在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文1

牽掛是一種情愫。

我不知你可曾真正品嘗過(guò)被牽掛的美好滋味，也不知你是否能體會(huì)到被牽掛時(shí)的溫馨感覺(jué)。但是，我知道牽掛這種情愫體會(huì)是隨著年齡而增長(zhǎng)的。

小時(shí)候，幼稚的我并不懂得什么叫做牽掛，更不知道自己正被多人牽掛著。只記得，每次出門媽媽總要再三叮囑我小心車輛，早點(diǎn)回家。那時(shí)候的我并不知道這就叫“牽掛”，更不會(huì)知道它的內(nèi)涵——這種情愫中包含著多少覺(jué)悟與慈愛(ài)。

漸漸地，長(zhǎng)大了，慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸外出，媽媽留意每天爸爸去的地方的天氣預(yù)報(bào)時(shí)，我不會(huì)在幼稚地吵著要看文藝節(jié)目。因?yàn)槲抑?，也許媽媽也知道，即使知道哪里的天氣預(yù)報(bào)情況也不能幫上爸爸任何忙，可那是一份牽掛，一份情愛(ài)。

而如今，一朝分別而遠(yuǎn)在天涯的朋友來(lái)信時(shí)，我再也不會(huì)隨手一扔，而會(huì)認(rèn)真去閱讀。因?yàn)槲叶昧诉@是朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇；就像在凜凜寒風(fēng)吹來(lái)之時(shí)接受一份熾熱的關(guān)懷。我再也不會(huì)遲遲拖延回信的時(shí)間，因?yàn)槲抑?，在他牽掛的同時(shí)，又何嘗不希望也得到我的牽掛。

其實(shí)，有的時(shí)候，牽掛很累，但讓人很暢意，因?yàn)樗且环莞嫖啃撵`的答卷。

雖然了無(wú)牽掛很瀟灑，可是瀟灑的背后依然是牽掛連連。

我，喜歡牽掛，我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱；我想摘下一片白云，載上我的牽掛給我的每一位朋友送去一份安祥，一份快樂(lè)，一份純真和一份深深的祝福。

五年級(jí)作文2

我設(shè)想過(guò)未來(lái)的汽車。大家想明白嗎？

未來(lái)的汽車是這樣的：這種車性能很好，車上有8個(gè)鍵，分別是：綠、藍(lán)、紅、黑、白、黃、紫、灰。綠鍵的功能是取食物。你只要說(shuō)出你想要的食物的名稱，很快這個(gè)食物就會(huì)彈出來(lái)。藍(lán)鍵的功能是溫度調(diào)節(jié)。如果你覺(jué)得冷或熱，你就按一下藍(lán)鍵，車會(huì)感應(yīng)到車?yán)锏臏囟龋妥詣?dòng)調(diào)出適合的溫度。紅鍵的功能是保護(hù)自我。如果有人要撞你，你一按紅鍵，車就會(huì)感覺(jué)到你的東西，車尾自動(dòng)彈出一根彈簧保護(hù)自我。黑鍵的功能是飛翔。你一按，車尾就會(huì)伸出兩個(gè)噴射器，車兩旁伸出兩只翅膀。汽車就能夠飛了。白鍵的功能是潛水，你一按這個(gè)鍵，車立刻就變成一艘“鯊魚(yú)”艇，自動(dòng)潛入水中。黃鍵的功能是時(shí)空穿梭。為了避免車禍，所以車上就裝了“時(shí)空穿梭系統(tǒng)”。紫鍵的功能是不用開(kāi)車。車上裝了“幫你開(kāi)車”系統(tǒng)，避免司機(jī)疲勞過(guò)度所造成的車禍，你一按控制盤中間，就會(huì)彈出一個(gè)電腦人來(lái)，你摸不到他，他只會(huì)開(kāi)車，而且開(kāi)車技術(shù)比誰(shuí)都好。灰鍵的功能是“孩子天地”。一按，自動(dòng)彈出一個(gè)箱子，你想看哪部電影都行，玩游戲機(jī)也行，為了不讓孩子們近視，上方加了一層“防近視罩”。

這輛車是不是很好?。磕闳绻霌碛幸惠v這樣的車，那此刻就好好學(xué)習(xí)吧！

五年級(jí)作文3

追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉！

追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿人們的心間！

有人說(shuō)快樂(lè)離自我很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在。快樂(lè)就是自我創(chuàng)造的，自我就就是快樂(lè)的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都期望快樂(lè)度過(guò)此生?？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)！

要想擁有快樂(lè)，我們要與坦率為友；要想擁有快樂(lè)，我們要與真誠(chéng)為伴；要想擁有快樂(lè)我們要用自我的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂(lè)就猶如一現(xiàn)的曇花，而不就是永永久久；要不然快樂(lè)就會(huì)我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；要不然我們就會(huì)茍且偷生！還談何快樂(lè)？

一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁。但就是他并不快樂(lè)，他每一天過(guò)著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒(méi)有快樂(lè)陪伴，有的只就是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂(lè)？年輕人后悔的說(shuō)出――快樂(lè)，何時(shí)歸？

這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才明白快樂(lè)的可貴！

在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè)，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)！所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自我，警告自我――不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠(chéng)坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)圍繞在我們身邊！

朋友?。∥蚁嘈拍惚仨毑幌胝斐蠲伎嗄?，你也想快樂(lè)的生活著。那么就讓我們一齊追求快樂(lè)吧，讓快樂(lè)伴隨我們一生！

五年級(jí)作文4

小時(shí)候，我經(jīng)常在爺爺奶奶家里玩，跟他們建立非常親密的關(guān)系。我在長(zhǎng)大一點(diǎn)后，就很少去爺爺奶奶家了。但我卻知道有兩顆心始終在牽掛著我。

聽(tīng)母親說(shuō)：我在出生四個(gè)月的時(shí)候就經(jīng)常跟著奶奶，因?yàn)榘职謰寢尪家习?。我在上幼兒園以后才一直跟著爸爸媽媽的。我算來(lái)要跟著爺爺奶奶有三年多的時(shí)間。在這三年多時(shí)間里，我不記得發(fā)生了什么事，但我確信他們一定很愛(ài)我。

在我七八歲的時(shí)候，我就不經(jīng)常去爺爺奶奶家了。當(dāng)我去的時(shí)候，爺爺奶奶就會(huì)給我做一大桌子好吃的飯菜。爺爺奶奶總會(huì)笑著問(wèn)我：“凱璇，想爺爺奶奶了嗎？”我就說(shuō)：“想了?！睜敔斈棠叹蜁?huì)在我的臉上親一下。我就出去玩了，而爺爺奶奶每一次這樣問(wèn)我，我就交差似的回答：想了。

到了十二、三歲的時(shí)候，我去爺爺奶奶家的次數(shù)就屈指可數(shù)了。奶奶便經(jīng)常給我打電話，問(wèn)我學(xué)習(xí)和健康的情況。但最后總是那句話：凱璇，有空來(lái)爺爺奶奶家玩呀。

有一次，我去爺爺奶奶家，發(fā)現(xiàn)爺爺生病了。我說(shuō)：“爺爺，你病了，為什么不給我打電話呀？”爺爺說(shuō)：“你的功課多，學(xué)習(xí)壓力大。我怕影響你的學(xué)習(xí)?！蔽覇?wèn)爺爺：“爺爺，你想吃什么呀？”爺爺說(shuō)：“想吃面包，但不要買貴的”。我到了蛋糕房，為爺爺精心挑選了一袋面包。面包雖然貴了點(diǎn)，但我心里很高興。爺爺奶奶也很高興。爺爺吃完了面包，好像病情也好的很多。

牽掛能使兩個(gè)人的心緊緊貼在一起，而爺爺奶奶對(duì)于我的這份牽掛就很深很深。我以后要經(jīng)常去看望爺爺奶奶，不讓他們對(duì)我有太多的牽掛。我也要更加努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)作為對(duì)爺爺奶奶的回報(bào)。

五年級(jí)作文5

漢字是我們中華民族必不可少的一種表達(dá)方式，它曾經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，是世界上使用人口最多的文字。

今天，我們將進(jìn)入漢字王國(guó)，了解漢字的歷史，了解漢字的知識(shí)，感受祖國(guó)的文化。

我們先學(xué)習(xí)書(shū)上的綜合性閱讀資料，了解了漢字的一些類別、種類。接關(guān)，我們以四人小組為單位，分工查找漢字的歷史，漢字的特點(diǎn)，再到學(xué)校和同學(xué)、老師們一起交流自已查找的結(jié)果。

在綜合實(shí)踐課上，老師給我們先猜了幾個(gè)字謎，例如：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)（日）。這些字謎都非常有趣，包含著謎底的一些意義。我感受到字謎排列非常有規(guī)律，都是由謎底的上到下或左到右來(lái)編的。調(diào)動(dòng)了我們的思維，好好品味，讓我們提高對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)，使我們對(duì)漢字學(xué)習(xí)熱情高漲。

我們的知識(shí)大全中有許多的諧音歇后語(yǔ)，它們幽默、風(fēng)趣，常常使我忍俊不禁，一個(gè)歇后語(yǔ)就包含了兩重意思，兩個(gè)理解方法。就說(shuō)個(gè)歇后語(yǔ)吧：隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外。一重是聲音在門縫的另一邊響，二重是說(shuō)他很有名氣，不是兩個(gè)意思嗎？

接著，我們進(jìn)行了啄木鳥(niǎo)行動(dòng)——上街尋找錯(cuò)別字。我在街上到處尋找著錯(cuò)別字，發(fā)現(xiàn)有許多開(kāi)商鋪的小店的店名，是用成語(yǔ)的諧間組成的，例如，依（衣）依（衣）不舍等，這些都是一字之差的成語(yǔ)，卻造成了極其嚴(yán)重的后果啊！

通過(guò)這一次的活動(dòng)，讓我感到漢字真奇妙，是漢字組成了流暢的語(yǔ)言，讓我們能對(duì)他人表達(dá)出自己的心意，我們以后一定要愛(ài)護(hù)漢字，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，正確的使用漢字，以維護(hù)漢字的純正。

五年級(jí)作文6

親愛(ài)的媽媽:

您好！在婦女節(jié)來(lái)臨之際，您的女兒給您寫(xiě)了這封信，媽媽，您還好嗎？不知道為什么每次給您打電話時(shí)都表達(dá)不出對(duì)您的思念，可是我真的很想您！

媽媽，就算您沒(méi)有在家陪女兒，就算您不能輔導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)，但女兒還是會(huì)努力的，請(qǐng)您放心！

媽媽，這么些年來(lái)我們總是聚少離多，大多數(shù)的溝通方式雖然只能以電話的形式，但還是能深深地體會(huì)到您對(duì)我的愛(ài)，您的一言一行都觸動(dòng)到我的內(nèi)心最深處！媽媽，您就是女兒冬日里的陽(yáng)光；您就是女兒干渴時(shí)的清泉；您就是女兒成長(zhǎng)中堅(jiān)實(shí)的階梯！可是這么多年里我做了多少讓您傷心的事啊！可您從來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)著我，包容著我，教育著我！媽媽，外婆家遠(yuǎn)在千里外我們?nèi)サ纳偌由夏昙o(jì)也小，記憶里也沒(méi)有多少對(duì)外婆的印象，記得曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我只喜歡奶奶不喜歡外婆，可您還是沒(méi)責(zé)備我，暑假和寒假還帶我去外婆家感受湖南的風(fēng)土人情，感受外婆對(duì)我這外孫女濃濃的愛(ài)意！現(xiàn)在想想那時(shí)的我是多么的幼稚無(wú)知??！我想如若是我，以后有了孩子，他(她)像我這樣說(shuō)，我認(rèn)為我會(huì)大發(fā)脾氣狠狠地訓(xùn)他(她)一頓！通過(guò)您的用心良苦我也不會(huì)了！媽媽，我知道這句話深深得傷害了您，在此對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起”！媽媽，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“我愛(ài)您”！

媽媽，一直以來(lái)女兒從您的鼓勵(lì)中走出陰影，從您的贊揚(yáng)中克服困難！從您的循循善誘中得到成長(zhǎng)！媽媽，以后會(huì)越來(lái)越好，讓我們手拉手笑著去面對(duì)未來(lái)美好生活吧！

媽媽，也替我向爸爸問(wèn)好，讓他不要太累，適當(dāng)休息！

祝您:節(jié)日快樂(lè)！

愛(ài)您的女兒:

20xx年xx月xx日

五年級(jí)作文7

人人常說(shuō)父愛(ài)如山，父愛(ài)如山，但我卻覺(jué)得嚴(yán)厲的爸爸既沒(méi)母親那般慈愛(ài)也沒(méi)母親那般細(xì)心。但在與爸爸單獨(dú)相處的一段時(shí)間里，我慢慢地體會(huì)到了父愛(ài)。

那時(shí)媽媽有急事回到了老家，就只剩下了我和爸爸。爸爸每天都要急著上班，卻總會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)為我做飯。每一次爸爸做飯的時(shí)候都會(huì)像一只熱鍋上的螞蟻，來(lái)回奔跑著拿東西。然而我卻總是理所當(dāng)然地不幫爸爸的忙，反而在床上看電視或發(fā)呆、看書(shū)等等。但爸爸從來(lái)都是忍氣吭聲，在一旁默默地幫助著我卻不求回報(bào)。

一次停電讓我把目光從電視上移到爸爸身上，原來(lái)爸爸也是這么的關(guān)心我。本來(lái)打算去加班的，卻因?yàn)橥ｋ娕挛艺疹櫜缓米约?，便放棄了賺錢的機(jī)會(huì)留下來(lái)照顧我。然而我卻是這么的不領(lǐng)情面，不僅弄壞了爸爸的手機(jī)，還把手機(jī)藏了起來(lái)。爸爸找到了壞掉的手機(jī)，似乎知到了真情 ，皺著眉毛，眼神凝重地盯著我。我心中有鬼自然不敢看著爸爸，一直躲閃著爸爸的眼神，看著其他的地方，假裝不知情。然而爸爸并沒(méi)有脫口大罵，也沒(méi)有責(zé)怪我的意思，而是出去了。

這時(shí)媽媽從老家趕了回來(lái)，媽媽告訴我今天是爸爸的生日，我難過(guò)極了，我竟然在爸爸的生日弄壞了他的手機(jī)。這時(shí)爸爸回來(lái)了，他告訴我他不怪我，這使我很感謝爸爸，我感受到了爸爸的對(duì)我的愛(ài)，我感受到了父愛(ài)如山。

五年級(jí)作文8

如果說(shuō)母愛(ài)就是熱烈而優(yōu)雅的康乃馨，那么父親的愛(ài)就就是讓人琢磨不透的一杯濃濃的綠茶，第一口會(huì)讓你覺(jué)得萬(wàn)分苦澀，可就是過(guò)一會(huì)兒就會(huì)讓人感覺(jué)到無(wú)限的回甘。父愛(ài)與母愛(ài)不一樣，能夠直接表達(dá)，他往往就是被父親深深埋在心中，母愛(ài)就是熱烈而又細(xì)膩的，父愛(ài)則就是深沉的不善表達(dá)的。

有一年暑假，我沒(méi)經(jīng)過(guò)爸爸的允許私自跑到同學(xué)家去玩，雖然爸爸極力阻止，說(shuō)天可能要下雨，可我還就是去了。等到快從同學(xué)家出來(lái)回家時(shí)，突然下起大雨，此時(shí)天空猶如一個(gè)受了委屈的小朋友一樣，先就是打了雷，然后下起了大雨，天空又變成了一個(gè)正在生氣的家長(zhǎng)，臉陰了下來(lái)，嘴里吐出一陣又一陣的風(fēng)，呼呼的吹著，使大樹(shù)爺爺也像風(fēng)雨兩位老首長(zhǎng)深深的鞠了一躬。我心里想：“哎呀，這會(huì)可回不去家了，早明白就聽(tīng)爸爸的話了?！闭驹诖扒翱粗昃跋胫?，突然我看到遠(yuǎn)處在大雨中一個(gè)我熟悉的身影，定睛一看那竟就是我的爸爸，我連忙跑了出去，爸爸也飛快地跑了過(guò)來(lái)連忙把傘撐在了我的頭頂，他卻一點(diǎn)也沒(méi)打，被無(wú)情的大雨淋濕了，爸爸說(shuō)因?yàn)樽叩弥本湍昧艘话延陚悖易尠职忠泊蛏蟼?，他卻單單打了傘的一小部分，把大部分傘給我打，一到家進(jìn)了房間，他就趕快給我擦干被雨淋濕的地方，自我卻打起了噴嚏，看著一向身體強(qiáng)壯的父親感冒了，我不禁熱淚盈眶。

父親雖然不善于用言語(yǔ)表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)，可就是他為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都悄然無(wú)聲的融進(jìn)了我的生活中。

父愛(ài)如山，爸爸你對(duì)我的愛(ài)我早已領(lǐng)會(huì)，我也深愛(ài)著你，我今生最親的人。

五年級(jí)作文9

現(xiàn)在我們生活的環(huán)境一年比一年污染嚴(yán)重，我們要更好地保護(hù)、珍惜我們身邊的美好環(huán)境。

這個(gè)學(xué)期里的一天早晨，我一出家門，眼前一片灰蒙蒙的，遠(yuǎn)一些的房子、大樹(shù)都看不清了，感覺(jué)空氣中布滿了灰塵，仿佛整個(gè)城市被一匹大大的黃紗給罩住了。路上很多行人都戴著口罩，沒(méi)戴口罩的用手捂住嘴巴和鼻子，有的被嗆得直咳嗽。我頓時(shí)也覺(jué)得呼吸困難，每次呼吸都感覺(jué)吸入了許多灰塵。我突然記起在電視中看到的“霧霾”，我才知道霧霾是多么嚴(yán)重地污染著我們的環(huán)境。今天我總算見(jiàn)識(shí)了“霧霾”的威力！

放學(xué)回到家，我就把今天看到的“霧霾”的景象告訴了爸爸，爸爸回憶說(shuō)：“我小時(shí)候沒(méi)有霧霾，也不知道什么叫霧霾。那時(shí)的河水清澈得像一面鏡子，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒快活得在水里游來(lái)游去，一到夏天的傍晚，大人們都聚集在河邊洗衣服，孩子們則三五成群地在河邊玩耍戲水；那時(shí)的天空很藍(lán)很藍(lán)，各種各樣的小鳥(niǎo)快樂(lè)得在天空中盡情飛翔，一到夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，每一顆星星仿佛都在沖著我們微笑眨眼；空氣很清新，沒(méi)有污染，人們外出都不要戴口罩，也極少生病。后來(lái)，由于人類對(duì)環(huán)境的不斷破壞，才變成了現(xiàn)在這樣?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話，我暗暗下定決心：我們一定要保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，從我做起，只有這樣，霧霾才會(huì)離我們遠(yuǎn)去，我們的河水、天空、空氣才會(huì)變得像以前那么清、那么藍(lán)、那么清新，才會(huì)有許許多多的動(dòng)物重新與我們作伴。

五年級(jí)作文10

我是一個(gè)陽(yáng)光的小男孩兒，但我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是膽小，特別怕黑。

每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我總是開(kāi)著燈睡，可兩個(gè)月前，媽媽下了最后通牒，不準(zhǔn)開(kāi)燈睡覺(jué)，這個(gè)晴天霹靂震得我呆若木雞，但我知道拗不過(guò)媽媽，只好遵命。可沒(méi)想到就因?yàn)槟且淮蔚陌酝跤采瞎屛业哪懽幼兇罅?，不再怕黑了?/p>

“啪”，燈被媽媽無(wú)情地關(guān)了，我一個(gè)人孤零零地躺在床上，怎么也睡不著。我盯著大衣柜，生怕從虛掩著的門里跳出來(lái)一個(gè)兇神惡煞、面目猙獰的僵尸。風(fēng)微微吹過(guò)窗戶，白色的窗簾飄了起來(lái)，好像一個(gè)白衣女鬼飄了進(jìn)來(lái)。??！我嚇得一聲尖叫，緊閉雙眼，頓時(shí)汗流浹背?！霸趺崔k？鬼要來(lái)吃我了！oh，不！”我想象著一切被鬼開(kāi)膛破肚的場(chǎng)面，嚇得用浴巾蓋住了頭，蜷縮在床角瑟瑟發(fā)抖，我想：怎么辦？看來(lái)我今天是不能入睡了，明天輪到我領(lǐng)讀，我還要早起呢！怎么辦？怎么辦呢？狠心的媽媽也不來(lái)陪我。

唉！沒(méi)辦法了，我壯了壯膽，把頭從浴巾里伸了出來(lái)，想：世界上哪有什么鬼呀！都是一些膽小的人自己嚇唬自己。我安慰著自己的同時(shí)心情也鎮(zhèn)定了許多。再看看床邊的大衣柜，他像一個(gè)威武的勇士守護(hù)著我，我的心里又多了幾分安全感。在晚風(fēng)中翩翩起舞的窗簾顯得那樣的婀娜多姿。我想著一切美好的景象，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天一早，隨著一陣“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，我醒來(lái)了，在床上伸了一個(gè)大懶腰，感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有睡得那么香過(guò)。從那以后，我再也不怕黑了。

五年級(jí)作文11

今天晚上，我在做《同步》的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有這樣一道題:用12根小棒擺5個(gè)正方形。怎么能擺5個(gè)正方形呢?我愣住了。我把我的疑問(wèn)告訴了媽媽。媽媽讓我在田字簿里打草稿，我打開(kāi)田字簿，發(fā)現(xiàn)里面是密密麻麻的田字格，我數(shù)了數(shù)，一個(gè)田字格里有4個(gè)正方形，我感覺(jué)還有一個(gè)正方形，細(xì)細(xì)一想，眼前突然一亮，那四個(gè)正方形不是剛好能拼成一個(gè)大的正方形嗎?4+1=5，對(duì)了，剛好是五個(gè)正方形。題目中要求用12根小棒，這五個(gè)正方形是不是剛好是12根小棒呢?我又多了一份疑問(wèn)，我想如果把里面的虛線變成實(shí)線，把長(zhǎng)的線分成兩份，一份看成一根小棒，不就剛好是12根小棒嗎?我邊想邊用手指點(diǎn)并數(shù)了起來(lái)，1、2、3……12，不多不少剛好12根，我高興地跳了起來(lái)。

“媽媽，我想出來(lái)了，想出來(lái)了!”媽媽看著我興奮地樣子，問(wèn)道:“你能不能把你的想法說(shuō)一說(shuō)?！薄澳?。”我大聲地說(shuō)，“1、2、3……12?！蔽尹c(diǎn)著線段一一地?cái)?shù)著。媽媽靜靜地聽(tīng)著，等我說(shuō)完，說(shuō)道:“你真了不起!知道嗎，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，你只要多動(dòng)動(dòng)腦，多動(dòng)動(dòng)手，答案可能就在你的身邊。”

通過(guò)今天的作業(yè)，我明白了一個(gè)道理，其實(shí)很多題的答案就在我們身邊，只要我們多觀察多動(dòng)腦就能找到數(shù)學(xué)題中的答案。

五年級(jí)作文12

今天，學(xué)校組織了一次春游，活動(dòng)的目的地是福州國(guó)家森林公園。走進(jìn)公園的大門，只見(jiàn)道路兩旁佇立著一棵棵粗壯高大的樹(shù)木，有柏樹(shù)、鳳凰木等，每棵樹(shù)木都綠油油的，站得筆直，就像站崗的解放軍叔叔一樣，生機(jī)勃勃的。道路兩旁還有五顏六色的花朵在爭(zhēng)奇斗艷，有紅色的，綠色的，粉色的，黃色的.....我們?nèi)齼蓛傻匾贿呑咭贿呝p著眼前的美景，貪婪地呼吸著清新的空氣，不禁感嘆：春天真美?。?/p>

走著，走著，我們不知不覺(jué)地來(lái)到一片綠油油的草地上。我的肚子開(kāi)始咕咕直叫了，大家紛紛拿出自己的食物，在草地邊上開(kāi)始野餐。我和我的好朋友陳瑾、陳源祺用餐墊拼坐在一起。我拿出我媽媽昨天親手制作的蛋糕分給了他們，他們也拿出自家?guī)?lái)的美食，大家一起分享,愉快萬(wàn)分。

飽餐了一頓后，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)里的游樂(lè)設(shè)施還真多??！有碰碰車、海盜船、自控飛機(jī)等好玩的游戲設(shè)備。我和陳瑾急不可待地沖向碰碰車，游戲開(kāi)始后，我駕駛著碰碰車，左沖右撞、生龍活虎，一直在尋找碰擊的對(duì)手，在激烈的碰撞下，我們都開(kāi)心地笑了。不過(guò)，更驚險(xiǎn)刺激的游戲要算是海盜船了。雖然以前也坐過(guò)，但是還是對(duì)它念念不忘。這次我選擇坐在最后一排，坐好之后，我屏息凝神醞釀著氣息，當(dāng)海盜船啟動(dòng)時(shí)我心頭一緊，不禁抓緊了扶手，當(dāng)船只要到最高出事我的小心臟似乎快要飛出來(lái)了，其他的小伙伴們也是連連失聲驚叫。

好玩的時(shí)光總是來(lái)得快，去得也快，在歡樂(lè)的時(shí)光中我們結(jié)束了此次春游活動(dòng)。春游讓我們擁抱了大自然，放松了心情，真想再來(lái)一次，好開(kāi)心。

五年級(jí)作文13

時(shí)光淺淺流走了，有些我以為很遙遠(yuǎn)的事情也經(jīng)歷過(guò)了，然后，日子就這么停下了。

中考前

以為中考很遙遠(yuǎn)，更可怕。其實(shí)，也不過(guò)那么回事兒，考前，我去看了考場(chǎng)，感受一下高中生活，那房子很舊，年久失修，有好多混混拿著手機(jī)，蹺二郎腿，打口哨。這樣的男生多了去了，不過(guò)聽(tīng)到那男生說(shuō)道：“72考場(chǎng)。我認(rèn)識(shí)她，我們那塊兒的，常見(jiàn)?！蹦隳芾斫馕业男那閱幔肯裎疫@么普通的女生也被記在了心里，然后就在心里笑了。在路上，看到和我一樣來(lái)看考場(chǎng)的人，我會(huì)想起小時(shí)的同學(xué)，他們?cè)谖矣∠窭?，還是孩子的面容，如今，卻是不同的戰(zhàn)線，做著一樣的事情。

我心里，有所緊張，但是也許陌生人給我的勇氣，讓我更簡(jiǎn)單了吧。

中考時(shí)

中考過(guò)程中，是連綿的陰雨，雖然接送有麻煩，但這天氣，更讓人心平氣定。

在考場(chǎng)，我遇到了小學(xué)時(shí)最好的朋友，話雖不多，卻有緣分，彼此還能相視一笑，多好。君子之交淡如水，我終于明白了這份感情，在我沒(méi)有勇氣面對(duì)之時(shí)，朋友一驚詫，以微笑，讓我記住了這一刻。題不難，仍有遺憾，考試結(jié)束的也快，可我擔(dān)心成績(jī)，又難以忘懷這段經(jīng)歷，父親不用送我了，我終于可以放下課本了，我可以買我愛(ài)的書(shū)了。我卻像面對(duì)未知的旅途，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。你懂嗎。你們還記得嗎。

中考后

我想給自己的生活留下點(diǎn)什么。至少回憶起來(lái)有些有肉。

這一路，我們走馬川行，風(fēng)風(fēng)雨雨。

成長(zhǎng)需要勇氣來(lái)面對(duì)。

走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大；走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎。

五年級(jí)作文14

我們踏著歡快的步伐，迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)瑞雪。

雪，晶瑩剔透，純潔無(wú)瑕，似衣著白素的少女，清純可人;如待放的白蓮，青翠欲滴。

我喜歡迎著雪走那種清涼的感覺(jué)，雪花不時(shí)地落在頭發(fā)上，睫毛上和臉上，涼涼的，濕濕的感覺(jué)。張開(kāi)手掌，那頑皮的小精靈便打著旋兒擁入你的手心，癢癢的，然后，便鉆進(jìn)你的體內(nèi)，融入你的血液。站在雪中，你仿佛又是一個(gè)全新的自我，不摻任何雜質(zhì)。

這場(chǎng)雪如春雨一樣的連綿，越下越大，絲毫沒(méi)有要收?qǐng)龅囊馑?，先從小小的冰晶娃娃，再到稍大點(diǎn)的六棱小圓盤，這時(shí)便已是大朵大朵盛放的白蓮了。漸漸的，地上有了積雪，由薄薄的一層慢慢加厚，那些小雪花們不厭其煩的往下落。便一層層的，這時(shí)積雪已經(jīng)很厚了，踩上去，能聽(tīng)到吱吱的響聲。看到這樣厚的雪，便想起了兒時(shí)在雪中玩鬧的情景，那時(shí)，也是這樣大的雪，小伙伴們都在雪地里歡快的跑著，飛奔著，抓起一大團(tuán)雪，攢成雪球啪一聲扔向別人，然后開(kāi)懷大笑。雪花漫天飛舞，舞進(jìn)了我的脖子，我的眼里，還有我的嘴里，涼涼的。正當(dāng)這時(shí)，一片冰涼的雪花落在我的嘴唇上，打斷了我的遐想。我伸出舌頭，舔了舔，依舊是那涼涼的味道，我笑笑，仿佛又回到了兒時(shí)。

雪，使我拋開(kāi)所有的煩惱，所有的不暢;雪，使我偷偷的從繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)中溜出來(lái)，盡情享受這片寧?kù)o;雪，使我浮想聯(lián)翩，思緒一刻也不停地馳騁，我仿佛已經(jīng)融入了這個(gè)雪的世界，已經(jīng)遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的塵世。

五年級(jí)作文15

5年前，我是一個(gè)膽小害羞的小孩，那時(shí)我6歲，你31歲，你牽著我的小小手，我躲在您的衣襟后面，那時(shí)的我要小跑才能追上你。

我總是大聲叫喊“媽媽,你慢點(diǎn)兒走?！?/p>

在那個(gè)傾盆大雨的早晨，那個(gè)清瘦的背影又映入眼簾，我迅速起身，那個(gè)清瘦的背影正為我烹飪?cè)顼垺仪趧诘膵寢?媽媽騎著電動(dòng)車送我上學(xué)，盡管他的臉上淌著雨水，但是我們還是一路向前。到學(xué)校時(shí)，雖然媽媽的臉已經(jīng)像一個(gè)滿水的池塘，又冰又涼，但我的心里卻依舊是溫暖的，盡管媽媽嘴上不說(shuō)，心里還是非常關(guān)心我的。

就這樣，媽媽急匆匆的腳步伴隨著急匆匆的歲月，走過(guò)了4年，這4年里，平凡的您給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng)，媽媽的背影我一生一世都會(huì)記得。而此時(shí)，我想說(shuō)：“歲月啊，請(qǐng)您慢一點(diǎn)走，讓我多看一眼媽媽的背影?！痹浀?，您給我講故事的時(shí)候，我給您幾顆糖果；曾記得，當(dāng)我摔倒的時(shí)候，皮都割傷了，您送來(lái)的不是雙手，而是給予我鼓勵(lì)的目光；曾記得您總是把我愛(ài)吃的菜夾到我碗里，問(wèn)起來(lái)時(shí)，您總說(shuō)“這些菜我不愛(ài)吃”；曾記得，衣服的每個(gè)洞上，都是您愛(ài)的補(bǔ)丁。

一對(duì)濃濃的眉毛，一雙黑黑的皺紋，一對(duì)黑溜溜的眼睛，一個(gè)塌塌的鼻子，一個(gè)淡紅的嘴唇，構(gòu)成了您平凡的面貌。您是世界上千千萬(wàn)萬(wàn)母親中最平凡的一個(gè)，但您給我的感動(dòng)絕不平凡。

時(shí)光還在悄然流逝，您終究會(huì)變成老人?？墒俏蚁雽?duì)您大聲說(shuō):“無(wú)論那時(shí)的歲月有多么蒼老，您依舊是我一生的感動(dòng)。”