五年級一件令我感動的事作文400字
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級一件令我感動的事作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級一件令我感動的事作文400字1
閱讀文言文，完成文后問題。
甲文《詠雪》
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。
乙文《陳太丘與友期》
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
1．解釋下列各句中加粗詞的意思。
①俄而雪驟 （ ）
②撒鹽空中差可擬（ ）
③相委而去（ ）
④下車引之（ ）
2．下面說法有誤的一項是（ ）
A．文中的“尊君”和“家君”都是敬辭，前者是對別人父親的一種尊稱，后者是對別人稱自己的父親。
B．“元方入門不顧”的“顧”與成語“左顧右盼”中的“顧”意思不相同，前者是“回頭看”，后者是“看”的意思。
C．“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒。
D．“期日中，過中不至”這一句話點明了不守信的人是客而不是陳太丘。
3．翻譯下面的文言句子。
非人哉！與人期行，相委而去。
______________________________________
4．甲文用“撤鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“大雪紛紛”，你認為哪一個更好？為什么？你還能寫出一個形容飛雪的好比喻嗎？
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5．你愿意和元方交朋友嗎？請說說你的看法和理由。
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參考答案：
1．①不久一會兒②相比③丟下舍棄④拉
2．C
3．不是人啊（或真不是東西）！和人家約好一塊走，卻丟下人家（或我）走了。
4．“柳絮因風起”更好，因為用“柳絮”比喻雪，更貼切、更新穎，更生動。 例子：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（答案不唯一）
5．可以答愿意，因為元方聰敏機智，小小年紀懂得做人的道理，并能義正言辭指出對方的“無信”、“無禮”?？梢源鸩辉敢猓瑥目腿艘呀?jīng)認錯，元方卻“入門不顧”，讓人家無地自容，有些失禮方面談。（言之有理即可）
五年級一件令我感動的事作文400字2
閱讀并回答問題。
詠雪
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰：撒鹽空中差可擬。兄女曰：未若柳絮因風起。公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1．解釋下列加粗詞。
①俄而雪驟_______________
②公欣然曰_______________
③撒鹽空中差可擬_______________
④未若柳絮因風起_______________
2．翻譯。
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。
___________________________________________________________
3．本文寫出了一種怎樣的家庭氣氛？從哪些詞語可以看出這種氣氛？
___________________________________________________________
參考答案：
1．①不久，一會兒。②高興的樣子。③相比。④不如，比不上
2．謝太傅寒雪日舉行家庭聚會，給子侄輩講解詩文。
3．融洽、歡快、輕松等。從寒雪、內集，欣然、大笑等詞語可以看出來。
五年級一件令我感動的事作文400字3
李太傅春雨日內集，與兒女講論文義。俄而雨驟，公欣然曰："春雨淅淅何所似？″兄子胡兒曰："花針游絲差可擬?！逍峙唬?末若牛毛因風起?！骞笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。
五年級一件令我感動的事作文400字4
詠雪（劉義慶）
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
陳太丘與友期（劉義慶）
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
【譯文】
《詠雪》：一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
《陳太丘與友期》：陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。太丘的長子陳元方那年七歲，當時正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎?”元方答道：“等你好久都不來，他已經(jīng)走了?！蹦侨吮惆l(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西!跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了?！痹秸f：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮?！蹦侨烁械綉M愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。
【注釋】
謝太傅寒雪日內集（內集：家庭聚會。）與兒女講論文義（講論文義：講解詩文。）俄而雪驟（俄而雪驟：一會兒雪越下越大了。俄而：一會兒。驟：急，大。）撒鹽空中差可擬（差可擬：差不多可以相比。差：大致、差不多。擬：相比。）陳太丘與友期行（期行：相約同行。期：約定。）期日中（期日中：約定的時間是中午。日中：正午時分。）太丘舍去（舍去：不再等候就走了。）去后乃至（乃至：（友人）才到。乃：才。）尊君在不（尊君在不：你爸爸在嗎？尊君：對別人父親的一種尊稱。不：通“否”。）相委而去（相委而去：丟下我走了。委：丟下、舍棄。去：離開。）君與家君期日中（家君：謙詞，對人稱自己的父親。）下車引之（引：拉。）元方入門不顧（顧：回頭看。）
【文學常識】
劉義慶，南朝宋人。《世說新語》是由劉義慶組織一批文人編寫的?！妒勒f新語》是六朝志人小說的代表作。
【課文分析】
《詠雪》：文章交代詠雪的背景只用一句話：“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義?！毕旅娼又鴮懼饕录ぉぴ佈?。其實是主講人出題考聽眾。主講人問道：“白雪紛紛何所似?”答案可能不少，但作者只錄下了兩個：一個是謝朗說的“撒鹽空中差可擬”；另一個是謝道韞說的“未若柳絮因風起”。主講人對這兩個答案的優(yōu)劣未做評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態(tài)，卻在最后補充交代了道韞的身份，這是一個有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。
《陳太丘與友期》這一則被編入書中“方正”一門?！胺秸?，即正直不阿，為人正派，是一種好的品格。本文記陳紀和來客的對話。先交代對話的背景，“期日中，過中不至”，說明不守信約的是客人，而不是陳太丘；“太丘舍去，去后乃至”，既至而不見太丘，這是客人發(fā)“怒”的原因；陳紀其時正“門外戲”，故與客相遇，這是對話的由來，也交代了對話的地點。對話可分兩層：前一層屬于信息交流性質，作鋪墊用；后一層是對話的主要內容，寫客人得知太丘已經(jīng)離去，不反省自己的過失，反而怒責太丘，語言粗野，不堪入耳；陳紀則針鋒相對，指出對方“無信”“無禮”，義正而辭嚴，逼得對方無言可答。結尾是：客人以“下車引之”表示認錯，但陳紀“入門不顧”。
問題研究：
1.《詠雪》中兩個比喻哪個更好？有一種意見認為“柳絮”一喻好，它給
人以春天即將到來的感覺，正如英國大詩人雪萊所說，“冬天到了，春天還會遠嗎”(《西風頌》)，有深刻的意蘊；而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊──“撒鹽空中”，干什么呢?誰也不知道。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統(tǒng)一?！傲酢币挥骱镁秃迷谟幸庀?；“撒鹽”一喻僅有物象而無意蘊，所以說不好。
2.對文中“公大笑樂”一句也有不同解
釋：
①對兩個答案都表示滿意；
②“笑”前喻，“樂”后喻；
③為“柳絮”一喻而“笑樂”。
3.《陳太丘與友期》何以不入“夙惠”門?“夙惠”門是《世說新語》36門中的第12門，專記聰敏兒童的故事。這一則記陳紀七歲時的故事，也表現(xiàn)了他的聰敏，但主要是寫他懂得為人的道理，“無信”“無禮”二語為全篇核心，可見作者的意圖是借陳紀的責客語，從反面來說明“信”和“禮”的重要性，所以還是放在“方正”門內為好。4.故事的結尾亦有爭議。有人認為客人既已認錯，陳紀就應當原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容。這是否也應算作“無禮”?我們不贊同這個說法，對一個七歲的孩子不應如此求全責備。
【課后練習】
一、在熟讀的基礎上背誦這兩篇短文，并回答下列問題。
1.《詠雪》中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛?從上下文看，“兒女”的含義與今天有什么不同?（參考答案：第一問是開放性的，答案可從“融洽”“歡快”“輕松”中任選一兩個。第二問：“兒女”：子侄輩，指家中年輕一代人。）
2.《陳太丘與友期》中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同?元方“入門不顧”是否失禮?說說你的看法。（參考答案：第一問是常識性的，有這類常識，讀文言文才不至于弄錯人稱?！熬笔怯卸Y貌地稱呼對方，“您”?！白鹁薄凹揖钡挠梅ㄒ娬n文注釋。第二問見“問題研究”。）
五年級一件令我感動的事作文400字5
《詠雪》描寫的是東晉謝安一家人賞雪的歡樂對話情景。里面用詞用句很簡短，但是非常形象生動。不但把飄飄灑灑的雪景形象地在對話中顯示出來，而且也把談話者的才智及品性進行顯示，是一篇饒有生趣的生活畫面，更是一幅品味高格的文人氣象圖。
《詠雪》的翻譯如下：
一天，謝太傅（就是謝安）叫家人一起談論詩文寫作。突然天空下起紛紛揚揚的大雪，看著這些白色的雪景，謝太傅很高興，很有興致。他問他的家人，主要是他的子女兒媳，這些雪看起來像什么？他的哥哥的大兒子胡兒回答說：這些雪就像在把鹽灑在空中一樣。他的哥哥的女兒卻說：“這些雪花像是柳絮在風中飄蕩一樣?！敝x太傅聽后高興地笑了起來。這個用柳絮比擬的女人就是謝太傅的哥哥謝無奕的女兒，也就是左將軍王凝之的妻子。 本文用詞簡潔形象，只要表現(xiàn)在：
內集：家庭成員相聚一起。
兒女：子孫兒女。
論文義：說文講今。
俄而：不一會兒。
驟：下得緊而快。
欣然：開心的樣子。
何所似：像什么東西。
差可擬：大致差不多。
未若：比不上。
因：憑借。
即：就是。
五年級一件令我感動的事作文400字6
閱讀《詠雪》，回答問題。
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1．給下列劃線的字注音。
謝太傅（） 雪驟（） 差可擬（） 柳絮（）
2．對“公大笑樂”理解不正確的一項是（）。
A．說明謝太傅對兩個答案都表示滿意。
B．謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻。
C．為“柳絮”一喻而“樂”。
D．謝太傅認為后一喻沒有前一喻好。
3．翻譯下列句子。
俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
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4．在文中找出兩個關于雪的比喻句。你認為哪個更好？為什么？
__________________________________________________________________
參考答案：
1．fù zhu nǐ xù
2．D
3．不久，大雪下得急了，謝安十分高興地問：“紛飛的白雪像什么？”
4．“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風起”。示例：第二個比第一個好。因為“柳絮”給人春天即將到來的感覺，有一種意境美，而“撒鹽”的比喻過于直接，缺乏令人遐想的美感。
五年級一件令我感動的事作文400字7
《詠雪》文言文原文：
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
《詠雪》文言文翻譯注釋：
內集指家庭聚會;子女指的是子侄晚輩;講論文義的意識是談論詩文;俄而意思是不久，不一會兒;欣然意思是高興的樣子;胡兒指的是謝朗，字長度，是謝安哥哥謝據(jù)的大兒子;差意思是差不多;擬意思是相比;未若意思是比不上;因風起的“因”意思是憑借;無奕女即謝無奕的女兒，指的是謝道韞，她是東晉著名的才女。無奕即是謝奕，其字無奕。
文言文的通篇翻譯：
謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和他子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢?”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞?！碧荡笮ζ饋?。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。
除了《詠雪》文言文，還有一篇《詠雪》古詩，我們也一起來看看。
《詠雪》古詩南北朝吳均
古詩原文：
微風搖庭樹，細雪下簾隙?？M空如霧轉，凝階似花積。
不見楊柳春，徒見桂枝白。零淚無人道，相思空何益。
古詩翻譯：
微風輕搖著庭院中的樹木，細細的飛雪落入竹簾的縫隙。
雪花像霧一般在空中飄轉著，凝結于臺階好似落花堆積。
看不見院中楊柳發(fā)芽迎春，只見桂枝上掛滿白色的雪花。
傷心淚下，愁情無人可以傾訴，這般多情愁思又有何益?
五年級一件令我感動的事作文400字8
文言文閱讀。
（一）謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
（二）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。
1、（一）文中“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時間_________，地點_________，人物_________，事件__________等要素。
2、選出加粗詞意義相同的一項
[ ]
A、謝太傅寒雪日內集 余憶童稚時，能張目對日
B、溫故知新 故時有物外之趣
C、期日中 與人期行
D、俄而雪驟 人不知而不慍
3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①非人哉！與人期行，相委而去。
_________________________________________________
②白雪紛紛何所似？
_________________________________________________
4、（二）文中人物值得你學習的是些什么品質呢？
________________________________________________________________
5、雪花是上帝獻給人類的禮物，它是那么純潔，那么輕盈，你一定積累了不少描寫雪的詩詞，請寫出連續(xù)兩句描寫雪的詩或詞。
_______________________________________________________________________________
參考答案：
1、寒雪時，內集，謝太傅和兒女，講論文義
2、C
3、①你父親真不是人??！和別人約好一起走，把人丟下自己走了。
②這紛紛揚揚的大雪像什么呢？
4、陳太丘的守信、陳元方明禮護禮的睿智和勇敢、元方父親友人的知錯能改。
5、只要詩或詞中的描寫了雪的皆可。如：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開、“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”。
五年級一件令我感動的事作文400字9
閱讀下面文言文，完成下面問題。
詠 雪
謝太傅
寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1．解釋劃線的詞語。
（1）謝太傅寒雪日內集（ ）
（2）撒鹽空中差可擬（ ）
（3）俄而雪驟（ ）
（4）與兒女講論文義（ ）
2．翻譯下面的句子。
（1）白雪紛紛何所似。
____________________________________________________
（2）未若柳絮因風起。
____________________________________________________
3．在這篇小短文里，作者為我們營造了一種怎樣的家庭氣氛，請談談你的觀點，并用文中的幾個關鍵詞來表明這一觀點。
____________________________________________________
4．兄妹兩人的比喻哪一個更好呢？清亮出你的觀點，并說說你的理由。
____________________________________________________
參考答案：
1．（1）家庭聚會；
（2）差不多可以相比；
（3）不久，一會兒；
（4）指子侄輩
2．（1）這紛紛揚揚的大雪像什么呢？
（2）不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。
3．從“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語可以看出，作者為我們營造了一種融洽（或“和諧”“歡快”“輕松”等正確說法）家庭氣氛。（意對即可）
4．“略”。（言之成理即可）
五年級一件令我感動的事作文400字10
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詠雪
南北朝：劉義慶
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
注釋
⑴謝太傅：即謝安（320年－385年），字安石，晉朝陳郡陽夏（現(xiàn)在河南太康）人。做過吳興太守、侍 中、吏部尚書、中護軍等官職。死后追贈為太傅。
⑵內集：家庭聚會。
⑶兒女：子侄輩的年輕一代。
⑷講論文義：講解詩文。
⑸俄而：不久，一會兒。
⑹驟：急（速），緊。
⑺欣然：高興的樣子。
⑻何所似：像什么。何，什么；似，像。
⑼胡兒：即謝朗。謝朗，字長度，謝安哥哥的長子。做過東陽太守。
⑽差可擬：差不多可以相比。差，大致，差不多；擬，相比。
⑾未若：不如。
⑿因：憑借。
⒀ 即：是。
⒁無奕女：即東晉才女謝道韞（yùn）。無奕，就是謝安長兄謝奕，字無奕。
⒂王凝之：字叔平，大書法家王羲之的第二個兒子，曾任左將軍、會稽內史等職。
⒃也：表示判斷的語氣。
譯文
謝太傅在一個寒冷的下雪天召開家庭聚會，跟子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“白雪紛紛的樣子像什么?”他哥哥的長子謝郎說：“在空中撒鹽差不多可以與白雪紛紛的樣子相比?！彼绺绲呐畠赫f：“不如比作柳絮隨風起舞?！敝x太傅聽了高興得笑了起來。謝道韞就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，也是左將軍王凝之的妻子。
作品鑒賞
《詠雪》選自《世說新語箋疏》，它言簡意賅地勾勒了疾風驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面。文章通過神態(tài)描寫和身份補敘，贊賞謝道韞的文學才華。
“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義?！蔽恼碌谝痪浣淮佈┑谋尘?。短短的十五個字，涵蓋的內容相當多。東晉的謝氏家族是個赫赫有名的詩禮簪纓之家，為首的是謝太傅即謝安。在這樣的家族里，遇到雪天無法外出，才有“講論文義”的雅興。召集人兼主講人自然是謝安，聽眾是“兒女”們。時間、地點、人物、事件全都說到了。 接著寫主要事件詠雪。其實是主講人出題考聽眾。主講人何以有此雅興?原來是天氣發(fā)生了變化：“俄而雪驟”，早先也有雪，但不大，而此刻變成了紛紛揚揚的鵝毛大雪。這使主講人感到很高興，于是“公欣然曰：‘白雪紛紛何所似?’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬?！峙唬骸慈袅跻蝻L起。’”答案可能不少，但作者只錄下了兩個：一個是謝朗說的“撒鹽空中”；另一個是謝道韞說的“柳絮因風起”。主講人對這兩個答案的優(yōu)劣未做評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態(tài)，卻在最后補充交代了謝道韞的身份，“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！边@是一個有力的暗示，表明他欣賞及贊揚謝道韞的才氣。
作者簡介
劉義慶（403~444）是南朝宋著名文學家，字季伯，彭城（今江蘇徐州）人，宋宗室，武帝時襲封臨川王。官至兗州刺史、都督加開府儀同三司。自幼才華出眾，愛好文學，喜納文士，其撰筆記小說集《世說新語》，是六朝志人小說的代表。記敘漢末至東晉士族階層人物的言談軼事，生動形象地反映出當時士族的生活方式與精神面貌。語言精煉、生動傳神，對后世小說影響極大。其中“周處除三害”、“望梅止渴”、“擊鼓罵曹”等故事，成為后世戲曲小說的素材，“新亭對泣”、“子猷獻戴”等也成為后世詩文常用的典故。梁劉孝標作注，旁征博引，為后人所重。另有《幽明錄》，今佚。魯迅《古小說鉤沉》輯其佚文200余條，皆記詭異之事。
五年級一件令我感動的事作文400字11
王太傅陰雨日內集與兒女講論文義。王太傅曰：此如何所似？長子傅兒曰：“此竹有何可似。？小女奕兒曰：“此竹堅韌不拔，好字只是這個字比閑人好之，黃太傅曰：“此言妙哉?！遍L子慚曰：“我也做此類人，不再好吃懶做?！蓖跆翟唬骸捌谕绱??！倍它c頭稱是。
五年級一件令我感動的事作文400字12
詠雪全文閱讀：
出處或作者：世說新語
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。
俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?/p>
兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。
即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
詠雪全文翻譯：
一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。
忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”
他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”
他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。
道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
五年級一件令我感動的事作文400字13
世說新語·詠雪
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
【譯文】
一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱理y說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
【注釋】
謝太傅：即謝安（320-385），字安石，晉朝陳郡陽夏（現(xiàn)在河南太康）人。做過吳興太守、侍中、史部尚書、中護軍等官職。死后追贈為太傅。
內集：家庭聚會。
與兒女講論文義（講論文義：講解詩文。)（講：講解 ）（論：討論 ）
俄而雪驟，公欣然曰（俄而： 不久，一會兒 ）（驟；急速，大 ）（欣然：高興的樣子）
胡兒：即謝朗。謝朗，字長度，謝安哥哥的長子。做過東陽太守。
撒鹽空中差可擬（差可擬：差不多可以相比。差，大致、差不多。擬，相比.)
未若柳絮因風起（未若：不如）（因：憑借）（“因”在這里有特殊含義）
無奕女：指謝道韞（yùn），東晉有名的才女，以聰明有才著稱。無奕，指謝奕，字無奕。
王凝之：字叔平，大書法家王羲之的第二個兒子，做過江州刺史、左將軍、會稽內史等。
【世說新語】
《世說新語》是中國南朝宋時期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶（403-444年）組織一批文人編寫的，梁代劉峻作注。全書原八卷，劉峻注本分為十卷，今傳本皆作三卷，分為德行、言語、政事、文學、方正、雅量等三十六門，全書共一千多則，記述自漢末到劉宋時名士貴族的遺聞軼事，主要為有關人物評論、清談玄言和機智應對的故事。
五年級一件令我感動的事作文400字14
原文
《詠雪》
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。
《陳太丘與友期》
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
譯文
《詠雪》譯文
一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。她就是謝太傅的長兄無奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。
本文通過寫詠雪,表現(xiàn)了謝道韞的聰明智慧,才華出眾.
《陳太丘與友期》譯文
陳太丘跟一個朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。太丘的長子陳元方那年七歲，當時正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎？”元方答道：“等你好久都不來，他已經(jīng)走了?！蹦侨吮惆l(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了。”元方說：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮?！蹦侨烁械綉M愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大字詞解釋
作者簡介
劉義慶(403—444)，彭城(今江蘇徐州市)人，南朝宋文學家。宋武帝劉裕侄，長沙景王劉道憐次子，繼于叔父臨川王劉道規(guī)，襲封臨川王，征為侍中。文帝時，轉散騎常侍、秘書監(jiān)，徙度支尚書，遷丹陽尹，加輔國將軍。后任尚書左仆射，加中書令，出為荊州刺史，再轉任南兗州刺史，加開府儀同三司。后因疾還京，卒年四十一，謚康王。
〔一〕京尹時期15-30劉義慶15歲一路來平步青云，其中任秘書監(jiān)一職，掌管國家的圖書著作，有機會接觸與博覽皇家的典籍，對《世說新語》的編撰奠定良好的基礎，7歲升任尚書左樸射〔相當于副宰相〕，位極人臣，但他的伯父劉裕首開篡殺之風，使得宗室間互相殘殺。因此劉義慶也懼有不測之禍，29歲便乞求外調，解除左樸射一職。
〔二〕荊州時期30-37劉義慶擔任荊州刺史，頗有政績。荊州地廣兵強，是長江上游的重鎮(zhèn)，在此過了8年安定的生活。
〔三〕江南時期37-42劉義慶擔任江州刺史與南袞州刺史，38歲開始編撰《世說新語》，與當時的文人、僧人往來頻繁。于42歲病逝于京師。劉義慶是個「為性簡素，寡嗜欲，愛好文義」的人，稱得上是文人政治家。一生雖歷任要職，但政績卻乏善可陳，除了本身個性不熱衷外，最重要的原因就是不愿意卷入劉宋皇室的權力斗爭。
劉義慶秉性簡素，寡嗜欲，愛好文義。招聚文學之士，遠近必至。當時有名的文士如袁淑、陸展、何長瑜、鮑照等人都曾受到他的禮遇。撰有《世說新語》八卷，今本作三卷，還有36門《世說新語》可能就是他和門下文人雜采眾書編纂潤色而成，是志人小說集。這部書記載了自漢魏至東晉的遺聞軼事。所記雖是片言數(shù)語，但內容非常豐富，廣泛地反映了這一時期士族階層的生活方式、精神面貌及其清談放誕的風氣。這部書對后世筆記小說的發(fā)展有著深遠的影響，而仿照此書體例而寫成的作品更不繼其數(shù)，在古小說中自成一體。書中不少故事，或成為后世戲曲小說的素材，或成為后世詩文常用的典故，在中國文學史上具有重要地位，魯迅先生稱它為”名士的教科書”《世說新語》原為8卷，今本作3卷，分德行、言語、政事、文學、方正、雅量、識鑒、賞譽等36門，主要記晉代士大夫的言談、行事，較多地反映了當時士族的思想、生活和清談放誕的風氣。魯迅曾指出：“這種清談本從漢之清議而來。漢末政治黑暗，一般名士議論政事，其初在社會上很有勢力，后來遭執(zhí)政者之嫉視，漸漸被害，如孔融、禰衡等都被曹操設法害死，所以到了晉代底名士，就不敢再議論政事，而一變?yōu)閷Ｕ勑?；清議而不談政事，這就成了所謂清談了。但這種清談的名士，當時在社會上仍舊很有勢力，若不能玄談的，好似不夠名士底資格；而《世說》這部書，差不多就可看做一部名士底教科書?！?/p>
《世說新語兩則》試題一
一、語言運用
1解釋下列加重的詞語。
(1)寒雪日內集(2)俄而雪驟
(3)公欣然曰(4)差可擬
(5)去后乃至(6)太丘舍去
(7)入門不顧(8)與友期行
(9)時年七歲(10)尊君在不
(11)相委而去(12)下車引之
2古今詞義一致的一項是()
A與兒女講論文義B則是無信C相委而去D下車引之
3節(jié)奏劃分不正確的一項是()
A待君／久不至B即公／大兄／無奕女C與兒女／講／論文義D元方／人門／不顧
4指出下列稱謂各指代的是何人。
(1)即公大兄：(2)尊君在不：(3)君久不至：(4)君與家君：
5下面詩句你覺得哪一句最美妙，請寫幾句賞析文字。
(1)撒鹽空中差可擬。
(2)未若柳絮因風起。
(3)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
6用一句話概括這兩則故事的大意。
(1)《詠雪》：
(2)《陳太丘與友期》：
7翻譯下列句子。
(1)撒鹽空中差可擬.
(2)未若柳絮因風起。
(3)日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
8、《詠雪》中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞營造了一種怎樣的家庭氣氛?
9、你還能說出幾個形容飛雪的比喻嗎?
10試揣摩下列句中人物的心理活動。
(1)友人慚，下車引之。
(2)元方入門不顧。
11《陳太丘與友期》主要寫的是哪兩個人?分別歸納他們各自的性格特征。
12你從《陳太丘與友期》中得到什么啟示。
二、課外選讀·故事兩則
王冕讀書
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊①入學舍，聽諸生誦書；聽已②，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而③復如初。母日：“兒癡如此，曷④不聽其所為?”冕因去，依⑤僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，猙惡可怖；冕小兒，恬若不見⑥。(選自《宋學士文集》)
陸少保賣宅
陸少保，字元方，曾于東都賣一小宅。家人將受直⑦矣，買者求見，元方因告其人日：“此宅子甚好，但無出水處耳?！辟I者聞之，遽辭⑧不買。子侄以為言⑨，元方日：“不爾⑩，是欺之也?！边x自《宋學士文集》)
【注釋】：①竊：暗暗地。②已：止，罷。③已而：過后。④曷：何，怎么，為什么。⑤依，投靠。⑥恬若不見：安然得好像沒有看見土偶。⑦直：通“值”，價錢。⑧遽(ju4)辭：立即推卻。遽，急促。⑨以為言：就此說了埋怨的話。⑩不爾：不這樣。
13翻譯下列句子。
(1)曷不聽其所為?
(2)執(zhí)策映長明燈讀之。
(3)不爾，是欺之也。
14簡析這兩則故事的選材和立意。
15、請舉出與這兩則故事類似的古人事例各一個，各用一句話概述。
16兩篇文章同是刻畫兒童形象的，但寫法卻不盡相同，你喜歡哪一篇，為什么?
《世說新語兩則》試題二
一、填空。
《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是___（朝代）人___（姓名）組織編寫的。“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時間“___”、地點“____”人物____事件“____”等要素。
二、解釋下列加點詞語在文中的意思。
未若柳絮因風起（）（）俄而雪驟（）（）
撒鹽空中差可擬（）陳太丘與友期行（）
相委而去（）入門不顧（）下車引之（）
公欣然曰（）太丘舍去（）
三、下列加點的字注音正確的一項是（）
A.俄而雪驟（còu）B.公大兄無奕女(yì)C.尊君在否(bù)D.友人慚(chán)
四、下列加點的詞解有誤的一項是（）
A.與兒女講論文義（兒子女兒）B.撒鹽空中差可擬（相比）
C.太丘舍去，去后乃至（才）D.與人期行，相委而去（丟下，丟棄）
五、選出下列加點字的意思不同的一項（）
A.尊君在否B.待君久不至C.君與家君期日中
六、下列句子解釋有誤的一項是（）
A.俄而雪驟譯：突然間，雪下得緊了。B.即公大兄無奕女譯：就是謝安長兄的女兒無奕。
C.待君久不至，已去。譯：等了很久也沒來，已經(jīng)離開了。
D.元方入門不顧譯：元方頭也不回地走了。
七、閱讀
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“?！毙峙唬骸啊！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。
1、給下列加點字注音。
謝太傅（）雪驟（）差可擬（）柳絮（）無奕（）
2、對“公大笑樂”理解不正確的一項是（）
A、說明謝太傅對兩個答案都表示滿意。B、謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻。
C、為“柳絮”一喻而“笑樂”。D、謝太傅認為后一喻沒有前一喻好。
五年級一件令我感動的事作文400字15
《詠雪 / 詠雪聯(lián)句》
南北朝：劉義慶
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
《詠雪 / 詠雪聯(lián)句》譯文
謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢?”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞。”太傅大笑起來。她就是謝奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。
《詠雪 / 詠雪聯(lián)句》注釋
謝太傅：即謝安(.320年-385年)，字安石，晉朝陳郡陽夏(現(xiàn)在河南太康)人。做過吳興太守、侍 中、吏部尚書、中護軍等官職。死后追贈為太傅。
內集：家庭聚會。
兒女：子侄輩。
講論文義：講解詩文。
俄而：不久，不一會兒。
驟：急，緊。
欣然：高興的樣子。
何所似：像什么。何，什么;似，像。
胡兒：即謝朗。謝朗，字長度，謝安哥哥的長子。做過東陽太守。
差可擬：差不多可以相比。差，大致，差不多;擬，相比。
未若：倒不如。
因：憑借。
即：是。
無奕女：指謝道韞(yùn)，東晉有名的才女，以聰明有才著稱。無奕，指謝奕，字無奕。
王凝之：字叔平，大書法家王羲之的第二個兒子，做過江州刺史、左將軍、會稽內史等。
《詠雪 / 詠雪聯(lián)句》賞析二
始出于東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。言簡意賅地勾勒了疾風驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面。文章通過神態(tài)描寫和身份補敘，贊賞謝道韞的文學才華，并因此而流傳千古，成為一段佳話?！对佈纷鳛榍逭劽康慕炭茣?，特別注意傳達魏晉清談家的獨特的語言形象，重視人物語言的潤飾，“讀其語言，晉人面目氣韻，恍忽生動，而簡約玄澹，真致不窮，古今絕唱也?！?/p>
“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義?！蔽恼碌谝痪浣淮佈┑谋尘啊６潭痰氖鍌€字，涵蓋的內容相當多。東晉的謝氏家族是個赫赫有名的詩禮簪纓之家，為首的是謝太傅即謝安。在這樣的家族里，遇到雪天無法外出，才有“講論文義”的雅興。召集人兼主講人自然是謝安，聽眾是“兒女”們。時間、地點、人物、事件全都說到了。 接著寫主要事件詠雪。其實是主講人出題考聽眾。主講人何以有此雅興?原來是天氣發(fā)生了變化：“俄而雪驟”，早先也有雪，但不大，而此刻變成了紛紛揚揚的鵝毛大雪。這使主講人感到很高興，于是“公欣然曰：‘白雪紛紛何所似?’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬?！峙唬骸慈袅跻蝻L起。’”答案可能不少，但作者只錄下了兩個：一個是謝朗說的“撒鹽空中”;另一個是謝道韞說的“柳絮因風起”。主講人對這兩個答案的優(yōu)劣未做評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態(tài)，卻在最后補充交代了謝道韞的身份，“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！边@是一個有力的暗示，表明他欣賞及贊揚謝道韞的才氣，并寫出了謝道韞是“詠絮才”。
為何說謝道韞作的詞句更好呢?柳絮，作為春時景物，有似花非花，因風而起，飄忽無根，滿天飛舞的特征。晉伍輯之《柳花賦》曾形容：“揚零花而雪飛，或風回而游薄，或霧亂而飆零，野凈穢而同降，物均色而齊明?！敝x道韞將此來比擬北風吹起漫天飛雪，堪稱契合無間。取柳絮可比其形言其大，點明當時的“雪驟”之景，而“因風起”更指出它隨風飄舞，漫無邊際的自然特點。(宋代的賀鑄《青玉案》詞有“滿城風絮”句。)由此較之，雪花柳絮，可謂是異跡而同趣了。如此再看“撒鹽空中”的比方，則未免有局促見肘之誚了。比喻更講究神似：鹽在空中唰唰地撒，重重地下落，躲都來不及，何談欣賞?無美感可言。比作柳絮，一掃滯重之感，因風而起，漫天飄飛，這才是大自然的造化。而且柳絮飄飛的季節(jié)是春暖花開之時，冬季之冷景，以春季之暖景寫出，更見詩意。
《詠雪 / 詠雪聯(lián)句》賞析
這是一則千古佳話，表現(xiàn)了女才子謝道韞杰出的詩歌才華、對事物細致的觀察和具有靈活想象力。
據(jù)《晉書·王凝之妻謝氏傳》及《世說新語·言語》篇載，謝安寒雪日嘗內集，與兒女講論文義，俄而雪驟，安欣然唱韻，兄子朗及兄女道韞賡歌(詩即如上)，安大笑樂。
謝安所樂，在于裙釵不讓須眉，侄女之詩才，更在侄子之上。按謝朗少有文名，《世說新語·言語》篇引《續(xù)晉陽秋》稱他“文義艷發(fā)”，《文學》篇引《中興書》說他“博涉有逸才”。所以叔父出韻起題，侄子即為唱和，正見其才思敏捷也。平心而論，“撒鹽空中”亦不失為一種比方，雪，以其粉白晶瑩飄散而下，謝朗就近取譬，用撤鹽空中擬之，雖不高明，也差可形容了。
然而，聰穎的妹妹并不迷信兄長的才名。她覺得，以鹽擬雪固然不錯，但沒有形容出雪花六瓣，隨風飄舞，紛紛揚揚，無邊無際的根本特征。于是，針對兄長的原句，她作了大膽的修正：“未若柳絮因風起?！?/p>
清人沈德潛說：“事難顯陳，理難言罄，每托物連類以形之?！?《說詩晬語》卷下)比喻是詩歌的基本修辭手法。其要在于貼切傳神，新穎入妙。這正是謝道韞此句高于他兄長的地方。
但是，真正的佳句名句之所以千古流傳，播傳人口，更重要還在于它能通過形象傳達出作者內心的思想感情。謝道韞的這句詩，其佳處不僅在工干設譬，還在于透露出女才子熱愛生活、熱愛自然的情懷。她將北風飛雪的嚴寒冬景，比作東風吹綿的和煦春色，正表現(xiàn)出女作者開朗樂觀的胸襟以及對美好春光的由衷向往。
據(jù)《晉書》本傳，謝道韞的聯(lián)句不僅得到她叔父的稱賞，而且還受到在場嘉賓的一致贊許。這次聯(lián)句，遂傳為一時佳話，謝道韞從此也贏得了“詠絮才”的美名。后來南朝梁劉孝綽寫過一首《對雪詩》，其中有“桂華殊皎皎，柳絮亦霏霏。詎比咸池曲，飄飖千里飛”。也許是受到謝道韞的啟發(fā)。
須要說明的是，謝道韞的出色聯(lián)句。并不是一時之功，剎那靈感，而是有她平時深厚的文學修養(yǎng)作基礎的?！妒勒f新語·言語》篇引《婦人集》稱她“有文才，所著詩、賦、誄，頌傳于世”。可惜絕大部分沒有保存到今天。
《詠雪 / 詠雪聯(lián)句》創(chuàng)作背景
《詠雪》是南朝文學家劉義慶收錄在《世說新語》中的一段文言散文。始出于東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。
《詠雪 / 詠雪聯(lián)句》作者介紹
劉義慶(403—444)漢族，彭城(今江蘇徐州)人。字季伯，南北朝文學家。自幼才華出眾，愛好文學，并廣招四方文學之士，聚于門下。劉宋宗室，襲封臨川王，公元444年(元嘉21年)死于建康(今南京)。除《世說新語》外，還著有志怪小說《幽明錄》。