在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的形形色的人的五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

形形色的人的五年級(jí)作文1

你們見(jiàn)過(guò)翻臉?biāo)品瓡?shū)的老師嗎？我的郭老師簡(jiǎn)直是一個(gè)活生生的例子。

郭老師在我們眼里是這樣的：有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，挺高的鼻子上有著一副鑲著金邊的眼鏡，穿著墨綠色的外套，再加上明到發(fā)亮的鞋子，可偏偏有時(shí)很兇，又有時(shí)溫柔的性格令人難以琢磨。你看！當(dāng)老師上一秒正在溫和的講課，可一有同學(xué)說(shuō)話，臉色一瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái)了。還有呢，郭老師看到別的班的同學(xué)時(shí)，用溫柔的語(yǔ)氣講話，可一到自班的學(xué)生，只要哪一樣做得不好，就開(kāi)始說(shuō)我們了。

還有當(dāng)老師和別的班的老師在走廊里笑嘻嘻的談話時(shí)，一進(jìn)班，全班寂靜，郭老師嚴(yán)厲地說(shuō)：”這一層樓就屬我們班最亂！”告訴了一些教育我們的話。講真的，我當(dāng)時(shí)心里好似有一只小鹿在朝著我的心臟砰砰亂撞。

甚至還有更糟的，在自習(xí)課上時(shí)，教室起初是安靜的，但如果有一個(gè)同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話，全班都開(kāi)始沸騰了起來(lái)，可老師還在津津有味地看書(shū)，郭老師看到我們?cè)趤y，老師難道會(huì)放過(guò)我們嗎？據(jù)我了解，不會(huì)！我們又被整治了一頓。

你們的老師也是變色龍嗎？我只知道我的郭老師是這樣。

形形色的人的五年級(jí)作文2

在生活中有名種形形色色的人讓我敬佩，警察叔叔就是其中之一。

在十字路口處，有一位交通警察，他筆直地站在那里，手中拿著紅白相間的指揮棒，他一會(huì)兒指向東，一會(huì)兒指向南。來(lái)自四面八方的車輛，都按照指揮棒所指的方向，有條不紊地通過(guò)十字路口。當(dāng)車開(kāi)過(guò)他身邊時(shí)，我才看清楚：這位叔叔年近四十，眉毛和胡茬上掛滿了霜花，那雙炯炯有神的眼睛不停地掃視著來(lái)往的車和過(guò)馬路的人，確保所有車輛和行人都能暢通直行。

在烈熱炎炎的夏日，他不怕酷熱，站在十字路口，揮動(dòng)著雙臂，指揮著交通的安全，這時(shí)的他，衣服早已被汗水給濕透，頭上的汗水像斷了線的珠子，不斷地滴落下來(lái)；在寒風(fēng)凜廩的冬天，他不怕寒冷，依然站在十字路口，指揮著交通的安全，這時(shí)的他，臉已被風(fēng)吹得通紅通紅的。

別看他樣子不兇，但凡只要有人違反交通規(guī)則，他就像獅子一樣吼起來(lái)：“請(qǐng)遵守交通規(guī)則！”“請(qǐng)配合我的工作，出示您的駕照！”“如果再影響執(zhí)行公務(wù)，我將采取其他措施！”只要他在崗，人們沒(méi)有敢闖紅燈，違反交通規(guī)則！

是他給了我們暢通的道路，是他守護(hù)了我們的道路安全！他的堅(jiān)持與負(fù)責(zé)值得我為他點(diǎn)贊！

形形色的人的五年級(jí)作文3

我的爸爸長(zhǎng)得非常帥氣，有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)前微微往上翹，同時(shí)，他還有兩只水汪汪的眼睛，一雙靈敏的耳朵，一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴，更大氣的是他那典型的“老板”臉。他的頭上自帶一身足球隊(duì)的氣場(chǎng)，讓他顯得更英俊。我的爸爸記憶力超群。

在三月份的某一天，我和爸爸在聊天。忽然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你給我本書(shū)看唄！”

我說(shuō)：“可以?。∫晃野盐业乃疂G傳給你看！”

“可以??！不過(guò)在我小時(shí)候看過(guò)，還有一點(diǎn)沒(méi)看完！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)，便專注的看起來(lái)。

幾天后，我問(wèn)爸爸：“書(shū)看完了嗎？”

“看完了呀！”爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)，“我可以把書(shū)中的細(xì)節(jié)和情節(jié)都復(fù)述出來(lái)?！闭f(shuō)完，他便開(kāi)始組織語(yǔ)言，然后說(shuō)給我聽(tīng)。我大吃一驚，老爸之前可沒(méi)那么厲害啊！

上周六，爸爸說(shuō)：“兒子，今天出去吃還是在家吃啊？”

我說(shuō)：“出去吃！”

爸爸為難地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天在家吃吧！明天……”

“明天你發(fā)工資，請(qǐng)我吃烤肉！”我脫口而出。

“可以！”老爸爽快地答應(yīng)了。第二天，老爸從工資3000元里拿走100元對(duì)我說(shuō)：“兒子，走！去吃烤肉！”我非常驚訝！我不過(guò)開(kāi)個(gè)玩笑，爸爸竟然記住了！

我愛(ài)我的爸爸，他可以記住書(shū)中的所有細(xì)節(jié)，可以記住我說(shuō)的每一句話。

形形色的人的五年級(jí)作文4

我的弟弟有一個(gè)“超能力”，那就是過(guò)目不忘，我對(duì)此非常不相信，難道他的記憶力這么好？

弟弟的腦袋、眼睛都很大，這也許是他能過(guò)目不忘的原因吧！在疫情期間，媽媽布置的作業(yè)大多都是背誦，不過(guò)這對(duì)我是個(gè)不小的壓力，我要背好久呢！正當(dāng)我滿心歡喜的以為弟弟也你要像我一樣被好久時(shí)，他卻不緊不慢的走到我身邊不緊不慢地背起的古文“三人成虎，龐恭與太子質(zhì)于邯鄲……”，臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情。我很吃驚，從他開(kāi)始背書(shū)到我這過(guò)關(guān)還沒(méi)滿五分鐘呢！

弟弟很喜歡看地圖，每次都津津有味，全神貫注。不過(guò)看了兩三遍，他就不再去看了。為什么？因?yàn)樗及阉谐鞘形挥谑裁吹胤接浵聛?lái)了。

蘇州的所有主要道路、地鐵線路公交車線路他都記得，只要告訴他你要去哪里，他不看地圖就會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。一個(gè)周末，我們一家去蘇州博物館，對(duì)于我和媽媽兩個(gè)路盲來(lái)說(shuō)，導(dǎo)航是我們的必備神器。不過(guò)對(duì)老弟來(lái)說(shuō)，導(dǎo)航軟件就是用來(lái)裝飾的。只見(jiàn)他跑來(lái)平靜的對(duì)我說(shuō)：“我們要乘4號(hào)線到北寺塔下……”。（我可記不得這個(gè)）看著他神情嚴(yán)肅，想笑又笑不出來(lái)，心底里還真有點(diǎn)兒佩服他。

弟弟的“超能力”是多么神奇??！千千萬(wàn)萬(wàn)的人都希望有“過(guò)目不忘”的超能力。通過(guò)平時(shí)的種種事情，我有點(diǎn)相信弟弟確實(shí)在這方面有特長(zhǎng)，要是我也有這個(gè)超能力該多好?。?/p>

形形色的人的五年級(jí)作文5

我的爺爺是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的人。

爺爺看書(shū)時(shí)十分專注。有時(shí)他手扶著老花眼鏡，左手老壓在書(shū)的角上，看完了一頁(yè)，又翻一頁(yè)。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀，時(shí)而微笑，時(shí)而大聲朗讀，時(shí)而又敲打起書(shū)桌……

有一次，爺爺來(lái)到廚房續(xù)水，還在聚精會(huì)神地看著書(shū)。他來(lái)到廚房的路上，真可謂是跌跌撞撞：有時(shí)差點(diǎn)撞在柜子上，有時(shí)又磕到了腳。終于到了廚房，結(jié)果爺爺水杯放在桌子上，也沒(méi)倒水，仍然沉迷在書(shū)的海洋里，全然不覺(jué)自己是否續(xù)過(guò)水，只顧看著書(shū)上那精彩紛呈的故事?？赐炅艘徽禄?，爺爺又磕磕碰碰地回到了書(shū)房，坐下后開(kāi)始喝水，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)接到水。他思來(lái)想去，不知為何杯中沒(méi)水。突然，他一拍腦袋，才想起剛才看書(shū)太入迷了，沒(méi)接水，就傻傻地在書(shū)房哈哈大笑，自嘲地說(shuō)：“我真是傻了！”

在一旁看著的我，開(kāi)玩笑地問(wèn)爺爺：“爺爺，你每天只要啃書(shū)，飯都不用吃了，行嗎？”爺爺緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哈哈，書(shū)是我的精神食糧，飯肯定也要吃，人是鐵飯是鋼嘛！”他又一本正經(jīng)答道：“你知道嗎，讀書(shū)可以使我長(zhǎng)精神，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。正所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，如行萬(wàn)里路?！笔前?！你們可不要小看了我爺爺，他可是天南地北，無(wú)所不曉的大師，我們家有什么疑難問(wèn)題都問(wèn)他。我要向爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的男孩子。

從那以后我也漸漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，從中獲得了許多知識(shí)，長(zhǎng)了點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。

形形色的人的五年級(jí)作文6

一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副細(xì)框眼鏡，她就是我的朋友。

“叮鈴鈴――”六點(diǎn)半了，我急忙從床上跳了下來(lái)，粗略的吃了幾口飯，就向同學(xué)家奔，到了她家已經(jīng)六點(diǎn)五十幾了。只見(jiàn)她還在吃早飯，我都要抓狂了。只見(jiàn)她慢悠悠的打開(kāi)電視，慢悠悠拿起筷子，夾起菜，一口一口，慢慢的嚼。我看著一分一秒在快速流逝的時(shí)間，心里焦急萬(wàn)分，趕緊催促到：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，馬上就要遲到了！”只見(jiàn)她心不在焉的回答：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，還早呢，不會(huì)的?！蔽业耐追糯?，還早？開(kāi)玩笑吧，到學(xué)校要幾分鐘呀！

六點(diǎn)四十五、六點(diǎn)五十……七點(diǎn)了！她還有大概一半沒(méi)吃完，我急了，再不走就真的要遲到了！或許感受到我的焦急，她終于放下了筷子，起身了。我剛要松一口氣，可她竟然一轉(zhuǎn)身又拿起了梳子，慢悠悠一下又一下一絲不茍地梳了起來(lái)。二十秒秒，四十秒秒，一分鐘，兩分鐘……短暫的過(guò)程我如坐針氈。終于她梳好了，這時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)十幾了，我催到：“快！快！”只見(jiàn)她淡淡一笑，擺擺手，氣定神閑的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，還早呢，不會(huì)遲到的?！本瓦@樣，每次她都會(huì)落在我后面一大截，我都要停下來(lái)等她，到了學(xué)校已經(jīng)七點(diǎn)三十幾了。

這就是我的朋友，一起上學(xué)的朋友，一個(gè)慢性子的朋友。

形形色的人的五年級(jí)作文7

我的媽媽很愛(ài)嘮叨，就像唐僧一樣在我耳邊“念經(jīng)”。

新的一天開(kāi)始了，我剛剛?cè)嗔税囱劬Γ吐?tīng)到一陣嘮叨聲：“喂！起床了，起床了，別睡了！先給我洗漱去！”我慢吞吞地“爬”到衛(wèi)生間。走的時(shí)候媽媽還要神情嚴(yán)肅地添一句：“快點(diǎn)走別磨蹭了！”

我才剛洗漱完，媽媽又開(kāi)始了她多嘮叨神功“磨蹭什么快來(lái)吃飯，我的鞋底就像是抹了油一樣，飛快地跑到餐桌前，恐怕再晚一秒，我就又離不開(kāi)媽媽的魔爪。媽媽在吃飯的時(shí)候也不放過(guò)我“在學(xué)校一定要聽(tīng)老師的話，別交

頭接耳，做題一定要認(rèn)真、仔細(xì)、細(xì)心，別粗心大意，也別馬虎……”

有一次，我和媽媽在家里大掃除，媽媽讓我把自己的書(shū)桌擦一下，我就先把里面所有的書(shū)都拿出來(lái)，再把書(shū)桌里里外外都仔仔細(xì)細(xì)地擦一遍，媽媽過(guò)來(lái)了，看到我還沒(méi)有開(kāi)始擦，就又始嘮叨了，欲看，我把地都掃完了，你的書(shū)桌還沒(méi)開(kāi)始擦，我們一起干的話，為什么我會(huì)比你快，是不是你自己的原因……”唉，媽媽的那張嘴，只要是一張開(kāi)，就停不下來(lái)了。

雖然我很不喜歡媽媽嘮叨我，但是我知道媽媽也是為了我好，為了我著想。媽媽謝謝你的關(guān)心，對(duì)我的養(yǎng)育之恩，媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

形形色的人的五年級(jí)作文8

我的媽媽是個(gè)心靈手巧的人，她會(huì)折許多漂亮的折紙，還會(huì)十字繡，在縫補(bǔ)方面也很厲害。

有一次，我妹妹的毛絨玩具破了個(gè)大口子，妹妹很傷心。媽媽看到了，便安慰了一下妹妹，然后找出針線，準(zhǔn)備將大口子縫補(bǔ)好。只見(jiàn)媽媽麻利地把線穿過(guò)針孔，又在線上打了個(gè)結(jié)，便神態(tài)自若地開(kāi)始縫補(bǔ)起來(lái)。

媽媽先從破洞的側(cè)面開(kāi)始縫，縫完一側(cè)又縫另一側(cè)，這時(shí)，媽媽一不小心，線沒(méi)有拉到底就縫另一側(cè)了，沒(méi)有拉到底的線在玩具上形成了一個(gè)突起的小圈，難看極了!妹妹驚叫道：“呀!這可怎么辦?”媽媽注意到后，神態(tài)自若，似乎一點(diǎn)兒也不擔(dān)心。只見(jiàn)她把針插到小圈下面，把小圈往里一塞，又縫了一針，那小圈立即不見(jiàn)了，那熟練的手法幾乎讓我看呆了。

媽媽的手一直靈活地翻飛著，縫完一側(cè)又縫另一側(cè)，破洞正在漸漸縮小再縮小，最終消失得無(wú)影無(wú)蹤。媽媽瞧了瞧手上的玩具，微微一笑，說(shuō)：“怎么樣?不錯(cuò)吧!”聽(tīng)了這話，我細(xì)細(xì)打量著縫好的玩具，簡(jiǎn)直和原先的一模一樣，找不出一絲破綻。我在心里暗暗贊嘆，媽媽的縫紉技術(shù)可真厲害呀!

我有些疑惑：媽媽怎么能縫的這么好呢?于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么能縫得這么好啊?”“因?yàn)槭炷苌砂?小時(shí)候家里弟弟們穿破的衣服都是我縫的，從小縫到大，能不熟練嗎?”媽媽回答我。聽(tīng)了這話，我恍然大悟。

是啊!任何事情只要多聽(tīng)、多練、多學(xué)就一定能做好。針線活如此，其他事情也是如此……

形形色的人的五年級(jí)作文9

“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣笑聲，是誰(shuí)引大家笑得那么開(kāi)心呢？哦！原來(lái)是我們可愛(ài)的李老師啊。

李老師總把一些小事當(dāng)成他笑話的題材，瞧，他又來(lái)這一招了――數(shù)學(xué)梁老師在給大家講題，突然一聲巨響，話筒沒(méi)聲音了，任梁老師如何嘗試，話筒依舊沒(méi)聲音，無(wú)可奈何的梁老師只好去找李老師，李老師調(diào)了調(diào)音響，話筒好像知道李老師的心思似的，立馬舊貌變新顏，又發(fā)出了響聲，李老師見(jiàn)狀，馬上補(bǔ)充一句：“還是‘帥’有用，連音響都被我“帥”呆了?！贝嗽捯怀?，引得大家哄堂大笑，笑聲大得連屋頂都要被掀翻了，笑聲過(guò)了好一會(huì)才消停下來(lái)。

李老師還會(huì)把一些細(xì)小的錯(cuò)誤當(dāng)作他笑話的題材，快看，他開(kāi)始使用這個(gè)絕招了：上語(yǔ)文課時(shí)，他站在講臺(tái)上，清了清嗓子正準(zhǔn)備講課，老江從后門(mén)小悄悄溜了進(jìn)來(lái)，正當(dāng)老江爬到中途，聽(tīng)見(jiàn)聲音的的同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正在講課的李老師用火眼金睛發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的反常行為，剛想制止他們，反而用余光一閃，瞧見(jiàn)了爬行中的老江，這情況，他肯定要采取對(duì)策的，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，“同學(xué)們，”李老師面帶微笑，“快轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)聽(tīng)課吧，我們班上允許有爬行動(dòng)物'出現(xiàn)！”這一道，引得同學(xué)們又發(fā)出了震耳欲聾的聲。

一個(gè)負(fù)責(zé)、幽默的老師――李老師，總能讓枯燥的課堂變得有趣，鴉雀無(wú)聲變成歡聲笑語(yǔ)。

形形色的人的五年級(jí)作文10

“組員，好好寫(xiě)作業(yè)！”一聲怒吼把正在邊看書(shū)邊寫(xiě)英語(yǔ)大抄的我嚇的魂飛魄散，我趕緊把書(shū)扔回桌子里，拿好筆寫(xiě)了起來(lái)，那大聲吼著的人就是我的組長(zhǎng)。

我的組長(zhǎng)有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，還帶著黑色的眼鏡，有著十分敏銳的目光。上一秒她還在跟別人聊天，我放下作業(yè)看會(huì)書(shū)，可我剛剛拿出書(shū)，她就喊到：“先把作業(yè)寫(xiě)好再看書(shū)！”我嚇得全身都開(kāi)始發(fā)抖了。

我的組長(zhǎng)十分忠于職守，每次我們組的作業(yè)都是最先交齊放在講臺(tái)上的。因?yàn)槊看蝿偟介T(mén)口，只要是自己組員，她就會(huì)邊喊邊拍著桌子，跺著腳，臉還有些紅，眼睛睜的溜圓，“快到位子上交作業(yè)！”你到位上，如果你沒(méi)有交好作業(yè)在位置上不動(dòng)的話，每過(guò)幾分鐘她就會(huì)喊一次，那時(shí)的她就像發(fā)怒了的火山快要爆發(fā)了，直到你作業(yè)交齊為止。

她也是一位運(yùn)動(dòng)健兒，她跑步很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽時(shí)，只見(jiàn)她全神貫注的看著第二棒，準(zhǔn)確無(wú)誤的接過(guò)棒子，小碎步與大踏步間流暢轉(zhuǎn)換，健步如飛，遙遙領(lǐng)先。快到我這里時(shí)，她伸長(zhǎng)了手，瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)，將棒子遞到我的手中。由于她的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，第三棒的我毫無(wú)壓力。再看她，跑得這么快，竟然臉不紅，氣不喘。

她的書(shū)寫(xiě)也十分美觀，曾經(jīng)參加英語(yǔ)書(shū)法比賽還獲得了三等獎(jiǎng)呢！

這樣的一位組長(zhǎng)，我不由對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情，誰(shuí)能不想要一個(gè)這樣的組長(zhǎng)呢？

形形色的人的五年級(jí)作文11

我的語(yǔ)文老師周老師是個(gè)三面人，她嚴(yán)厲起來(lái)像只母老虎，她還是個(gè)老頑童，同時(shí)還很聰明。

母老虎

別看周老師下課的時(shí)候活潑靚麗，上課的時(shí)候她會(huì)“大變身”變成一個(gè)“母老虎”，眼睛“刷刷”地在講桌之下掃視，好像一個(gè)靈敏的雷達(dá)掃描器，一旦“掃描”到有同學(xué)在悄悄講話，她就會(huì)怒目圓睜，一雙好看的柳葉眉倒豎著，嘴里“罵”著她的專屬“臟話”：“你給我去牛肚子里旅行！”然后還會(huì)在黑板上寫(xiě)上：某某某在牛肚子里旅行！一標(biāo)一點(diǎn)都帶著憤慨，但我覺(jué)得她很可愛(ài)。

老頑童

每次語(yǔ)文課下課，周老師站在講臺(tái)上，同學(xué)們百米賽跑般沖到講臺(tái)上，在周老師旁邊，眾星拱月般嘰嘰喳喳地說(shuō)話。周老師沖我笑的時(shí)候，我仿佛看到周老師變成了穿著金黃色連衣裙的矢車菊，在陽(yáng)光下翩翩起舞，那舞姿真優(yōu)美！恍惚之間，又好像看見(jiàn)老師變成了一只白天鵝，優(yōu)雅中帶著高貴。

聰明人

周老師的智商一直杠杠的，她會(huì)我們班的人都不會(huì)的古詩(shī)，秀口一吐，半個(gè)盛唐。她還知道古詩(shī)的背景，各種詩(shī)人的心酸淚史，她都能娓娓道來(lái)。周老師的話里帶著不同朝代的風(fēng)格，好像是古代的才女降世，一顰一笑，一詩(shī)一句，天哪，真是天才般的周老師呀！

這就是我們的周老師，恩威并施，冰雪聰明，讓我心生佩服！

形形色的人的五年級(jí)作文12

我的媽媽是一個(gè)多面人，她愛(ài)睡覺(jué)，睡起覺(jué)來(lái)雷打不醒，是一個(gè)可愛(ài)的小睡蟲(chóng)；我的媽媽愛(ài)玩手機(jī)，玩起手機(jī)來(lái)“四大皆空”，是個(gè)十足的手機(jī)迷；我的媽媽還貪吃，見(jiàn)到或者聽(tīng)到美食都兩眼放光，是個(gè)可愛(ài)的吃貨。

小睡蟲(chóng)

有一天，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，穿好衣服去吃早餐，吃完早餐，我們都去學(xué)習(xí)，大家覺(jué)得少了一個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是我的老媽。她在睡覺(jué)！到我們開(kāi)始吃午飯的時(shí)候，也就是中午12：00，我的老母親，在床上幸福地睡著，雙眼閉著，頭發(fā)四散開(kāi)來(lái)，時(shí)不時(shí)有呼嚕聲，像櫻桃小丸子睡覺(jué)的樣子。

手機(jī)迷

有一天我要和媽媽去超市買東西，我早早地就穿好鞋子在門(mén)口等著了，可是左等等不來(lái)，右等等不來(lái)。我叫了幾聲媽“媽媽”臥室里卻一聲不應(yīng)我，我跑進(jìn)臥室里看見(jiàn)媽媽在那里玩手機(jī)，雙眼圓睜，嘴角微微上翹，怡然自得的樣子真是讓人恨鐵不成鋼呀！媽媽甚至看到了我，還憨憨地問(wèn)一句：“找我干嘛？”全然忘了和我逛超市的約定。

小吃貨

有一天我學(xué)習(xí)完，正準(zhǔn)備回家，媽媽說(shuō)：“我去加會(huì)兒班，你先回家?！被氐郊?，爸爸問(wèn)：“媽媽為什么沒(méi)有回來(lái)？”我遺憾地說(shuō)：“她去加班了?！卑职执蛄藗€(gè)電話給媽媽，說(shuō)家里有好吃的，有媽媽最愛(ài)吃的啥啥啥，媽媽在電話那頭一聽(tīng)，整個(gè)人的語(yǔ)氣都興奮起來(lái)，噌噌噌立刻就回來(lái)了?；貋?lái)的時(shí)候，媽媽臉上的笑意都還在臉上掛著。

我這個(gè)可愛(ài)的媽媽，我很愛(ài)她，你們覺(jué)得我的多面人媽媽好不好呀？

形形色的人的五年級(jí)作文13

一生中難免會(huì)遇到幾個(gè)興趣相投的好朋友，但有一個(gè)人，她在，家鄉(xiāng)就在。

和我同齡的她，皮膚像水蔥一樣白嫩，頭發(fā)不光又黑又亮，還柔順呢！充滿了光澤，跟洗發(fā)水廣告女星們的頭發(fā)相比只有過(guò)之而無(wú)不及，眼睛是漂亮的丹鳳眼，眸子像天上的星子一樣明亮，還有張清秀的瓜子臉，鼻子也特別挺翹。

她還是個(gè)大孝女，聽(tīng)她姐姐說(shuō)，一次學(xué)校舉辦活動(dòng)，讓全體師生在廣場(chǎng)看戲，非要把阿姨接過(guò)去，說(shuō)阿姨喜歡看，可阿姨說(shuō)要照顧小弟弟，不肯去。她二話不說(shuō)，讓叔叔陪小弟弟在家玩，由于阿姨說(shuō)她想散散步，她便毫無(wú)怨言地陪阿姨走了不少時(shí)間的路，為此遲到了也在所不惜！

記得有一次，讓她在我心中的堅(jiān)強(qiáng)形象瞬間崩蹋。那日，她在我家玩，接到了一個(gè)電話說(shuō)她外公吃了殘留農(nóng)藥的蔬菜住院了，聽(tīng)到這個(gè)消息的她，眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，我想攔卻怎么也開(kāi)不了口。

她還是一個(gè)重情重義的人。小時(shí)候，她在得知我要到縣城上多幼兒園時(shí)，放學(xué)時(shí)便使勁拽我，不讓走。

世上沒(méi)有完美的人，比如她很愛(ài)發(fā)脾氣，但是她依舊是我最好的朋友。

形形色的人的五年級(jí)作文14

說(shuō)起愛(ài)管閑事，王阿姨可是居在首位，不過(guò)她管起閑事來(lái)，并不令人厭煩，反而令人贊賞，這是為什么呢？讓我一一道說(shuō)。

她是一名公交車司機(jī)，身板很小，與大大的公交車顯得不太對(duì)稱，她看起來(lái)文文弱弱的，卻十分的勇敢。

有一次，她在站點(diǎn)停車時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)人鬼鬼祟祟地跟在一個(gè)女生后面上車，開(kāi)始也沒(méi)太在意，但到了后來(lái)她無(wú)意間從后視鏡上看到了那兩個(gè)人在掏女生的包，于是果斷地對(duì)女生說(shuō)：“前面沒(méi)人，你坐我身邊來(lái)吧?！迸恢榈缓镁芙^便坐到了她身邊，而那兩個(gè)小偷則狠狠地瞪著她。他們?cè)谙萝嚽爸噶酥竿醢⒁?，威脅她少管閑事，但王阿姨卻毫不畏懼地迎上了他們的目光。事后有人問(wèn)她：“你難道不怕嗎？”她笑著說(shuō)：“正義不會(huì)怕邪惡的，我相信到時(shí)候我有麻煩時(shí)有人會(huì)挺身而出?！?/p>

又有一次在開(kāi)車時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老人在公交車站點(diǎn)旁站著，扛著很多的甘蔗走到車前又退了回去猶豫著沒(méi)有上車，她趕緊詢問(wèn)得知，原來(lái)老人買了一些甘蔗，但是由于太長(zhǎng)了，橫著豎著拿都上不了公交車已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了好幾輛車了。王阿姨走出駕駛室問(wèn)老人：“可以掰嗎？”老人連忙點(diǎn)頭，于是，王阿姨便想方設(shè)法的將甘蔗掰斷，一分為二，到最后手都劃破了。上車后老人連身說(shuō)謝，王阿姨還免費(fèi)載了老人一段。

這就是愛(ài)管閑事的王阿姨，但凡別人需要幫助時(shí)，她總會(huì)挺身而出，管這個(gè)“閑事”，這樣的王阿姨你們喜歡嗎？如果生活中有更多像王阿姨一樣的人，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好。

形形色的人的五年級(jí)作文15

購(gòu)物！購(gòu)物！這兩個(gè)每天在我腦里和耳朵旁浮現(xiàn)，這功勞得力于我的媽媽。

有一次我正在被窩里做著美夢(mèng)。忽然，我的媽媽穿上了新買的衣裳，畫(huà)上精美的妝容，等待著我起床。我一睜眼，看見(jiàn)她的臉真是嚇我一大跳。我一邊抱怨一邊起床，還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)三下五除二就把我從床上拉了下來(lái)！

我們來(lái)到大超市別人的媽媽是去三樓給家人買衣服，而他去超市直奔四樓。拉著我和奶奶，媽媽和奶奶去那邊試衣服，而我在拎包，拎衣裳。她們一逛就是一天，她們是在每個(gè)店里試了一件又一件，我是在店里坐了一個(gè)小時(shí)，又一個(gè)小時(shí)呀！看著媽媽和奶奶在前面像姐妹一樣，而我在后面孤獨(dú)得很。

媽媽在家的時(shí)候不是在家里上網(wǎng)購(gòu)物，就是在家學(xué)人家穿搭。時(shí)不時(shí)她還讓我給他選，我有時(shí)求媽媽給我買雙鞋，這可成了她眼中的大事，決不是幾秒能解決得了的。她一定是挑了又挑，看了又看，仔細(xì)斟酌，像是要挑一件傳家寶！一直到我在一旁不耐煩地說(shuō)：“看中了?！眿寢尣耪f(shuō)好，又去刷她的衣服了。

”字里行間眾生相，大千世界你我他。”這一句話呢，就是每個(gè)字都有相貌，世界也富有不同的人物。這就是我的購(gòu)物迷媽媽，一個(gè)熱愛(ài)購(gòu)物的美麗相。