夢(mèng)的翅膀優(yōu)秀范文
我想擁有一對(duì)翅膀，為人們?cè)旄?。保護(hù)小鳥，也保護(hù)那些更加頻臨滅絕的動(dòng)物。我會(huì)飛到世界各地，用照片照下來，當(dāng)然也不乏中國的各色景點(diǎn)。將那些照片送給行動(dòng)不便的老人看，讓那些在山區(qū)的小朋友看，讓他們看看世間原來這么美好，這里給大家分享一些關(guān)于夢(mèng)的翅膀優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)。
夢(mèng)的翅膀優(yōu)秀范文1
夢(mèng)想源于生活，有夢(mèng)人生才會(huì)精彩。
題記
“有夢(mèng)就有動(dòng)力”，“有夢(mèng)就能出彩”，“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。這是今天《開學(xué)第一課》中的三個(gè)主題，看似樸素，實(shí)則含義深刻。是夢(mèng)想不斷鞭策著我們前進(jìn)，是夢(mèng)想讓我們嶄露頭角，而對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，正是我們的成才之路，成功之路！
在《開學(xué)第一課》中，“神十”航天員王亞平講述了自己航天夢(mèng)，這讓我想起了人類歷史上的第一位航天員加加林。他小時(shí)候經(jīng)常仰望著天空，他覺得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因?yàn)榧蛹恿中闹械哪欠菝篮玫你裤?，使他?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他的人生也因?yàn)檫@份夢(mèng)想而與眾不同，人類的太空之旅也展開了嶄新的一面。
歷史上也有很多人因?yàn)橛兄鴫?mèng)想奮斗執(zhí)著而大放異彩，像愛迪生夢(mèng)想成為一名科學(xué)家從而造福了無數(shù)人；袁隆平因?yàn)橄胍鉀Q世界上許多人的溫飽的夢(mèng)想一直致力于雜交水稻的實(shí)驗(yàn)，給幾億人民帶來了福音
作為新時(shí)代初中生，更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。雖然我知道前路漫漫。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽好每一堂課，做好每一道題，認(rèn)真完成作業(yè)，才能向自己心中的夢(mèng)想更進(jìn)一步，向成功的彼岸更進(jìn)一步！
路在腳下，夢(mèng)在前方。雖然夢(mèng)很遙遠(yuǎn)，但并不渺茫，只要懷揣夢(mèng)想，奮力前行，就能擁有一雙美麗的翅膀，翱翔于蔚藍(lán)的天空！
夢(mèng)的翅膀優(yōu)秀范文2
日子就像是握在手心的細(xì)沙，你握得越緊，它滑落得越快。揮手告別了初二的生涯，悄然迎來了初三的生活。
人在初三，有人說，初三的生活緊張，緊張得如拉滿弦的弓，隨時(shí)待發(fā);初三的生活單調(diào)，單調(diào)得像撒哈拉沙漠，灼傷人眼;初三的`生活沉重，沉重得像一塊鋼板，壓得你喘不過氣來。
是興奮，還是期待?是擔(dān)憂，還是緊張?不要問我，我只知道，初三真的來了……
像一只上緊了發(fā)條的鐘，在枯燥的刻度圈上爬行?！俺跞耍挥袏^斗，才能成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹?！崩蠋熆偸沁@樣對(duì)我們說。于是，習(xí)題和試卷把我們包圍，勾畫著殘酷的現(xiàn)實(shí)，我不需要枷鎖就能老老實(shí)實(shí)地蜷在桌椅的縫隙間。聽，早讀的初三課堂，已不是昔日的“鴉雀無聲”，人聲鼎沸，聲音沙啞，一點(diǎn)不為過;看，下課了，老師還在“神彩飛揚(yáng)”，滔滔不絕。安靜的教室，只有“沙沙”的寫字聲，“兩耳不聞窗外事，一心只讀對(duì)賢書。”是我們生動(dòng)的寫照;夜深了，人也困了，眼皮直打架，但我仍撐著，與倦意搏斗，用手拍拍臉，讓自己更清醒，因?yàn)榻馔赀@道x+y+z，還有很多abc。
體育課上，不再應(yīng)付，雙手?jǐn)[動(dòng)，快步向前，只因我們是初三。
跑步、跳繩、仰臥起坐。汗水是無形的，累也是無形的，但考試卻擺在我們面前。在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己最大的努力去追求它，實(shí)現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒有水的魚一般的難受;哪怕是，跳遠(yuǎn)跳完后，雙腿像灌了鉛似的多么的沉痛;哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無所畏懼。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，是一直讓自己堅(jiān)持下去的理由和信念。
初三了，我知道了榮譽(yù)和掌聲不是天上掉下的餡餅，只有努力了，才能達(dá)到目的地，只有播種了，才能碩果累累，只有追求了，才能品味精彩的生活。每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶給我飛翔的希望……
揮著夢(mèng)想的翅膀，我在初三的天空寫下了：奮斗初三，青春無悔。
夢(mèng)的翅膀優(yōu)秀范文3
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
也許每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷，長大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢(mèng)，能達(dá)到自己努力追尋的地方。
當(dāng)我們帶著翅膀追夢(mèng)時(shí)會(huì)遇到挫折，這時(shí)我們希望能飛過絕望，看到希望。從小我就有一個(gè)夢(mèng)，那就是能讓所有人看到我的寫作走進(jìn)大學(xué)殿堂之夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，我又有了一雙翅膀，它讓我到達(dá)心靈翱翔的世界。
我從心底里知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，要想美夢(mèng)成真，必須付出沉重的代價(jià)。我從小就熱愛語文，更酷愛作文，我曾經(jīng)也為此而犯愁，而鬧心；不過努力了就會(huì)精彩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹?。?/p>
在開始寫作文時(shí)，我甚至來開端都不知怎么寫，更不用說全篇作文了。課下，老師也找我談過，告訴我一些小竅門兒?；厝ズ笪野阉凶魑臅颊伊顺鰜怼Ｎ也皇菍?，我是讀，讀完一篇記載一些好詞好句，然后把記載的進(jìn)行分類，最后在認(rèn)真想一想這次要以什么為重點(diǎn)，為中心，突出重點(diǎn)，想好之后在動(dòng)筆寫，同時(shí)也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于完成了。到了學(xué)校老師看后對(duì)我說：你寫的比以前有明顯的進(jìn)步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續(xù)努力吧。老師笑了笑就走了。
回到家后，我仔細(xì)琢磨，噢！是有問題，我不能胡亂加詞句的.，我又找了相關(guān)的詞句，還有名言、成語，根據(jù)我寫的內(nèi)容穿插了進(jìn)去。我寫后并沒有馬上去給老師看，而是想老師說我那句話，下午我拿給老師看，老師并沒有說別的，還是那句話你盡力了。
我拿著作文本回到教室，坐在座位上沉思起來，我盡力了，老師到底什么意思。我盡力了，不應(yīng)該是努力嗎，不管了，還是先看看作文吧，我讀了一遍后發(fā)現(xiàn)有許多病句，我拿起筆把一些沒用的刪去，改添的添。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這幾張作文紙以被我磨破了。我又把作文拿給了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老師說：三次讓你成功。聽了這話我才明白老師的用意，我明白作文不是一次就能成功，就像石灰石一樣要經(jīng)過千錘百煉才能成為石灰。從那以后，我天天練習(xí)作文，作文水平也一點(diǎn)點(diǎn)提高?？偹阄业膲?mèng)還沒有醒，即使夢(mèng)還沒有成功，不過我會(huì)通過努力抵達(dá)成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。
夢(mèng)因淚與汗的匯合而成功；因努力打拼而成功；因徘徊中堅(jiān)強(qiáng)而成功。
夢(mèng)的翅膀優(yōu)秀范文4
當(dāng)夢(mèng)想展開了翅膀，帶著原始的心聲憑風(fēng)而飛時(shí)，在這個(gè)有夢(mèng)的季節(jié)里不妨讓無數(shù)等待，無數(shù)向往迎風(fēng)綻放。
“人生如夢(mèng)，嘆一句桃花落，閑池閣，空余相對(duì)說興亡”人生因夢(mèng)想而高飛，人生因夢(mèng)想而多姿。
文學(xué)是個(gè)充滿誘惑的職業(yè)，有些人由風(fēng)華正茂的少年跨入中年的行列，仍然癡心未改，癡情難忘，癡夢(mèng)難醒……我愛寫作，我愛用手中的筆記錄，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一篇文章猶如大海，而文字則是海里五顏六色的小魚，我喜歡這些小魚在我筆尖跳躍的感覺。曾經(jīng)泛舟湖上，我迷愝過；煙雨斜陽，我迷芒過。悠悠十幾載，時(shí)光就像位老人，和藹卻善變，他帶領(lǐng)我們走過四季的繁盛與荒蕪，刻下一圈又一圈年輪的模樣，也不知嘆盡了多少歲月的.笙歌哀怨，沖淡了多少人曾經(jīng)共同的夢(mèng)想，幸而我還在堅(jiān)持，我的夢(mèng)很簡單，一名作家。
不知何時(shí)，月光悄悄地墊伏在窗欞，在地上映襯出白色的框格，瞇著眼看著透過指尖的月影。不！那不止是月影，觸籌交錯(cuò)間，我似乎看見了未來，明月依舊，人也依舊，執(zhí)念依舊，我要寫一本名為《中國夢(mèng)》的書，我要寫盤古開天辟地，秦皇一統(tǒng)中原，辛亥革命推翻舊制，八年抗戰(zhàn)，三年內(nèi)戰(zhàn)……直至今天，見證祖國的繁榮昌盛。我要告訴他們，我們中國人不是孬種，更不是“東亞病夫”的確，曾經(jīng)我們?nèi)跣”蝗饲撇黄?，可那只是幾十年前了，“莫欺少年窮”。當(dāng)初不代表今天，沉睡的沃龍已醒，今天的中國繁榮昌盛，今天的中國人血?dú)夥絼偂?/p>
曾經(jīng)，我苦笑蒲公英的愚昧無知，為何執(zhí)著于奮斗？不妨放棄，這樣才能少受一些打擊。風(fēng)凌亂了我的頭發(fā)，狂風(fēng)中，蒲公英的種子隨風(fēng)而起。它們隨著這風(fēng)，展開了夢(mèng)想的翅膀。如雪、如絮、如畫、風(fēng)止，愣然。
蒲公英的飛翔不正是夢(mèng)想的放飛，它們?cè)谶@大風(fēng)中寄托了自己懷抱已久的夢(mèng)想。它們渴望藍(lán)天，渴望自然，也正是因?yàn)檫@一份渴望支撐它們。我呢？不妨以自己的夢(mèng)想為支柱，打開心靈飛翔的翅膀，讓夢(mèng)想在這個(gè)遲到的時(shí)刻依舊盛開。用夢(mèng)想的力量開拓屬于自己的藍(lán)天，用堅(jiān)忍不屈書寫屬于自己的輝煌。
手捧春光，在下一個(gè)三百六十五天中，快慢自如，瀟灑前行。
夢(mèng)的翅膀優(yōu)秀范文5
有理想才會(huì)有翅膀。最近，有一項(xiàng)調(diào)查引起人們熱議：在被詢問理想的職業(yè)時(shí)，有82%的年青人回答都為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、施展才能去找一份工作，而大概過半的人傾向于專業(yè)對(duì)口，想要發(fā)揮所學(xué)之長的'工作，只有少部分人只看重工資待遇，或是工作是否安定、自由。簡簡單單的回答卻折射出不同的人，心中不同的理想。
理想，本是實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于理想，不應(yīng)該是華麗的偽裝，如果一味地唱高調(diào)，其實(shí)就是偽裝、虛榮的表現(xiàn)，應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地面對(duì)和規(guī)劃自己的未來。蘇格蘭軍隊(duì)當(dāng)年在西班牙與回教徒作戰(zhàn)時(shí)，把故王布魯斯的心拋在陣前，然后全軍奮起搶奪，擊敗敵人。這就是前進(jìn)的方法。掌握你的生命，高懸某種理想和信念，全力以赴，使自己的生命能配合一個(gè)目標(biāo)。所以，在許多人忙忙碌碌、默默而終的時(shí)候，那些因?yàn)槿松辛死硐牒湍繕?biāo)，并為之不懈地努力的人，才能創(chuàng)造出人生的奇跡。
沒有理想，就像無舵的航船。人生就像一艘前進(jìn)的航船，總是向著一定的目標(biāo)前行，沒有理想，就像一艘無舵的航船，隨意漂泊，看似自在的航行，而終將被大海吞沒。李煜在詞壇上的地位無可爭(zhēng)議，他的一曲虞美人，感動(dòng)過多少人的心扉，今天讀來仍能產(chǎn)生某種美感。但作為君主的他，便是一個(gè)沒有理想的君主，吃喝玩樂，春花秋月，沒有人生的規(guī)劃和理想，渾渾噩噩，理想在夢(mèng)中便折翅?！吧硭廊耸郑瑸樘煜滦φ?，何也?”沒有理想，人生航船隨時(shí)觸礁也。因此，理想就是折射的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)悲慘，就是理想悲慘。
理想，為領(lǐng)袖少年插上翅膀。歌德說：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想?！笔鶜q的少年澤東心中裝有拿云之志，決心走出家鄉(xiāng)韶山，開眼界，見世面，經(jīng)風(fēng)雨，讀書而尋求真理。臨行前的一首詩告訴我們：“少兒立志出相關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！闭蔑@了好男兒志在四方的豪情。此后的二十多年里，他不斷努力奮斗，經(jīng)歷了人生的血雨腥風(fēng)的斗爭(zhēng)，帶領(lǐng)中國人民英勇奮斗，才有了今天的新中國。是什么是他具有這樣大的偉力?由此可見，是理想，為少年澤東插上了騰飛的翅膀，使他摶扶搖直上九萬里，不斷前行，成就了驚天地，泣鬼神的宏偉大業(yè)。
有理想，才有理想的職業(yè)，有理想的職業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)理想。因此，理想與職業(yè)相輔相成。
理想是什么?理想是羅盤，給航船指明前進(jìn)的方向;理想是船帆，風(fēng)檣動(dòng)，起宏圖;理想是翅膀，助你浩渺天空展翅翱翔;理想是發(fā)動(dòng)機(jī)，時(shí)時(shí)給你前進(jìn)提供動(dòng)力。讓我們?yōu)榱诉h(yuǎn)大的理想而扎扎實(shí)實(shí)地努力吧!“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
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