敬佩的人話題作文
人們常說：“老師像辛苦的園丁，培育者祖國的花朵;老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人：老師像一股清泉，往孩子們到額心田注入知識的甘露;老師像……”但我覺得我們的班主任楊老師像一本書，一本了、內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣我很佩服她。這里給大家分享一些關(guān)于敬佩的人話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
敬佩的人話題作文1
我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務(wù)的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。
那時第一次見她，是在放學(xué)的路上，當(dāng)時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢?這么大的雨應(yīng)該不會是清潔工人吧?帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，她十分認(rèn)真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認(rèn)真地為我們清理垃圾。
他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進(jìn)鏟子上，用笤帚把鏟子夾著;再用鏟子把垃圾“送”進(jìn)垃圾車?yán)铩Ｎ也挥傻脝柫耍骸鞍⒁?這么大的雨你還在清理垃圾啊?明天天晴再來還好拉?！边@時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，打了一個“哈秋”。
啊!她因為淋雨而感冒了!她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：“不行!我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細(xì)菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊!”聽了她的話，我又問到：“可是你感冒啊!得去醫(yī)治才行啊!”聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：“沒事!我感冒只關(guān)系到我自己的健康，清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要?當(dāng)然是大家的健康重要拉!所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊!”說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續(xù)工作。
這時的我愣住了。有人因為他們的職業(yè)、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎?地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認(rèn)認(rèn)真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發(fā)現(xiàn)這位“城市美容師”，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學(xué)習(xí)的。
從那以后，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻(xiàn)的。
我十分敬佩她。
敬佩的人話題作文2
敬佩，我敬佩一些人。我敬佩堅持的人，敬佩勇敢的人，敬佩“腹有詩書氣自華”的人。許淵沖，中國著名翻譯家，2014年獲得文學(xué)翻譯界最高獎項。他翻譯了中外名著及無數(shù)經(jīng)典詩歌，可謂“英法中譯唯一人”。
那天，他登上了《朗讀者》節(jié)目的舞臺。他拄著拐仗，一步步向前走著，每一步都堅實，穩(wěn)重。他坐了下來，開始于主持人董卿，臺下的觀眾朋友以及電視機前的我們將他的故事娓娓道來。
許先生，也可以算是身老而心不老。在給我們講故事時，94歲高齡的他卻精神矍鑠，有時邊講邊用手比劃，有時還帶著點小幽默。
當(dāng)他講到翻譯林徽因的《別丟掉》并回憶那個事件時，驚奇的事情出現(xiàn)了!
談到青春年華，那懵懂而又苦澀的愛戀，許先生布滿皺紋，看似遲鈍的臉上呈現(xiàn)出了痛苦的表情，眼眶里的淚水仿佛快要角地，所以許先生趕忙瞇起眼睛，將如河流般的淚水阻擋在眼眶里。他的聲音開始顫抖，眉毛也開始上揚。最終，他實在無法抗拒悲傷的折磨，聲音有顫抖轉(zhuǎn)為嗚咽。他的嗚咽卻感染了在場的許多人，一方面，為這段無果的單戀而感到惋惜;而另一方面，更是因為這樣一位94歲高齡的老人還能夠如此直率地表達(dá)自己的情感，被這位老人的真情流露所打動。
之后，來到現(xiàn)場的他的同事、學(xué)生的一部分參與朗讀了許先生翻譯的文章。鏗鏘有力的漢語，行云流水的英語，優(yōu)雅柔和的法語，一字一句，一停一頓，都換起了這位老人對那蒼茫年代的回憶，老人的臉龐上顯出一種少有的嚴(yán)肅，而心底卻又生出一種欣慰與自豪。
“朗讀者”已經(jīng)進(jìn)尾聲，但許淵沖先生的直率、執(zhí)著和那張歷盡滄桑的面龐早已映入我的腦海，而他也成為了我敬佩的對象。
文學(xué)志士許淵沖，語譯詩文唯一人。
為國爭光得贊賞，光輝形象存心間。
--------尾記
敬佩的人話題作文3
圓框眼鏡，藍(lán)色風(fēng)衣，黑牛仔褲，灰運動鞋，那叫個灑脫;做事迅速麻利，從不婆婆媽媽，這可謂灑脫，這樣既瀟灑又灑脫的人讓我敬佩——他，就是志剛。
我們班的志剛和俊逸都是比較認(rèn)真努力的人，但他們的性格卻如同冰火兩重天。
記得那是一次籃球比賽，那時已到了白熱化階段，我隊竟落下了3分，每個隊員都急的`像熱鍋上的螞蟻。這時，我們的救命稻草出現(xiàn)了——志剛拿起球，往地上拍了兩下，然后以迅雷不及掩耳之勢沖向左側(cè)，面對對面的攔截，他猛地一下一轉(zhuǎn)身，又向右方?jīng)_去，只見他兩步化作一步，大步流星地向三分線沖刺，萬萬沒想到的.是，對面隊員竟緊跟其后，志剛被逼至界線，頓時進(jìn)退兩難，為了拖延時間，他開始胯下運球。
“砰——砰——”突然，志剛大喊一聲：“俊逸!接球!”對面的聽了，立即回頭，看向那個站在那里動也不動的俊逸，蜂擁似的沖向俊逸，志剛趁機蹲下，以百米沖刺的速度再次沖向三分線，隨之大吸一口氣，使出全勁，猛地一跳，右手將球用力拋出，球在空中劃出了一道完美的拋物線，“哐堂”志剛進(jìn)了一個完美的三分球，在眾人面前留下了一個完美的背影。而俊逸呢，在被對面的猛攻后，似乎受到了驚嚇，只是在場上傻笑，逗地對面哈哈大笑。雙方打平后，場上響起了如雷貫耳的掌聲，這掌聲一半是給志剛的三分，一半是給俊逸的傻笑。
不得不說，志剛在籃球這一方面還真讓我敬佩，不過，志剛不僅擅長籃球，他的學(xué)習(xí)更是優(yōu)秀。
語文課上，語句賞析時，有他;
數(shù)學(xué)課上，無人答出的，有他;
英語課上，單詞拼寫時，有他;
生物課上，實驗復(fù)雜時，有他;
美術(shù)課上，畫出精華的，有他……
志剛似乎是樣樣行，行行行，他如此努力只為了一個夢想——考上北京大學(xué)。這樣一個有夢想并去努力奮斗的人讓我敬佩。
志剛還有很多讓我敬佩的。打掃衛(wèi)生時，總有他忙碌的身影;參與社團活動時，總有他樂此不疲的身影;別人需要幫助時，總有他樂于助人的身影……
敬佩的人話題作文4
世界上有許多職業(yè)，比如：醫(yī)生、理發(fā)師、護士等等，但是最令我敬佩的是——清潔工。
一天清晨，我媽媽早早的把我叫了起來，說：“你不是說今天早上陪我去買菜的嗎?怎么還沒起床呀?”我慢吞吞的從床上起來揉了揉朦朧的睡眼，說：“知道了!”心想：恐怕今天沒有人比我起來得更早吧。哈哈!我走在公路上，模模糊糊看見了前面有一個身影，于是，我往前走了走，看見了一個衣著樸素的女人拿著把掃帚正在打掃公路，心想：真是勤勞的人啊!媽媽拉著我的手說：“快走，好臭呀!”我便和媽媽一起走了，在走的路上，我問媽媽：“剛才那個人是誰呀!”媽媽親切的說：“是清潔工?！?/p>
我們準(zhǔn)備回家了，在回家的路上又遇到了那位女清潔工，看著他滿頭大汗的掃地，覺得他是多么的認(rèn)真呀!清潔工不怕臟，不怕臭，這種品質(zhì)是多么的令人敬佩呀!如果世界上沒有了清潔工，那么這個世界上將會變得到處都是垃圾，如果有了清潔工，這個世界將會變得干干凈凈的，這就是清潔工的職責(zé)所在。
但是，這些道理還有許多人不明白，他們一味的覺得清潔工是下等人物，可是我卻不是這么認(rèn)為的，我認(rèn)為清潔工是偉大的、是令人敬佩的，希望大家也能明白這一點。
我慢慢的離開了，看見身后的清潔工還在埋頭掃地，我覺得自己是多么的渺小，覺得自己經(jīng)常隨手亂丟垃圾的習(xí)慣太不好了，所以我要改正壞習(xí)慣。
今天早上遇到的那位清潔工令我永遠(yuǎn)難忘，就是因為清潔工才讓我明白，我們怎天亂丟垃圾的習(xí)慣應(yīng)該改一改了，我們亂丟垃圾，為我們掃的卻是清潔工，你們不覺得害羞嗎?嗯!讓我們加油吧!用我們的好行為為祖國創(chuàng)造更美好的明天吧!
敬佩的人話題作文5
在生活中，我每天都會遇到許許多多的人。不過，要說起我最敬佩的人，還得是我的好朋友盧怡星。
我這個好朋友，今年十歲，和我一樣大，一米六的個頭，一雙水盈盈的大眼睛透出堅定的'神情，一頭烏黑的長發(fā)在后腦勺綁了個“馬尾巴”，走起路來一擺一擺的，好帥氣呀!我和盧怡星自從一年級就是好朋友，不過有一件事讓我又一次真正認(rèn)識了她。
那是一個暑假，我們倆約好一起學(xué)蛇板，我們都沒玩過，不過看別人玩得輕松又瀟灑，我想：滑蛇板也一定不會很難的。于是，我們拿上各自新買的蛇板到公園練習(xí)。我學(xué)著別人的樣子，把左腿踩在一端，準(zhǔn)備上右腿，沒想到，根本無法讓身體保持平衡，腳下一滑，一下子就摔了個仰面朝天。我試了兩次，竟然摔了兩次，生氣極了，把蛇板往媽媽懷里一塞，說：“哼，我不學(xué)了?！痹倏幢R怡星，她左腿前腳掌踩在蛇板一端，正一點一點移動，也是連上都沒上去，別說滑了。于是我對她說：“咱們別學(xué)了，這么難學(xué)，還是去玩別的吧!”
只見她一言不發(fā)，像是沒聽見我的話，小嘴抿著，輕輕皺著眉頭，還在一門心思找平衡。她左腿不斷變換踩在蛇板上的位置，右腳輕輕點地，慢慢往前蹭，終于讓右腳也登上了蛇板，可是好景不長，沒幾下就掉了下來。我又給她泄氣：“算了吧，咱們先逛公園，明天再學(xué)也不遲?！睕]想到盧怡星擦擦臉上的汗水，不服輸?shù)卣f：“我就不信，那么多人都能學(xué)會，咱們就學(xué)不會!”看那架勢，今天她要滑不起來是不打算回家了，她先停下來仔細(xì)觀察會滑的孩子的動作，嘴里還念叨著：“雙腿同時用力”她握緊拳頭在空中一揮，似乎在給自己打氣，終于她又一次登上了蛇板。這一次她真的成功了!真是功夫不負(fù)有心人那!我知道是她堅持的精神和不服輸?shù)膭蓬^使她成功的，我對她說：“盧怡星，我真佩服你。”
人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，并且我也會以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。這就是我敬佩的人盧怡星。
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