在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

蘋(píng)果的生長(zhǎng)過(guò)程必須經(jīng)過(guò)4個(gè)時(shí)期：1、花期 2、生理落果期、3、果實(shí)膨大期 4、成熟期。

開(kāi)花后進(jìn)入第一次生理落果（帶果柄脫落），爾后進(jìn)入第二次生理落果（不帶果柄脫落），再進(jìn)入幼果期，到果實(shí)膨大期，再到生長(zhǎng)成熟期。

顏色及形狀變化，現(xiàn)以華冠品種為例：果實(shí)近圓錐形，高樁，幼果濃綠色，后轉(zhuǎn)為淡綠，成熟后，果底色金黃，果面三分之二以上鮮紅色；果面光滑，有光澤，果肉黃色，肉質(zhì)細(xì)密，脆硬，汁液多，有香味。蘋(píng)果原產(chǎn)于歐洲中部，東南部及中亞細(xì)亞和我國(guó)西北部的新疆一帶．溫度喜冷涼氣候自然休眠能抗－30c低溫．一般7度以下1400小時(shí)能順利過(guò)休眠期．光照喜光年日照XX小時(shí)以下即可水分喜干燥要求年降水量500＿800mm，濕度70 以下．土壤 ph5.5-6.7土壤與營(yíng)養(yǎng)：蘋(píng)果樹(shù)根系入土深而廣，與土壤接觸面大，可適應(yīng)沙質(zhì)土、壤質(zhì)土、黏質(zhì)土、礫質(zhì)土等不同土質(zhì)。地勢(shì)地形是影響蘋(píng)果生長(zhǎng)發(fā)育的間接環(huán)境因素。它是通過(guò)改變光、溫、水、熱等在地面上的分配，從而影響蘋(píng)果生長(zhǎng)發(fā)育、產(chǎn)量形成與品質(zhì)變化。而黃土高原溝壑丘陵區(qū)，具有自然調(diào)節(jié)光、溫、水、熱的地理屬性，非常利于蘋(píng)果生長(zhǎng)發(fā)育。

五年級(jí)的作文 篇2

一道熱血從一代霸王喉頸噴出，他倒下了，他至死也沒(méi)有明白他為何敗了。

這時(shí)，一道聲音從烏江飄來(lái)：得道者多助，失道者寡助。項(xiàng)王進(jìn)入關(guān)內(nèi)，掩殺了多少秦兵，他一定沒(méi)有想到這句話(huà)。

又一道聲音從烏江邊飄來(lái)：天時(shí)不如地利，地利不如人和。項(xiàng)王氣走范增，他也一定沒(méi)想到這句話(huà)。

塵埃落，百二秦關(guān)終屬楚。

項(xiàng)羽自刎時(shí)，劍從頸喉滑過(guò)的瞬間，他必是想了許多往事，從那破釜沉舟的巨鹿之戰(zhàn)，再到那成敗轉(zhuǎn)折的鴻門(mén)宴，再到那垓下之戰(zhàn)，再到現(xiàn)在，他由人生的最高點(diǎn)滑到了人生的最低點(diǎn)，也就是人生的盡頭，他感慨悲歌：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。

涉生命之河，他是一代霸王，演繹了那一段凄慘心碎的《霸王別姬》，一代美女就這樣香消玉殞?zhuān)笕嗽唬河葙饽魏巫怨偶t顏多薄命，姬耶奈何青冢獨(dú)留向黃昏。

躍歲月之海，你狂妄自大，目中無(wú)人，只憑自己一身豪氣，范增之忠言聽(tīng)不見(jiàn)，在鴻門(mén)宴上，只要聽(tīng)取他的話(huà)，后果結(jié)局就不會(huì)像現(xiàn)在，自刎烏江，如果你尊重賢士，你不會(huì)四面楚歌，孤立無(wú)援，你的人生給歷史留下沉重的一筆。

縱然李清照那一首“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，寫(xiě)出了你偉大，你是天地英雄，永駐人間，縱然你過(guò)了江東，你能東山再起嗎？不可能！縱然你的江東父老憐愛(ài)你，但等待的著還是失敗，難道你還能過(guò)海東嗎？你還是海邊自刎，毋容置疑。

有人說(shuō)，人生因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松?，有人說(shuō)人生因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念折射出生命的不屈，有人說(shuō)，人生因坎坷而美麗，因?yàn)榭部赖纳w現(xiàn)了生命的價(jià)值，而項(xiàng)羽的人生有美麗，也有丑陋，歷史會(huì)公正的評(píng)價(jià)吧！

成也項(xiàng)王，敗也霸王，論誰(shuí)是天地英雄？項(xiàng)羽也！

五年級(jí)的作文 篇3

近兩年來(lái)，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速、頻繁地被更換著，他們中的很多人，我都已經(jīng)淡忘了，只有一位，令我記憶深刻，她叫張星華。

她長(zhǎng)得很黑，亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛，時(shí)常戴著一副假眼鏡，裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，一張得理不饒人的大嘴巴，可真是能說(shuō)會(huì)道！

她有一個(gè)特殊的愛(ài)好，就是吃零食！一周七天，五天上學(xué)，她沒(méi)有一天不帶零食，在她長(zhǎng)期的誤導(dǎo)下，我也養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。我在吃貨界可只是個(gè)“萌新”??！但自從有了這個(gè)同桌“老司機(jī)”一切都改變了。有一次，我?guī)Я艘话跋憷毙◆~(yú)”，耐不住饞的我在課堂上打開(kāi)了包裝，一陣香辣味撲鼻而來(lái)。我怕這味道會(huì)驚動(dòng)老師，一時(shí)又不知道該藏到哪里，巧中又巧，老師向我走來(lái)，我嚇得手忙腳亂。這時(shí)，我的同桌急中生智，將這包“小魚(yú)”夾在我的作文本中，連忙用手撲扇著，想趕走這氣味，老師頓了頓腳步，又回到了講臺(tái)上，真是“虎口逃生”啊！只是，我辛苦寫(xiě)的作文可遭了殃！下課了，同桌向我伸了伸手，說(shuō)：“我可‘救’了你一條命啊，把你的‘小魚(yú)’分給我吧！不然，我就告發(fā)老師！”我大笑著說(shuō)：“你自己不也帶零食了嗎？”“你想好退路了嗎？別廢話(huà)，給我吃一條總可以了吧?！蔽抑缓媚贸隽艘粭l我心愛(ài)的“小魚(yú)”給了她。她可真是一個(gè)“吃貨”?。?/p>

她還特別喜歡踢足球。我倆在一個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，每晚7點(diǎn)半左右，我和她一起寫(xiě)完家庭作業(yè)，就去樓下的廣場(chǎng)上踢足球，她每次都是我們隊(duì)的守門(mén)員。那天，我們又去踢球了，踢了一會(huì)兒，對(duì)方獲得了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，他們的前鋒，一計(jì)猛球，沒(méi)有打門(mén)，竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴，等到要發(fā)門(mén)球時(shí)，她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊(duì)員踢著球，經(jīng)過(guò)我們隊(duì)員的不懈努力，終于踢贏了這場(chǎng)比賽。

這就是我的同桌，一個(gè)十足的“吃貨”兼“足球迷”。

五年級(jí)的作文 篇4

今天下午，爸爸有應(yīng)酬不在家吃飯，我和媽媽決定煮面條吃。于是，我決定親自下廚，我要煮面條和雞蛋當(dāng)晚餐。我走進(jìn)廚房，系上圍裙，學(xué)著媽媽的樣子準(zhǔn)備煮面條的材料：面條、雞蛋、蔥，等調(diào)味料。一切準(zhǔn)備就緒。

首先，我把蒸鍋清洗干凈裝好水，放到電磁爐上面，然后啟動(dòng)電磁爐，等水燒開(kāi)。在燒水的同時(shí)，我把蔥擇好、洗干凈、切碎。不一會(huì)兒，水開(kāi)了，我趕緊拿了半捆面條放到鍋里，用筷子攪拌攪拌，不讓面條粘在鍋底。又過(guò)了幾分鐘，啊！面條變軟了，白色的面條在沸騰的水中翻滾著，如千萬(wàn)條白色的絲帶在不停地舞動(dòng)著。我立刻關(guān)閉電磁爐，裝了一勺冷水將煮好的面條冷卻。然后，我把鍋里的水倒掉。

接下來(lái)是煎荷包蛋了。我準(zhǔn)備了一個(gè)平底鍋，往鍋里放了幾勺食用油，等油熱了，我把蛋敲開(kāi)準(zhǔn)備放入鍋中。但望著鍋?zhàn)永锩爸鵁?，我頓時(shí)手忙腳亂，生怕會(huì)炸到手。還好有媽媽在一旁指導(dǎo)：“別怕，把火調(diào)小些，只要小心點(diǎn)就行了?！贝藭r(shí)的我心想：我怎么那么笨呢？平時(shí)看到媽媽做飯那熟練的動(dòng)作，似乎好簡(jiǎn)單的，為什么到我這里就變得那么難呢？真是看事容易做事難啊！我緩了一下神，緊張兮兮地把雞蛋放進(jìn)了鍋中，頓時(shí)鍋?zhàn)永镟枥锱纠驳卣ㄩ_(kāi)花了。

我心里懸著的大石頭總算落地了。我輕輕地把蛋翻過(guò)來(lái)，哇！金黃的蛋顯得格外耀眼。蛋煎好了，我把它放到一個(gè)盤(pán)子里。再往鍋里放入一些水，放好調(diào)料，將面條、雞蛋放入進(jìn)去。頓時(shí)，廚房里香氣四溢，饞的我直流口水。雞蛋面出鍋了。我迫不及待地嘗了嘗，嗯！味道不錯(cuò)！

一份耕耘一份收獲！我終于嘗到了自己親自煮的面條了，也體會(huì)到了媽媽每天做飯的艱辛！

五年級(jí)的作文 篇5

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)!關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，往往能給他帶來(lái)充分的動(dòng)力……這是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。正因?yàn)閻?ài)，所以對(duì)教育更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!

有一次，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊衣服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：鼠年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)。我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊!

在此我真誠(chéng)的希望全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)!