無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

我家門口有一棵臘梅樹，枝上的臘梅總會在這深冬季節(jié)綻出它那嫩黃的臉龐。今天我又去探望它了。

剛來到院子里，一股濃郁的清香就向我襲來，我忍不住貪婪地大吸了幾口，頓時感到心曠神怡。緊接著，一大片黃色映入我的眼簾：金黃色、嫩黃色、鵝黃色，簇在一起，互相襯托，真是美不勝收。瞧，它們有的還是花骨朵，花瓣緊緊地合著，好像一個正在熟睡的娃娃；有的是含苞待放，花苞都鼓鼓的，仿佛一個嬌羞的姑娘；有的早已綻放了，姿態(tài)優(yōu)美、端莊大方，好似一位亭亭玉立的少女，盡情展示著自己的美麗。

臘梅的美不僅在于它氣質(zhì)出眾，更在于它堅貞樸實的品格。雖然它沒有牡丹的華貴、荷花的靈秀、玫瑰的高雅，但除了它，哪有嬌艷的花兒能在寒冬中傲霜斗雪？臘梅它不與百花爭光，不與群芳斗艷。每當寒冷刺骨的冬季，百花凋零，但臘梅卻如婀娜多姿的舞女，悄然在風雪中起舞，別有韻致。它淡泊名利、無私奉獻，它不因沒有蝴蝶纏繞而失落，也不因沒有密封追隨而沮喪，它不畏嚴寒、不屈不撓、昂首怒放，每每見到它，我都會被它高尚的品格所熏陶，而對它肅然起敬。

我欣賞臘梅，你呢？

五年級作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，當年那個含著奶瓶穿著開襠褲躺在媽媽懷里的小女孩已變成了現(xiàn)在懂事的我了。隨著時間的流逝，小時候的生活記憶逐漸淡忘了，可是有些事無論歲月的波濤怎么沖刷，都無法使我忘懷。這就要從我的外婆說起。

我的外婆是一個年近60的人了，個子不高，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒，她瘦小的背影總是出現(xiàn)在我腦海。

記得那是一個炎熱的下午，我剛放學，拿著外婆給的1元錢心里還有些忌恨，因為別的小朋友家長不是給10元就是給5元，全班只有我一個人只有1元。我懷著怨恨的心走出校門，邊走嘴里邊嘟嚷著外婆怎么還沒來接我。這時我突然看見一個老婆婆在撿垃圾堆里的垃圾，走近一看這不正是我的外婆嗎！外婆似乎看見了我，停下了她那長滿皺紋的手，對我說：“孫女，今天外婆沒撿到什么，只撿到幾個瓶子換了五角錢，來給你?！彼歉闪?、粗糙得像松樹皮一樣的手握著皺皺巴巴的五角錢，臉上鼻子上直冒汗，這時我再也按捺不住了，淚水奪眶而出。外婆到了這個年紀本應享受天倫之樂的，為什么還要成天撿垃圾換錢給我買零食吃。此時，我的心里好像有萬根鋼針在扎。

晚上外婆還上山去種菜、賣菜。回來時，外婆又驚又喜的對我說今天她賣菜賣了20元，便高高興興的把這20元存進了一個箱子里，當時我只是以為這是外婆養(yǎng)老的錢。然而，四年過去了，一天外婆拿著一個我好象見過的箱子準備去銀行，媽媽淚流滿面地對外婆說：“媽，這些年您省吃儉用好不容易存夠了1萬元，您應該拿來養(yǎng)老呀！您怎么能拿來給陳可讀大學呢，陳可還小，以后再考慮吧，再說了，這些事怎么能讓您來操心呢?！蔽颐靼琢?，我終于明白了，原來外婆是為，了存錢給我讀書呀！我的淚水奪眶而出。

現(xiàn)在，我明白了，其實，外婆的愛是博大和深沉的。

五年級作文 篇3

一個寂靜的深夜，我突然想到了魚。是流水的聲音激活了我的靈感，是熒光的閃滅勾起了我的記憶，關(guān)于魚，有許多耐人尋味的故事。

魚，因為沒有勇氣走向陸地，就只能在水里生兒育女。河淡海咸都是一輩子的事情，可躍出水面一瞬，我們?nèi)阅芙庾x魚對陸地的渴望。我始終覺得魚的性情是溫順的，比陸地上的猛禽野獸要寬厚得多。有許多可以把身姿游得像柳葉一樣嫵媚的魚類，至今讓陸地上舞女浮想聯(lián)翩。

魚和人類的斗爭從太陽升起的那個早晨就開始了。魚類始終是弱勢的族群，隔著鱗片的距離，也許誤作了盔甲，只是一個幌子，無法拒絕刀子的屠戮。而關(guān)于死亡的記憶，對于魚類來說，像四散的波紋一樣，不可能完整。垂釣者至今樂此不疲，上鉤者絡繹不絕。燒紅的鐵鍋里，那張橢圓形的大嘴，仍在絕望地呼吸。讓我們回想那些有關(guān)美人魚的故事吧：海倫多么風情，龍王的女兒充溢妖氣，海的女兒每走一步，腳底都像刀扎一樣疼痛，只是在一個淺小的湖里，一些漁人的后代，歷經(jīng)了苦難，在阿拉伯人的大海里，那尾善良的金魚終于無法忍耐漁婦的漫天要價，悲憤地離去……

關(guān)于魚類，我們有無數(shù)個喜愛的理由，不僅僅是因為游起來雍容華貴，具有觀賞價值，更因為魚是人類的先祖。我們應懷著感激的心情去揣測它們把我們流放陸地的最初心思，它們以為這是一種懲罰，不期卻促成了四肢的生長。否則，我們至今仍在用腮呼吸，用尾走路，和戀人約會時，眼睛一眨也不會眨，這便少了眉目傳情、暗送秋波。因為喜愛，我可以花一個上午的時間只釣一條小魚，可我愿意，毫不氣餒?？上攵?，被一條美人魚暗戀是多么幸福。

魚是人類一個快樂的因子。假若沒有了魚類，我們的生活一定會單調(diào)許多。至今，在渭水河畔，我們無法遭遇那位倔強的老頭，否則，姜子牙的垂釣就失去了意義，文王不會如期而至，愿者上鉤成了地道的空談。每當雨季過后，河水漫過了堤岸，魚兒的聚會熱烈空前。河底的深處，魚兒的歌聲撩撥得漁人徹夜難眠。好在魚類并不時時清醒，今天僥幸漏網(wǎng)者，明天還有機會上鉤。臨淵羨魚容易喜形于色，退而結(jié)網(wǎng)則可以把魚湯喝到來年的春天。魚是有溫度的。很小的時候，在冰冷的河水里捉魚，并不覺得寒冷。王祥臥冰被世人傳播得久遠，我因此知道那并不難。20年前，母親趁著雨夜在谷場上捉了兩條半大的魚，這兩個貪玩的孩子從此再也找不到回家的路，而母親那天的笑容最燦爛，一生中的一次，無論如何都意味深長。

我曾無數(shù)次想回到故鄉(xiāng)的小溪邊撒網(wǎng)捕魚，可我做不到。撒網(wǎng)的技巧不是關(guān)鍵，只是河流要么干涸，要么污濁，這還有什么詩情畫意。文明的代價不一定是要犧牲清澈的河流，我們可以不去做不應該做的，可以更改已經(jīng)做錯的。我擔心，沒有了魚，人類的生活會十分單調(diào)。說這話時，我不知有沒有說教的成分，道德實際就是一種堅持。唐人崔道融詩曰：江上一白鷗，見人懶飛起；為有求魚心，不是戀江水。到處都是殺機騰騰，做魚，明白了真諦，和人一樣，其實也沒有什么快樂可言。有一天莊子說：子非魚，安知魚之樂乎？我看也是，世事難料，魚心不古，我哪里知道明天會不會下雨！

五年級作文 篇4

昔日若能重回，我便會將往日的點滴記得更清楚。只可惜，光陰已成逝去的過往。

——題記

天暗得很快，雨下得也急，豆大的雨點傾瀉而下，打在玻璃上，濺起陣陣水花，隨即逝去，又被另外的水花代替。雨點不停歇地敲打著，敲碎了那記憶的外殼。

記得五歲那年，我還是個不知天高地厚的小屁孩。那時的我，好奇心急劇膨脹，心里像裝著本《十萬個為什么》，沒有答案，只有問題的“十萬個為什么”。我的好奇心之強，甚至小到微生物，大到火星球。有那么陣子，我對狗這種動物情有獨鐘，以至于見到狗，就情不自禁地上前摸它的頭，為此還被小狗咬了口，哭得我是驚天動地，卻絲毫未減我的好奇心。

雨絲紛飛，喚起逝去的眷戀。

七歲的時候，我任然懵懵懂懂，不知道學習是為了什么，不清楚自己的理想在何處，只是心撲在玩耍上。那時，我結(jié)交了許多的玩伴，還碰上了位“知音”。早上，我們迎著朝陽起上學，路上總有說不完的話語；中午，我們塊吃飯，說說笑笑，吃得不亦樂乎；傍晚，我們相伴回家，在公園里瘋玩，直到天色暗沉，夕陽西下，我倆才依依惜別。那時的時光才算得上是真正的童年，沒有壓力，沒有束縛，我的眼里，切都是美好的。沒有戰(zhàn)爭屠殺，沒有陰謀詭計，沒有饑荒災難；有的，只是藍藍的片天。可惜，那樣的時光，去不復返，可回望而不可及了。

回首望去，似沙漏中的細沙，已漏得不見蹤影。

九歲時，我對學習產(chǎn)生了強烈的欲望，知識像個萬花筒，吸引著我，誘引著我奮進、向上。那時，我的好奇心都用在了閱讀課外書上，上至天文星象，下至動物百科，書籍成了我最好的朋友。大量的閱讀也讓我的作文寫得越來越好，雖未到“爐火純青”，但也游刃有余了。

而現(xiàn)在，我已經(jīng)十二歲了。懂得了許多人生道理，也明確了自己的奮斗目標，并不斷地努力，揚起風帆，準備好與風浪搏斗。

雨漸漸停息，空氣中留下了絲絲雨露的清香。

人生的道路上總有許多未知因素，它時時改變著我們前進的方向。條路不通時，不要眷戀前途的光景，也不要牽掛來時的行程，鼓足勇氣轉(zhuǎn)個彎，或許就能出現(xiàn)生機，柳暗花明。

在陽光的照耀下，雨露若隱若現(xiàn)，在天的那邊，升起了道經(jīng)歷了暴風雨的彩虹。

五年級作文 篇5

籃球，想必大家都不陌生吧，說到籃球比賽，同學們就更來勁了，就在上次體育課上，我們進行了一場別開生面的籃球比賽。

體育課上， 石 老師讓我們自由活動的話音剛落，我們就抱著籃球往球場上沖。雖然天上下起了小雨，觀眾也溜了不少，但是沒有澆滅我們打籃球的熱情。分好組后，我們就開始比賽了，王朝念準備發(fā)球，大家一個貼著一個緊防著對手，沒想到馬泳那么機靈，從我的旁邊鉆了過去，接住了球，然后一直向籃筐偷襲而去，我疾步向前，想攔下馬泳，但馬泳一個急停，再一個側(cè)身，躲了過去。正當我暗自懊惱的時候，謝波像戰(zhàn)神一樣出現(xiàn)在馬泳的前面，“終于把他攔住了?！蔽倚睦锇蛋蒂潎@。這時，馬泳束手無策，只好把球向前用力一拋，他本是想拋給王朝念，在王朝念要接住球的那一剎那，劉?？匝咐撞患把诙畡?，從半路上斜插了過來，一下截住了籃球，并快速傳給了劉建葉，“快投，快投，傻愣在那干啥?”大家催促著，他用盡全力一投，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球，眼里流露出一種期盼的神情，唉，球沒投進，反而出界了，我們這組都是心灰意冷，抱怨說他眼神不好，球技太差……

.又開始發(fā)球了，這次的主動權(quán)是他們，球一發(fā)，竟落到了徐章東的手里，可沒想到鴻運高照，他沒有把球接穩(wěn)，球在地上滾動著，我當然不會放棄這么好的機會，球就被我奪到了。“哈哈!”我暗自得意，正想朝前面運幾步，“不好!”我看見馬泳從西邊朝我沖來，王朝念從北邊沖來，而我后面又是界線，我不假思索地把球傳給了劉?？盅杆賯鹘o了謝波，謝波又傳給了劉建葉，一投，哎!還是沒進!謝波奮力搶到了籃板球，再往上一投，球飛出一個漂亮的弧線，準確地落入籃筐，“耶，球進了!”我們隊高聲呼喊著。精彩的比賽也在繼續(xù)著。

美好的時光總是那么短暫，下課的鈴聲總會討厭地響起，還好，我們以五比三戰(zhàn)勝了對手，心滿意足地離開球場。