在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文 篇1

是一首歌，一首歡快的歌，一首悲傷的歌，生命更是一架鋼琴，行云流水，用自己的雙手敲擊，或喜或悲。生命亦是一種自由，或生或死，或選擇樂(lè)觀積極，或選擇悲哀消沉，這種自由，成為人進(jìn)取的動(dòng)力，也會(huì)成為人痛苦的借口，但，生命更是一杯酒，既然你已將它傾進(jìn)你的杯中，或芳醇，或苦澀，都必須喝了它，因?yàn)?，這就是你的人生。

我珍愛(ài)我的生命，我又討厭我的生命，我珍愛(ài)我擁有的精彩世界，所擁有的一切美好，我討厭所感到的悲傷，所感到的一切無(wú)奈。人生是一道沒(méi)有結(jié)果的數(shù)學(xué)題，當(dāng)開(kāi)始算題時(shí)，生命開(kāi)始了，結(jié)束時(shí)，沒(méi)有答案，有人帶著滿足走了，他在計(jì)算中體會(huì)到了他所期盼的，有人帶著疑惑走了，他在計(jì)算中一片茫然。在我看來(lái)，生命是用來(lái)享受的，不是用來(lái)哀嘆的，我會(huì)享受，但我有時(shí)卻嘗試著痛苦……

也許我對(duì)人生，對(duì)生命，對(duì)生活，對(duì)一切事物的看法都是比較膚淺的，但我唯獨(dú)堅(jiān)信這個(gè)理念，才能繼續(xù)前進(jìn)摸索，才能在挫折與成功靜靜地領(lǐng)悟，思考。我堅(jiān)信我會(huì)擁有一個(gè)有意義的人生，因?yàn)槲颐刻於荚诟淖冎约?，盡管微小得讓人覺(jué)察不到，但我知道我在變。

我看不透這個(gè)世界，但讓我值得有些驕傲的是——這個(gè)世界也看不透我。

五年級(jí)作文 篇2

前幾個(gè)星期，我們家的黑子在凌晨一、二點(diǎn)時(shí)生了五只小狗。

這五只小狗長(zhǎng)得都很可愛(ài)，我聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這五只小狗里，只有一直是公的，其余的四只都是小母狗?！蔽姨?，為什么黑子生這么多母狗，那只小公狗在吃奶時(shí)，他非?？斓膿屪×四侵挥心痰哪填^，而那幾只母的呢？卻是在邊上找奶頭吃。最終那只頭上有一條白道的小母狗找到了一支有奶的奶頭，黑子見(jiàn)此情景，流下了兩行淚水……

我看了，非常同情黑子，于是我就把一只小母狗放到一只有奶的奶頭上面，小母狗就開(kāi)始大吃起來(lái)；我又拿起一只放在另外一只奶頭上，可誰(shuí)知道這只奶頭沒(méi)有奶，她就低著腦袋，一定失望極了；一會(huì)兒，小公狗吃飽了，就連滾帶爬得到地上開(kāi)始睡大覺(jué)，像個(gè)可愛(ài)的小寶寶，我見(jiàn)此情景哈哈大笑起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，我抱起一只小母狗玩，黑子竟然目不轉(zhuǎn)睛地盯著我拿著的這只小狗，“龍龍過(guò)來(lái)！”媽媽叫我了。我就抱著小狗去找媽媽，真沒(méi)想到黑子會(huì)沖我大叫，“旺兒、旺兒、……旺兒兒兒……”這黑子哪來(lái)的這股勇氣，我氣的跑過(guò)去打了黑子一下，可她還是站在我旁邊，準(zhǔn)備隨時(shí)把我手中的小狗給叼回窩里。

我最終沒(méi)有給黑子，黑子就火了，沖我大叫三聲，又猛地向我沖過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備把我吞了，為了自衛(wèi)我一腳上去，黑子還是不走。

黑子就是這樣用自己的身軀保護(hù)著自己的寶貝們，這就是媽媽的偉大！黑子加油,為黑子喝彩！

五年級(jí)作文 篇3

在路邊，兩棵大樹(shù)站在那兒很長(zhǎng)一段歲月了，樹(shù)皮已經(jīng)快脫落了，日子久了，兩棵大樹(shù)想找一棵小樹(shù)做朋友。

有一天，他們對(duì)路邊的小花說(shuō)：“你能幫我們找一棵小樹(shù)做朋友嗎？”小花聽(tīng)了爽快的答應(yīng)了。到了第二天，兩棵大樹(shù)中間多了一棵小樹(shù)，小花對(duì)兩棵大樹(shù)說(shuō)：“讓他做你們的朋友吧！”兩棵大樹(shù)慈愛(ài)的看著小樹(shù)，小樹(shù)卻很瞧不起兩棵大樹(shù)，說(shuō)：“你們太老了，樹(shù)皮都要掉了！”兩棵大樹(shù)沒(méi)有再說(shuō)話，但不知不覺(jué)的臉紅了起來(lái)，小樹(shù)沒(méi)有把兩棵大樹(shù)當(dāng)做朋友，而是很看不起兩棵大樹(shù)，但是兩棵大樹(shù)卻很關(guān)心小樹(shù)，如同他們是小樹(shù)的爸爸和媽媽，在下著傾盆大雨的時(shí)候，這棵大樹(shù)好像爸爸疼愛(ài)孩子一樣為小樹(shù)擋著風(fēng)雨，在烈日炎炎的時(shí)候，那棵大樹(shù)又好像媽媽一樣為小樹(shù)擋著烈日。

小樹(shù)看見(jiàn)兩棵大樹(shù)為自己擋著風(fēng)雨和烈日，感到自己非常不好意思，于是，他向兩棵大樹(shù)道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣對(duì)待你們?！眱煽么髽?shù)聽(tīng)了連忙不停地安慰小樹(shù)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，……”

從此以后，小樹(shù)和兩棵大樹(shù)成了非常要好的朋友。

五年級(jí)作文 篇4

我的生命里，有太多太多的省略號(hào)。

很多天了，心情就跟天氣一樣，總是沉沉的，灰蒙蒙的不見(jiàn)天日！！本想安安穩(wěn)穩(wěn)地把剩下的大學(xué)生活過(guò)下去的，可是，連這一點(diǎn)小小的要求都不給，我很難過(guò)，徹頭徹尾的難過(guò)。

本以為我只是失去了一個(gè)我所喜歡的人，沒(méi)想到，并不僅僅是那些，為什么非要在那個(gè)所謂的友情和親情做出一個(gè)選擇？？真的不知道，從來(lái)沒(méi)有這么困惑，該怎么去面對(duì)這突如其來(lái)的一切。

終于發(fā)現(xiàn)自己好傻好傻，傻的讓人憐憫，傻的無(wú)藥可救。這個(gè)世界太小太小，太多太多的虛偽，太多太深的無(wú)奈，除了假的是真的，剩下的全都是假的??！

心里面堵得難受，原以為自己能夠承擔(dān)一切，但現(xiàn)在覺(jué)得我的肩膀太窄，承擔(dān)不了這沉沉的擔(dān)子，我不相信這個(gè)世界就是這樣的荒誕?；蛟S我的堅(jiān)持真的給別人帶去了煩惱，我錯(cuò)了，好想哭。也許這就是一個(gè)謊言，很善意的謊言，既然錯(cuò)了，就讓它錯(cuò)下去吧，我什么都不想說(shuō)，我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，我想，沉默是最好的了。

記得前些天說(shuō)過(guò)，我的生命力不要出現(xiàn)藍(lán)色，可這短暫的紅色也要漸漸的退去，也許很多年后，我們天聚一方，但我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那天----3月21日，那天下了好大好大的雨。

五年級(jí)作文 篇5

“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的?！边@是錢學(xué)森說(shuō)的。約翰遜也說(shuō)：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久?！避髯右苍f(shuō)過(guò)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！惫沤裰型獾娜硕伎吹搅藞?jiān)持的可貴。

堅(jiān)持是可貴的，但堅(jiān)持也是很難做到的。

我曾因?yàn)橛X(jué)得吹笛子太費(fèi)勁，只學(xué)了一年；

我曾因?yàn)榫殨?shū)法太枯燥，只學(xué)了兩期又放棄了；

我曾因?yàn)榍笏俣?，?shù)學(xué)書(shū)寫越來(lái)越糟；

我曾因?yàn)閷?duì)幾道數(shù)學(xué)題目有困惑，就放棄了對(duì)奧數(shù)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)……

無(wú)法堅(jiān)持，讓我失敗了一次又一次，使我的人生道路變得黯然無(wú)光。

可有一次的“堅(jiān)持”終于使我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持的可貴！每當(dāng)我瀟灑地滑著滑板，在小公園里“巡邏”時(shí)，總會(huì)想起開(kāi)始學(xué)習(xí)滑滑板的情形。

那時(shí)我不知摔了多少個(gè)跤，只記得膝蓋上青一塊紫一塊的，背部、腰部、小腿都酸得難以忍受。終于有一次，在一次摔倒后的頭暈?zāi)垦Ｖ?，我打起了退堂鼓，暗想放棄不學(xué)算了?？蓩寢屢幌戮涂闯隽宋业男乃?，把我扶到一邊，不斷鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，學(xué)任何本領(lǐng)都會(huì)遇到困難，這就看你如何面對(duì)！”媽媽再一次翻出“陳年舊賬”那些曾經(jīng)因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持而連連失敗的事例。我記得最清楚的是媽媽說(shuō)的那句：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利！”

就這樣，我似懂非懂地站了起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)滑滑板。在堅(jiān)持中我的進(jìn)步越來(lái)越大了！以后的日子里，每次滑滑板后，我都會(huì)大汗淋漓，筋疲力盡，但是堅(jiān)持帶給我的快樂(lè)和滿足是無(wú)與倫比的，堅(jiān)持讓我領(lǐng)悟到了“更快、更高、更強(qiáng)”的深刻含義，堅(jiān)持還給我的成功體驗(yàn)刻骨銘心?，F(xiàn)在想來(lái)，沒(méi)有那份堅(jiān)持，可能到現(xiàn)在我還不會(huì)滑滑板呢！此時(shí)此刻，我真正明白了媽媽的良苦用心！

我真慶幸我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)滑滑板，不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，而且還明白了一個(gè)道理，我今后一定要堅(jiān)持打好乒乓球，堅(jiān)持學(xué)好每一門功課，堅(jiān)持做好每一件事！

《三字經(jīng)》中言：“教之道，貴以專?！蔽疫€想說(shuō)：“學(xué)之道，亦貴以專?！泵鎸?duì)困難，只要我們不退縮，努力地去克服，我堅(jiān)信我們的人生一定會(huì)變是更精彩！

五年級(jí)作文 篇6

我心不甘，情不愿的告別了兩個(gè)月之長(zhǎng)的暑假，迎來(lái)了五個(gè)多月之長(zhǎng)的學(xué)校生活。

我踏著歡樂(lè)的步伐來(lái)到了這個(gè)——散發(fā)著溫馨氣息的校園，和這個(gè)——陌生且又溫馨的班級(jí)。

教室里，一片嘈雜聲“迎面而來(lái)”。講臺(tái)上一位素不相識(shí)的老師正指揮者同學(xué)們掃地呢。不一會(huì)兒，在大家的努力下，教室被我們打掃得干干凈凈，看著這干凈、寬敞、明亮的教室，就讓人心情倍兒爽！

剛才那位素不相識(shí)的老師叫“郭明霞”。郭老師是我們的新數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是我們的新班主任。除此之外，我們還換了英語(yǔ)老師、音樂(lè)老師、思品老師、勞技老師哦！

開(kāi)學(xué)，我們的課桌進(jìn)行“大改格”了！以前，我們是兩個(gè)人一張課桌，現(xiàn)在，是一個(gè)人一張課桌了！

我認(rèn)為——開(kāi)學(xué)第一周是一個(gè)“調(diào)整周”，我想經(jīng)過(guò)了一周的“調(diào)整”我們一定會(huì)做得更好的！加油！

五年級(jí)作文 篇7

今天是除夕夜，我們一家人圍坐在桌子邊，津津有味地吃著年夜飯。這時(shí)，外面響起震耳欲聾的鞭炮聲和煙花聲，我放下筷子，拿起煙火，飛一般地沖進(jìn)家門。

門外，有許多小朋友在興高采烈地放煙火?；ɑňG綠的煙火，把天空點(diǎn)綴的，如同白晝一般。我拿出一個(gè)煙火點(diǎn)燃導(dǎo)火線，灰色的導(dǎo)火線“嗖”地噴出了紅色的火花，焰火噴涌而出，我仰望這天空，看著時(shí)而紅，時(shí)而黃，時(shí)而綠的焰火，我的心里別提有多高興樂(lè)。那焰火好似一顆顆流星，從天而降；又似一只只螢火蟲(chóng)，照亮了美好的除夕之夜；更似一朵朵繁花，把整個(gè)天空映照的五彩繽紛。

我高興地一連地放了好幾個(gè)煙火，比如：紅太陽(yáng)，孔雀開(kāi)屏，吉祥如意，天女散花……這些煙火都十分好看。我還點(diǎn)了一個(gè)我最喜歡“花中之花”，導(dǎo)火線“吱吱”地冒著火花，不一會(huì)兒，一朵美麗的菊花出現(xiàn)在天空上，它的顏色是那么讓人眼花繚亂，每一朵都那么讓人賞心悅目。

放完焰火后，我和爸爸又到樓頂上的平臺(tái)接著放沖天炮。這種炮威力可大了，點(diǎn)燃了一個(gè)又一個(gè)向空中飛去，就像火箭離開(kāi)地面沖向深空一樣精彩，美麗而又漂亮。

我放完所有的沖天炮，就拿了把椅子坐在上面看夜景。整個(gè)城市上空宛如天女散花一樣紛呈別致，我仿佛進(jìn)入仙境。多美麗的夜空！多燦爛的夜晚??！

我?guī)е淇斓男那?，度過(guò)了一個(gè)難忘的除夕之夜，我盼望來(lái)年再相會(huì)。

五年級(jí)作文 篇8

我叫童初，幾個(gè)小時(shí)之前因自一殺離開(kāi)了人世。

我不知道現(xiàn)在的我是什么，也許是魂魄，我剛剛脫離我的軀體，眼前，是維護(hù)的警察和被蒙上白布的我。死狀一定極其難看，毋庸置疑。

我離開(kāi)了她，那個(gè)伴隨我二十幾年的軀體，我不敢面對(duì)她，亦愧對(duì)。

事到如今落得這么個(gè)下場(chǎng)，是偶然，也是必然。

我的童年很幸福，父母對(duì)我都很好，我七歲時(shí)，多了一個(gè)妹妹，更是皆大歡喜。

和小伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上比賽騎自行車，和爺爺在田地里摘小白菜，和小鴨子們玩耍，在平臺(tái)上放風(fēng)箏。這些畫面，都在我腦子里重現(xiàn)。我甚至可以看到我俏皮的笑容和那兩個(gè)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的酒窩。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，畢竟，都是唯一。畢竟，已成過(guò)去。

但是漸漸地，我開(kāi)始愈發(fā)寡言。整整三年小學(xué)，我沒(méi)有一個(gè)玩伴，孤僻的很，更不用說(shuō)朋友了。

我在班里，簡(jiǎn)直是一個(gè)特殊的存在，毫無(wú)存在感可言。有些時(shí)候，壯著膽子，去問(wèn)一些同學(xué)“我可不可以和你一起玩”。被拒絕是經(jīng)常的事，若被接受，則已是萬(wàn)幸。

不光如此，有些時(shí)候，還 要遭到他人的譏笑。由于從前跑不快，所以幾乎每次臨跑之前，都會(huì)聽(tīng)到類似“簡(jiǎn)直和豬一樣”“我走路都比你跑步快”之類的話。聽(tīng)多了，倒也一習(xí)一以為常。

于是，學(xué)校生活，卻無(wú)歡聲笑語(yǔ)，只有形影單只。

但這些，僅僅只是開(kāi)始，卻決定了未來(lái)。

我只是一個(gè)人，我的夢(mèng)想就是，成為一個(gè)平凡的人，有一份適宜的工作和一個(gè)還 算和諧的家庭。

但是這個(gè)最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想都不能實(shí)現(xiàn)。

是誰(shuí)這么狠心，偷走了我的夢(mèng)想？

是誰(shuí)這么無(wú)情，讓我走上了今天這條路？

究竟是社會(huì)還 是我自己？我不想深入探究，我不想重新剝一開(kāi)剛結(jié)上痂的傷疤。

淚，早已流干……

今天這條路，終是個(gè)解脫。

但是一切，都不會(huì)結(jié)束。