小學(xué)五年級作文《陽光下成長》
清晨，一縷如絲綢般的陽光灑在了我的窗臺。我站在了窗前，抬頭一看，便看見了一顆冉冉升起的的“紅星”―剛剛升起的太陽!過了許久，太陽逐漸高升，漸漸的綻放出了屬于她的美麗，散發(fā)出了耀眼的光芒。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)五年級作文《陽光下成長》,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級作文《陽光下成長》1
這是一個漆黑的世界，沒有快樂，沒有伙伴，沒有陽光，有的只是眼前的漆黑，望不到頭的漆黑，一個孩子在這個漆黑的世界里蹲著，身上綻放著微弱的白光，他的淚珠在這微弱的白光下閃爍著，他的臉上寫滿了孤獨和恐懼。他的嘴在動著，好像是在哭喊，但是沒有聲音，無奈，他只好低下頭，一個人讓眼淚默默地流。著便是我之前的內(nèi)心世界，那時，我一直將這個小孩囚禁在我那漆黑的世界。那天，很冷，空氣里飄著寒氣，毛毛細雨在天空隨寒風(fēng)起舞，很美。我坐在窗前，欣賞著這我才適應(yīng)的環(huán)境—細雨隨風(fēng)飄的世界。
我不知道有多久了，我只知道，時間過地很快，但窗前的細雨像是迷戀上了我一樣，一直在窗前，不曾離去。日久生情，我似乎也迷戀上了窗前的細雨。
每天早上起來，我都要拉開窗簾，同窗前的細雨請早，它也很熱情。不知不覺中我已經(jīng)迷戀上了它。
一個月似乎已經(jīng)過去了，我同著窗前的細雨已經(jīng)相處了一個多月了吧。我望著它笑，以為它會一直陪著我，在這窗前……
那天，同樣的早晨，細雨仍在窗前陪著我。時間過的真的好快，它趁我埋頭看書時，悄悄地從我的書中溜走。我沒曾想過，那天細雨會不辭而別。
那天，異樣的中文，一束陽光透過窗戶射進我的房間，接著，越來越多，我感到我的瞳孔在無節(jié)制地收縮，書被陽光照得反光，我望向窗外，細雨已經(jīng)不見了蹤影，只有被陽光裝飾的世界。
房間里，被陽光照的暖洋洋的，還反著光。
如今，這是一個光亮的世界，沒有寒冷，沒有孤獨，沒有漆黑，有的只是眼前美麗的景色，充滿歡樂，幸福的景色。之前被我囚禁在我內(nèi)心漆黑世界的小孩在那一刻看到了陽光，聽到了聲音，在那一刻，他開始朝著陽光跑去，直到跑出我那漆黑的內(nèi)心，從那一刻起，他告別了孤獨，因為他有了伙伴;從那一刻起，他不再流淚，因為他找到了快樂;從那一刻起，我也解放了我自己。
內(nèi)心的黑暗，一直存在，同樣，內(nèi)心的陽光也在照耀著，至于我們能否看到，只是我們內(nèi)心的選擇。告別漆黑的內(nèi)心世界，步入陽光的圣堂，便可以笑對人生。
小學(xué)五年級作文《陽光下成長》2
有人喜愛那沖破黎明，噴發(fā)出磅礴之勢的初陽;有人懷念日落時，染紅了半個天空的，令人惆悵的夕陽;有人欣賞雨過天晴時伴著七彩彩虹的，嫵媚的艷日……而我，卻對那被竹海密葉分割如絲，穿照而下的斜日情有獨衷。那穿透在竹林中點點滴滴的陽光，沒有初陽那么磅礴，不像夕陽那么惆悵，更無雨過天晴的嫵媚，而是若隱若現(xiàn)﹑迷惘得似乎讓人琢磨不透。但就是這樣的陽光，從竹林中穿照而下，讓竹林深處的那些不知名的小花小草得以茁壯成長。
看到這穿照而下的陽光，我的心猛然一怔，這不就是我的父親，我的父愛嗎?我的父愛沒有那么的熾熱，有時很平靜，甚至是若隱若現(xiàn)，但當(dāng)我細細體會后，那份愛就像這穿照而下的斜陽一樣，總能在我的心靈深處感受到他的溫暖。
記得在五年級期末，我的數(shù)學(xué)得了一個不錯的成績——99分!我興高采烈地跑回家，向父親報告了這一消息，并期待著他的表揚。而父親去絲毫沒有要表揚我的樣子。我可急了，嘟起了小嘴。父親似乎看出了我的不高興，坐在我的旁邊，用真誠和關(guān)愛的目光看著我，并對我說：“如果僅僅是就分?jǐn)?shù)而言，99分是比較好的成績。
但很多時候，分?jǐn)?shù)不能說明一切。但就數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)而言，我認(rèn)為老師給你打高了，以你目前的水平，我只給你打80分。為什么呢?你的學(xué)習(xí)的主動性還不夠，數(shù)學(xué)思維惰性明顯，畏難情緒明顯，如果不能好好改進這些，在以后的學(xué)習(xí)中是要在大跟頭的?！?/p>
父親的話讓我一怔，這不正是我學(xué)習(xí)中的毛病嗎?父親在我取得成績的時候，不是盲目和我慶祝，而是積極和我溝通學(xué)習(xí)中的不足受之課，責(zé)之切，細細體會后，我深深地感受到了那份濃濃的父愛。
在我的心靈深處，那份像竹林中穿照而下的斜日般的父愛將永遠珍藏。
小學(xué)五年級作文《陽光下成長》3
為了看看陽光，我來到這個世界。——巴爾蒙特
人的眼睛是一扇窗，同樣的景象由不同心境的人去看，有的人看到了雅，有的人看到了俗。其實，眼前的所見大都是心靈的映射——只要心中有陽光，所見之物必定會綻放光輝!
明代洪應(yīng)明在《菜根譚》中寫道：“歲月本長，而忙者自促，天地本寬，而鄙者自隘，風(fēng)花雪月本閑，而擾攘者自冗?！笔堑?，人生本來就是一場旅行，途中的我們會遇到各種風(fēng)景。其實，我們所遇的風(fēng)景就是我們內(nèi)心世界的折射——內(nèi)心陰郁的人，心中的黑暗會侵染他的瞳仁，高考滿分作文使他們無論何時何地都看不到美麗的光，而唯有那些最深刻最博大的靈魂，才能充分體會到陽光的明朗與溫暖。
然而，我們這個時代的苦難在于，飛速旋轉(zhuǎn)的物質(zhì)齒輪正一點點帶領(lǐng)著我們遠離陽光。時間像一個溫柔又陰險的化妝師，它不僅悄悄改變了我們的容顏，也悄悄改變了我們兒時的美好心境。于是，人們紛紛忘記了自己最初的夢想，掩埋了自己的斗志和信仰，他們的心中再也沒有了陽光，透過人生的窗口，他們滿目看到的是廢墟般的凄涼，他們開始抱怨社會，卻忽略了，只要內(nèi)心足夠明亮，他們自己就可以讓這個世界發(fā)光!
“即使從死亡空洞的眼穴里，我也能夠望見生命的訊息!”莎士比亞如是說。心境對于我們來說至關(guān)重要，一個人懷著怎樣的心境推開自己的窗戶便會收獲怎樣的風(fēng)景。而我們要做的，就是堅守心中的陽光和溫暖，用充盈的內(nèi)心去迎接光明。因為，最深的幸福源自陽光的照耀，而那陽光，就出自我們內(nèi)心!
或許你會感嘆生活的坎坷太多而導(dǎo)致自己心中布滿黑暗，可是你看，蘇軾就做到了心有陽光。當(dāng)他寫下“試問嶺南應(yīng)不好?卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)”時，他的心中一定充滿了陽光。嶺南不好又怎樣?竹杖芒鞋又如何?重要的是他的心靈的窗戶外始終光明一片，所以，他“一蓑煙雨任平生”，心安即歸處。
小學(xué)五年級作文《陽光下成長》4
人人都渴望晴天，這晴天的時候，每天都有陽光照耀，十分舒服，但當(dāng)烏云一層一層的遮住光時，心情立馬會沉下來，變得和烏云一樣。天是會變的，不可能一直處在一個狀態(tài)，可能前一秒是晴天，下雨有就是雷雨交加的陰天，誰也無法改變這個。但大多時候，陽光一直都在。
天氣就和人生一樣，不知道下一秒會變成什么樣，但天總會晴的，人生路上的坎坷，也會消失的，但當(dāng)生活中我們遇到各種的不如意，遭遇各種迷茫，受到各種打擊，甚至?xí)ι钍麜r。要想，陽光總有一天會再次照耀大地，坎坷也自然消磨殆盡。所以在處在人生低谷的時候不要失望不要失落，因為陽光一直在。
我們會慢慢長大，慢慢接觸社會，你接觸社會中的百態(tài)，有時你會覺得自己是幸運的，有時也覺得自己是被拋棄的，也許我們覺著自己處在不順的階段，但這一切都是暫時的，有一句歌詞唱到陽光總在風(fēng)雨后。請相信，陽光一直都在。
即使烏云遮擋了太陽，即使苦難阻擋了腳步，也要相信，陽光一直都在，溫暖一直都在，希望一直都在，愛你關(guān)心你的人也一直都在?？部溃щy不是理由，只要堅定信念，突破云層，一眼望去，盡是陽光，也許當(dāng)你深陷黑夜找不到光明尋不到方向，你那堅定的信念就是你行文至此，我確實還想再寫點什么。
但我又似乎無法再寫了，在一個孩子的眼中，陽光僅能代表快樂，溫暖，社會的太多人太多事都太做作，太虛假。生活是真實的，人生就是一個小巷，只要你轉(zhuǎn)過角你就會發(fā)現(xiàn)，生活中到處都是歡聲笑語，陽光一直都在，只是你躲在陰暗的角落，不肯露面。
每個人的人生都不是一樣，堅信你的路上陽光一直在的指路燈，陽光一直在。
小學(xué)五年級作文《陽光下成長》5
生命是操場，運動是陽光。不信你看，他們正用行動將每一縷陽光播撒于世界的每一個角落。對于活潑可愛的孩子們來說，隨處都是他們活動的操場?；蛘邇扇姘?，或者一個皮球，一個球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒有競爭，不分優(yōu)劣，甚至沒有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著的那無邪的笑容便是陽光，一種真摯的陽光，照耀在他們心中，感染了身邊無數(shù)的事物。
對于那些身強體壯的青年，世界便是他們的操場。動作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩(wěn)老練的丁俊輝，頑強拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽光，甚至是身殘志堅的桑蘭，雖然無法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚的斗志依然活躍在奧林匹克的運動場。再看看身邊隨處可見的志愿者，不論年紀(jì)，不論職業(yè)，他們秉承著“我參與、我奉獻、我快樂”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務(wù)在每個運動場。微笑是他們的陽光，一種和諧的陽光。他們代表著北京，迎接世界各地的朋友。
對于年近古稀的老人，也許馳騁于陽光普照的田徑場已經(jīng)成為了一種遙不可及的夢想。但那并不意味著他們離開了運動場。他們的操場便是生活。無論是一方小小的棋盤、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿了他們對生活的執(zhí)著和熱情。那些來自四面八方的關(guān)懷便是陽光，一種感動的陽光，溫暖著他們的心靈，激勵了所有人的夢想。
如果說孩子是未來的希望，青年便是發(fā)展的力量，而年邁的老人便如同沉淀發(fā)黃的書頁般，增添了每個歷史的涵養(yǎng)。無論你我擁有著怎樣的身份、年齡、國籍……歡迎您來到2008年北京，我們將帶您走進北京這寬廣的操場，走進和諧、歡樂的陽光。因為我們身在同一個世界，擁有同一個夢想
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