在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

禮物，不在于錢的多少，而在于物品的意義。

去年，在我過(guò)生日的前幾天，姐姐專門給我打電話問(wèn)：“笑笑，這次生日想要什么禮物？姐姐給你買?！苯憬闵碓谀戏?，卻心在家中，還惦記著我的生日，當(dāng)時(shí)我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了?！熬退蛡€(gè)小狗吧！”我說(shuō)。因?yàn)槲覍俟?，而且我也很喜歡小狗，就連媽媽都說(shuō)我像一只小狗，睡覺都縮成一團(tuán)，而且我學(xué)狗叫也很像，像到可以以假亂真。

之后，我就一直在等，還經(jīng)常給姐姐打電話問(wèn)，我盼呀盼！從天黑盼到天亮，從天亮了又盼到天黑。直到12月24日的晚上，吃完飯，突然快遞員打了一個(gè)電話，說(shuō)是我的東西到了，我以老虎下山般的速度，奔下樓去。抱著沉甸甸的包裹，我感覺到了這重重的姐弟情。

回到家中，我迫不及待的拆開了快遞，一看是一只橙色的機(jī)器小狗，我小心翼翼的把小狗拿出來(lái)，裝上電池，打開開關(guān)，小狗就汪汪的叫著，往前走幾步，又往后退幾步，簡(jiǎn)直太可愛了！我非常喜歡這個(gè)禮物，真讓我太高興了，太幸福了。

這個(gè)小狗是我最好的禮物，也寄托著姐姐對(duì)我深深的愛。

五年級(jí)的作文 篇2

今天，我和爸爸來(lái)到星光菜市場(chǎng)買菜。一進(jìn)入菜市場(chǎng)，一幅熱鬧非凡的畫面便映入我的眼簾。只見攤位上的物品琳瑯滿目，使人目不暇接。攤位前人來(lái)人往，討價(jià)聲，吆喝聲一浪高過(guò)一浪。

蔬菜區(qū)，西紅柿像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的擺在攤前。白蘿卜本來(lái)又白又胖，可現(xiàn)在卻長(zhǎng)出了“小胡子”。紫的發(fā)黑的茄子笑彎了腰，頭上還戴著一頂綠帽子。又大又嫩的竹筍挨挨擠擠地躺在攤位上，等著人們來(lái)挑選。堆滿青椒攤位前的牌前上錯(cuò)把“油燜青椒”寫成“油門青椒”?？吹梦抑奔{悶.

“撲通”“撲通”這是什么聲音呀？我們來(lái)到水產(chǎn)區(qū)原來(lái)是一條大鯉魚在活蹦亂跳。我用手去抓他。可它尾巴一甩來(lái)個(gè)“鯉魚跳龍門”。一溜煙兒似的逃走了，還把我濺了一身水。賣魚的叔叔用網(wǎng)一撈，那條大鯉魚就被網(wǎng)進(jìn)了網(wǎng)里，無(wú)奈地掙扎著。哈哈。這條魚就等著正為我的盤中餐吧。旁邊的螃蟹像威武的大將軍，瞪著大眼睛，嘴里吐著泡沫，舉著他那強(qiáng)壯有力的大鉗子。嚇得我直往后退。

“喔喔喔”那邊又傳來(lái)陣陣雞叫聲，只見一只大公雞站在籠子里得意地伸著脖子，四處張望。小販大聲的叫賣：“快來(lái)買呀，又鮮又嫩的放養(yǎng)雞。”這時(shí)一個(gè)阿姨走上前來(lái)對(duì)小販說(shuō)：“這雞多少元一斤？”“二十元”小販說(shuō)?！斑@么貴！我在別的地方買都是十八元一斤。“”我這是放養(yǎng)雞，肉比他們鮮美。“好吧！二十元就二十元?！闭f(shuō)完，小販麻利地用稻草繩綁住雞腳，過(guò)完稱，交給阿姨。

菜市場(chǎng)可真是熱鬧呀！

五年級(jí)的作文 篇3

今天，我?guī)銈內(nèi)ふ宜募镜淖阚E。去尋找四季留下的景色。

春天一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小鳥兒叫醒了青蛙。小草探出頭來(lái)看看是不是春天來(lái)了。柳樹抽出了嫩芽，春風(fēng)吹來(lái)，柳樹的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)好像是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)發(fā)的女孩正梳理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)。

夏天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。驕陽(yáng)高照，樹木低垂著頭，好像在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀！誰(shuí)來(lái)給我們澆澆水呀！”知了在樹枝上發(fā)出叫聲好像在唱著夏日里的贊歌。小狗熱得吐著舌頭。

秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。田野一片金黃。一陣風(fēng)吹來(lái)，田野像黃色的海洋一樣，波濤翻滾。玉米哥哥為了迎接秋天，嘴巴都笑開了。蘋果樹上長(zhǎng)著紅彤彤的蘋果好像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠。

冬天是一個(gè)雪花紛飛的季節(jié)。雪花打著旋兒，好像一個(gè)個(gè)跳著芭蕾舞的女孩。屋頂戴上了一頂雪白的帽子，樹兒穿上了一件白色的衣裳，地上鋪上了一張雪白的地毯。

四季的足跡很美，四季帶給我們的景色更美！

五年級(jí)的作文 篇4

這一天我感受到了人性的丑惡自私，也同時(shí)感受到了人性的美善與偉大。人的本質(zhì)該是至情至性吧，可今天人們的正義感，路見不平出手相助的行為，卻都在不知不覺間悄然消失不見。

這一天天空中烏云密集，陰沉沉的，像是要下雨，街上的小攤販都急著做完最后一筆生意。人們?cè)诒揪蛽頂D不堪的街道上擁擠著，推推搡搡，偶有一兩個(gè)人跌倒，也無(wú)人攙扶，反倒落井下石般踩上一兩腳，繼續(xù)朝家的方向擁擠。一位頭發(fā)花白的老奶奶，雙手顫抖地接過(guò)剛剛買的菜，望著家的方向，看著眼前的人群，無(wú)奈地?cái)D進(jìn)去。瘦弱單薄的身體也擠在人群中，直至被淹沒。

沒有人會(huì)想被淋成落湯雞，因?yàn)檎l(shuí)都不傻，不管周圍是老人還是小孩，只要擋了路，照推不誤，這似乎是此時(shí)每個(gè)人的心理。幾乎就是一瞬間，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，當(dāng)?shù)谝坏斡暝业降谝粋€(gè)人臉上時(shí)，整個(gè)街道都沸騰了，大家都比之前更加瘋狂的擁擠著，如果說(shuō)之前擠的程度是以走的速度來(lái)算，那么現(xiàn)在就該算是急速跑了吧！

終于，伴隨著“哎喲”一聲，剛剛那位滿頭白發(fā)的老奶奶應(yīng)聲倒了下去，她這一倒，也絆倒了周圍的一些人，一般來(lái)說(shuō)，作為年輕人應(yīng)該去扶一把，但很遺憾，沒有出現(xiàn)想象中的場(chǎng)景，人們都在用自己的方式咒罵著，仿佛這老奶奶做了什么不可饒恕的事。好一點(diǎn)的只是低聲指責(zé)，并不真切，最過(guò)分的是一個(gè)身形魁梧的大漢公然大聲地咒罵老奶奶，在場(chǎng)的人士沒有一個(gè)站出來(lái)……幾分鐘后，也許是真的看不下去了，有一位女士終究是頂著壓力，扶了老奶奶一把。

不明白今天的人們究竟是怎么了，自私蠻橫，膽小怕事連正義都不敢聲張。雖然理解他們不想強(qiáng)出頭多生事端給自己惹上麻煩，但在場(chǎng)的男士個(gè)個(gè)都算男子漢啊，卻不幫弱者，這著實(shí)不應(yīng)該??！不知道在那位女士出來(lái)幫忙后他們心里是怎么想的，雖是女流之輩，但她勇敢地站出來(lái)了，這些人心里會(huì)不會(huì)感到羞愧……

浩浩蕩蕩，聲張正義，路見不平拔刀相助怎能丟棄，應(yīng)該傳承下去！

五年級(jí)的作文 篇5

我的愿望是快點(diǎn)長(zhǎng)出翅膀。

我知道我的愿望是不能實(shí)現(xiàn)的，但我可以用科學(xué)的力量做出人工的翅膀，仿鳥的翅膀，裝上排氣管，加上汽油。我就可以在天空中自由自在的飛翔了，像鳥兒一樣，可以在大樓的頂上站立，可以高飛，飛向廣闊的天空。在天空中我可以跟小鳥比賽看誰(shuí)飛的最快，看天空的景色美不美，跟太陽(yáng)喝杯茶，跟月亮說(shuō)說(shuō)話，看天空中鳥有多少種。還要看天空適合不適合居住，要是適合的話我可以在天上住，每一天都要看一看天空中獨(dú)特的風(fēng)景。我還可以用我的翅膀把家具運(yùn)到天空中我居住的地方，要是在天空居住的話一定很有意思，可以浮在空中。

我要有了翅膀能飛的話，我就要當(dāng)“鳥俠”拯救世界，像蜘蛛俠那樣，人們都夸我。嘿嘿嘿，蜘蛛俠是動(dòng)畫片，可我是真實(shí)的。要是有小偷就會(huì)捉住他，我會(huì)戴面罩，扇動(dòng)我的大翅膀伸張正義，維護(hù)世界和平。

這就是我的愿望。

五年級(jí)的作文 篇6

上課了，作文班的陳老師一進(jìn)門就面帶微笑地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫畫鼻子?！蔽覀兟犃?，都高呼萬(wàn)歲。

游戲開始了，老師先在黑板上畫了一個(gè)娃娃頭像，挺漂亮就是沒有鼻子，老師宣布了游戲規(guī)則。剛說(shuō)完，一個(gè)個(gè)小手就爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái)，有點(diǎn)躍躍欲試的感覺?！袄钭柯敗崩蠋熀鋈唤辛宋业拿?字。我聽了，連忙跑上講臺(tái)，陳老師先給我蒙上眼睛，我感覺有點(diǎn)兒頭暈，迷迷糊糊地拿著粉筆，胡亂地在黑板上畫了一個(gè)鼻子“哈······哈······哈·····”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。 “壞了！”我連忙摘下蒙巾，之間同學(xué)們笑得前仰后合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出來(lái)，還有的笑破了肚皮，陳老師也笑彎了腰。我看了看黑板，原來(lái)我把鼻子滑到臉的外邊去了，我 也不好意思的笑了，紅著臉回到了座位上。

該焦正瑞上場(chǎng)了，老師給他戴上了蒙巾，讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈，接著又把他帶到了黑板前面，接下來(lái)，他就開始畫了。他非常機(jī)靈，先試探性地在黑板上掐了個(gè)位置，同學(xué)們說(shuō)：“太低了，太 低了······接著又有同學(xué)說(shuō)：”往右一點(diǎn)兒。“焦正瑞又往右移了一點(diǎn)兒，這時(shí)候同學(xué)們大聲喊道：”對(duì)了，對(duì)了······“她連忙在哪里畫了一個(gè)三角鼻，同學(xué)們都為他鼓起掌來(lái)。

叮鈴鈴，下課鈴響了，可我們?nèi)匀慌d趣高漲，我想，這次畫鼻子游戲真有趣，我真希望下次還進(jìn)行這個(gè)游戲。

我喜歡畫鼻子游戲。