在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

踏進(jìn)我的校園，映入眼簾的是一條寬大的水泥路，水泥路邊有幾個(gè)藝術(shù)大字“為中華之崛起而讀書”。這是我們學(xué)校的標(biāo)志哦！

“嘰嘰……”咦？是什么東西發(fā)出的聲音？只見一群五顏六色的鳥兒，在低矮的樹梢上盤旋，還不停地發(fā)出歡快的叫聲。那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，仿佛告訴我們，你們是早晨初升的太陽，祖國的未來！

沿著長長的水泥路往里走，便是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓高大挺拔，色彩淡雅。那是我們的書屋，我們的天堂。往教學(xué)樓下看，一絲絲垂柳像姑娘的長發(fā)一樣，在風(fēng)中搖曳著；夏日里，一位位大樹士兵精神昂揚(yáng)，守衛(wèi)著校園安全；秋天，校園里到處彌漫著濃郁的香味兒，那是香香姐——桂花，星星點(diǎn)點(diǎn)地爬滿了枝頭；到了冬天，到處白茫茫的一片，只有一棵棵柏樹傲寒斗霜，堅(jiān)持不懈地展示著自己的魅力。

在水泥路的西邊，是一個(gè)食堂。不知從何處飄來的飯菜香味，總是讓我們垂涎三尺，肚子也似乎“咕咕”叫了起來。踏著干凈的水泥地，往左看去，便是一個(gè)個(gè)別具特色的教室，無不透露出老師的用心，折射出同學(xué)的風(fēng)采。

這樣的校園，我怎么能不喜歡它呢？

五年級(jí)的作文300字 篇2

啦啦啦，太好了！火把節(jié)到了，這是一個(gè)讓大人和小孩子們同樣期待的節(jié)日！

我在梁山生活了許久，在火把節(jié)那天，我只要慫慫鼻，哪一種味道都逃不過我的鼻子。菜香，肉香，水果香，木材發(fā)出來的淡淡香味，那一種味道能從我的鼻子底下溜走？我閉著眼都能說出火把節(jié)那天的情，人山人海。

在火把節(jié)那天，小孩子們來到河邊，舉著火把，一直轉(zhuǎn)圈圈。如果一個(gè)小孩子的火把熄滅了，還可以借助別的小孩子的火種，把自己的點(diǎn)燃，然后繼續(xù)快樂的玩耍。

而那些已經(jīng)成年的大人，都是在齊心協(xié)力地干活，干什么呢？比如把木材放在一起，用一根點(diǎn)燃火柴，扔在里面，燃起一團(tuán)團(tuán)火焰，干完活之后，成年人則圍著火焰轉(zhuǎn)圈圈跳舞唱歌，還有表演節(jié)目的。有唱歌，跳舞，講笑話？還有好多好多的節(jié)目，每次一個(gè)節(jié)目結(jié)束，都會(huì)有熱烈的掌聲！

大家娛樂完之后，則開始自助餐，是自己烤的喲！大家吃著烤好的肉，不知有多開心呢。每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂和溫馨的笑臉。

這就是我們涼山的火把節(jié)，幸福的笑臉，精彩的節(jié)目，和諧的人們和美麗的烤肉，如果你們也想跟我們一起來過火把節(jié)的話，就趕快行動(dòng)起來吧！涼山火把節(jié)的大門，永遠(yuǎn)為你們敞開！

五年級(jí)的作文300字 篇3

“我愿變成小鳥，飛到那遙遠(yuǎn)的天邊，我愿變成那自由的小鳥，變成……”當(dāng)我睡在草地上，哼著歌，仰望那天空中自由自在的小鳥時(shí)，多么希望自己能變成其中的一員，陪它們飛到天涯海角，不被管制，飛到籠外，探索世界。

那時(shí)的我只有4歲，每天坐在草地上呆呆地望著那擁有自由權(quán)力的小鳥。我是多么羨慕它們的自由?。?/p>

當(dāng)我讀書讀到“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”時(shí)，我情不自禁地幻想起自己變成了一只小小鳥。我長著一身雪白的羽毛，嘴巴又紅又尖，兩只黃色的小爪子，真是可愛極了。我抖抖翅膀，，伸了伸腰，向那夢(mèng)寐以求的自由的天空中飛去。我不再是那只被困在“金絲籠”里的郁悶小鳥，而是天空中自由的小鳥。我已經(jīng)掙拖了管制，獲得屬于自己的天空，屬于自己的森林，屬于自己的自由，唯獨(dú)籠子永遠(yuǎn)不屬于我。

“喂，不要再作白日夢(mèng)了，繼續(xù)念書吧。不許偷懶?！卑?，一個(gè)幻想變成小鳥的孩子的家庭。

小鳥啊，請(qǐng)你用魔法將我變成一只擁有自由的小鳥。讓我真正享受4歲的童年，讓我沉浸在這美好的幻想中吧！

我知道幻想終究是幻想。不過，我以后一定會(huì)造出一樣會(huì)使我變成鳥的工具和翅膀。那這就不再是幻想了。