在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

從廚房傳來“哐哐當(dāng)當(dāng)”的幾聲，讓狗兒不由地吠起來，老鼠蟑螂在里面肆虐嗎？哦不，當(dāng)然不是，是我在和舅媽學(xué)做蛋撻呢！這是我我為今天的美食節(jié)做準備時發(fā)出的聲響。

這是我第一次做蛋撻，很緊張，照著舅媽的指導(dǎo)，我開始今天的工作。先從冰箱中取出六顆雞蛋，因為緊張，我再三確定數(shù)量是否有誤；再把攪拌器、牛奶、淡奶油和糖依次排好。

材料準備就緒，就要開始做蛋撻了。

我把雞蛋沿著碗邊用力一敲，雞蛋殼就破開了，蛋清在殼破開之后就迅速地流出，讓我一下措手不及。蛋清的流速快極了，把我的手指都沾得粘糊糊的，我無暇顧及其它，匆匆把雞蛋殼內(nèi)的蛋黃和蛋清倒入碗內(nèi)就去洗手了。沒想到，匆忙中又打碎了一顆雞蛋，真是撿了芝麻又丟了西瓜，得不償失。

處理完雞蛋，我又將牛奶、糖和淡奶油在舅媽的指導(dǎo)下如數(shù)倒入碗內(nèi)，很快將第一步調(diào)奶油的步驟給完成了。

接下來是更麻煩的工序了——把調(diào)好的奶油倒進蛋撻皮內(nèi)。我先嘗試著倒了一次，沒有成功，溢了出來。我摸摸頭，連轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒有想出解決方法。忽然，一眼瞧見了插在盒子里的筷子，靈光一閃，一個好法子就出現(xiàn)在我的腦子里，靠在筷子上慢慢倒下去，奶油就順著筷子乖巧地流下。終于，把奶油倒好，送進烤箱。蛋撻就在我熾熱如火的目光下，一點一點地烤熟了。

今天我?guī)е皳閬淼阶魑陌啵诒娙睡偪竦膿寠Z下，我的蛋撻很快就被搶光了?？粗铱湛杖缫驳氖澈?，我的心瞬間被巨大的幸福感給包圍了，猶如干涸的心田被滋潤。

通過這次美食節(jié)，我用自己的勞動創(chuàng)造出了美味的蛋撻和幸福感，我很開心。開心的不僅如此，更因為我懂得了勞動創(chuàng)造美的道理！

五年級的作文 篇2

星期六的上午，我和爸爸媽媽還有幾位叔叔阿姨一起到鄉(xiāng)下摘櫻桃，開了將近一小時的車才到達目的地——雙河場。

剛下車，我們幾個小孩子就迫不及待地跑到了魚塘邊的櫻桃樹下，看著樹枝上掛著紅彤彤的櫻桃摘不到也吃不著，急得我們口水都快掉下來了。因為樹桿太高了，我們也只能等待著大人們來給我們幫忙了，不一會兒，他們也跟著來到櫻樹下，一邊給我們摘櫻桃，一邊對我們說“看著了吧！不多吃東西，就連這樣簡單的問題也解決不了。”

爸爸搬來了樓梯，爬上櫻桃樹?？煽粗_下邊明晃晃的魚塘，站在上面動也不敢動。只能就近的地方摘幾枝給樹下急讒的我們，終于吃著了又酸又甜的櫻桃，可把我們幾個小孩子給樂壞了，另一邊，叔叔也在另一棵樹上各自站枝為營，收獲戰(zhàn)果，成熟的櫻桃可經(jīng)不起他們的折騰，撲撲通通直往魚塘里掉，可輕擾了魚池里歡快的魚兒。

時間過得真快，午飯時間到了，我們也收獲了一大包紅櫻桃花。

五年級的作文 篇3

懷著忐忑不安的心情我撥通了同學(xué)的電話：喂，等下你來找我吧。我反正恐怕出不去了。到時候在窗戶那里叫我??！說完便緊張地啪的一聲掛斷電話。

聽到熟悉的腳步聲再次響起我像見到鬼一樣全身肌肉繃緊趕緊跑到桌子前坐好極力裝成在讀書的樣子，媽媽走了過來提高聲音大聲說：今天！哪里都別想去！給我好好待在家里??！媽媽說完便好像聽到了我與同學(xué)之間地談話一樣：把窗戶關(guān)上窗簾放下瞪了我一眼后走了。我心不在焉地隨口答應(yīng)著：嗯、??！

待媽媽一走，我隨后又把窗戶打開一個小口因為怕等一下聽不到她地喊叫。我眼觀四路耳聽八方地小心翼翼著，一邊細細地觀察媽媽一邊小心地聽著那呼喚我名字的聲音

時間一分一秒的過去，在我看來，就像半個世紀的那樣長。我擔(dān)心我沒聽到她的呼喊，擔(dān)心她自己又走了，擔(dān)心媽媽叫她明天再來，擔(dān)心

終于，那聲呼喚出現(xiàn)了！我開心地小聲應(yīng)和著，叫她等一會兒。我小心翼翼地走到客廳。磨蹭著想找個合適的理由向媽媽請個假：媽媽，我出去一下下馬上回來？媽媽我同學(xué)來了我陪她買東西？剪頭發(fā)？到最后我想了千千萬萬個理由卻都被我一一否決。最后我還是鼓起勇氣走到媽媽那里，一看到媽媽心里就像小時候遇見自己喜歡的男生那樣小鹿亂撞。剛開口要說理由時，媽媽突然哈哈大笑起來：看把你嚇緊張的，好啦其實我都知道的！出去休息一會兒吧！我開心又幸福地抱住媽媽又親又吻！

五年級的作文 篇4

我的爸爸和媽媽是很關(guān)心我的人，特別是生病時更能體會得到。

那天晚上，我頭暈?zāi)X脹，渾身發(fā)熱，還不時打著噴嚏，翻來覆去睡不著，別提多難受了。我大叫起來：“爸爸!媽媽!受不了了，我頭暈?！卑职趾蛬寢屄犃诉B忙跑了過來，爸爸拿來體溫計，讓我量體溫。過了一會，爸爸取出了體溫計，認真地看了一下，心急的大叫：“發(fā)高燒了!”我也心急地想：這可不行啊!我還要上學(xué)呢，我要讓燒盡快地退下去。爸爸和媽媽不管外面很冷，披上衣服，帶著我，沖向醫(yī)院。醫(yī)生給我開了幾個藥，回到家，吃了藥，也不見好轉(zhuǎn)。媽媽去冰箱里拿了一塊冰，敷在我頭上，我感受到頭上涼涼的，媽媽用手扶著冰塊，不讓它掉下去，媽媽的手被冰塊捂得冰涼，可她還是堅定地扶著，這是為了我的病快點好起來。爸爸去拿了一些白酒，給我刮痧，爸爸用力地刮著，爸爸他手酸了，可他還在不停地刮著。我雖然痛得哇哇大叫，但我知道這是在幫我退燒，經(jīng)過爸爸媽媽的努力，我的燒終于退下去了。這可惡的病毒，把我弄得十分難受，又把爸媽折騰地一夜未眠，我對病毒恨之入骨。

這就是關(guān)愛我的爸爸媽媽，他們對我的溫情時時溫暖著我，讓我幸福快樂!

五年級的作文 篇5

肖老師端著一盆裝了一半水的盆子，拿著一個杯子，笑著說：“今天我們來做個實驗，我不知道這個實驗?zāi)懿荒艹晒Γ乙炎龊昧藢嶒炇〉臏蕚淞??！?/p>

說完，肖老師把盆子放在桌上，把杯子盛滿水，然后端在手上。這時，我隱隱約約地看到肖老師的手在微微顫抖。老師拿著事先剪好的紙片，把紙片放在盛滿水的杯面上，用手輕輕地在杯面上壓了壓。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，不知道肖老師這次又要搞什么名堂。

隨后，肖老師猛地把杯子倒了過來，這時，杯子仿佛來了一個180度的大旋轉(zhuǎn)，等待片刻后，肖老師把手慢慢地松開，這時，紙片像個大力士一般，穩(wěn)穩(wěn)地粘在杯子上，托住了滿滿一杯水，真可謂是滴水不漏。

然后，肖老師驕傲地讓我們來數(shù)一數(shù)，看看這弱不禁風(fēng)的紙片到底能堅持多久?！笆?、九、八、七……三、二、一”，剛喊完“一”，調(diào)皮的何淵博伸出手指在紙片上輕輕一碰，頓時，水杯時的水流了下來，滿桌滿地是水。

肖老師讓我們一個一個地上臺做實驗。第一個上臺的是朱子文同學(xué)。只見他滿臉笑容地走上講臺，不慌不忙把杯子裝滿水，然后一步一步地做著，做到最后一步時，水好像故意跟他開了個小玩笑，杯水的水“飛瀉而下”。

時間一分一秒地過去了，不知不覺中，輪到迫不及待的我上場了。上場時我的心里很緊張，實驗萬一失敗了，怎么辦？我還是鼓足勇氣走到臺上。起初做實驗時，我很緊張，因為之前有那么多人相繼失敗，我很擔(dān)心自己也弄砸。可當(dāng)我全神貫注做起實驗時，我覺得這個實驗并沒有我想像中的那么難，我的心稍微平靜了下來。我按照老師示范的動作一步一步地做著，做到最關(guān)鍵的一步——將杯口猛地朝下時，我把手猛地一收——實驗成功了！

實驗結(jié)束后，老師意味深長地說：“紙片不掉是因為空氣是有重量的，當(dāng)空氣的重量大于杯中水的重量時，水就無法流下來?！?/p>

聽到這，我恍然大悟，原來這小小的空氣，也這么神奇??！

五年級的作文 篇6

奶奶說，六月是孩子的節(jié)日；爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語；爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！老師說，六月的陽光燦爛無比。我說，六月的陽光下到處都是孩子的笑臉。

期待的笑臉

今天，我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。一進校門，校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。你看，樹枝上一只只花喜鵲翩翩起舞；你聽，樹枝上的百靈鳥唱的歌娓娓動聽；你看，花壇中的小花爭相開放；你聽，花壇旁的蜜蜂嗡嗡作響就連校園里的慶祝國際六一兒童節(jié)幾個醒目的大字也跳起了歡樂的舞蹈，校園里的一切事物都活了，在迎接著六一兒童節(jié)的到來。

八點的時候同學(xué)們從教室里排成長隊一個接著一個拿著小板凳到操場集合等待六一兒童節(jié)的開始，這是孩子們期待的笑臉。

幸福的笑臉

慶祝大會首先開始的是由同學(xué)代表手持鮮艷的紅領(lǐng)巾走上主席臺給各位領(lǐng)導(dǎo)佩戴。接下來由袁校長及優(yōu)秀少先隊員代表發(fā)言。頒獎大會開始了平主任念著獲獎學(xué)生的名單，而我的心卻像小兔子不停地跳著，我終于明白了心提到嗓子眼的感覺。五年級三好學(xué)生鄭甜等同學(xué)。呀！太好了終于聽到了我的名字我的心平靜了下來。當(dāng)我接到獎狀和獎品的時候心情無比激動，臉上洋溢著甜美的笑容，我知道這其中包括很多很多老師的心血。老師們每天起早貪黑的為我們講課，指導(dǎo)我們的作文。老師們，你們辛苦了。頒獎大會許多同學(xué)獲得了表彰，大家的笑容像花兒一樣的甜美。我想這是陽光下幸福的笑臉！

快樂的笑臉

我們迎來了第一個節(jié)目《鼓韻春來》讓鮮紅的手絹舞起來，嶄新的腰鼓跳起來。先上場的是一群小女孩她們手持手絹跳起了優(yōu)美的舞蹈，那動人的舞姿十分引人注目，臺下掌聲不斷。不一會一群身帶腰鼓的小伙子上場了，那聲音十分洪亮，響徹云霄。還有一個節(jié)目讓我難以忘懷那就是六年級的大哥哥大姐姐演唱的《豐寧一小的日子》他們早以投入進去了這首歌唱的非常生動。前幾句：開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的英姿，孩子的孩子該要飛往哪去這幾句大家唱的特別動聽，漂亮的音符在紙上歡快的跳躍著，變成了一個個活潑可愛的小精靈。終于到了我們班表演的的節(jié)目《童年的水墨畫》六個男同學(xué)在前面朗誦十四個女同學(xué)在后面伴舞其中還有我。我們一個個手帶黃花右手揚起旋轉(zhuǎn)一百八十度放下，同學(xué)們一個個做的整齊一致。音樂悠揚歌舞優(yōu)美這是孩子們快樂的笑臉。

六一是孩子們的的節(jié)日，在這一天里孩子們盡情歌唱，盡情歡笑。在這一天里到處是孩子們歡樂的笑臉。在這一天所有的孩子將用他們的笑臉去感謝學(xué)校、感謝老師、感謝父母。我愛你六一。

五年級的作文 篇7

大概在我六歲的時候，我們家購進了一輛自行車，雖然騎著它時不時會咯吱咯吱響，但是它給予我的回憶，永不磨滅。

那時，我還很小，剛剛上一年級，看著這個嶄新的自行車，心里很激動，又充滿了好奇。因為爸爸每天上班實在太忙了，所以這個自行車是為了不會開車的媽媽，接送我而準備的。

那是一輛天藍色的自行車，灰色的的車把，線七拐八彎地繞到了兩個輪子上。前面有一個很大的車筐子，后面裝上了一個黑色的兒童安全座椅。兩個嶄新的腳踏板，舒服的座椅以及警示燈，都在那里閃閃發(fā)光?？墒?，自行車卻抵擋不住歲月的洗禮，在我九歲那年，它已經(jīng)成了一位風(fēng)燭殘年的“老人”，座椅歪歪扭扭，線斷了一根，腳踏板也不知換了多少次了，所以騎起來咯吱咯吱響得更厲害了，但它卻充斥著我童年的回憶。

在五至九歲的時候，大部分上學(xué)放學(xué)時間都是媽媽接送，只有周五放學(xué)是楊奶奶接我。每天到了放學(xué)的點，我都會看見媽媽戴著一頂白色的遮陽帽，車籃子里要么裝著蛋糕和酸奶，要么是餅干和蘋果等各種各樣的零食，每天都有新花樣。于是，一路上我吃著零食，老自行車咯吱咯吱唱著歌，家就在不遠處招手。

現(xiàn)在我已經(jīng)十一歲了，老自行車早已成了廢品，默默呆在垃圾場。我家過去的自行車里，有媽媽含辛茹苦為我奉獻的青春歲月，也有我快樂幸福的童年印記，我將永遠懷念它。

五年級的作文 篇8

一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己在天空中慢慢地飄著。突然我終于意識到自己變成了一朵云。

變成云后的我十分歡快，我飄向世界各地，經(jīng)歷了許多讓我印象深刻的的事。

那天，我來到鄉(xiāng)下，在一片田野上方。下面的田野土地干旱，莊稼發(fā)出痛苦的呻吟，農(nóng)民們也止不住地埋怨。這個場景深深地觸動了我的心靈，我十分同情他們。于是我喊來自己的小伙伴，下了一場三天三夜的大雨，田野里的莊稼大病初愈。農(nóng)民們也向我們致謝，這種被人需要的感覺令我興奮。

接下來的這些天，我來到沙漠，用雨水為人們解渴；來到炎熱的城市，我用身體遮住陽光，為人們降暑。

這就是我變成云的經(jīng)歷，在這次經(jīng)歷中，我們幫助了許多人，也讓我意識到自己是被人們所需要的，這讓我為自己感到高興。

五年級的作文 篇9

那件事情，在多年后，依然在我腦海里如此清晰，緊握在起的手和相互凝望的眼神，牢牢的刻畫在我的記憶中。

小心翼翼的我，提著花籃跟隨媽媽去看望她的位摯友。醫(yī)院里到處充斥著濃濃的消毒水味道，觸目驚心的紅色十字架在白色的印襯下，格外的顯眼。推開病房的門，我發(fā)現(xiàn)這是間兩人房，媽媽看望的朋友在靠窗的位置。臨床的位老爺爺引起了我的注意。

他面容消瘦，臉色晦暗，眼睛閉著，緊緊鎖著眉頭，干枯的手放在白色的被子上。之所以會引起我的注意，是因為他急促的呼吸，仿佛不能大口的呼吸，每口都是小小的，急急的。床邊有人在互相聊天，還 有位安靜的老奶奶，她忙著收拾著，看著老爺爺?shù)难劾锒际菗?dān)憂。我想，這就是爺爺?shù)睦习榘伞?/p>

就在我悄悄注意的時候，位穿著白大褂的醫(yī)生叔叔進門來，手里拿著個碩大的針筒，那個針筒快有我小臂那么長了，上面還 有根粗粗的針，看著特別滲人。醫(yī)生叔叔走過來，拉起來兩床之間的簾子。然后我聽見醫(yī)生叔叔說，爺爺?shù)男厍焕镉蟹e液，這些積液壓迫了肺部，所以，能呼吸的面積就小了，現(xiàn)在為了讓爺爺能夠呼吸暢快，叔叔要用針把爺爺胸腔里的積液抽出來。

原來，這就是爺爺為什么呼吸急促的原因啊。我悄悄移步到簾子旁邊，默默探出了腦袋。醫(yī)生叔叔讓家屬們都退出去，然后開始仔細給爺爺消毒，鋪著層又層的手術(shù)巾。也許這的確是個非常小的手術(shù)吧，所以，醫(yī)生只是有條不紊的做著，并沒有多余的話去安慰老爺爺。我看著爺爺，他此時睜開了眼睛，眼神里透露出了驚慌，和強制的安靜，放在被子上的手，也隨著微微顫抖起來了。

門在此刻被輕輕打開，那位老奶奶執(zhí)意進來了，她沒有說句話，只是悄悄走的床的另邊，然后，伸出了手，那只滿是皺紋，關(guān)節(jié)粗大的手溫柔的蓋在了爺爺?shù)母煽莸氖稚?。爺爺轉(zhuǎn)過頭，看著奶奶，眼神里有種我不明白的東西在閃光，就在這瞬間，爺爺眼里的驚慌褪去了。就在此刻，針筒上的針刺入了爺爺?shù)男厍?，我看見奶奶握著爺爺?shù)氖滞蝗皇站o，似乎是害怕，又似乎是心疼，亦或是鼓勵。爺爺看著奶奶的眼神里，從開始的害怕，到中間的安定，最后，竟然變成了安慰。

這瞬間，我突然明白了，那個我不明白的閃光，就是愛。相濡以沫，執(zhí)子之手，鍥而不舍的愛。這瞬間，眼淚突然從我眼眶里滑落。

陽光灑進了房間，讓所有的東西都鍍上了層金色，仿佛也在為這幕感動。

五年級的作文 篇10

世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心都很正直的朋友?！}記

又是一節(jié)語文課，似乎并沒有什么不同，但是在后排的我卻坐不住了。

因為坐位的緣故，我陰差陽錯地坐在了靠后的幾排座位，由于前面幾位同學(xué)的遮擋，我如同身處“墻”后，幾乎看不到黑板。

我的心里當(dāng)然是氣惱的，但氣惱之余，我還是將身體探出，雙手撐住桌面，脖子向外探著，竭力想看到黑板上的字跡。但無奈前面的那位身形高大，我只能縮了回去?！鞍ァ蔽逸p聲嘆了口氣，聲音是如此之小，仿佛只有我自己能聽到一般，但顯然并不是這樣。

我看到他不自然地扭動了一下身子，把身子向下微微伏了一伏，我便能看到黑板，但他卻呈現(xiàn)出一副半趴在桌上的怪異姿勢，他就那樣坐了好長時間，一分?兩分?我已不清楚過了多久，但是我能感到他的痛楚，因為我注意到那微微顫抖的肌肉和滲出的密密的小水珠。即使是這樣，他任然不直立起來，繼續(xù)堅持著。我從他伏下身子的那一刻就明白她的用意，幾次想與他道謝卻又無奈這是在課堂上。

他顯然堅持不住了，慢慢的直起身子，但立刻又想到了什么似得伏下身子，過一會兒又起來……這樣連續(xù)多次，終于挨到了下課——直到打鈴后——他才直起身子。

我將這一切都看在眼里，我懷著滿滿的感激之情，用手拍拍她的肩膀，輕聲道了聲謝謝，他擰過頭臉上洋溢著笑容。那一刻，我感到自己是多么的幸福，因為我收獲了一份真摯的友誼。

友誼也許不需要千言萬語地深情表達，它可以簡單到僅僅是一個細小的動作，而一個個微小的動作也是因為有了友誼這份情感的影響而升華。謝謝你，前排的那位同學(xué)!