在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

故鄉(xiāng)在我的內(nèi)心深處是燦爛的陽(yáng)光，家鄉(xiāng)的日落、日出、小山、平房、都是那一縷縷陽(yáng)光般的思念。它讓我思緒回去，回到那幼年時(shí)成長(zhǎng)的那片土地。

小時(shí)候，離家不遠(yuǎn)的地方有一座小山，四季蔥蘢。每天太陽(yáng)總是從那里鉆出來(lái)，所以我有了一個(gè)決定，那就是每天早晨起床看日出。清楚，是那么寂靜，我站在小巷子里。這里離小山最近，離太陽(yáng)最近。我貪婪地吸著早晨的空氣，它是那么清新，那么甜潤(rùn)，沁人心脾。就在此時(shí)太陽(yáng)起床了，露出半個(gè)小腦袋。一縷陽(yáng)光射了過(guò)來(lái)。射到了我的身上，一直穿透到我的心靈。我知道這是清晨的第一縷陽(yáng)光，一縷令人懷念的陽(yáng)光。

日落也是那么令人難忘。太陽(yáng)值了一天的班，要回家了。它再次發(fā)光，照透了巷子，照射到我的家里。天空漸黃，火燒云來(lái)了，像花、像馬、像魚(yú)……呦，那還有個(gè)“雙球冰淇淋”老天爺，您可千萬(wàn)別貪吃，小心吃出啤酒肚哦！我想著不由自主地放聲大笑。

現(xiàn)在，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的我來(lái)到了現(xiàn)代都是寧波。這兒高樓矗立，雖然美，但因高樓的遮擋已經(jīng)看不見(jiàn)我愛(ài)的日落日出了，更缺少了那種家鄉(xiāng)才有的原生態(tài)。

我愛(ài)故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的那縷燦爛陽(yáng)光永存我心。

五年級(jí)的作文 篇2

有人說(shuō)老師是金鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，有人說(shuō)老師是春雨，澆灌了花草樹(shù)木，讓它們放出美麗的光彩，還有人說(shuō)老師是引路人，讓我們知道了天有多高，地有多厚。

在學(xué)校里，到處都有好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，大公無(wú)私，他們像園丁用心培養(yǎng)我們，而我最敬佩的老師是教語(yǔ)文的張鳳英老師，她高高的個(gè)子，頭發(fā)又長(zhǎng)又黑，臉上有著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的小眼睛，在她的鼻子下面，有著一張說(shuō)話輕柔風(fēng)趣的嘴巴，她那高雅的氣質(zhì)，優(yōu)雅的風(fēng)度，淵博的學(xué)識(shí)，高超的教育方法，叫人敬佩。

張鳳英老師對(duì)我們十分嚴(yán)格，如果你背書(shū)背不出，他就會(huì)“懲罰”你。要你把背不出的地方讀10遍，直到你背出了以后才讓你回家，如果沒(méi)背出來(lái)就跑回家了，第2天張老師就會(huì)讓你抄這篇課文5遍，直到你背得出課文才放過(guò)你

一次，我們默寫(xiě)課文《伏爾加河上的纖夫》中的一個(gè)小節(jié)，由于那句子太難了，所以我和很多同學(xué)都沒(méi)默寫(xiě)出來(lái)，張鳳英老師就讓我們把那小節(jié)課文抄5遍，我很不服氣，沒(méi)辦法。因?yàn)閺埨蠋熓钦f(shuō)一不二的人，不會(huì)輕易放過(guò)的。我只好認(rèn)真地抄寫(xiě)。過(guò)了幾天，正好默寫(xiě)這篇課文，由于我抄寫(xiě)這篇文章很多遍，對(duì)課文已了如指掌，所以默寫(xiě)得比上次好。這時(shí)我才恍然大悟，知道了張老師不是為了“懲罰”我們，而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的時(shí)候默不出來(lái)，考低分。她也是要我們養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣。對(duì)于我們這種學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是要用點(diǎn)“強(qiáng)行”辦法。在張老師這種“強(qiáng)行”下，老師布置的作業(yè)我再也不敢不做，從此我也習(xí)慣成自然？？準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。我體會(huì)到只有好好完成作業(yè)才會(huì)記得牢。

我是個(gè)愛(ài)動(dòng)的人，下課了到處跑，一安靜就想睡覺(jué)。有一次上語(yǔ)文課我睡著了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師走到我座位邊，沒(méi)說(shuō)話，同學(xué)把我叫醒了，我被驚醒后，心想壞了，一定會(huì)被張老師罵一場(chǎng)，或叫我回答問(wèn)題，答不出來(lái)讓同學(xué)笑話我，丟我的面子?？墒菑埨蠋煕](méi)那樣做，而是問(wèn)我晚上幾點(diǎn)睡的，晚上要早點(diǎn)睡……后來(lái)我上課再也不睡覺(jué)了。

張老師為什么那么神奇？她從不高聲大叫，從不粗暴罵人，從不體罰學(xué)生，從不侮辱學(xué)生，而那些調(diào)皮的同學(xué)都會(huì)心甘情愿地聽(tīng)她的？例如抄課文吧，罰抄的同學(xué)從不逃跑了呢？

有張鳳英老師教我們的語(yǔ)文，我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣，我朗讀流利了，不再結(jié)結(jié)巴巴，我更愛(ài)閱讀課外書(shū)籍，我作文不算寫(xiě)得好，但我對(duì)寫(xiě)作文不反感，拿起筆還能寫(xiě)出一點(diǎn)東西。

我喜歡和謁可親的張老師。我敬佩張鳳英老師，我感謝張鳳英老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。

五年級(jí)的作文 篇3

今天晚上是平安夜，我早早地準(zhǔn)備上床了。臨睡前，我許了一個(gè)愿望：“神奇的圣誕老人?。≌?qǐng)您幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望吧，我想要一個(gè)不大不小的拼裝玩具，能向前進(jìn)，，也能往后退的，最好還是能在水里行動(dòng)的吧！”

我告訴自己一定要早點(diǎn)兒睡。在夢(mèng)中，我仿佛夢(mèng)見(jiàn)自己看到圣誕老人了，他還帶著我去游覽了冰天雪地的南極洲呢！

第二天一大早，我一醒來(lái)，就立刻環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)床頭柜子旁邊放著一個(gè)大大的紅色圣誕老人的禮袋，我趕緊以最快的動(dòng)作把衣服穿好，我打開(kāi)袋子看，真得是個(gè)超級(jí)大驚喜?。∥业氖フQ禮物竟然是一艘拼裝軍艦?zāi)?，上面還寫(xiě)著“美國(guó)新澤西號(hào)戰(zhàn)列艦”，而且我一看說(shuō)明書(shū)，居然裝上電池，還能在水里開(kāi)動(dòng)的呢！

我想：這個(gè)圣誕老人可是真靈啊！昨晚我才許得愿望，今天早上就實(shí)現(xiàn)啦，而且我悄悄地許愿，他竟然都聽(tīng)見(jiàn)啦！

我仔細(xì)地一想：不對(duì)呀！這個(gè)世界上是沒(méi)有圣誕老人的，即使有，也就是我媽媽的，她怎么會(huì)這么快就知道我的愿望呢？而且昨天我晚上許愿的時(shí)候已經(jīng)快十點(diǎn)了，所有的商店都是關(guān)門(mén)的?。寢屢矝](méi)地方去買(mǎi)呢？

我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)圣誕老人是不是你??？”媽媽笑而不答，我終于猜到了，媽媽真是一位細(xì)心地圣誕老人啊，她真是理解我的好媽媽呀！

我真心地感謝我細(xì)心地圣誕老媽?zhuān)?/p>

五年級(jí)的作文 篇4

書(shū)，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻在我心中占著重要的地位。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，給予我們快樂(lè)。我與書(shū)有一個(gè)故事，回憶中飄過(guò)一絲熟悉的味道，那就是——快樂(lè)的味道。那是一天的傍晚，晚霞燒紅了天空。爸爸為我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》剛看了兩頁(yè)，就被故事情節(jié)所吸引，讓我回味無(wú)窮。這本書(shū)主要寫(xiě)了魯濱遜不屑守成，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運(yùn)用自己的頭腦和雙手，把荒島改造成“世外桃源"。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，回到了英國(guó)。

這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，就連吃飯、上廁所、睡覺(jué)，都拿在手里。就因?yàn)檫@好朋友們都嘲笑我，說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)呆子”，沒(méi)有了書(shū)，就好像沒(méi)有了生命似的。

有一次，我家隔壁裝修，電鉆的聲音讓我吵得頭疼，我根本無(wú)法陶醉在書(shū)中，只能去朋友家看書(shū)。過(guò)了一下午，如果我的好朋友不叫我時(shí)間已經(jīng)晚了，該回家了，我就還在迷戀著書(shū)中的美好情節(jié)。回到家，看到媽媽著急的跑來(lái)跑去，仿佛在找什么東西。媽媽一看到我馬上跑過(guò)來(lái)氣呼呼的對(duì)我說(shuō)：“傻孩子你跑去哪里了，讓我找了半天也找不到你，可讓我急壞了，還以為你丟了呢，你知道不知道啊?！蔽衣膶?duì)她解釋?zhuān)f(shuō)：“那也不行，你也得給我說(shuō)一聲，別讓我著急啊?！蔽业皖^說(shuō)：“知道了，知道了，下次我不會(huì)這樣了，這回你可放心了吧?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。

書(shū)是我最好的朋友，是我的知心朋友，我的夢(mèng)想是有看不完的書(shū)，個(gè)個(gè)都讓我陶醉在其中，讓我有一個(gè)書(shū)的王國(guó)，而我是書(shū)的國(guó)王，想看那本就看那本，手不離書(shū)，書(shū)不離手，滋潤(rùn)著我的心靈，每一天都讓我回味無(wú)窮，讓我快樂(lè)每一天！

五年級(jí)的作文 篇5

在上周四的年級(jí)班會(huì)課上，我們進(jìn)行了一次激動(dòng)人心的禮儀講座，受益匪淺。

在這次禮儀課上，我們通過(guò)情景劇的方式來(lái)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。我也參加了情景劇的演出。

這個(gè)情景劇講的是中午打籃球時(shí)在球場(chǎng)上發(fā)生的事情。小董打球打得好，小徐打得差。其他人開(kāi)始對(duì)他們做評(píng)論。

A說(shuō)：小董，你太差了！我打的比你好一千倍呢。

B說(shuō)：小董你也太棒了！

C說(shuō)：小徐，你太差勁了！連小董都不如！

D說(shuō)：小徐，你這個(gè)（此處為罵人的臟話）。

令人產(chǎn)生刺激的是C說(shuō)的，讓小董覺(jué)得我好像也很差似的，同時(shí)也讓小徐認(rèn)為我怎么這么差呢！如果同學(xué)之間也像這個(gè)情景劇里面這樣說(shuō)話的話，就會(huì)很容易產(chǎn)生矛盾，讓別人受委屈。所以同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相體諒、互相鼓勵(lì)、互相幫助，而不是相互指責(zé)、斤斤計(jì)較。

還有就是，講禮儀不僅僅應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在口頭上，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在每時(shí)每刻的行動(dòng)上。

在我們上禮儀課的過(guò)程中，有些同學(xué)活動(dòng)后剎不住閘，耐不住性子開(kāi)始說(shuō)話了。我認(rèn)為那些同學(xué)恰恰也是不講禮儀的一種表現(xiàn)。雖然他們表面上懂得了講禮儀，口頭上說(shuō)著講禮儀，可是卻馬上在行動(dòng)中原形畢露了。傾聽(tīng)別人的發(fā)言，是對(duì)發(fā)言者的尊重，這本身就是一種基本的禮儀。如果別人發(fā)言的時(shí)候，你不認(rèn)真聽(tīng)，就會(huì)讓發(fā)言者心里十分難受，感到不被尊重。我如果是老師，下面的同學(xué)要是這個(gè)樣子，我肯定會(huì)感到很失望，失去信心，認(rèn)為我辛辛苦苦講課的勞動(dòng)不被別人尊重。

總而言之，禮儀是無(wú)處不在的。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒是體現(xiàn)在語(yǔ)言上的。這句話告訴我們對(duì)人要用善意的語(yǔ)言，一言不合就有可能會(huì)釀成傷害。除此之外，我認(rèn)為禮儀更要體現(xiàn)在行動(dòng)上，尊重發(fā)言者就是其中的一種。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻講禮儀、用禮儀。讓我們的生活變得更加美好！

五年級(jí)的作文 篇6

我的生活離不開(kāi)閱讀，就像吃飯、睡覺(jué)一樣，一天不看書(shū)，我就會(huì)睡不著。

雖然我才滿十周歲，卻已有了九年多的閱齡，是個(gè)名符其實(shí)的愛(ài)啃書(shū)的小書(shū)迷?？粗鴷?shū)房里那一排排整齊的書(shū)，再聽(tīng)著媽媽說(shuō)的那些讀書(shū)趣事，我的思緒也隨之回到了小時(shí)候。

看，那個(gè)小小的男孩抱著一本大大的繪本，津津有味地看著，不時(shí)地翻一下書(shū)，嘴里還念念有詞地說(shuō)：猜猜我有多愛(ài)你……顯然這本書(shū)對(duì)于他來(lái)說(shuō)是太大也太重了，一不小心書(shū)掉在了床上，他趴在了書(shū)上，嘴巴也重重地啃了上去，他居然沒(méi)哭，還盯著滿臉心疼的媽媽咧開(kāi)了嘴，那口水順勢(shì)滑下，他卻不忘張開(kāi)雙手說(shuō)：媽媽?zhuān)虏挛矣卸鄲?ài)你？小時(shí)候的我因?yàn)殚喿x，學(xué)會(huì)了怎樣表達(dá)愛(ài)。

愛(ài)看書(shū)的、小小的我漸漸長(zhǎng)大，手中翻看的書(shū)本類(lèi)型也在不斷變化，從最初的繪本變成了童話，又從童話變成了校園文學(xué)作品、世界名著，楊紅櫻、楊鵬、黃振寰等兒童文學(xué)作家的作品漸漸成了我書(shū)桌上的?？?，馬小跳、楊歌、毛卡卡成了我生活中不可缺少的伙伴。我常常會(huì)不由自主地沉入書(shū)海中，與這些伙伴一起經(jīng)歷那些不可思議的人生，似乎我的生活也變得不一樣了。

最近劉備、關(guān)羽、諸葛孔明等又成了我的新寵，他們的傳奇故事和智慧令我驚嘆不已，同時(shí)也教會(huì)了我遇事多思索……

閱讀讓我增知，閱讀使我明理，閱讀伴我成長(zhǎng)，閱讀是我的生活中不可缺少的一部分，我愿一直這樣，繼續(xù)與書(shū)為伴，天天啃書(shū)，與好書(shū)共成長(zhǎng)。

五年級(jí)的作文 篇7

今天晚上，我們家來(lái)了兩個(gè)小客人，媽媽讓我把今天剛買(mǎi)的巧克力拿出來(lái)招待她們。可誰(shuí)知道，她倆竟是小饞貓。

一看見(jiàn)我拿出巧克力，就馬上撲過(guò)來(lái)你爭(zhēng)我搶地吃起來(lái)。我看著她們吃都快饞死了?？墒牵齻兪强腿税。】偛荒芨麄儞屩园?。一會(huì)兒功夫，巧克力居然只剩下兩塊了。一個(gè)人舔了舔舌頭，意猶未盡地對(duì)另一個(gè)人說(shuō)：“，嗯，還剩下兩塊，我們每人一塊吃了它?！绷硪粋€(gè)人看了看我，說(shuō)：“我們都吃了，費(fèi)佳怡就沒(méi)得吃了?！边€算有點(diǎn)同情心！可是，要是我直接讓他們給我吃，感覺(jué)有點(diǎn)不好意思。怎么辦呢？有了，我想了個(gè)好辦法，就是把巧克力藏起來(lái)，誰(shuí)找到了，誰(shuí)就吃，如果沒(méi)找到就重來(lái)。她們倆都同意了。先是我藏，我把那兩塊巧克力藏在了一個(gè)很難發(fā)現(xiàn)的地方，她們倆找了半天也沒(méi)有找到，只能自動(dòng)認(rèn)輸了。知道我藏在哪里了嗎？哈哈，我把巧克力藏在藏在衣服堆里了，我不禁為我的“高明”沾沾自喜。輪到她們藏了，我想：“嘿嘿，這里是我的地盤(pán)，我最熟悉了，任憑你們?cè)趺床?，保證三下兩下就能搞定，哈哈，這塊巧克力非我莫屬了，”想到這里，我暗暗高興，開(kāi)心極了！可是等他們藏好后，我卻怎么也找不到，只好主動(dòng)棄權(quán)了。我問(wèn)她們巧克力到底在哪里，她們指了指肚子，大笑起來(lái)：“藏在這里呢！”我氣得直跺腳！

哎，這兩個(gè)饞鬼加缺德鬼?。。?/p>

五年級(jí)的作文 篇8

成長(zhǎng)，它是貪婪的，它會(huì)吸取所有人的青春年華。成長(zhǎng)又是慷慨的，他會(huì)給予付出者相應(yīng)的回報(bào)。

要成為一個(gè)作家是遙不可及的，但又輕而易舉，大作家曹文軒在寫(xiě)作方面付出了太多太多，有精神，有物質(zhì)，甚至還有求之不得的，從接觸到熱愛(ài)，從癡迷到沉醉。從小到大，他從未將離開(kāi)手里的筆半寸，歲月的皺紋是他尋找靈感的痕跡，沉著的語(yǔ)氣便是他飽經(jīng)風(fēng)霜的證明。因?yàn)闊釔?ài)，曹文軒在文壇上才得到穩(wěn)固的地位，盡管，他受到了很多苦難的折磨。曹文軒的經(jīng)歷向我們證明了：熱愛(ài)，是成長(zhǎng)的前提與必需。

付出便是成長(zhǎng)的過(guò)程。好比學(xué)習(xí)跆拳道，基礎(chǔ)練習(xí)的反復(fù)與艱難，拉韌帶的疼痛，有時(shí)能讓你走不動(dòng)路。競(jìng)技切磋的流血流淚，實(shí)戰(zhàn)的奮斗吶喊，我都一一挺了過(guò)來(lái)。結(jié)果我還是連道者都不算。但我熱愛(ài)這段生活，我?jiàn)^斗，我堅(jiān)持，我做出我最大的努力。在每一次考級(jí)，拿到新道帶時(shí)，就像有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”正是因?yàn)檫@樣的熱愛(ài)，所以，我付出。

收獲，是成長(zhǎng)的最后一部分，也是結(jié)果，也是你的資質(zhì)，它是這份成長(zhǎng)的價(jià)值所在。收獲是公平的，它決不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，它會(huì)根據(jù)你的熱愛(ài)與付出，給予你相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。收獲是人生所尋求的，是你成長(zhǎng)的意義。

成長(zhǎng)是人生的一部分，是好是壞，在于你的付出；是無(wú)味還是充滿樂(lè)趣，在于你熱愛(ài)的程度，去度過(guò)一個(gè)完整的人生，便是不斷的地成長(zhǎng)。

五年級(jí)的作文 篇9

“轟隆??！”在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我躺在床上。忽然，窗外閃過(guò)一個(gè)耀眼的方形物體，掉入草叢中。

我急忙下床，向窗外跑去，是一本書(shū)！上面有我看不懂的文字，還閃著金光！我拿起書(shū)本，跑回房間，一回到屋，我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一個(gè)迷你版的孫悟空跳了出來(lái)，越來(lái)越大。他張開(kāi)嘴對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你72變吧?！薄昂茫　薄跋冉棠阏賳窘疃吩瓢?。那我念咒語(yǔ)：唑仁藥唑欖洋陽(yáng)?！薄鞍?？做人要做懶羊羊！”瞬間，飛來(lái)了一朵筋斗云?！敖酉聛?lái)，教你定身術(shù)吧。跟我念咒語(yǔ):架仁藥架洪泰郎?！薄笆裁矗考奕艘藜t太狼？這也太奇葩了吧！”根據(jù)諧音，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了72變。

到了深夜，我睡得迷迷糊糊，孫悟空把我叫醒，說(shuō)：“跟我來(lái)！”我們駕著筋斗云，來(lái)到一家銀行。

“這不是”孫悟空示意我不要說(shuō)話，他用動(dòng)作告訴我:你用定身術(shù)，先把他們定住，然后讓他們放下手中的錢(qián)，之后，你去打110，剩下的交給我吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我來(lái)到銀行門(mén)口，把他們定住，又撥打了110

在回家的路上，孫悟空對(duì)我說(shuō)：“我要回到書(shū)中去了，然后，請(qǐng)你把書(shū)拋向天空。你知道的，這本書(shū)如果被善人拿到，將是造福人類(lèi)的寶貝；如果這本書(shū)被壞人拿到，將是破壞世界的惡魔。每一個(gè)事物都是一把雙刃劍，所以拜托了?！眲傉f(shuō)完，孫悟空就不見(jiàn)了。

我含著淚，把那本書(shū)拋上天空，我的心像被刀絞一般，望著黑藍(lán)色的夜空，那夜空仿佛是上帝把黑藍(lán)墨水瓶給弄灑了。我抬起頭，好像又見(jiàn)到了孫悟空

五年級(jí)的作文 篇10

世界上最偉大的人莫過(guò)于母親，你的一句話、一件事、一個(gè)考試的成績(jī)都有可能會(huì)感染到母親的心。

在我的記憶中，每一次閃動(dòng)的都是我媽媽不知疲倦為我早早起來(lái)做早飯、早早起來(lái)上班的身影。她為我做過(guò)的事情太多太多了，多得數(shù)不完，可我為她所做的事情渺小到不能再渺小，我曾承諾過(guò)長(zhǎng)大要為她買(mǎi)一座大房子，要讓我的父母都過(guò)上一個(gè)好的生活，我曾承諾過(guò)現(xiàn)在我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我曾承諾過(guò)的事情有太多太多……我曾承諾過(guò)的東西雖然比不上天上的繁星，但是每一個(gè)承諾都在我的心中。而我真正做過(guò)的卻真的很少很少。我為他洗過(guò)蘋(píng)果、疊過(guò)被子、倒過(guò)垃圾……這些已經(jīng)是很早的事情了，現(xiàn)在我為她所做的，真的好少，仿佛現(xiàn)在我真的沒(méi)有為她做過(guò)什么。

感染她的心，只需要一句話一件事。在我的腦海中，我學(xué)習(xí)成績(jī)考好了，他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)，她會(huì)開(kāi)心。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)氣憤。正是因?yàn)槲遗c自己的媽媽相處過(guò)太多的打罵與夸贊，所以在我的記憶中最偉大的還是母親，每當(dāng)想起那些她為我做的事情時(shí)，我也會(huì)傷心，我也會(huì)流淚。因?yàn)樗鶎?duì)我做的事情好多，多的讓我一輩子都償還不完。每當(dāng)我做錯(cuò)事情，她寬容地原諒我時(shí)，我都會(huì)躲在被窩里默默地哭，明明我做錯(cuò)了她卻可以原諒我……為什么？因?yàn)樗俏业哪赣H！我不喜歡與家長(zhǎng)交流自己內(nèi)心深處的話語(yǔ)，我不喜歡與她說(shuō)太多太多噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，我不喜歡在她的面前感動(dòng)的流淚。其實(shí)……我也不知道為什么。

我未曾說(shuō)出的一句話，我不知道我何時(shí)才有勇氣說(shuō)出來(lái)，我只能埋在心底暗暗的說(shuō)“媽媽?zhuān)∥覑?ài)你！”