在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

觀察昆蟲

這天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自我。在我眼前，空間變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它必須是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，此刻它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一齊分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自我干著自我的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表揚(yáng)它們。一只看上去十分得意的小螞蟻，我想它必須是考了好成績(jī)吧。一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察飄過，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察必須很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬?。在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。

我愿拉著你的手，一齊去螞蟻的王國(guó)散散步。

五年級(jí)作文 篇2

20xx年5月12日，一場(chǎng)空前浩劫降臨在四川汶川。很快，全國(guó)人民都趕來支援，有錢出錢，有力出力，舉國(guó)上下都在為四川人民祈禱。歷經(jīng)兩年，而今的汶川平地建起一座美麗的新城，中國(guó)人民沒有向?yàn)?zāi)難屈服，卻用勇氣和信心戰(zhàn)勝了自然災(zāi)害。

還是20xx年，8月8日的晚上，一場(chǎng)激動(dòng)人心的奧運(yùn)開幕式在北京奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)——鳥巢舉行。當(dāng)體操王子李寧用火炬點(diǎn)燃奧運(yùn)主火炬的一剎那，全場(chǎng)觀眾沸騰了，全國(guó)人民激動(dòng)了，連全世界的人民都肅然起敬。中國(guó)，讓世界矚目；中國(guó)，向世界宣告著中華的強(qiáng)盛。

仍舊是20xx年，當(dāng)神舟七號(hào)運(yùn)載飛船順利升空，當(dāng)?shù)灾緞傋叱雠撻T揮舞國(guó)旗的時(shí)刻，再一次澎湃著全國(guó)人民的熱血。

兩年后的5月1日，上海世博會(huì)又在全世界人民的注視下拉開了帷幕，“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉(cāng)，富庶百姓”，中國(guó)國(guó)家館非常醒目，中國(guó)紅散發(fā)著迷人的魅力。上海世博會(huì)再一次讓世人敬仰。

“為中國(guó)喝彩，為中國(guó)人民喝彩！”這句話時(shí)時(shí)在我耳邊響起。一個(gè)央央大國(guó)正昂然屹立于世界民族之林。多么偉大的祖國(guó)！多么偉大的中國(guó)人民！為中國(guó)喝彩！我驕傲，我是中國(guó)人！

五年級(jí)作文 篇3

“有至不在年高，無至空長(zhǎng)白?！秱骷覍殹贰碑?dāng)我讀到這句名言時(shí)，心想：這句話的意思是，不一定年齡大的人才有理想，一個(gè)胸?zé)o大志的人，即便活到很大的歲數(shù)也是虛度光陰。我現(xiàn)在也沒有理想，如果我再找不到理想，那就是虛度光陰了。所以我要快點(diǎn)找。

那一天星期天中午，我和媽媽來到一家超市買點(diǎn)菜和生活用品。我們上電梯，來到賣鍋的地方。我邊走邊看，對(duì)鍋的形狀和顏色起的好奇心。突然，我看見了一個(gè)巴掌那么大的鍋，我好奇的問媽媽：“媽媽，這個(gè)鍋這么小能做什么吃的呢？”媽媽，走近看了看標(biāo)識(shí)，說：“這個(gè)是做雞蛋餅的“專用鍋”。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，用懇求的目光望著媽媽，說：“買一個(gè)好不好，改善一下伙食。”媽媽思考了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說：“好。”我高興的一跳三尺高。

買完東西回家后，媽媽開始做午飯了。我拿著新買的鍋，洗了一下，說:“媽媽今天你做個(gè)雞蛋餅吧。”媽媽說：“行，你去拿個(gè)盆往里面放一點(diǎn)堿面，然后再往里面放幾個(gè)雞蛋，用筷子攪拌一下，我看上那么說的方法做，然后把分放在桌子上等一會(huì)兒做?！?/p>

菜炒好后媽媽開始做雞蛋餅了，只見她把鍋放在火上，開火，到時(shí)候黃色的“金油”又拿了一個(gè)勺子，把我準(zhǔn)備的食材往鍋里，然后一點(diǎn)，然后把鍋轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。讓四周都有鍋放在火上，我認(rèn)真的看著。媽媽把鍋翻了一下，餅來了個(gè)360度轉(zhuǎn)身。等這一面燒好后，捯入一個(gè)盤子里，香氣撲鼻而來，在灑點(diǎn)蔥花，妙不可言。

我走過去，對(duì)媽媽說：“我能不能做？”媽媽媽媽微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我開心的做起來。沒過一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。

餅做好后，我和媽媽津津有味的吃起來。

從那時(shí)起，我愛上做飯，我覺得我得到理想了。每天晚上我都認(rèn)真快速寫完作業(yè)。，然，以0.01秒的速度跑到廚房幫忙。

這就是我想做的廚師。你想做什么？給大家說說吧。

五年級(jí)作文 篇4

有一個(gè)深夜，那時(shí)好像是5點(diǎn)多的時(shí)候，我突然感覺有人給我蓋被子……

深夜里，我躺在床上正在呼呼地睡大覺，我覺得我很冷，我也不想起來，如果我起來的話，我就睡不著了。就在我睡得正香的時(shí)候，突然，我感覺有人為我蓋被子，即使剛蓋上的被子不暖和，我也感到一陣“溫暖”。我睜開惺忪的眼睛，迷迷糊糊看到了一雙溫暖的手為我蓋上被子，然后，悄悄地離去了。我當(dāng)時(shí)也沒有看見長(zhǎng)相，只看見一雙溫暖的手給我蓋上被子，我也不知道是夜班老師還是我們生活老師趙老師。接著，我醒了，我想去上個(gè)廁所。走出門，我看見趙老師已經(jīng)來了。我知道了，我一切都知道了。原來，生活老師趙老師給我蓋的溫暖被窩。

趙老師，我想對(duì)您說：“我跟了您三年，您陪伴了我三年。我一生也不會(huì)忘記您那次給我蓋的溫暖被窩。即使剛蓋的被窩不溫暖，我也感覺”溫暖“。親愛的趙老師謝謝您對(duì)我的關(guān)照。老師我愛您！要不是您給我蓋被子，我早會(huì)被凍感冒的的。謝謝趙老師！親愛的趙老師我愛您！