書(shū)是人類(lèi)的好朋友，如果沒(méi)有了書(shū)，我們就沒(méi)有知識(shí)。我們中國(guó)的四大名著有：西游記、水滸傳、紅樓夢(mèng)還有三國(guó)演義。也許很多小朋友們?cè)缫寻阉拇竺伎赐炅?，而我卻只看了其中的一本西游記，覺(jué)得很好看。這里給大家分享一些關(guān)于作文我的讀書(shū)生活600字五年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。

作文我的讀書(shū)生活600字五年級(jí)1

自小我就愛(ài)讀書(shū)，甚至說(shuō)我對(duì)讀書(shū)的熱情達(dá)到了一種狂熱的程度!小時(shí)候我都被我的朋友稱之為“書(shū)呆子”或“書(shū)瘋子”。

為了讀書(shū)有時(shí)我寧可頂著疼痛也要讀書(shū)。有次，我在車(chē)中讀書(shū)，當(dāng)時(shí)我的脖子很酸，可書(shū)中那扣人心弦的情節(jié)又讓我舍不得放下。一時(shí)間我變得左右為難。但最終，求知欲壓過(guò)了脖子的疼痛，我選擇繼續(xù)讀下去。后面只有我一個(gè)人，我想躺下來(lái)讀書(shū)來(lái)緩解脖子的酸痛，我將書(shū)簽小心翼翼地放在書(shū)中，將頭往后揚(yáng)了揚(yáng)，將自己的身體往前坐了坐，把兩只早已麻了的雙腿緩緩的放到車(chē)座上，接著又打開(kāi)書(shū)繼續(xù)看。

可惜好景不長(zhǎng)，車(chē)沖進(jìn)了一個(gè)大坑，又飛快的沖出，害得我直接飛了起來(lái)又重重的摔在車(chē)座上。巨大的沖擊力使我的腦袋“開(kāi)了花”，痛得我直吸冷氣!這個(gè)時(shí)候如果是另一的人肯定會(huì)把書(shū)放下老老實(shí)實(shí)的坐下，可誰(shuí)讓我是愛(ài)讀書(shū)到瘋的書(shū)瘋子呢?我又坐了起來(lái)，又開(kāi)始讀起來(lái)。直到下車(chē)的時(shí)候我才放下書(shū)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己的脖子如有千斤重一般!

我不僅愛(ài)讀書(shū)更愛(ài)思考書(shū)中的問(wèn)題。一次我和朋友出去玩，當(dāng)時(shí)我正在想書(shū)中某一句話的含義，一直低著頭。我的朋友見(jiàn)了，以為我很無(wú)聊，沒(méi)事干，就準(zhǔn)備和我聊聊天。手自然地搭在了我的肩膀上，這可讓沉思中的我嚇了一跳!以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳到了一旁，可旁邊偏偏是一棵樹(shù)!不出所料，我和樹(shù)來(lái)了個(gè)“擁抱”，摔在了地上。大伙一見(jiàn)立刻哈哈大笑起來(lái)，我的朋友也趕快扶我起來(lái)并詢問(wèn)怎么回事，不過(guò)在搞清楚怎么回事后，也哈哈大笑起來(lái)。我的臉也變得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。

為了買(mǎi)一本書(shū)我想盡了辦法。有次我在書(shū)店看到了我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)，所以就千方百計(jì)地求爸爸媽媽。起初，爸爸媽媽死活不肯給我買(mǎi)，不管我怎樣央求，給我的只有兩個(gè)字——不買(mǎi)!最后為了不讓爸媽生氣，我只好放棄那本書(shū)。不過(guò)爸媽不忍看到我失望的樣子決定給我一個(gè)機(jī)會(huì)，做夠一百件家務(wù)活就給我買(mǎi)。這讓我眼前一亮，開(kāi)始了我的做家務(wù)大業(yè)，拖地，掃地，擦桌子等等一系列的家務(wù)活都被我承包了，終于經(jīng)過(guò)許多天后，我達(dá)到了當(dāng)初的要求，我也如愿以償?shù)牡玫搅四潜緯?shū)。

后來(lái)，大家見(jiàn)我這么愛(ài)讀書(shū)，都叫我“書(shū)呆子”或“書(shū)瘋子”?，F(xiàn)在想來(lái)我還真有點(diǎn)像。

作文我的讀書(shū)生活600字五年級(jí)2

有人說(shuō)順境出人才，也有人說(shuō)逆境出人才。我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都是片面的。因?yàn)榄h(huán)境對(duì)人成才與否，只是一個(gè)外在因素，人是否成才，決定于每個(gè)人的內(nèi)在因素——即他能否勤奮讀書(shū)。只有勤奮讀書(shū)才能出人才。

一個(gè)吃不得苦，不能勤奮讀書(shū)的人，順境中會(huì)沾沽自喜，忘乎所以，自認(rèn)為天下第一;身處逆境又會(huì)一取下振，心灰意冷，自詡“看破紅塵”。這種人無(wú)論身處何境，要想成才也只是一紙空談。

成才的必由之路只有一條一一勤奮讀書(shū)。古語(yǔ)說(shuō)得好，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。每一個(gè)勤奮讀書(shū)的人不一定成才，但人才卻一定出自勤奮讀書(shū)。我國(guó)古代有很多勤奮讀書(shū)的故事，例如唐代白居易讀書(shū)“不逞寢息”，以致“口舌成瘡，手肘成脹”;韓愈“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”;匡衡“鑿壁借光”;蘇秦“引錐刺股”等等，這些古代名家學(xué)者勤奮讀書(shū)的佳話，有力地說(shuō)明了人才來(lái)自勤奮。

還有人說(shuō)，人才來(lái)自天賦。我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人，成才的確要比笨拙的人容易，但光有好天賦，不知勤奮讀書(shū)，永遠(yuǎn)只是一個(gè)“聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分甜”的道理，在前進(jìn)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)憤苦讀，就一定能?chē)L到勤奮的甘甜。所以天下成功者，無(wú)論天賦高低，做何學(xué)問(wèn)，處何時(shí)代，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——勤奮。

一個(gè)人無(wú)論多么聰明，多么有志向，有雄心，若沒(méi)有勤奮讀書(shū)的實(shí)際行動(dòng)，一切都是空中樓閣。按圖索驥的故事眾所周知，為什么伯樂(lè)的兒子會(huì)以蛙為馬呢?原因只在于他不愿勤奮讀書(shū)，淺嘗輒止，又好自以為是，胡亂地背了幾句《相馬經(jīng)》，就以為學(xué)會(huì)了相馬術(shù)，以致蛙馬不分，貽笑天下。

總之，環(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對(duì)一個(gè)人的成才都不是重要的，一個(gè)人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用，即勤奮讀書(shū)出人才。

作文我的讀書(shū)生活600字五年級(jí)3

在我的生活中，發(fā)生了許多與書(shū)有關(guān)的故事，有些已被歲月的泥沙掩埋，有些仍然記憶猶新。但書(shū)始終在我心中占有非常重要的位置。

七歲之前，我看的書(shū)主要是《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《床頭故事》、《兒歌百首》等這類(lèi)的童話、歌謠書(shū)，它們給了我一個(gè)多姿多彩的童年。漸漸地，這類(lèi)書(shū)不能滿足我的讀書(shū)需要了。我便自己翻起了放在書(shū)柜里的《上下五千年》，可當(dāng)我真正讀懂這本書(shū)時(shí)，我已經(jīng)上三年級(jí)了。

讀完《上下五千年》后，我對(duì)秦漢歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，但《上下五千年》對(duì)歷史的講解并不是很細(xì)致，于是我便拿起了《秦始皇演義》來(lái)讀?？伞肚厥蓟恃萘x》是文言文的，我看不懂，便換成了《史記》?！妒酚洝分杏形难晕模灿邪自捨?，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然是太深?yuàn)W了，我讀得一知半解，最后索性不讀了。

這時(shí)爸爸正買(mǎi)回了全套的《明朝那些事兒》，爸媽都極力向我推薦，哥哥也對(duì)那套書(shū)愛(ài)不釋手。我覺(jué)得那套書(shū)也時(shí)刻誘惑著我，可對(duì)于一套共有七本、每本都比我兩本語(yǔ)文書(shū)加起來(lái)還厚的書(shū)，我不敢看，也不想看，還為自己找了一大堆理由：第一太厚，我看不完;第二歷史書(shū)嘛，肯定很深?yuàn)W，我看不懂;第三我對(duì)明朝歷史不感興趣……

可不看這本書(shū)，我看什么書(shū)呢?我試著抽出了第一本，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)。我發(fā)現(xiàn)它并不是那么無(wú)聊，它非常幽默，但在幽默的同時(shí)，對(duì)深?yuàn)W的問(wèn)題講解得非常細(xì)致。逐漸地，我看完了一本、兩本、三本、四本……

五年級(jí)寒假，爸爸給我在圖書(shū)館辦了借書(shū)證。我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)——《名人學(xué)校》。這本書(shū)介紹了一百位古今中外的名人以及他們的成功方法，同樣寫(xiě)得很幽默。從這本書(shū)中，我知道了一些著名作家：馬克·吐溫、凡爾納、狄更斯、歌德、海倫·凱勒……

這些作家是那么出名，可我沒(méi)讀過(guò)他們的作品呀!這時(shí)，爸爸把他的平版“淘汰”給了我，我高興極了，這樣我就能把那些作家的作品“一網(wǎng)打盡”了。隨后，我就看完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《浮士德》。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笨墒俏沂裁磿r(shí)候才能走到階梯的盡頭呢?也許這個(gè)階梯本來(lái)就沒(méi)有盡頭，我要在書(shū)海中一直快樂(lè)地行走，踏著用生活做水泥，書(shū)籍做瓷磚的階梯，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，走進(jìn)夢(mèng)想的世界。

作文我的讀書(shū)生活600字五年級(jí)4

生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉。記得上小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期天，我剛剛從書(shū)店里買(mǎi)回一本向往已久的童話書(shū)——《木偶奇遇記》。

剛回家，我就迫不及待地看了起來(lái)，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來(lái)。聞著濃濃的墨香，看著嶄新的童話書(shū)，啊!感覺(jué)真是一個(gè)字“爽”。書(shū)中的故事情節(jié)時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我泣不成聲。書(shū)中的木偶皮諾喬因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)貪圖玩樂(lè)。

而變成了驢的模樣;因?yàn)槿鲋e不誠(chéng)實(shí)，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng);因?yàn)樘訉W(xué)，被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒;因?yàn)閾v亂逃跑，而流落街頭;……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會(huì)去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛(ài)，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

讀書(shū)越多，越使我懂得了讀書(shū)的重要性，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。記得幾天前，我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)?！贰６骼频母赣H對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊，多可憐啊!只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校?！笔前。瑫?shū)本就是我們的武器，班級(jí)就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類(lèi)文明就是勝利?？戳诉@篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書(shū)就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣，使人陶冶性情。讀書(shū)讓我著迷，我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。來(lái)吧!讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧。

作文我的讀書(shū)生活600字五年級(jí)5

兒時(shí)的記憶像海灘上的貝殼，而我，則是在海邊上戲水的孩子，取一顆光滑美麗的貝殼，在海邊的瞧石上細(xì)細(xì)端詳。古人云：“書(shū)中乾坤大，筆下天地寬?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)算不上“乾坤”，可還真有那么一片天地，足夠我徜徉一番。

不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始有了看書(shū)的狂熱。小時(shí)侯，對(duì)著那黑乎乎的白紙黑字，我居然可以坐上一天，像傻瓜似的，真是難以置信?？础段饔斡洝烽L(zhǎng)大的我，對(duì)孫悟空情由獨(dú)鐘，可是囊中羞澀，只得對(duì)著貨架上的它三步一回頭地望它而去，只到姥爺送給我一套《西游記》，聞著書(shū)中散發(fā)出的陣陣墨香，看著驚心動(dòng)魄的打斗場(chǎng)面，我時(shí)而鼓掌加油，時(shí)而淚流滿面。

隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著認(rèn)識(shí)的方塊字越來(lái)越多，一本本好書(shū)接踵而至。上至天文，下至地理，家里的書(shū)越來(lái)越多。

一次，我隨手翻閱了一本《哈利·波特與鳳凰社》，立即被里面的內(nèi)容所吸引，哈利的勇敢與機(jī)智，伏地魔的丑惡與虛假，讓我的心靈一次次震撼，以至于“走火入魔”，使得老媽向我發(fā)來(lái)了最后通牒，不準(zhǔn)看閑書(shū)，并以撕書(shū)作為威脅。我的寶書(shū)們，我的哈利，孫悟空……

為了學(xué)習(xí)，我不得不和我的至交好友斷絕關(guān)系，一天天坐在那堆積如山的作業(yè)前，腦中不時(shí)映現(xiàn)哈利拿著魔杖與妖精殊死搏斗?！以僖踩滩蛔?，偷偷拿出《西游記》繼續(xù)看起來(lái)。不知不覺(jué)書(shū)上映出人影，我抬頭一看，媽媽正瞪著眼，虎視眈眈地望著我。我立刻把書(shū)藏起來(lái)，以免使書(shū)蒙受殺身之禍。

我愛(ài)書(shū)，每次拿到書(shū)，不等打開(kāi)，墨香沁入心脾，真是書(shū)未讀而人先醉。

我在書(shū)中成長(zhǎng)，從童話到詩(shī)歌到散文到小說(shuō)，它們像磁石一樣吸引著我去翻讀，領(lǐng)著我不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)……

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