在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文1

今天學校開學了，無憂無慮的暑假鄉(xiāng)間生活,夢也是的過去了，又要換新學校了。早晨，爺爺送我去學校去的時候，心還想著鄉(xiāng)間生活的情景，這時奶奶對我說：王玉蘭，你一定要用功啊！我點頭后便興奮的離開了。

秋天的早晨，空氣清新，是我精神振奮，從今天起我一定要努力，好好表現(xiàn)一番！

校園我就發(fā)現(xiàn)同學們個個臉上滿面笑容，我走進我的新教樓，它是那么挺拔，像極了一個戰(zhàn)士，給我們提供了一個安全的學習環(huán)境。我和爺爺來到我的新班級前，假期過慣了閑散舒適的鄉(xiāng)間生活，看慣了廣闊的原野，蔚藍的天空，現(xiàn)在再看看這狹小又陰暗的教室很不習慣，但爺爺卻很滿意。

爺爺說我?guī)阕咦甙桑@過教室我們來到后面的操場上，因為假期的原因，上面已經(jīng)長滿郁郁蔥蔥的野草，遠看就像一片草原，很多高年級的同學坐在草地上看書，很多低年級的同學在上面打鬧，看著這沁人心脾的綠，心里說不出的大。

操場的旁邊就是食堂，藍色的圓頂建筑物，里面整整齊齊擺著就餐用的桌子，椅子。緊挨著食堂的是五間小賣部，里面不僅有各種各樣的學習用品，還有五顏六色的零食。看著別人在小店里進進出出，我的肚子也咕咕得叫了，人難免抵擋不住美食的誘惑，因此，小店的生意都很好。

這就是我的新學校，雖然不大，卻要成為我成長的地方。

五年級的作文2

一天下午，小紅和小明高高興興地走在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)路旁的垃圾箱邊全是垃圾，心想，前面就是垃圾箱，為什么不放進去，這多臟啊!

小紅立刻蹲下身子仔細地把垃圾收起來，放進垃圾箱里。她一邊收拾，一邊問小明：“小明怎樣才能讓大家把垃圾丟進鋪，而不是丟在外面?”“讓我想一想?！毙∶髡f。

過了一會兒，小明想了一個好主意，就從自己的書包里拿出一張大紙，，用鋼筆在上面寫了幾個大字。

這時，小紅已經(jīng)把地上的垃圾一點一點地放進了垃圾箱，問小明：“想到什么好辦法了嗎?”小明拿出那張紙說：“把這張紙貼在垃圾箱上?！彼麄儼涯菑埣堎N在垃圾箱上，小紅念著上面的字：“文明——只差一步”“你真聰明!”小紅說，“我們明天再來看看還有沒有人把垃圾丟在外面好嗎?”“好啊，明天我一定來!”小明高興地答應了。

第二天，他們有來到了垃圾箱旁，發(fā)現(xiàn)那里干干凈凈的，沒有一點垃圾，他們高興地笑了起來，異口同聲地說：“文明——只差一步?！?/p>

五年級的作文3

六一節(jié)到了。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。

那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋，各個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了！我們班已被那幾個“設計師”搞成那個樣了：門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗。

老師讓大家來表演節(jié)目……等每個同學都表演完，老師也評完獎后，就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個椅子在中間圍成圓形，找到幾個同學圍著椅子轉，我們唱著歌，當老師說“?！睍r，這幾個同學就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。

第一次由周煦林、張明輝等幾個同學上去，最后只剩周煦林、張明輝，本來他們搶得到的，但他們誰也沒去搶，因為他們頭都轉暈了，椅子在哪都不知道，結果沒人得第一。

第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個人上了，當聽到老師說停時，熊少華迅速抓住身旁的椅子，心里很是高興，并且有點沾沾自喜。第二回，可他沒搶到。結果是楊輝得了第一……

這次的六一兒童節(jié)，同學們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我相信這個六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！

五年級的作文4

相信很多人都喜歡大海吧！那可是一個度假圣地，很多人都喜歡在寒暑假時看看這個神秘而又美麗的大海，當然我也不例外。如果你要問我，哪個時間段的大海最美，那我一定敢說，傍晚時分的大海覺得是世界上最美的啦。

傍晚時分，原本碧藍的天空被一個天空畫師染成了紅色，美麗的晚霞，柔和的照耀在海面上，此時的大海就像是被撒金粉般，閃閃發(fā)光，那場面，就算是見多識廣的神仙見到這美麗的大海，也會流連不返吧。

傍晚的大海不但美若天仙，還是一位優(yōu)秀的音樂家。音樂開始時只是一群海鷗的叫聲，但是，慢慢到了高潮的階段，就是浪的節(jié)拍與海豚的跳水聲相結合，即將下山的太陽聽到這里就像是被定住般不舍得離去，最后音樂還是以魚兒們的流動聲來結束這場音樂會這未免令人有些掃興。

雖然音樂會的時間短，但大海總會在唱完歌后再海灘上留下各式各樣的禮物，有海星、海蚌、海螺……等。但我最喜歡的還是大螃蟹啦，那輕黑色的外表，再加上那肥美的大腿，讓人看了口水大概都流了3000尺了吧。

我愛你大海，你永遠駐我心間。

五年級的作文5

童年趣事像寶物一樣數(shù)不情，被時光鎖在了一個寶箱里。今天，我就拿一件給說給大家聽吧。小時候，總聽見大人們說”說謊話掉大牙”。于是，我控制住自己，每天在心里說：小博，不要說謊，不然你會掉大牙的！

可是，有一天，我正在刷牙，突然感覺到有一顆牙松了。我的心里緊張起來，心想：慘了，詛咒靈驗了！一定是因為昨天我騙媽媽喝完豆?jié){了，其實偷偷地倒了，因為實在是太難喝了！

突然，我靈機一動，心想：對啊，我可以用膠水把它粘住??！可是又想：膠水有毒??！終于，我心生一計：用手壓！

第二天起床，咦，我的牙齒怎么不見了？我明明把它壓住了！難道掉到哪里去了？對，一定是睡覺是不小心把它吞到肚子里了！于是，我到廁所里去排泄。可是過了很久，牙齒還沒有出來。這時，媽媽在洗被子時看到了一顆牙齒，就問：”小博，這是你的牙齒嗎？”我哭了，沖出廁所對媽媽說：”媽媽，對不起。我前天騙了您！”媽媽聽了，笑著說：”傻孩子，人長大了就要換牙了！這說明你已經(jīng)長大了呀！”我擦干眼淚，停止了哭泣，不好意思地笑了。

童年的趣事像風一樣飛快地吹過，讓我們好好地珍惜它吧！

五年級的作文6

星期三下午，我們班來到學校的草地上，進行了一次有趣的野炊活動。

我們組先找來三塊大石頭，接著又挖了一個洞，把石頭分別安放在洞的三邊，再把鍋架上去。然后找來干草，用打火機點燃，放入洞中開始燒起來。“先做個蛋炒飯吧?！卞佭€沒怎么熱，龍江橋邊說邊把一碗飯倒進了鍋。史傳達隨手拿了個雞蛋一磕，可蛋清蛋黃都流到鍋外去了。于是我又拿了個雞蛋，敲破，倒進了鍋里。龍江橋連鏟帶翻，終于做好了我們組第一個成果——“蛋糊飯”！

后來我們還做了許多好吃的大餐，有“春風又綠江南岸”（炒青菜）、“正是橙黃橘綠時”（青菜炒胡蘿卜）、“一道殘陽鋪水中”（西紅柿蛋湯）等等。

終于可以開餐了！我們吃著自己做的菜，臉上流露出幸福的笑容。過了一會兒，旁邊組的俞攀攀走了過來，指著小青菜說：“這個好吃嗎？”龍江橋笑著說：“很好吃的，你嘗嘗看嘛！”俞攀攀毫不猶豫地抓起一大把直接往嘴里送。他才嚼兩口，“哇”地一聲把菜吐了出來——因為鹽放得太多了。我們?nèi)M都笑翻了。

我看他們都不吃土豆絲，就說：“我給別組的人去吃了?！蔽叶酥藖淼降谝唤M那兒，給陳燕嘗了一口，沒想到旁邊的俞挺也迅速用筷子來夾了，而且連續(xù)吃了好幾口。我端著碗在他面前晃動了一下問：“有這么好吃嗎？”他邊盯著碗邊點頭，眼珠跟著碗也轉動起來。哈哈，真是名副其實的小饞貓呀！

野炊真有趣呀！

五年級的作文7

我就是一個活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時間，我的時間總就是被爸爸媽媽掌管著。

放學了，本來我就是想做完作業(yè)，好好的玩一會了，但就是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學后都要去訓練兩個小時，訓練很緊張，有時候連喝一口水的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練說：“不就訓練兩個小時嘛，休息什么！”

我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的說：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說：“你就應把這天老師講的資料復習一遍，把明天要講的課預習一遍?！?/p>

哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，爸爸卻又說：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點了？快點去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來覆去怎樣也睡不著。

就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!

五年級的作文8

秋天到了，許多樹葉趁人們不注意，脫下色彩單一的外套，穿上了金黃的禮服。

銀杏樹春季綠色，初秋就是黃色與綠色相間，深秋金黃色，真是神奇而美麗的變化。該品種多皺折，葉面呈扇形，上緣呈現(xiàn)不規(guī)則的波狀彎曲，還有二叉狀平行葉脈，細而密，光滑無毛。夏天時，用它的許多葉子組合起來，可成一個大葉扇，既環(huán)保又耐用……

楓葉春季是綠色，到秋天，就會從綠色轉換成紅色。秋天一到整個楓林遠看是一片紅色的云，近看每一片都是那么紅艷。摘一片仔細一看，哦！楓葉正面光滑，反而粗糙，那一道道葉脈，多像身體中的血管。聞聞，我聞到了大自然的味道——清香、芳香。

落在水中的樹葉有黃的、有紅的、五彩繽紛的。遠看黃色的樹葉鋪在水面上，像給藍寶石得水面鑲上了黃金做的邊框；近看紅色楓葉像紅玫瑰，給河面天上了一點艷麗……一陣微風吹過，不愿離開“大樹媽媽”的“孩子們”也無可奈何地從樹枝上飄落下來，地上立刻成了樹葉的海洋，這些葉片你挨著我，我挨著你，像是在和大樹媽媽作最后的告別。

有一些樹葉很頑強，在秋風中死死摟住大樹媽媽，在枝頭不停地搖曳。透過太陽的光線，這些殘留的樹葉就像一個個音符，在唱著一首秋天的歌謠。

啊！秋天的樹葉絢麗多姿，像一篇文章，像一首歌曲。

五年級的作文9

一年四季，春夏秋冬，各有各的風姿。人喜歡，萬物復蘇的春，有人喜歡熱情奔放的夏，有人喜歡碩果累累的秋。而我，卻喜歡冰天雪地的冬，你要問我為什么呢？我要說因為我喜歡冬天，它潔白無瑕的雪花。

那一天，我獨自站在小路邊，家無聲無息地從空中落下，落在了樹葉的枝條上，上面掛滿了亮晶晶，蓬松松的銀條兒，四季長青的樹上掛滿了一個又一個沉甸甸的，毛茸茸的雪球兒，婆婆也來了，呼呼呼，吹著冷風兒，吹得銀條簌簌的落下，蒲公英般漫天飛舞。

雪，慢慢的下大了，如同紙飛機一樣，飄呀飄飄到他應去的地方。用自己染白了房屋，白了稻田，她像一位神奇的魔法一樣，把大地變成雪白色，好像給大地換上一件雪白的新衣裳。

雪，漸漸地停了。從天到地，一眼望去，不留一點雜色。四面都有高樓，平地是白的，高樓也是白的。

呆呆的站在原地，望向遠方，忽然想起來，媽媽還在家等我，這么久不回家，她一定等著急了吧，我急忙快步跑向家去。

人們見雪停了，原本出門干自己的事去了，人們匆來匆去的腳步，雪地上踩出了一個個圖案，就像是給白色的毯子上畫上了美麗的圖案。

五年級的作文10

我有一扇美麗的小窗，那是我常去的地方，我愛待在那里。

窗外，天空中朵朵白云在緩緩地飄著，風也在緩緩地吹著小樹，行人悠閑地散著步風慢慢的地慢慢地變大，小樹也搖動起來，但美中不足的是，鉛黑色的烏云正悄悄地布滿天空，天像被一塊大黑布擋住了，黑沉沉的，好像下一秒就會塌下來，讓人覺得壓抑。

就在這一剎那，窗外突然下起了暴雨，刮起了狂風。樹劇烈的搖晃起來，但它似乎想照樣挺直腰板，那吵鬧的雨聲讓人害怕。房子開始變得朦朦朧朧，一看就像一個個黑點在雨中，田野變成了游泳池，灌滿了水的街道讓行人下不去腳，那雷公公轟轟地在咆哮，好像生氣了，聽著讓人心寒。這時，風雨雷電演湊起了一首美妙的樂曲。閃電像一把利劍，把烏云劈開，嘀嗒嘀嗒半小時過去了，雨聲慢慢地變小，小得讓人都聽不出。

窗外，雨停了。莊稼吃飽喝足都探出頭來了。天空變得格外晴朗，朵朵白云又飄上了天空。陽光也格外燦爛，行人們從家里走了出來，呼吸新鮮的空氣。一條美麗的彩虹掛在了天空，像一條彩色的七彩拱橋。植物們接受完暴風雨的洗禮后：花露出了燦爛的笑臉，小草也抬起了頭，為世界增添了一絲生機。蝴蝶和蜜蜂忙著采蜜，蜘蛛在那里不停的織網(wǎng)，青蛙在池塘里叫著：“呱呱，呱呱”好像在慶祝雨過天晴。荷葉上還殘留著一些晶瑩剔透的雨珠，那是上帝的恩賜，蜻蜓也在那里翩翩起舞，熱鬧極了。

一年四季，窗外為我?guī)砹嗽S多美景，世界也變得生機勃勃。

五年級的作文11

夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。

《牧羊少年奇幻之旅》主人公牧羊少年圣地亞哥一個夢，夢見埃及金字塔附近藏有一批寶藏。歷盡千辛萬苦一路向南，跨海來到非洲，穿越“死亡之?！比龉笊衬?。期間奇遇不斷，他克服意志、心靈上的種種困難，終于到達金字塔前，悟出了寶藏的真正所在。

追求夢想是要經(jīng)歷過艱難的抉擇的，他放棄了父親安排的做一個神父那樣讓人敬仰的職業(yè)，選擇一個地位低微的牧羊人。不愿嘗試，是因為人們害怕失?。灰驗楹ε率?，人們往往錯過許多珍貴的機會；因為失去了這些機會，人們便總也無法實現(xiàn)自己的愿望，并且，錯誤地認為自己離實現(xiàn)愿望的道路越來越遠。而事實卻是，我們要象牧羊少年一樣，做一個追隨自己內(nèi)心而生活的人，堅定自己的信念，無所畏懼的迎難而上，這樣生命才更加真實，人生才更有意義，才會更加精彩。我的夢想是成為一名人類靈魂的工程師--老師。夢想要付出努力并堅持才能實現(xiàn)。

五年級的作文12

今天是周三，又是令人期盼的一天。早上吃過飯后，我背著書包去學校了。

上體育課時，老師突然說讓我們練習打籃球。首先是基礎練習，老師讓我們聚在旁邊聽他講，開始講了，手要一只背在后面，一只在左側或是右側，鞋子外全掌拍打。一開始我練習的時候總是在中間拍打，想去左邊時，球怎么也不聽使喚，想去右邊時，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的，非常淘氣，后來，經(jīng)過我的反復練習，我打的稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開始學著老師的樣子，彎腰，抬頭，手放在背后，眼睛直視前方，那個樣子我作出來就像個小丑，特別滑稽。

在練習完拍球后，老師又讓我們練習投球。啊！我可是一個投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿著球跑到了球架旁，我看見了一個球進了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線，真是籃球精英啊。我跑過去，拿著球用平生最大的力氣，將球舉過頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時，我生怕球會砸到我，于是，連忙跑開了。想投準真不是件容易的事情?。?/p>

最后，老師又教了我們一次要領，用手托住球面，另一只手輔助它，對準籃筐，向上投去，球落下來時，躲開別人扔的球，去自己球那里。我又按照老師教的來了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動作要領反復練習才行！

這節(jié)體育課真是有著滿滿的收獲和快樂??！

五年級的作文13

我在電視上偶然看見了有賣作文機的廣告新聞，上面寫著：學生憑學生證一律50元。我興奮地不得了，連忙帶好學生證、拿著壓歲錢，活蹦亂跳地出了家門去專賣店。

一進店門，作文機琳瑯滿目，我看中了一臺款式新穎的作文機，那是粉紅色的，上面有5種按鈕，各有各的功能：紅色是作文題目輸入按鈕，黃色是作文字數(shù)，綠色的是復印安鈕，藍色的是寫作時的心情鍵，白色的是寫作通順鍵，現(xiàn)場使用了幾次覺得真方便就買下了。

回家的路上我想：這下寫作文不用愁了！明天上午的第二節(jié)課正好是作文課，馬上能派上用場了。

作文課上，我偷偷從書包里拿出作文機，按下紅色鍵，把題目“我是——”輸入，并把所有鍵都按下，就等待著好文章，直到有細小的聲音出現(xiàn)時，我便把紙拿出來，一看，滿滿三張，“寫”好以后，我連忙把它交給了老師，心里別提有多么興奮了，想著老師肯定會表揚我了?？墒牵蠋煱炎魑母某鰜?，不但沒表揚，反而把我叫到辦公室，讓我看自己的文章，我怎么也弄不懂，一看才知道，上面清楚地寫著：“你是死罪犯，馬上執(zhí)行槍決?！蔽抑厘e在那里了，臉紅得像紅蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。

從這以后，我深刻體會到只有自己寫出的文章才是好文章，我吸取了教訓，每次作文都有了很大的進步。

五年級的作文14

李亮是一個自私的孩子，做什么事都只想著自己，從來不幫助別人，沒有任何他玩，所以他一個朋友都沒有，他很不快樂。

李亮問媽媽：“媽媽，為什么沒有小朋友和我玩呢？”“因為你太自私了，做什么事情都只想著自己，別人等和你玩嗎？”媽媽回答?！澳俏覒撛趺崔k呢？”李亮非常著急的想知道自己怎樣做才有人跟自己玩。“你只要幫助別人，別人才能跟你玩?！笨墒抢盍敛幌嘈?，媽媽也無奈。

秋天來了，家家忙著收獲，田地里到處可以看見農(nóng)民們的身影。李阿姨拉著一車蘋果，滿頭大汗地往回走。路很難走，車輪壓到了一塊小石頭上，蘋果都顛到了地上，滾得到處都是。

李亮從家出來玩，看見了李阿姨，想起了媽媽說的話，連忙跑過去幫李阿姨撿蘋果，又有四個小朋友跑過來幫忙，大家一起撿蘋果，蘋果一下子都撿到了車上。

李阿姨看了高興極了，說：“謝謝你們幫我撿蘋果，你們真是好孩子！”說完，李阿姨拿出錢包就要給錢，李亮他們連忙搖搖手說；“我們不要您的錢，這是我們應該做的。李阿姨再見！”“再見！”

這四個小朋友發(fā)現(xiàn)李亮變得有愛心了，漸漸對他的討厭都消失了。他們高興地跑去玩了。力量這才知道媽媽說的話是對的，幫助他人真的很快樂！

五年級的作文15

我的外公是一個很和藹可親的人。雖然他平時說話聲音很響亮，經(jīng)常想到什么說什么，常常會讓人誤會他，但是，對于我來說，我的外公是天下的人。

從我出生后，我的外公就把我當成掌上明珠似的捧在手心。平時總是擔心我這個，擔心我那個。只要我想要什么，想吃什么，外公都會想方設法地給我弄來。由于媽媽下班遲，每天都是外公來接我放學。他每天都準時在學校大門口等我放學，風雨無阻。

記得有一次放學前，外面突然下起了大雨。嘩啦啦的雨水像從天下倒下來似的下個不停而且下得很急很猛。我看著窗外，擔心外公一定趕不來接我放學了。結果放學后，我站在走廊上向學校大門口一看。啊，我看到我敬愛的外公了。他撐著一把黑色的大傘頂著風雨站在學校大門口中。我的心一下子開心起來。我馬上背起我的書包向樓下跑去。剛到一樓就看到外公已笑瞇瞇地站在一樓的走廊上等我呢。他接過我的書包，把我護在身前，打著傘向家的方向走去。到家后，我才發(fā)現(xiàn)，外公的大半個身子都淋濕了，而我身上都是干干的?？吹竭@，我的心一下子酸澀了起來。外公，你對我無私的愛，等我長大了，我一定要好好回報你。