在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

新的學期開始了，我們班也來了一位新語文老師。語文老師還挺漂亮的，頭上留著棕黃色的頭發(fā)，她的鼻子又高又直，上面還架著一副眼鏡，眼鏡上清楚看見一雙會“說話”的眼睛，一張紅潤的嘴唇一張開，兩排乳白色的牙齒從中顯露出來。

熊老師喜歡用所學的課文用動作表演給我們看。如在學《挑山工》一課時，她就請來了一位同學來扮演挑山工挑貨物走的樣子，而熊老師就扮演挑山工公司的經(jīng)理。演出開始了，“熊經(jīng)理”把“擔子”往一位同學肩上一放，那個“挑山工”還沒有走，肩上的貨物直往下掉。不能吃苦的人當然要“炒魷魚”咯，所以他被“熊經(jīng)理”撤職了。后來，有請了另一個同學，他的情況也一樣糟糕，就這樣，接二連三，同學們都笑個不停。有的捧腹大笑，有的笑彎了腰?！扳彙毕抡n鈴響，但我們?nèi)匀怀磷碓谡n文中。

熊老師還有一個特點，就是一生氣起來，一點情面也不給。有一次，我上學遲到了，交不到作業(yè)。熊老師就把我請到會議室里“審問”?！毙芾蠋熒鷼獾恼f：“你為什麼不交作業(yè)？”

我支吾的說；“因為我今天遲到了，交不到作業(yè)?！毙芾蠋熣f；“你遲到了就是沒交作業(yè)，你把昨晚的作業(yè)重做一次，書寫要端正。”聽了老師的話后，我只好慢吞吞地走回教室重寫作業(yè)。

就這樣，我們在哄堂大笑的語文課中，學到了許多知識。

我佩服我的語文老師！

五年級作文 篇2

貧困山區(qū)的小朋友：

你們好！

我是（哪個地方），叫（什么）。今天，我是在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張的用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就是非要不可，老惹大人生氣。

通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

祝

學習進步，天天向上！

五年級作文 篇3

過年了！過年了！太棒了。知道為什么？因為又有“壓歲錢”了，哈哈哈……

櫴床的“我”竟然，六點多醒了。我，格外興奮。但，這并不是我的“廬山真面目”。我又睡了一個小時，呼呼呼呼……

又睡到七點多，我才暈暈乎乎起來。穿好了衣服我卻還躲進被窩里，“這是為什么呢？”“因為，被里暖和。嚎”（*^__^*）嘻嘻……洗漱后，我不知道干什么，便想，把他們都叫醒。我先騙我弟可是，那個豬頭居然不理我，我憤怒，我忍。我又去騙表弟，他也不理我還甩了我一句“走開，我要睡”我又憤怒，我又忍。唉，只好去騙騙小的了但是，他比前兩個更可惡，手里抓著糖，我嘴饞，我弄了半天一個也沒弄到。我再次憤怒，我忍不了了我。我氣勢洶洶地喝了一包奶，滅一下自己的火。

唉，無語，無奈，無糖吃，可悲呀！

下午，天氣漸漸暖和。爸爸，爺爺，叔叔，嬸嬸。坐在一起打牌。我呢！便宜一下他們當個“鐘點工”。有時幫他們拿點吃的喝的，沒事我就坐在一旁看他們打。一會爺爺出東風，一會爸爸扔個發(fā)財，一會嬸嬸就糊了，只剩下叔叔輸了。

打了幾個回合，獲勝的居然是我老爸，而，輸?shù)米顟K的確是我叔叔。

我閑得沒事干，便去屋里畫卡通人，畫的那叫一個漂亮呀！。她最巴小點，眼睛大點，皮膚好點，臉小點，頭發(fā)飄逸點，衣服漂亮點……

晚上，吃飯。爸爸可是頂級廚師哦！今天又是過年，爸爸怎能不露兩手呢？所以，晚飯可就（*^_^*）嘻嘻……

“吃飯了”媽媽一聲令下，“嘩”小孩統(tǒng)統(tǒng)沒影了，唉，無我自在悠閑地來到桌前，哇！不會吧！這么豐富。哇！糖酥哩雞，哇！麻婆豆腐，哇塞！還有我最最最愛的“魚香肉絲”哦！我不顧三七二十一大口大口吃了起來。哇！者的好美味耶！不虧，是頂級的廚師耶！爸爸“萬歲”，“魚香肉絲”“萬歲”。

飯后，我們一家人都坐在一起看《過年聯(lián)歡晚會》沒有

以前的好看，明星少得不得了。還是不是播出一些廣告。只有，《新房》和《同桌的你》好看，雷語驚人，奇怪搞笑。讓我笑的合不攏嘴。

看完后，爸爸帶我們出來放炮。爸爸要放煙花。爸爸小心翼翼走到煙花旁點火，火苗一步一步接近?！芭椤币雇淼男强眨`放出一朵朵鮮艷無比的花，為明凈的夜空增添了不少光彩。煙花，一下下往下落像許許多多的小人帶這禮物來給我們賀年，落到一半就消失得無影無蹤了。夜空上，就想寫著碩大的彩色字體“20xx新年快樂”！我在心里，也祝愿天下所有人，在新的一年健健康康，平平安安。

20xx我來了！20xx加油??！

五年級作文 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天能站在這里競選小老師，我十分高興，我一定會努力成為小老師的。

我是一個熱情開朗，樂于助人的好學生，曾多次獲得“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”等多項榮譽。在學習中常常以“超越自己，再創(chuàng)輝煌”這句宣言提醒自己好好學習，不要馬馬虎虎;在生活中一直把“人人為我，我為人人”當成是自己的座右銘，提醒我要日行一善。在學習上嚴格要求自己，做任何事不拖拖拉拉。我是同學的好朋友，家長的好陪同，我叫馬梓軒。

我對小老師這份工作有很多的看法，但它都是一個意念：培養(yǎng)新一代，為祖國奉獻。

如果我當上了小老師，我會為著班級負責、付出，盡職盡業(yè)。好好學習，弄好自己，讓自己做到早到晚歸，再糾正同學的各方面不足之處。我還為自己列了一張工作安排表：早上，讓同學們一進教室就開始早讀;上課，讓同學們做到保持安靜，認真聽講，積極發(fā)言，參與合作;下課，讓同學們做到文明休息，不追逐打鬧。放學，讓同學們準時回家，不在外面玩耍。避免一些不必要的突發(fā)事件。我的真正目的是要把同學們培養(yǎng)到“真善美”的階段。

如果我能當上小老師，我會熱心為大家服務，完善自己，完善同學。讓我們向著新時代少年進發(fā)，以新時代少年的標準要求自己。

戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務?！币苍S我不是最優(yōu)秀的，但只要我認真去做，用心去做，就一定能夠做得最好。

我的演講完畢，謝謝大家。

五年級作文 篇5

今天，我期盼已久的生日終于到了，我收到了母親的一份特殊的禮物——書包。

這個書包是我之前在一家店看到的，我覺得特別好看，很想得到它，有時候甚至想得難以入睡。正好今天是我的生日，我想讓媽媽把它作為生日禮物送給我，我把這個愿望告訴了媽媽，可事與愿違，媽媽并沒有答應我提出的請求。她說我現(xiàn)在用的書包幾個星期前才剛買的，書包還新著呢，又沒有壞，不應該如此浪費，還說書包是我的伙伴，不能就這樣輕易拋棄。雖然媽媽這么說，但我渴望得到那個書包的心不會動搖！

一個星期前，為了能得到那個書包，我開始對現(xiàn)在的書包進行各種摧殘。開始，在我寫毛筆字的時候，我故意把墨水灑在了書包上，原本干干凈凈的書包沾上了一大塊黑色的墨水，變得格外得難看。不久，又因為我削鉛筆的小刀竟然從鉛筆盒中隨意“溜”了出來，結果一不小心把書包給劃破了。這下，我的書包真的徹徹底底地報廢了。

我心想：這個書包都變成這樣了，媽媽可以給我買新書包了吧，我為自己的計謀而沾沾自喜。然而，我高興得太早了，沒想到媽媽竟然知道我所做的一切，對我很失望。但她并沒有先怪我，二是給我說起了她從前讀書的事。

媽媽跟我說她從小學到初中，她才用過兩個數(shù)書包。因為以前窮，沒有錢買書包，媽媽的兩個書包都是外婆一針一線給她縫的。媽媽得到的第一個書包是外婆用平時做衣服剩下的零零碎碎的小布塊剪成一塊塊巴掌大小的三角形拼湊在一起做成的，然后用不同顏色的布條在書包周圍縫上幾朵小花，就這樣做成了。媽媽說她每次上學把它背在身邊，都感覺特別的幸福和自豪，因為這是外婆一針一線親自做的。

這個書包媽媽一用就是四五年，后來因為它實在不堪重負，實在是不能用了，外婆就給媽媽重新做了一個。因此，這就成為了媽媽的第二個書包，媽媽一直很愛惜這個書包……

如今，科技發(fā)達，人們生活水平越來越高了，想要什么就買什么，以前的人飯都很難吃得飽。所以，我們應養(yǎng)成不浪費地這個好習慣。