在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

我們教室外有一片綠樹叢，綠樹叢面積并不大，但是我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

綠樹叢中的樹十分高大，形態(tài)千奇百怪。有的似乎軍，挺拔地站立著；有的像學(xué)生，靜靜地坐在那兒，聆聽老師的講課；有的好似舞者，正在表演優(yōu)美的舞姿……樹葉青翠欲滴，嫩綠嫩綠的，在大樹溫暖的懷抱中快樂地成長。風(fēng)雨來了，大樹用樹枝為它們遮風(fēng)擋雨；陽光普照大地，大樹把樹葉高高舉起，讓它們享受溫暖的陽光。??！大樹多么像母親，撫育著自己的孩子，把無私的愛灑向孩子。

樹下的小草密密麻麻的，它們在經(jīng)歷風(fēng)雨和陽光中健康成長。風(fēng)雨來了，小草被雨水打得低頭彎腰，無精打采。但是，第二天早上，一絲溫暖的陽光照耀在它們身上，它們又使勁向上挺了挺身子，繼續(xù)向上長。小草身旁的大樹似乎是它們的哥哥姐姐，在它們失敗時(shí)給與它們鼓勵(lì)，在它們勝利時(shí)與它們一起分享喜悅。

昆蟲是最幸福的，草叢是它們的家園。它們在這兒嬉戲、繁殖。無聊時(shí)，有小草陪它們聊天；下雨時(shí)躲到大樹下捉迷藏。綠樹叢中的小溝成了蛙的天堂，春天小蝌蚪在水中游來游去，漸漸地，它們變成了蛙，每天早晨在這兒施展著自己的歌喉，快樂地像個(gè)小天使。

綠樹叢是我們學(xué)校的美景之一。每當(dāng)我望著這片綠樹叢總令我心曠神怡，忘記學(xué)習(xí)的辛勞。

五年級(jí)的作文 篇2

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句活出自于高爾基，也是我最喜歡的名言。因?yàn)槲沂且粋€(gè)愛讀書的女孩。

書，是我最好的伙伴。我只要拿起一本書，就如饑似渴地讀起來，非得一下子讀完。在吃飯時(shí)間，媽媽喊我?guī)妆槲叶紵o動(dòng)于衷。無奈之下，媽媽只好大喊一聲：“再不吃飯就把你的書扔了！”我嚇了一大跳，連忙學(xué)電視劇中的宮女，跪在地上，對媽媽說：“皇后娘娘，奴婢知錯(cuò)了，您大人不計(jì)小人過，就饒了奴婢吧！”媽媽哈哈大笑，說：“行了行了，快去吃吧，一會(huì)兒菜都涼了?！?/p>

記得有一次，我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看上了一本書，名字叫《魔法小花仙》之《甜風(fēng)花仙晉級(jí)賽》。一看價(jià)格，嗯，不貴，才13.5元。于是，我開始纏著爸爸媽媽要。起初，爸爸媽媽不同意，因?yàn)榫W(wǎng)上的東西很假。但是，我在新華書店也見了同一本書，不過要貴一些，要15元。我又開始纏著爸爸媽媽要，爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好給了我15元。

書，是我最好的伙伴。沒有書，就等于鳥兒沒有翅膀無法飛翔；沒有書，就等于魚兒離開了水無法生存。我愛讀書！

五年級(jí)的作文 篇3

深邃的暗夜，就在如此一個(gè)夜間，我和老爸談起了自己的未來。我同父親允諾，不再貪玩，坦誠的面對學(xué)習(xí)，為未來努力，但我失諾了！

盡管大多次的告訴自己，不能夠再分神，但是我沒有做好。面對老爸那一雙充滿期盼的雙眼，我好像墜入深谷，我更有不會(huì)讓自己堅(jiān)強(qiáng)的面對現(xiàn)實(shí)，只因?yàn)槲遗?，我怕面對現(xiàn)實(shí)之后會(huì)沒有勇氣走過去，舊時(shí)的夢想好像離我變得更遠(yuǎn)，對老爸的允諾讓我在現(xiàn)實(shí)中辛苦煎熬，我一直都在奮力，不曾停息……無知的我戀上了縱容自己，縱容自己的淘氣，縱容自己的貪玩，在忘我的世界里，獨(dú)自共享只屬與自己的歡樂，舍棄現(xiàn)實(shí)中所有的憋悶與擔(dān)心。

我只期盼縱容自己能讓自己的心麻醉，忘掉痛苦，能更英勇的面對現(xiàn)實(shí)，但在后來，我發(fā)覺我錯(cuò)了。面對現(xiàn)實(shí)，面對承諾，我好像是江河中飄蕩失去方向的小船，海浪陣陣涌來，卻無從招架，從前，而今，未來，時(shí)空的變化將我引到一個(gè)編造的夢幻，這里面還有太多的懺悔！

五年級(jí)的作文 篇4

我的同桌叫閉龍隆。個(gè)子不算很高，長著一雙水靈靈的眼睛。大家都知道眼睛是用來看的，可是他的眼睛根本就不會(huì)利用。他還有一只靈敏的鼻子，在那只鼻子下方有一張很會(huì)吃東西的嘴巴！因?yàn)樗?jīng)常買一些小店的零食和一些不衛(wèi)生的東西吃，吃早餐的時(shí)候又看不出他吃多少。他比較喜歡穿皮衣、牛仔褲、跑鞋。

要說他的缺點(diǎn)嘛！倒挺多的！學(xué)習(xí)部用功，上課經(jīng)常做小動(dòng)作，喜歡打架，上課喜歡和鄰桌的同學(xué)說話……優(yōu)點(diǎn)嘛！至今還未發(fā)現(xiàn)！得好好觀察觀察！

記得有一次，我們剛剛設(shè)計(jì)好“分界線”他便馬上過線了。那天早上第二節(jié)課上到一半，我就感覺到了有什么東西鵬找我的手臂了。仔細(xì)一看，原來是她的手過線了，所以才碰著了我的手。我小聲的對他說道：“接招吧！”突然，一個(gè)像斧頭似的小手落到了他的手臂上?！案墒裁矗俊彼鷼獾恼f道。我瞅了瞅他的手和“分界線”，他這才意識(shí)到自己已經(jīng)過線了，臉不由得紅了起來。他十分傲慢地說：“不會(huì)再有下次了。”“好，我等著你下次的到來。”我也毫不客氣的說道。

我希望他以后可以把自己的缺點(diǎn)改正過來，發(fā)揚(yáng)更多的優(yōu)點(diǎn)，把自己的學(xué)習(xí)升級(jí)提高。

他在我的生活中就像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌。

五年級(jí)的作文 篇5

我有一個(gè)同學(xué)，叫沈采飛揚(yáng)，他可愛畫畫了，不信，你瞧！

他呀，只要有時(shí)間就畫畫。他愛畫畫的程度絲毫不亞于老鼠愛大米的程度。就拿今天的數(shù)學(xué)課來說吧，歐老師正在教室里“巡邏”，他正好在津津有味地畫一個(gè)蘋果的標(biāo)志。??！不好！歐老師馬上就巡邏到他的背后了！可他還在若無其事地畫著。這時(shí)，歐老師已無聲無息地站在了他的身旁，用她那極其生氣的目光注視著沈采飛揚(yáng)?？蛇^了差不多一分鐘，他還是毫無反應(yīng)。這時(shí)歐老師快步走上前去，在沈采飛揚(yáng)的頭上敲了一下，這時(shí)，沈采飛揚(yáng)才意識(shí)到事態(tài)的不妙，立刻以麻利的動(dòng)作，收起那畫滿大作的畫畫本，做認(rèn)真聽講狀。

他不光上課時(shí)畫，下課時(shí)也有畫的時(shí)候呢！我百般請求，他好不容易才把寶貝畫畫本亮出來。這時(shí)，“小熊衰尼”、“自由衰神像”等栩栩如生的圖畫出現(xiàn)在我的眼前。我都被他畫上的滑稽形象逗得哈哈大笑，同時(shí)也被他高超的畫技給震住了，真是個(gè)天才！

對了，在我的一個(gè)小本本上也有他的“神筆”留下的痕跡哦！我的小本本上的那幾個(gè)文字，被他設(shè)計(jì)得多姿多彩，形態(tài)各異！我真服了他了！

你喜歡這個(gè)小畫蟲嗎？

五年級(jí)的作文 篇6

今天，我們過了一次建筑師癮。

一上課，老師拿出一大堆玩具，我們高興的不得了，把老師說的話都拋到了九霄云外。老師一下令開始，我們一個(gè)餓虎撲食搶到了一大堆玩具。張欣突發(fā)奇想，對我們說：“我們可以建一座別墅?！彼脑捈て鹆宋覀兯枷氲幕鸹?，一項(xiàng)偉大的工程開始了。

我們的眼睛像掃描儀一樣在一大堆玩具中搜索零件，拿到零件之后飛快地安在原先搭好的墻上。經(jīng)過一段時(shí)間，別墅基本建好了，正當(dāng)我們在熱火朝天地尋找零件時(shí)，賀老師發(fā)話了：“時(shí)間到了，下去玩一會(huì)吧?！蔽覀兏傻囊呀?jīng)到了白熱化階段，老師的一句話哪兒能把我們壓住，老師無可無奈何，只好罷休。

不一會(huì)兒，別墅搭好了，可惜沒有屋頂，再加上欄桿和房車，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小院子展現(xiàn)在我們眼前。

望著這美麗的小院子。我想到了 世紀(jì)時(shí)我們的家。迷迷糊糊中，我來到了一片人間仙境——有一座和幼兒園差不多大的別墅，一圈潔白的欄桿，還有一個(gè)水池，一條小路繞著水池一直延伸到一個(gè)花拱門那里。周圍有瀑布，有小河，有山川，有花草，美麗極了。

“好了，開始寫作文。”賀老師命令我們寫作文。我從比人間仙境還美的地方退出來回到現(xiàn)實(shí)。到這里，我提筆寫下《我們建的別墅》。

賀老 師點(diǎn)評(píng)：三筆兩畫就用你的筆觸建起了一棟別墅，修建的過程又是那樣精彩而又激烈，讀者的心也隨著你的筆觸跌宕起伏，很好！

五年級(jí)的作文 篇7

“賭就賭，誰怕誰”一向不示弱的我和604班的黃傳號(hào)打賭，就為即將要來的英語考試，誰的成績在95分以下，誰就得繞操場跑10圈，永不反悔，為此還找到了各自的證人，以做警示。

沒過多久，我便開使后悔我輕諾了，畢竟我的英語成績忽高忽低，很不穩(wěn)定當(dāng)時(shí)只是呈一時(shí)之勇，真想立即取消這場賭局，但是又想到堂堂男子漢“言必信，行必果”又豈能輸給黃傳浩呢？“失信就是失敗”便打消了這個(gè)想法，更何況這不是最合理的解決問題的辦法，只要我英語考95分以上，才是最為重要的。在考試之前，我做好了一系列的復(fù)習(xí)，每天晚上，我都做爸爸給我買的英語試卷，惡補(bǔ)英語聽力，時(shí)間一天天過去了，面對這場考試，我已經(jīng)是胸有成竹了，面對這場賭局我更是勝權(quán)在握，考試如期而至，我做聽力完全是洗耳恭聽，做筆記我更是專心致志，不放過絲毫的錯(cuò)誤，我想，不管試卷有多難，我都會(huì)全力以赴，力爭取得95分以上的佳績，成為這場賭局的勝利者！

一天天過去了，可對我來說，就像過了一年，我靜靜的期盼著?？荚嚦煽兘K于出來了，我迫不及待地打開試卷——95分好險(xiǎn)，差1分就輸了。我不禁拍了一下胸膛，長長舒了口氣。我本以為我會(huì)輸?shù)?，可沒想到竟然贏了。我急忙找到黃傳浩，告訴他我考了95分，然后詢問了他的分?jǐn)?shù)，只見他耷拉著頭，輕聲地說：“86分”“哈哈，你輸了，快繞操場跑十圈吧！”只見他二話不說，便走到了操場，揮動(dòng)了雙臂，拔腿就跑，一圈，兩圈……夕陽將他的影子拉的老長，漸漸地，他的腳步慢了下來，臉漲得通紅，但他仍咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向前跑。

不知怎的，我的心被征服了。驀得，心中升騰出一種欽佩感，這樣的朋友，這樣的伙伴，有什么理由不成為我最好的朋友。

五年級(jí)的作文 篇8

在日常生活中，每個(gè)人都有一雙手，不僅長得是不一樣的，而它們的用處也是不一樣的。

我看過泥瓦匠的手，那是布滿傷口而又粗糙的手。每天放學(xué)回家，我都會(huì)路過一片建筑工地，那片建筑工地里有一些正在修路的泥瓦匠?？吹剿麄冇眯燎诘碾p手一遍遍地鋪著水泥，有時(shí)還不小心把水泥粘到手上，我就不由自主地產(chǎn)生了一種敬佩之情。他們的手留下的是今日的繁華，帶走的是昨日的丑陋。他們真?zhèn)ゴ螅?/p>

我還看過一副軍民拉起來高舉的手，那是為抵抗天災(zāi)而牽起來的手。他們手拉手，將自己圍成一面“大墻”，為人民大眾抵抗了一次次危機(jī)，自己卻受了一次次傷，他們的手換來了眾志成城的喜悅。

我也看過媽媽的手，那是一雙溫暖、為我照亮前進(jìn)路的手。記得有一次，我期末考試考砸了，我沮喪地哭了起來，從學(xué)校一直哭回了家?；氐郊覌寢屢娢以诳蓿腿ソo我倒了一杯熱騰騰的牛奶我喝。喝完后，媽媽用溫暖的手摸摸我的頭問我：“你為什么哭？”我回答：“我考砸了?！薄皠e灰心，這次考砸了不代表以后會(huì)考砸，失敗乃成功之母，只要你繼續(xù)努力，下次你一定會(huì)成功的！”

是??！每個(gè)人的手都是不一樣的。泥瓦匠的手布滿傷口，但帶來的是繁華；軍民拉起來的手是為了抵抗天災(zāi)而牽起來的手，留下的是安全；媽媽的手是溫暖的，照耀著我們前進(jìn)的路！

老師評(píng)語：你能運(yùn)用相關(guān)聯(lián)想思維的方式從手展開聯(lián)想，想到了不同的手帶給我們不同的感受，全文聯(lián)想緊湊，中心明確。

五年級(jí)的作文 篇9

小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠，鳥兒的夢想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢想是養(yǎng)育千萬生靈……誰都有夢想，誰都不能缺少夢想。

我的夢想是當(dāng)一名成功的設(shè)計(jì)師。我要讓全人類都穿上我設(shè)計(jì)的衣服。

有了夢想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒有果實(shí)?！笆郎蠠o難事，只要肯攀登。”有了夢想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢想就離我不遠(yuǎn)了。

我的夢想想實(shí)現(xiàn)，必須有：想象的翅膀，帶我飛到想象的空間，搜索自己想要的東西；充分的陽光，知識(shí)的陽光照射這自己的夢想；鋼鐵般的意志，有一份對自己的夢想奮發(fā)而上、勇往直前的意志；十萬分激情，有了激情就做的更好……

我要為我的夢想通一條路，不管有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有絆腳石，把我絆倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。

夢想，讓地球縮??；夢想，讓高原變矮；夢想，讓高樓拔地而起；夢想，讓人在天空遨游……夢想改變一切，夢想成就一切，夢想美麗一切……

夢想讓人不斷追求一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，擁有夢想的人，讓我們把蠟燭點(diǎn)亮吧！把自己照亮吧！

五年級(jí)的作文 篇10

按照每個(gè)禮拜天爬山的老規(guī)矩，我們還是照舊去松石嶺爬山。

今天起得有點(diǎn)早，去的時(shí)候天空中還蒙著一層薄霧，大概是因?yàn)橄逻^雨的關(guān)系，山路有點(diǎn)泥濘，上面滿是沙子，下過雨后的松石嶺別有一番風(fēng)景：走在山路之中，聽著旁邊水庫的輕響和昆蟲的鳴叫，欣賞著那如畫屏般的風(fēng)景。走在乳白的薄霧之中，感受著清風(fēng)的氣息，聆聽露珠的鳴湊，一步一步的向上走，在樹林中走多么地有趣！

行于竹林之中，一股涼勁兒冒來，沒有風(fēng)，渾身卻十分爽暢。沒看見什么東西，眼前只是一片翠綠竹林，心里卻神怡十足。坐在長滿青苔的巖石上，包里的收音機(jī)哼著別有風(fēng)味的小曲，站在山頂閃亮的鐵圍欄前，看著遠(yuǎn)處隱隱約約地青山、綠水、農(nóng)田、木屋、公路、廠房和高樓大廈盡收眼底，心曠神怡！

喝上幾口水，啃幾口蘋果，閉目養(yǎng)神，蹺個(gè)二郎腿在木板凳上那么一坐，嘿！仿佛滿山的靈氣都鉆入你的體內(nèi)，頓時(shí)精神百倍。歇個(gè)半個(gè)多小時(shí)，原路返回，戴上護(hù)膝，柱著登山杖，背著登山包，“笛兒當(dāng)啷，”“俺老孫去也！”“悟空————”，收音機(jī)唱著京劇，下山去了。

這走樓梯是下去容易上來難，這爬山調(diào)了個(gè)頭，怪了，你沒爬山你不知道，上山一步一步均勻地向上蹬，也就喘喘氣。這下山呀，那個(gè)累法，你向下走著走著不自覺的就要往下沖，還越來越快，想停也停不下。大人們就不一樣了，都是小心翼翼地輕輕地走著每一步，年紀(jì)大的奶奶、爺爺們更是如此。