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五年級(jí)時(shí)間就是生命獲獎(jiǎng)作文

時(shí)間: 宇杏0 分享

俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲?!比绻覀儸F(xiàn)在還不好好努力,那將會(huì)愧疚一生,一輩子的!所以我們要好好珍惜抓緊時(shí)間,千萬別讓它在無聊的時(shí)候慢慢離你越來越遠(yuǎn),一個(gè)呱呱墜地的嬰兒,變成一個(gè)自由自在的兒童,這里給大家分享一些關(guān)于五年級(jí)時(shí)間就是生命獲獎(jiǎng)作文,供大家學(xué)習(xí)。

五年級(jí)時(shí)間就是生命獲獎(jiǎng)作文1

時(shí)間,閃著晶瑩的色澤,悄然而來,又悄然而去。它是個(gè)很美的詞,讓人遐想??墒?,它又是個(gè)沉重的詞,讓人嘆息……一些事。一些人。一些回憶。那些我們曾經(jīng)以為不會(huì)遺忘的事。真的就在不知不覺中忘記了。那些我們曾經(jīng)以為不會(huì)在乎的人。卻那么真切留在記憶中?;貞浾娴臅?huì)隨時(shí)間淡出么?‘盛年不重來,一日難在晨。及時(shí)作勉勵(lì),歲月不待人?!袢諒?fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?’一句句名言在我心中佇立著。

時(shí)間是一幅空白的畫,它把自己交給我們,由我們隨意勾勒圖案、涂抹色彩。我相信,每段時(shí)間都有色澤,即使一片空白,也會(huì)有單調(diào)的淺白色澤。我始終贊同,賦予時(shí)間色澤的想法。因?yàn)楫?dāng)我們發(fā)現(xiàn)每段時(shí)間都有了色澤,那么無疑沒有虛度時(shí)間,如此清楚地看見一路走過的風(fēng)景。我們甚至可以說,我們是如此清醒地活著,沒有讓年華白白流走。

那個(gè)黃昏,開始飄起了白雪,憂傷開滿山崗,等青春散場。那個(gè)深冬,你靜靜地來,另一個(gè)初夏,你悄悄地走。我們沉默,沉默無語。

青春的歲月,我們身不由己。相信愛的年紀(jì),沒能唱給你的歌曲,讓我一生中常常追憶。

有沒有聽過,我為你寫的歌;有沒有那么一場雨,會(huì)讓你想起我?

懷念陽光燦爛的日子,來去匆匆,你淺淺的笑,不經(jīng)意,卻令整個(gè)夏天悸動(dòng)。

其實(shí),我只是想靜靜的,和你看一看,長街落日,草長鶯飛。當(dāng)時(shí)光的洪流匆匆?guī)ё吡艘磺?,你依舊在那條長街的盡頭,一笑傾國,再笑傾城。

而你那無知無邪的笑臉,又是為誰羞澀得紅顏?

因?yàn)橛辛藲q月的變遷,所以夢境才會(huì)保護(hù)那些我們所銘記所深愛的人的容顏,一生一世,不曾改變。

我們哭,要說的話都還沒有說。在你轉(zhuǎn)頭的瞬間,淚水欺騙了雙眼。

是啊,這是個(gè)告別的年代。

可我只想問她們,有沒有聽過《時(shí)光》?許巍的《時(shí)光》。

在陽光溫暖的春天,走在這城市的人群中,

在不知不覺的一瞬間,又想起你;

“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。”人生何嘗不是如此。每個(gè)年齡段都有最美好的一面,也有煩惱與不如意相伴隨。既然時(shí)光一去不復(fù)返,那么,滾滾紅塵里的我們,最最重要的是珍惜、把握住今天。大可不必向往童年,也不必留戀過去時(shí)光。時(shí)間,需要我們涂抹色彩;時(shí)間,需要我們好好對待。時(shí)間,應(yīng)該是一種理性的存在。那么,當(dāng)我們在時(shí)間里做自己喜歡又有意義的事情時(shí),時(shí)間就顯得那么具體真實(shí),可以觸及。

因?yàn)榕率?,所以我?huì)珍惜……

五年級(jí)時(shí)間就是生命獲獎(jiǎng)作文2

親愛的同學(xué)們,老師們:

大家早上好!

時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是偏私的,給任何人都不是二十四小時(shí)。那么,有些人的時(shí)間都去哪兒了?今天我國旗下講話的題目就是《時(shí)間都去哪兒了》

兩千年前,一位偉人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起了逝去的時(shí)間與事物,給出了一個(gè)千古流傳的感嘆:逝者如斯夫!

在我們的青春中,就像與時(shí)間賽跑,在人生的起跑線上,時(shí)間是我們的競爭對手,它不會(huì)等待我們。當(dāng)人生的哨聲響起,只有奮力追逐,跌倒了,沒關(guān)系,爬起來,繼續(xù)跑,時(shí)間不會(huì)倒流,因?yàn)榍啻簩γ總€(gè)人只有一次。

古人就告誡我們:明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。我們很多人能把這句話背得滾瓜爛熟,可是你真正懂得它的含義嗎?

時(shí)間是公平的裁判者,它不會(huì)多給你一分也不會(huì)少給你一秒,一天有24小時(shí),這是無法改變的。但為什么在相同的時(shí)間里,人們得到的結(jié)果不同呢?比如一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活、學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,有的人學(xué)習(xí)好而有的人學(xué)習(xí)不好呢?魯迅先生以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間,努力工作,有人說他是天才,可是他自己說:哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上。

對啊,學(xué)習(xí)好壞不正是這樣嗎?新的一天開始,有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦,而有的卻無所事事;有的同學(xué)在預(yù)備鈴響之后早已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),而有的同學(xué)在老師上課后還在找卷子;有的同學(xué)在上課時(shí)專心致志,不浪費(fèi)一分一秒,而有的同學(xué)卻開開小差,做做小動(dòng)作

同學(xué)們,對我們而言,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。一位考上清華大學(xué)的學(xué)生感嘆通往清華北大的路是用一張張?jiān)嚲礓伋傻模B接這一張張?jiān)嚲淼氖呛顾蜁r(shí)間。所以當(dāng)我們對著成績單感嘆自己為什么比別人低那么多分時(shí),更應(yīng)該反思考前我比別人少學(xué)了多少時(shí)間,零碎的時(shí)間是否積攢地用了下來。

時(shí)間之輪永不停息,同學(xué)們,讓我們緊張起來、行動(dòng)起來,讓初中三年中的每一分鐘都發(fā)出更多的光和熱,讓我們把握現(xiàn)在,贏在當(dāng)下,成就未來。

五年級(jí)時(shí)間就是生命獲獎(jiǎng)作文3

倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”,毅立江邊感慨“古來萬事東流水”,回眸歷史長嘆“江山不老人易老”。

時(shí)間在流逝,它沖洗歷史;時(shí)間在流逝,它改變?nèi)松?時(shí)間在流逝,它決定不了當(dāng)下,改變不了未來。

舉杯邀明月,對影成三人”,酒人豪腸,七分釀成月光,三分鑄成劍氣,繡口一吐便是半個(gè)盛唐。在人生面前,時(shí)間面前,李白與我們一樣,他無法改變時(shí)間,無法讓時(shí)間停止,可是李白面對時(shí)間匆匆,面對困難重重,他選擇直面當(dāng)下選擇當(dāng)下,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,好大的志氣;“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保么蟮臎Q心;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,好大的豪氣。李白用自己的曠達(dá)與豪放坦然面對時(shí)間的流逝,既然改變不了事實(shí),那就改變自己,名垂青史,讓時(shí)間永遠(yuǎn)無法消磨。

他沒有李白的那份豪氣,但有著一份獨(dú)一無二的堅(jiān)毅。在時(shí)間面的,他沒有低頭,他的那種堅(jiān)毅讓時(shí)間記住他,讓后人也記住他。他慘遭宮刑,痛不欲生,但完成了一部“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。他面對時(shí)間的流逝,面對人生的苦難,選擇跌倒后站起來,選擇與時(shí)間搏斗。他成功了,沒有被時(shí)間的潮水所沖走,沒有被時(shí)間的海洋所淹沒。他站起來是一尊雕塑,他倒下去是一座豐碑,讓我們銘記他的名字一司馬遷。

宋文驄,一個(gè)并不為人所熟知的名字,他是我國殲10戰(zhàn)斗機(jī)的總設(shè)計(jì)師,當(dāng)時(shí)一個(gè)名不見經(jīng)傳的設(shè)計(jì)師無人知曉,他心存斗志,有一顆熱血沸騰的心,他不甘為時(shí)間所掩沒,他將自己幾十年的心血熔人戰(zhàn)機(jī),五十載春花秋月,二十年丹心鑄劍,長劍出鞘,直指蒼天,震驚寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國的藍(lán)天衛(wèi)士。在時(shí)間流逝中,他把握當(dāng)下,戰(zhàn)勝困難,在時(shí)間長河中留下自己迎風(fēng)搏擊的畫面。

“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!睗蓶|面對歷史,面對時(shí)間,發(fā)出感慨。過去的早已過去,時(shí)間仍在流逝,把握當(dāng)下,永不低頭,當(dāng)可成為時(shí)間浪頭上的弄潮兒。

回首過去,時(shí)間流逝千年,但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞,南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高,滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達(dá)。

時(shí)間在流逝,我們只有把握自己,方可把握人生,才可以像前輩們一樣,在時(shí)間的長河中,永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價(jià)值。

五年級(jí)時(shí)間就是生命獲獎(jiǎng)作文4

為什么我們常常怨天尤人?為什么別人有我們沒有?我們有一點(diǎn)點(diǎn)的珍惜,心存感激嗎?要珍惜現(xiàn)在所擁有的,不要等到失去了才后悔莫及,否則,這豈不是很扼腕、很悲哀嗎?

“不要再看電視了!”爸爸和媽媽總是這樣告訴我,我常常浪費(fèi)時(shí)間,把時(shí)間用在不該用的地方,但時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了,等我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來不及了,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時(shí)間如流水般,從我們出生的那一刻開始,就慢慢的流逝。時(shí)間是上帝給我們最公平的資源,每個(gè)人的一天都是一樣的,都是二十四小時(shí)的,不多不少,無法買賣,也無法停止,當(dāng)然也更不能重新開始。一天的時(shí)間是給勤勉的人,帶來知識(shí)與力量;給懶散的人,只能留下一片悔恨!

時(shí)間可以讓我培養(yǎng)興趣,時(shí)間可以讓我搭起與朋友的橋樑,時(shí)間更可以讓人與人培養(yǎng)出親情,要是失去了時(shí)間就好像失去了所有東西,我們將會(huì)是一無所有??荚嚽笆チ藭r(shí)間,只能臨時(shí)抱佛腳,手忙腳亂的,毫無頭緒,就好像群龍無首一樣,不知道要做什么好,丈二金剛——摸不著頭緒。這時(shí),我才知道時(shí)間的可貴,知道做事情之前,要好好規(guī)劃,好好分配時(shí)間,不可以拖拖拉拉,混水摸魚、拖泥帶水的,這樣才不會(huì)匆匆忙忙、丟三落四,也才可以從從容容、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆€(wěn)操勝券。

“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待?!币糜H人在世的好好孝順,不要等到親人在去世的時(shí)候就來不及了;要好好把握,要多多陪陪家人,享受和家人在一的歡樂時(shí)光,享受和家人在一起的天倫之樂,享受現(xiàn)在所擁有的如此幸福美滿的時(shí)光。

“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難?!比绻椰F(xiàn)在不好好讀書,不好好努力的話,把時(shí)間都浪費(fèi)掉,不管是現(xiàn)在或是長大的時(shí)候,都會(huì)后悔莫及、欲哭無淚的;但如果我們好好分配時(shí)間,多多閱讀課外讀物,增廣見聞,慢慢的累積知識(shí),積沙成塔、日積月累,就會(huì)變得知識(shí)淵博、技冠群倫喔!時(shí)間就像是海綿里的水,只要你肯擠,總是會(huì)有的。

“合理的安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間?!鄙朴脮r(shí)間,把握每一分,每一秒,往此方向改進(jìn),以免虛度光陰,后悔莫及。

時(shí)間是改變一切的良藥,浪費(fèi)掉的時(shí)間是生命,而利用時(shí)間才是生活。唯有善用時(shí)間才能使生活更美好,唯有利用時(shí)間,才能使自己美夢成真;唯有珍惜時(shí)間,才讓自己過的充實(shí),否則失去之后才知道可貴,一切為時(shí)已晚!

五年級(jí)時(shí)間就是生命獲獎(jiǎng)作文5

時(shí)間它來無影,去無蹤,它一去不復(fù)返,它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年,這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月,這一周永遠(yuǎn)是一周,這一天永遠(yuǎn)是最后一天,這一個(gè)早晨過去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨,就連每一刻,每一分,每一秒,其實(shí)都凝聚著某種永恒。

當(dāng)我站在一棵古樹下,輕輕撫摸它蒼老的樹干:樹紋一道又一道,仿佛老人臉上那一道道的皺褶,這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。

以前總覺得時(shí)間很多,上課時(shí)總是在左顧右盼,殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫作業(yè)時(shí),總是喜歡凝思良久,殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固,不可停止,一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干,如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹太粗了,我根本摟不過來,正如我抓不住無窮無盡的時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間,可以期待未來的時(shí)間,但我們還能和過去的時(shí)間相遇嗎?

我們既然留不住過去,但我們可以抓住現(xiàn)在,可以期待未來。明代書畫家文嘉,寫過惜時(shí)“三日詩”:“昨日兮昨日,昨日何其好。今日復(fù)今日,今日何其少!明日復(fù)明日,明日何其多!”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道:“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!睆墓诺浇?,時(shí)間總是令人們感慨萬千。

我又望了望遠(yuǎn)方:花蕾中會(huì)開出鮮花,但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì)流入大海,可大海還能流回黃河嗎?少女會(huì)變成老婦,老婦還能變成少女嗎?幼兒能長大成人,大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石,隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?

這就是最讓人感慨,最讓人無奈,最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來考慮一下,一天中做了什么,是正號(hào)還是負(fù)號(hào)”。節(jié)約時(shí)間,使我們有限的生命更加有效!

我渴望擁有時(shí)間,渴望擁有這神奇的一分一秒,渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

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