在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

茶餅，肯定你沒吃過。每當(dāng)初春的風(fēng)吹來，茶葉也隨百花開放，冒出了嫩芽，這時(shí)，爺爺和奶奶也都忙著采茶了?；氐嚼霞液螅笤嚎偸菚h來綠茶的清香味。

如果，按照正常的話，爺爺在后院收茶葉，奶奶在前院炒茶葉，炒完之后，就開始做茶餅了。

茶餅，是在很久遠(yuǎn)之前，每到春天時(shí)，都會做一種特別的小吃，在爺爺奶奶的老家，每家每戶都會用茶葉和面粉制作成茶餅。

制作茶餅的過程當(dāng)然也是要費(fèi)心的。首先要采茶葉，茶葉采好后，就將它翻炒好，便開始和面;面和好后，就可以包炒好的茶葉。包好之后，便放入蒸鍋蒸。蒸好之后，清香的茶餅就出鍋了。當(dāng)揭開鍋蓋的那陣，茶餅的清香味四處飄逸，家里便會彌漫滿室的清香味……

直到現(xiàn)在，我還記得那有趣的一幕。那天茶餅做好了，我們每一個(gè)都吃了一個(gè)。到了最后，只剩一個(gè)了，奶奶把它放進(jìn)廚房。

晚上，我輕輕地走進(jìn)廚房，看到一個(gè)小小的身影。那是誰呢?我仔細(xì)看了看，這才發(fā)現(xiàn)是弟弟。我心想：“真煩人，又被他搶先一步?！?/p>

第二天早晨，弟弟用他那自豪的眼神看著我，仿佛在說：“哈哈，昨天晚上，你比我慢了一步?！笔堑?，我心里想：“哼!你不就是比我早一步嗎?搶不過你，吃，你可沒我厲害?！蔽液偷艿芫瓦@樣看了一早上，直到媽媽拉著我們?nèi)ハ茨槨２栾灪贸允呛贸裕远嗔艘鞅茄?。媽媽一直在對我說，所以我一直克制著自己。

啊，清香的茶餅，此刻想起你，讓人又垂涎欲滴了……

五年級的作文 篇2

這天晚上我獨(dú)自坐在臺燈下，看著我收集的關(guān)于黃河的資料，那泥沙擁堵、浩浩蕩蕩的黃河不是決口就是斷流。想到這我嘆了一口氣，關(guān)掉臺燈就去睡了。

“※※，快醒醒?！蔽冶犻_朦朧睡眼，媽媽說“今天我們?nèi)S河玩。”我一個(gè)翻身就坐了起來。一眨眼的時(shí)間我們一家已經(jīng)開著車來到黃河邊上。下了車我驚呆了，這怎么回是黃河呢？這大河不僅浩浩蕩蕩、奔流不息而且清澈見底，兩岸綠樹成陰還有許多莊家地。我們來到黃河下游，這里的黃河水位淺、水流慢，我們一家在黃河里撈小魚、捉小蝦……

“叮呤呤……”我被鬧鐘叫了醒來，啊原來是個(gè)夢。

下午的時(shí)候我們開展了關(guān)于黃河的綜合性學(xué)習(xí)，我更多的了解這條千百年來哺育我們、保衛(wèi)我們、激勵我們的母親河。而我們卻為了一己私利使黃河變的那么的狼狽那么的不堪一擊?，F(xiàn)在黃河多次決口給兩岸人民帶來災(zāi)難；多次斷流使沿黃河水量供給失衡；多次污染使生態(tài)環(huán)境遭到破壞。黃河是世界上積沙量最大的一條河，這都得歸功于那些亂砍濫伐的人，是他們造成了嚴(yán)重的水土流失。黃河失去了她原有的清澈、美麗的身軀而變得污濁不堪。

華夏兒女們啊，炎黃子孫們啊我們還能忍心再繼續(xù)破壞我們民族的母親嗎？讓我們協(xié)起手來共同去改變黃河、保衛(wèi)黃河吧。讓黃河恢復(fù)美麗的容貌吧！

我相信終有一天我夢中的黃河一定會浮現(xiàn)在大家眼前、浮現(xiàn)在中華大地上。

五年級的作文 篇3

在一個(gè)看不到盡頭碧藍(lán)色的海洋中，只有一個(gè)人孤單的在那邊，朋友就是在這時(shí)，會為我們找出方位并陪伴在我們身邊的那個(gè)人。朋友是我們生活中不可或缺的人，他不會讓我們孤單的在海中游蕩，他會一直陪在我們的周圍。

在我被人欺負(fù)時(shí)，朋友為我挺身而出；在我失敗時(shí)，朋友會為我加油；在我孤單時(shí)，朋友會一直陪在我身邊，一個(gè)真正的朋友會在你眼神中，看透你的心靈，他會知道你心里所想像的未來，他會努力幫你達(dá)成你心中所想像的未來，兩者之間總是會有相同的想法或夢想，會想要一起去完成共同的想法和夢想。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我最好的朋友一起去打籃球，當(dāng)時(shí)那邊沒有一個(gè)大人，我們在打籃球的期間，有了些擦撞，我的腳上馬上就被染上鮮艷的紅色，是他，扶起我的手帶我回家；是他，在我的腳上滴上幾滴消毒水；是他，在我媽媽還沒回來之前陪伴我。就在這時(shí)，我知道了朋友的重要性，因?yàn)闆]有了他，我就只會自己一個(gè)人；因?yàn)闆]有了他，我的臉上不會有一絲的笑容；因?yàn)闆]有了他，我不會有現(xiàn)在的自己。

一個(gè)真正的朋友會為我指引下一步的路程，他不會使我們孤單，認(rèn)識了一個(gè)真正的朋友，會是我未來的指北針，最后，我想跟你說：謝謝你，我的朋友！

五年級的作文 篇4

隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的汽車越來越多。汽車給我們帶來了許多方便，如：它能為我們遮風(fēng)擋雨，它能快速帶我們?nèi)ハ肴サ牡胤降鹊?。但是，它也給我們的生活帶來了許多的煩惱。

每天上學(xué)放學(xué)的路上，我總是看到汽車爭搶的場景，總能聽到不同的汽車發(fā)出的鳴叫聲，非常刺耳，而一些交通事故也就在這時(shí)發(fā)生了。

記得那次，在我回家的路上，看見有個(gè)地方圍了許多人，擠得水泄不通，還在相互討論著什么，我?guī)е闷嫘呐苓^去，想看個(gè)究竟。我往人群里擠，但又被推了回來，只好站在那些大人旁邊，試圖聽到事情的來龍去脈。果然，正如我所料，在他們的談話中，我聽到了事情的起因：原來，是因?yàn)橐惠v汽車卡著黃燈開過去的，電瓶車呢，又提前了幾秒開出去。所以，現(xiàn)在弄的電瓶車和汽車兩敗俱傷。而汽車司機(jī)偏要開電瓶車的人賠錢，開電瓶車的人說應(yīng)該汽車司機(jī)賠錢給他，就因?yàn)檫@事，兩人便吵了起來。這一吵，鬧得許多人把車子停在馬路中間，去“看熱鬧”了，本來就堵的馬路，現(xiàn)在更堵了。如果那輛汽車不那么著急，等一個(gè)紅燈，這樣的事就不會發(fā)生了。如果電瓶車不急于那幾秒鐘，事情就也不會發(fā)生了。

我們不能為了那幾秒鐘而不顧安全，那太不值得了！只要大家開車不著急，按照交通規(guī)則來做，我想，交通事故就不會出現(xiàn)在我們的生活里，那該多好呀！

五年級的作文 篇5

這是一雙怎樣的手？伸不直的？關(guān)節(jié)骨大的？還是什么？姥姥的手并不寬大，粗糙的手上有著厚厚的繭子，顯然經(jīng)歷了歲月的滄桑，一雙伸不直的手關(guān)節(jié)骨粗大。這雙手，讓我在寒冷的夜有一股溫暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的……手。

雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒氣撲鼻而來，我的手不停地搓著，可還是覺得手冰涼冰涼的，我在心底里埋怨自己：“早知道這樣，就戴上手套了！”“阿嚏！”我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那溫暖的大手來溫暖我，我感到一股熱流充滿了全身。啊！暖暖的手！

記憶中，姥姥的手不僅暖暖的，還是忙碌的。

過年了，姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來出門了，姥姥馬上笑逐顏開，在廚房里忙忙碌碌。不用說，當(dāng)然是款待家人嘍！這時(shí)，就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時(shí)光咯！總之，我?guī)缀鯖]見過姥姥閑著：要么在鍋臺邊給我們做好吃的東西；要么在菜園里鋤草、澆水；要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。??！忙碌的手！

寫著寫著，姥姥那雙手的輪廓越來越清晰，就算和姥姥分離再久，我也不會忘記姥姥和她那雙手——暖暖的，忙碌的……姥姥的手。

五年級的作文 篇6

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就從一個(gè)一年級的小孩變成五年級的學(xué)生了。每天一看到低年級的弟弟妹妹們，我就不由自主地想到以前的我，想到陳老師。

陳老師是我一年級的班主任。記得那年的冬天，天氣特別冷，我們班正在考語文，我雙手凍得發(fā)抖，握著鉛筆的手抖得怎么也停不下來，一做題目就寫得龍飛鳳舞。我試著用左手握住右手，再用右手拿著鉛筆，結(jié)果一下子就把卷子給劃破了，這可怎么辦？我急得快要哭出來了。

此時(shí)，救星來了！陳老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，連忙走過來，溫和地對我說，“是不是覺得冷啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！坝眠@個(gè)暖暖手吧！”

說著話，陳老師遞過來一個(gè)水杯，我連忙伸出幾乎凍僵了的小手去接了過來，啊，好暖哪！不僅暖在手上，也暖在心上。我望了望陳老師，想對她說聲謝謝，可不知為什么這兩個(gè)字在嘴邊卻愣是沒說出口，陳老師仿佛看懂了我的心思，她微微一笑，拍了拍我的肩膀說：

“好好！”說完轉(zhuǎn)身就走了。

四年過去了，陳老師也早已不再教我們了。在成長的過程中，或許我會忘記很多事，忘記自己第一次學(xué)會寫字，第一天上學(xué)，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記我的第一位小學(xué)老師——陳老師。人們常說“師恩重如山”，直到現(xiàn)在我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那個(gè)冒著絲絲熱氣的溫暖的水杯，我知道，這絲絲的熱氣一定會溫暖我一生的。

五年級的作文 篇7

同學(xué)們，說起蚯蚓的，相信你們一定很熟悉啦。是啊，它全身光滑土灰，雖然有點(diǎn)難看，但它在地下可以幫助人類松土，是人類的好幫手?？赡阒绬?這普通的蚯蚓身上也有許多學(xué)問呢!

這天，我要和爸爸去釣魚，需要挖點(diǎn)蚯蚓。于是，我便拿了一把鏟子去挖蚯蚓。我選了一塊草地，在邊上潮濕點(diǎn)的地方開始挖：一條、兩條、三條一小桶就要裝滿了，此時(shí)我已是滿頭大汗，一不小心，腳底一滑，打了個(gè)趔趄，我連忙用鏟子去撐地，可是一條蚯蚓卻被我鏟成了兩截，我有點(diǎn)難堪，便忙對它說：對不起啊，我不是故意的!便又埋頭繼續(xù)向前挖去。過了一會兒，終于挖滿了一小桶。正準(zhǔn)備走時(shí)，低頭一看腳下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：剛才那條死蚯蚓竟成了兩條!

我迷惑不解，急忙拿著小桶跑回家，翻起《百科全書》。上面寫著：當(dāng)蚯蚓被切成兩段時(shí)，我們可以看到斷面上的肌肉組織馬上加強(qiáng)收縮，一部分肌肉細(xì)胞便迅速自己溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，同時(shí)，血液中的白血球迅速聚集到切面上，形成特殊的栓塞，使傷口迅速閉合。它的中胚層細(xì)胞，具有較強(qiáng)的分化能力，當(dāng)整修身體出現(xiàn)創(chuàng)口時(shí)，原來位于休腔中隔離的的尚未分化的原性細(xì)胞迅速遷移到切面上來與自己溶解的肌肉細(xì)胞一起，在切面上形成結(jié)狀的凸起。與此同時(shí)，身體里的消化道神經(jīng)、血管等組織細(xì)胞大量分裂，就這樣，缺少尾巴可以再生尾巴。我恍然大悟，小小的蚯蚓竟有如此神奇的功能，太奇妙了。

這時(shí)，我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：能不能發(fā)明一種像蚯蚓細(xì)胞那樣的藥水，注入到身體器官病變的部位，讓這些器官通過自動修復(fù)好起來，有了這個(gè)，人們就可以健康地過一生了!

科學(xué)是無止境的，我還要繼續(xù)探索下去。

五年級的作文 篇8

在每個(gè)人的生命中，都會有一個(gè)伴隨自己多年的小伙伴，或是發(fā)小，或是同學(xué)，亦或是兄弟姐妹……在我的支離破碎的記憶泡沫中，總能出現(xiàn)一個(gè)人的身影，那個(gè)陪了我七年，教會我怎樣待人的你——小夏。對于你，我心中有著千言萬語。

七年前的暑假，父母帶我去一位朋友家拜訪。面對陌生的環(huán)境，我躲在父母身后，不敢出來。這時(shí)，你微笑著走了過來，你說你比我大兩歲，還說要帶我去玩。這時(shí)我倆見的第一面。你果真拉著我去你的房間玩了，我們交上了朋友。

在玩樂的過程中，我一個(gè)不小心，打破了你父母放在窗邊裝飾的花瓶，我們驚慌失措，你提議去“自首”，并請求從輕發(fā)落，被我一口回絕。我第一次來人家家里就干了壞事，多不好啊！我對你說，要不把花瓶處理了，說我們沒看見花瓶？你怎么也不同意，最后，在我的軟磨硬泡下，你敗下陣來，沉默了。

當(dāng)我回家時(shí)，你的父母果然發(fā)現(xiàn)花瓶不見了，質(zhì)問你怎么回事，這是他們最愛的花瓶啊，看著他們嚴(yán)肅的臉，我知道要是被他們發(fā)現(xiàn)花瓶被打碎了，后果不堪設(shè)想！我把之前想好的臺詞說了一遍，你的父母都已經(jīng)相信了，可此時(shí)，你卻站起來說：“花瓶被我打碎了，處理好了，小妹不知道這事兒。”這！怎么承認(rèn)了呢，明明是我打碎的?。∥掖舸舻目粗?，心中有種說不出的慚愧。

你被你的父母說了一大通，回到房間，你握著我的手說：“誠實(shí)是做人的根本，對親人要推心置腹；對朋友要言而有信。你今后一定要牢記這番話。一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，你的第一個(gè)謊言，需要第二個(gè)謊言來圓，第二個(gè)要用第三個(gè)……這樣，就無人再信任你了！”

這一句話深深地印在我的腦海中，七年了，我不曾忘記任何一個(gè)字，你說話的語氣，神態(tài)，仍如電影般在我的腦中回放著。小夏，我想對你說：“謝謝你，是你讓我懂得了誠實(shí)的可貴，這在我的人生中，永遠(yuǎn)是十分重要的一筆……”

五年級的作文 篇9

成長就像一本書，而父母給予我們的親情，就像書中的一個(gè)個(gè)小故事，在我們的成長之路上灑滿燦爛的陽光。

每年的國慶節(jié)都那么暖和，但今年的國慶節(jié)，太陽好像怕我們曬傷似的，一直躲到我們看不見的地方。結(jié)果那幾天我們就像生活在冰窖里似的，感受不到一絲陽光帶來的溫暖。

國慶節(jié)期間，媽媽回老家照顧生病的奶奶。我很難過，因?yàn)槲覐膩頉]有長時(shí)間離開媽媽。但是我也很高興，這也是我鍛煉自己的好機(jī)會。媽媽不在家的半個(gè)月，我從中感受到了爸爸帶給我的愛。我和爸爸經(jīng)常一起做飯，一起品嘗自己制作的“美味佳肴”，同時(shí)也體會到了勞動帶給我們的快樂。媽媽不在的時(shí)候，爸爸的愛就顯露出來了，一樣的道理，爸爸不在，媽媽對我的愛就顯得更加濃厚了。一個(gè)幸福的家庭，是心連心的，缺少了其中的一員，幸福就會減少一部分，就像冬天缺少了陽光一樣，失去了溫暖。

今年的國慶節(jié)，雖然沒有陽光的照射，但我體會到了陽光一樣的親情——父愛和母愛！

五年級的作文 篇10

生命是一段段艱險(xiǎn)的峽谷，每一段都需要一座生命之橋才可以順利通過。閑暇時(shí)候，我常常這樣想。

其實(shí)，每一段生命里，冥冥之中，我們都擁有了一座生命之橋。

孩童時(shí)，我們的生命之橋是一座親情之橋。孩童的我們，懵懂無知，弱不禁風(fēng)。這時(shí)候，父母時(shí)時(shí)刻刻盡心盡力保護(hù)我們，寒來暑往，冷了有人添衣，熱了有人扇風(fēng)。我們依依呀呀的語言是父母嘔心瀝血教會的；我們得以快樂奔跑，是從父母攙扶著邁步開始的。

少年時(shí)，我們的生命之橋是一座師生之橋。走進(jìn)校園，老師站在講臺上，不厭其煩地把知識輸送給我們，把人生的道理講給我們聽。老師就像一根蠟燭，日日燃燒，越來越矮，而我們卻在蠟燭的光芒下，越長越高，直到長得比老師還高，離開老師，告別校園。

青年時(shí)，我們的生命之橋是一座友誼之橋?？缛肷鐣@個(gè)大家庭，伴隨我們繼續(xù)成長的是朋友，朋友之間，投之以桃報(bào)之以李，互幫互助，共同成長。如果沒有了朋友，即便我們站在熙熙攘攘的人流里，也是孤獨(dú)凄涼的；如果沒有了朋友，世界只是一片荒野。友誼是一盞神奇的燈，既能照亮別人，也能照亮了自己前方的路。

中年時(shí)，我們的生命之橋是一座愛情之橋。這時(shí)候，我們大多有了愛情，走進(jìn)了婚姻。因?yàn)閻矍?，我們牽腸掛肚，幸福快樂。這座用愛情搭起的生命之橋，是人生事業(yè)走向巔峰的橋。常言道一個(gè)成功的男人背后都有一個(gè)偉大的女人，不正是愛情的生命之橋的寫照么？

老年時(shí)，我們的生命之橋是一座關(guān)愛之橋。我們老了，腿腳蹣跚了，兒女便成了我們的拐杖。老了的我們像嬰兒，而兒女像我們的父母，兒女像我們呵護(hù)他們成長那樣照顧著我們，回報(bào)我們的養(yǎng)育之恩。即便，我們的兒女因?yàn)榉N種緣由，不能常伴左右，但關(guān)愛之橋依舊在，我們身邊總有這樣那樣的人，走進(jìn)了我們的生活，變成不是我們親生兒女的兒女。

當(dāng)然，每一段生命里，我們擁有的生命之橋不能也不可能是單獨(dú)出現(xiàn)的，只是孰重孰輕罷了。而，正因?yàn)檫@些生命之橋，我們才覺得生命有了意義，不是白來世上走一遭。