，身材魁梧，棗紅臉上長(zhǎng)著一雙丹鳳眼，臥蠶眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一直飄在胸，英俊而又威風(fēng)。一派豪放、高傲的氣勢(shì)，看上去讓人不禁懼怕幾分。其實(shí)，關(guān)羽集忠、勇、智于一身，是個(gè)不可多得的人才。關(guān)羽重情重義，智勇雙全，武藝絕倫。桃園三結(jié)義，他是何等壯志凌云;溫灑斬華雄，他是多麼英勇善戰(zhàn)，三英戰(zhàn)呂布，他是如此英姿颯爽;斬顏良諸文丑，他是這么不畏強(qiáng)敵;過五關(guān)斬六將，他是何等忠心耿耿;單刀赴會(huì)，他是如此膽大善辯;水淹七軍，他又是多么足智多謀關(guān)羽啊，你真不愧為我心目中的英雄!
最令我佩服的，是關(guān)羽的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。就拿刮骨療毒來說，關(guān)羽在一次戰(zhàn)斗中左臂被敵人射中一箭，箭頭有毒，毒已入骨，又青又腫，不能動(dòng)彈。華佗聽說關(guān)羽箭傷久治不愈，表示能為他割開皮肉，刮骨去毒。關(guān)羽是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，他沒有諱疾忌醫(yī)，也沒有再三推辭，而是一口答應(yīng)，表示愿意接受治療，挨過劇痛。
手術(shù)進(jìn)行中，華佗刮骨的聲音悉悉刺耳，周圍的人心驚膽戰(zhàn)，掩面失色。而關(guān)羽卻依然飲酒下棋，面不改色，若無其事，關(guān)羽是多么勇敢啊!刮骨療毒，其疼痛深入骨頭，他卻能如無其事的下棋，這不得不讓人佩服得五體投地。關(guān)羽的定力及頑強(qiáng)的意志又讓我們感慨：關(guān)羽太堅(jiān)強(qiáng)了!想想平時(shí)我因小傷小痛而痛哭流涕，不禁大為羞愧。
關(guān)羽等華佗刮盡骨頭上的毒，敷上藥，縫上線，他則大笑而起，高興地說：“先生真是神醫(yī)，看，我的手臂已經(jīng)屈伸自如，毫無痛楚了?！比A佗也說：“我一生行醫(yī)，沒有見過您那樣沉著堅(jiān)強(qiáng)的人?！边@件事，讓我看出了關(guān)羽那非同尋常的大丈夫氣概，令我贊嘆不已。
關(guān)羽的勇，體現(xiàn)在他的一刀能擋千萬兵;關(guān)羽的忠，表現(xiàn)在他一心為劉備打遍天下，奪取江山;關(guān)羽的智，也幫了蜀軍的大忙
關(guān)羽，你是一名忠勇雙全的將士，真不愧為我心目中的英雄!
小學(xué)五年級(jí)英雄的作文600字左右4
每一年，我們中總有一些人被另一些人評(píng)為優(yōu)秀人物，或“感到中國(guó)人物”，或“優(yōu)秀市民”等等，這些活著的人得到了應(yīng)得的榮譽(yù)，但是，奉獻(xiàn)了自己生命的那些英靈呢?我很痛心一件事：那些為社會(huì)做了貢獻(xiàn)的人生前沒有多少人關(guān)注，直到死后才得到他人虛假悼念和遲來的贊許。
我們生活中有很多優(yōu)秀的人，他們熱愛勞動(dòng)，樂于助人，公而忘私，盡自己的力量奉獻(xiàn)社會(huì)，如人民的好干部焦裕祿，優(yōu)秀革命戰(zhàn)士雷鋒，剛?cè)峤韼饺伍L(zhǎng)霞，義演無私奉獻(xiàn)的從飛等等，他們生前做了很多好事，可是有多少人懂他們，有多少人贊許他們。直到一天，偉大的身體倒下了，倒在疲憊和血泊里，永遠(yuǎn)的離我們而去，這時(shí)才有一兩個(gè)人站出來，高喊“向英雄人物學(xué)習(xí)”，大張旗鼓把追悼會(huì)弄得無人不知。試問，這樣做的現(xiàn)實(shí)意義有多少?
在我看來根本沒有多少現(xiàn)實(shí)意義，人死了再去高呼如何如何，無異于倒掉牛奶再去憐惜。有的人想用死者效應(yīng)來教育某些人，我們應(yīng)該肯定他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是他們是否想過，活著的英雄效應(yīng)更大。
我們可以從我們身邊的小事情看出這個(gè)社會(huì)病弊。在學(xué)校，在班級(jí)里有個(gè)別思想較為向前的同學(xué)，他們的認(rèn)識(shí)和覺悟與大多數(shù)的人不大相同，他們會(huì)比他人樂于幫助身邊的人，積極參加勞動(dòng)，懂得為班級(jí)榮譽(yù)著想，他們按理說該是班級(jí)的標(biāo)兵。
同學(xué)們的榜樣，可是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中卻不是那樣，他們的樂于貢獻(xiàn)被當(dāng)成矯柔造作，他們得不到應(yīng)有的尊重，贊揚(yáng)便是水月鏡花，如此下去，懶惰“同化”了勤勞，愚昧“暫勝”了文明，人們便不再熱愛勞動(dòng)，人人都從惡了。不知道過了多久，當(dāng)有一兩個(gè)標(biāo)兵因?yàn)槭裁丛蚨粍e人所知道，這時(shí)他們他們光芒才會(huì)別人發(fā)現(xiàn)，可是那太晚了。
我們要悼念已逝的英靈，但是我們更要向活著的英模學(xué)習(xí)，“莫到無花空折枝”，別讓贊歌只響在靈堂里。古人曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！蔽覀円裎覀兩磉厓?yōu)秀的人學(xué)習(xí)，哪怕只是某一方面;看到他人的不足我們也要冷靜思考，是否自己也有那樣缺點(diǎn)，同時(shí)我們還要幫助我們同學(xué)和朋友改過，讓大家一起進(jìn)步。
小學(xué)五年級(jí)英雄的作文600字左右5
歲月流逝之匆匆，多少個(gè)日落伴著月出的日子，我總會(huì)想起激勵(lì)我成長(zhǎng)的那個(gè)他。海耶斯，他是一個(gè)非常出色的球員，一個(gè)以28.4分的平均分成為NBA“得分王”的球員，一個(gè)創(chuàng)造了3695分鐘，平均每場(chǎng)45.1分鐘的NBA新人上場(chǎng)時(shí)間最高記錄的奇跡明星。他以球籃下的各種轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)投聞名，同時(shí)他的攻擊性防守讓對(duì)手大傷腦筋。他的籃球假動(dòng)作和轉(zhuǎn)身有點(diǎn)像NBA火箭隊(duì)著名中鋒歐拉朱旺和爵士隊(duì)大前鋒卡爾·馬龍的結(jié)合體。
海耶斯打動(dòng)我的，除了他精湛的籃球技術(shù)外，還有他骨子里蘊(yùn)含的不服輸?shù)木瘛?/p>
海耶斯出生在路易安那州一個(gè)只有5000人的小鎮(zhèn)瑞維勒，從小文靜內(nèi)向。
一天，海耶斯被老師錯(cuò)怪在課堂上搞惡作劇而叫到辦公室。身高2.06米的他被一個(gè)叫卡爾文的老師看中，立刻表示歡迎海耶斯轉(zhuǎn)到他班上課，并且讓他加入了學(xué)校的籃球隊(duì)。但由于海耶斯對(duì)體育項(xiàng)目什么也不擅長(zhǎng)而顯得出奇地笨拙，引起了隊(duì)友們不停地大笑。
然而，海耶斯并不因此而自卑，而是讓這笑聲激勵(lì)自己發(fā)奮練球。隊(duì)友們休息時(shí)，他在練球;隊(duì)友們說說笑笑時(shí)，他還在練球。就這樣，靠著驚人的毅力，執(zhí)著的信念，不服輸?shù)木瘢K于“皇天不負(fù)苦心人”坐了兩年冷板凳的他一鳴驚人地成了校隊(duì)的主力。高中3年，他在常規(guī)賽季平均每場(chǎng)得35分，帶領(lǐng)校隊(duì)闖進(jìn)了全州錦標(biāo)賽的決賽。之后，海耶斯的籃球生涯直達(dá)高峰，入選美國(guó)籃球名人堂。
我心中崇拜的“鐵人”英雄海耶斯，一躍成為了聞名世界的籃球明星，這里包含了他的很多辛酸。我感謝他，他讓我懂得了什么是奇跡。我喜歡他永不服輸?shù)男拍?，敬業(yè)的.精神，堅(jiān)強(qiáng)的斗志……
海耶斯，我心中的英雄，他改變了我多少在學(xué)習(xí)上與生活上遇難而退的怯懦，讓我重拾勇氣，以他為榜樣——勇往直前。“好漢面前無困難，困難之中無英雄”他讓我平凡的生活開始有了一股沖勁，不再甘心俯首于充滿荊棘的路途!
海耶斯，他讓我懂得了我們的青春需要執(zhí)著，我們的生活需要堅(jiān)強(qiáng)，我們的奮斗需要熱情，否則，我們只會(huì)在沉默中滅亡……
生活之路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，我也不能被逆境打敗，我要吹響青春的風(fēng)鈴，以新的姿態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)，踏上新的旅程!