寫作可以幫助學(xué)生更好地理解歷史、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，從而拓寬他們的知識(shí)面和文化視野。什么樣的五年級(jí)作文的主題才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些五年級(jí)作文的主題，方便大家學(xué)習(xí)。

五年級(jí)作文的主題篇1

“啊！真是太累太累了！”我伏在寫字桌前，只覺得頭昏眼花，不禁嘆了口氣，在恍恍惚惚中，一個(gè)小仙女直朝我飛來，在我面前忽然停下。小仙女對(duì)我說：“你想去漫游家鄉(xiāng)的未來嗎？就跟著我來吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跟小仙女走了。

哇！未來的家鄉(xiāng)變化可真大??！交通狀況非常有秩序，沒有汽車排放二氧化碳，沒有任何噪音，也沒有車闖紅燈了，都是井然有序的出行。真是太棒了！

未來的家鄉(xiāng)可真漂亮！高高的青山，鮮艷的花，清澈見底的小河，參天古樹，這種景色特別迷人。

未來的家鄉(xiāng)，空氣就更加新鮮了。大街兩旁和巷子的角落里，到處都是郁郁蔥蔥的樹木。其實(shí)每隔一段路都有一個(gè)特別的機(jī)器，處理垃圾釋放出氧氣的高科技，它能源源不斷的輸送新鮮的空氣。所以，人們無論走到哪里，時(shí)刻都能呼吸到清新的空氣。

忽然，有一雙大手拍了我一下。我被叫醒了，?。≡瓉硎前职?！小仙女呢？哦，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，我未來的家鄉(xiāng)真美??！

五年級(jí)作文的主題篇2

我愛讀書因?yàn)樽x書讓我的知識(shí)更加豐富，有人生的道理，更有大自然的奧秘。

當(dāng)我有一本書的時(shí)候，我會(huì)愛不釋手的拿著它，媽媽叫我吃飯，叫了半天我都沒聽見，最后走到我面前大聲的叫我，我才反應(yīng)過來要吃飯了。有一本書我走路看,吃飯看，媽媽生氣的說我：“你一天到晚看那本書，姿勢(shì)還不是對(duì)，早晚把眼睛給看壞了?！彪m然媽媽這么說我，可我還是那樣看，兩天就看完了一本很厚的書，媽媽就說我:“這樣看不好，要慢慢看，自已的看，不能一掃而過?！笨晌也幌矚g再把我看過的書在看一遍。我就幾天把書全給讀了。終于，媽媽不再給我買書了。我只好再把以前讀過的書再讀一遍了。唉~~咦？當(dāng)我再讀一遍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)和第一次讀的感覺不一樣了，沒有無聊的感覺了，還發(fā)現(xiàn)我有了新的收獲，還知道我以前看書多么不細(xì)心，導(dǎo)致我錯(cuò)過了很多精彩的部分。我把以前的書又讀了一遍，覺得好極了，最近我不想買什么書了，覺得這些書全是我的故友，別人認(rèn)為這些故事是假的個(gè)我卻認(rèn)為是真的??！我喜歡讀書，所以我的書很多，我的書櫥幾乎全滿了，我的書有很多類型，有故事書，神話書，科幻書，漫畫書……令我開心的是閱讀的時(shí)候，讓我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一員，忘了煩惱，忘了世界。我就討厭別人叫我，打斷我讀書。讀書使我快樂，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的見聞。

五年級(jí)作文的主題篇3

到七歲那年我開始學(xué)騎自行車。一開始，我騎到車上，自行車總是不聽我使喚，好像故意和我作對(duì)似的，我讓它往右，它偏偏往左，我讓它往左，它偏偏往右。奶奶在后面扶著車子的，我這才好多了。后來不知什么時(shí)候奶奶偷偷地松了手，我還像平常一樣安心地騎著車。等到別的.小朋友大聲叫喊，我才知道自己已經(jīng)不用奶奶扶著騎車了。“我學(xué)會(huì)騎車了!”我高興得大聲叫起來。

哎呀，壞了!忘記學(xué)怎么下車了。我只好在場(chǎng)上一圈又一圈的騎著，起了好長(zhǎng)時(shí)間，最后還是奶奶把我扶了下來。奶奶再教我把左腳依舊踩在腳蹬上，右腳迅速地跨下來，放在左腳后面，等自行車慢下來就可以下車了。

在奶奶的幫助下，我一遍又一遍地練習(xí)，有時(shí)候，自行車騎得很順，有時(shí)候橫沖直撞，不用剎車都停不下來。經(jīng)過不斷地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，我高興極了。

這件事雖然過去了很長(zhǎng)時(shí)間了，但是我想起來還真是高興呢!

五年級(jí)作文的主題篇4

“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng)。是啊，一轉(zhuǎn)眼離開家鄉(xiāng)已有二十年了，是該回去看看了!

清晨，一踏上故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺頓時(shí)涌上我的心頭。這里一塵不染，到處是蔥郁的樹木，空氣清新甜潤(rùn)，不僅把我長(zhǎng)途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，紫云山高聳入云，青翠滿目。原來狹窄的山間公路已變成了寬闊平坦的高速路，路旁還盛開著五彩斑斕的花朵。大渡河還是那樣桀驁不遜，一路咆哮奔騰著，帶著一股野性的雄風(fēng)。

中午，我來到小時(shí)候常去玩耍的濱河公園，映入眼簾的是一座大型人造音樂噴泉。噴泉噴出的水花足有三四米高，不同的噴點(diǎn)隨著音樂起伏搖擺，在陽(yáng)光的照射下，映出夢(mèng)幻般的七彩光環(huán)，仿佛仙境一般。公園的沿河處種了一排高大的垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨河風(fēng)輕輕飄動(dòng)，婀娜的舞姿是那么美，那么瀟灑。幾只烏黑光亮的燕子掠過河面，棲息在樹枝上，只停留了一下，就又朝遠(yuǎn)處的田野飛去。看到這些景色，我不禁想起了以前和小伙伴們一起嬉戲的場(chǎng)景，真是太令人感慨了!

吃過晚飯后想去看看母校。走出房門坐上太陽(yáng)能環(huán)保車，很快就來到了母校，到了母校我不禁叫出聲來。這是原來那個(gè)簡(jiǎn)陋、灰蒙蒙的學(xué)校嗎?現(xiàn)在都變成了一座大花園了。校園里到處是花草樹木，教學(xué)樓就座落在花草叢中。教室里每一位同學(xué)都有一臺(tái)電腦，老師可以通過網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課、布置作業(yè)、批改作業(yè);同學(xué)們則通過網(wǎng)絡(luò)聽課、寫作業(yè)，交作業(yè)。原來那個(gè)簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)呢?怎么沒看見呢?，原來它已改建到地下，地下操場(chǎng)里面有太陽(yáng)能照明燈，各種體育器材設(shè)施齊全，應(yīng)有盡有，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉、娛樂、玩耍，既舒適又安全。

“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，我不再惆悵，不再茫然，因?yàn)槲艺嬲媲星械匦凶咴诠枢l(xiāng)的土地上，我真誠(chéng)祝愿家鄉(xiāng)的未來更加美好!

五年級(jí)作文的主題篇5

在冬天，樹木都變成了光禿禿的枝干，花花草草都完成了自己的神圣使命，但是我，卻是在冬天最勤勞的，我為冬天的人間添加了無限樂趣，我那潔白的身影讓世界純潔起來。復(fù)雜的顏色被我蓋住了，我讓世界充滿了善良，我就是在冬天里匆匆忙忙來到人間的雪。

寒冷的天氣，讓我有了條件去人間玩耍，感受人間的歡樂與幸福。我從云姐姐身上跳了下來，這時(shí)我失去了重力，緩緩地往下降，就是這樣，一場(chǎng)雪來臨了。我落在了陽(yáng)臺(tái)上，跟大理石對(duì)話：“你好!你為什么不能動(dòng)呢?”大理石用渾厚的聲音說：“我好羨慕你啊，我不能動(dòng)是因?yàn)槲业萌找故刈o(hù)在人們的屋旁，支撐著堅(jiān)硬的窗戶，讓人們夏天開窗通風(fēng)，冬天關(guān)窗避寒啊?！蔽覟榇罄硎木袼袆?dòng)。我連續(xù)不斷地從云朵上跳下來，調(diào)皮的我，看到了許多東西。我輕輕地躺在一個(gè)小孩的手中，他的手真暖和，我漸漸地融化了，但是，融化的同時(shí)，還在不斷的落下，我看著那小孩把我扔到了地下，用我堆起雪人來，看著那小孩天真的笑臉，我感覺十分幸福。

我又落在了樹干上，把黑黑的、沮喪的樹哥哥打扮成了穿著白衣服的少年，他看起來美麗極了，好多人都拿著手機(jī)拍下我和樹哥哥的合影，當(dāng)他們按下快門時(shí)，我笑了，笑得那樣開心。

后來，我又掉在大海的冰面上，我透過冰面，望著被凍在里面的海水，海水真藍(lán)啊，我突然感覺有一道金光在我眼前閃過，我仔細(xì)一看，原來是一條美麗的魚，我終于見到魚的模樣了!

雪停了，我漸漸地融化，在一天一夜過去之后，我悄悄地離開了人間，但在冬天，我還會(huì)再次來到人間的，我好幸福啊!我下次來到人間時(shí)，還會(huì)露出一絲甜美的微笑的!

五年級(jí)作文的主題篇6

老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡簦蠋熓侨紵约赫樟了说南灎T，老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的蒼天大樹。

我的老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)挺直的鼻梁，中等身材，不高不矮，不胖不瘦。

我的老師在課堂上是嚴(yán)厲的。一次上語(yǔ)文課，老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞造句，結(jié)果半天也沒有人舉手回答這個(gè)問題。老師見我們都不舉手，便開導(dǎo)我們說：“你只有發(fā)言，你的腦子才會(huì)靈活，腦子活了，學(xué)習(xí)才會(huì)好;如果你不發(fā)言，腦子就不轉(zhuǎn)了，學(xué)習(xí)還能好嗎?”聽了老師的話，同學(xué)們都明白過了啦，都積極踴躍地舉手發(fā)言，老師臉上也露出了會(huì)心的微笑。

我的老師在課下是我們的大朋友。有一次，學(xué)校組織跳大繩比賽，老師一有時(shí)間就帶我們練習(xí)，告訴我們?cè)趺慈ヌ蠋熞蚕窕氐搅送暌粯?，和我們一起跳的非?？鞓?。雖然訓(xùn)練有點(diǎn)累，但是我們卻非常喜歡和老師一起跳大繩。

我的老師是非常負(fù)責(zé)任的。一次上課間操，我在隊(duì)伍的前面左搖右晃，既不管隊(duì)伍，也不好好跳操，老師看到我的狀態(tài)后，把我狠狠地批評(píng)了一頓，并且拿掉了我的體委職務(wù)。事情過后，我深深地感受到了老師的一番苦心，也明白了做錯(cuò)事情就要承擔(dān)責(zé)任。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話寫的就是老師那種燃燒自己奉獻(xiàn)他人的精神，在老師節(jié)來臨之際，我想對(duì)老師說：“老師，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)。老師，您辛苦了!”

五年級(jí)作文的主題篇7

火，它能給予我們溫暖，又會(huì)給我們帶來災(zāi)害。知道嗎?火災(zāi)的出現(xiàn)不計(jì)其數(shù)，幾乎每次都有人受傷，輕則燒傷，重者丟掉寶貴生命。

大家對(duì)最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。滅火器分為三種：泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用于一般固體，和可燃液體火災(zāi);干粉滅火器的用于一般固體火災(zāi);二氧化碳滅火器主要用于易燃可燃液體、可燃?xì)怏w和低壓電器設(shè)備、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災(zāi)撲救;1211滅火器主要適用于撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi)。

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，不僅應(yīng)該往逆風(fēng)的方向逃生，而且不要貪戀財(cái)物，以免引火燒身。如果火勢(shì)較大或濃煙掩蓋上空時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)用打濕的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災(zāi)困在房間里了，不要著急跳樓，應(yīng)用打濕的毛巾捂住門縫，再用鮮艷的毛巾或衣物在窗臺(tái)上揮舞并大聲喊叫，引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應(yīng)該輕輕的取下滅火器，提著滅火器感到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，取掉鉛封和保險(xiǎn)銷，左手握著噴管，右手壓著壓把，對(duì)準(zhǔn)火焰根部左右搖動(dòng)噴管，直到大火撲滅。

祝大家度過平安的、無火災(zāi)的一年。

五年級(jí)作文的主題篇8

在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓?，就一定能夠成功。?mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。

而我的夢(mèng)想是有一天能飛上藍(lán)天

我幻想自由希望有一天能和鳥兒一樣飛上藍(lán)天自由自在。

我想飛，我把希望寄托在天空。每當(dāng)看到鳥兒們?cè)谔炜诊w翔我不禁脫口而出：鳥兒啊，我多想和你們一樣飛的飛翔，看著飛走的鳥兒我不禁失落起來我的夢(mèng)想就那么遙不可及嗎。

從此，我真的把所有的一切都傾注于高飛。也許你會(huì)說我傻，每個(gè)人都有夢(mèng)，他們都會(huì)為了自己的夢(mèng)而去努力，去拼搏，我也不例外，我也會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，雖然我知道我會(huì)失望，但是我也會(huì)努力地去拼搏為夢(mèng)而去拼搏。

我是敗了，我徹底失敗了，我承認(rèn)它遙不可及，我夢(mèng)的翅膀受傷了再也飛不起來了我希望每當(dāng)別人問起我的夢(mèng)時(shí)，我會(huì)意志堅(jiān)定地說我的夢(mèng)是飛，我不怕別人說我傻，因?yàn)槲矣袎?mèng)屬于自己的夢(mèng)。

五年級(jí)作文的主題篇9

我的家鄉(xiāng)有一座美麗的公園，那里綠草茵茵，景致錯(cuò)落，讓人流連忘返。

早晨，整個(gè)公園都沉浸在淡淡的霧里，朦朦朧朧，煙霧繚繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一座仙山孤島，很是夢(mèng)幻。

公園中央有一個(gè)大大的湖，湖光閃動(dòng)，岸邊的樹木倒影其中，看上去影影綽綽，好不幽靜!湖面上漂著一些水葫蘆，只見他們鼓著肚子?xùn)|倒西歪地站著，像是正在搖擺著身子做體操呢!湖中有一些魚兒，它們游得很快，總是剛一看到他們的身影就又倏忽遠(yuǎn)至了!

中午，太陽(yáng)穿破層層霧靄露出了頭，清晨的霧慢慢散去，天空如水洗過一般，清澈明亮。湖的中央出現(xiàn)一座小橋，小橋的圍欄上刻著龍，有的扭著身子圍在一根柱子上，有的前爪相互抵著，還有的雙雙戲珠。有一個(gè)小朋友站在橋上撿起一塊石頭向湖里扔去，“噗通”綻起一處水花，驚得湖中的魚兒四處逃散。

夜幕降臨，安靜的公園變得熱鬧了起來，許多人都來公園里散步。七點(diǎn)，公園里的噴泉開始了，許多人站在橋上觀看噴泉，投影儀射在噴泉上，就像看電影似的，美麗奇幻。公園處有一座燈塔，夜晚，燈塔閃耀著光芒，好像是一位靜默的守候者，守候著這里的居民。

湖光山色最是迷人，家鄉(xiāng)的公園，迷人的公園。

五年級(jí)作文的主題篇10

轉(zhuǎn)眼間，暑假就過去了一半了，都要八月了，在這一個(gè)月里，我過得非常開心，愉快，我相信在這個(gè)暑假里，我的同學(xué)和好朋友們應(yīng)該過得很開心吧，不，應(yīng)該是全世界的小朋友。當(dāng)然還有我分開很久的好兄弟汪宇了，他是我在上幼兒園的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，他是我最親密的伙伴，我們都是有福同享、有難同當(dāng)。我們分開這么久了相信他應(yīng)該很想念我吧，還有其他兩位好伙伴：何龍和張賓，我們幾個(gè)參加任何集體活動(dòng)都是一組的。

不想這些了。在這個(gè)暑期的一個(gè)月中，我每天都做了很多作業(yè)，學(xué)了六年級(jí)的知識(shí)，我每學(xué)會(huì)一點(diǎn)知識(shí)，就非常的開心，數(shù)學(xué)我學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)乘除法……北京的色彩這一課給我留下了深刻的印象，因?yàn)樽髡甙炎约好枥L成一片云彩，從遙遠(yuǎn)的東海之濱飄到了北京城。北京就是一片紅色的海洋，作家在北京，首先被征服的就是北京的樹葉，讓作者就這樣醉了，沉迷在這美麗的景色中。這些知識(shí)我學(xué)會(huì)了，但還是要老師來教的。在這里，我又遇見了我的老同學(xué)，朗勍軒，我們一起玩兒，一起吃東西，在玩游戲的時(shí)候我們倆要有人當(dāng)“梯子”，我們就想盡辦法讓對(duì)方變成“梯子”，我們爭(zhēng)來爭(zhēng)去，結(jié)果時(shí)間到了，我們還是沒有爭(zhēng)出個(gè)勝負(fù)，我們兩個(gè)在那里玩得高高興興。還有我樓下的那位朋友和他們的小貓咪咪。不管是人還是動(dòng)物我都和他們玩得很開心。

這個(gè)假期很快就過去了，希望所有小朋友們暑假都過得快樂、開心。

五年級(jí)作文的主題篇11

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)里，大家都有有趣的事情的。大家都會(huì)利用這三天的五一假期，去干一些有意義的事。我在這三天的時(shí)間里，去逛了一次西霞口。那里面有著很多的動(dòng)物，可以讓我們對(duì)動(dòng)物有更多地了解。

在西峽口動(dòng)物園里，首先看見的是貓科動(dòng)物，油老虎、獅子、豹子。我最喜歡金錢豹，他的身上有很多的斑點(diǎn)，就像銅錢一樣，非常的漂亮。

接著向下走，是全科動(dòng)物的天下，在這里有可怕的狼，有成群的獵犬，還有奸詐的狐貍。狐貍長(zhǎng)著一幅三角形的臉，有一對(duì)三角形的耳朵，也是非常奸詐的。

然后到了鳥區(qū)，這里有很多種鳥，每一樣都很美麗。有一種孔雀，它開起屏來非常漂亮，上面的斑紋就像一只一只眼睛，這是用來吸引異性的。還有鸚鵡，它們還會(huì)說話，就像人一樣，它們的身上還長(zhǎng)著五顏六色的羽毛，還有一張大嘴，它們非常漂亮。

接下來是熊區(qū)，這里有各種各樣的熊，個(gè)個(gè)身軀龐大，個(gè)個(gè)力大無窮。其中黑熊是一身黑色的毛，棕熊是長(zhǎng)了一身棕色的毛，它們各有各的樣子，各有各的習(xí)性，可他們都是力大無窮的.大力士與斗士。

最后是猴子、猩猩的家園。金絲猴成群的在院子里跑來跑去。長(zhǎng)臂猿在木架間穿來穿去，表演著他的雜技。最好玩的還是紅猩猩，它長(zhǎng)了一身紅毛，看上去像個(gè)赤發(fā)鬼，他低頭吃著人們“獻(xiàn)”給它食物，連人看都不看一眼，好像對(duì)食物情有獨(dú)鐘。

去動(dòng)物園可以更多地了解動(dòng)物的知識(shí)，所以我們要多去動(dòng)物園，了解大自然與我們的動(dòng)物朋友。

五年級(jí)作文的主題篇12

生活像個(gè)五味瓶,快樂便如冰糖,悄悄地在瓶里積攢著,等你向外倒時(shí),它們又多又甜。一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。分享快樂很簡(jiǎn)單,也很難。主要是你愿意分享,如果你連這也做不到,那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂,永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!

你奉獻(xiàn)了一份快樂,便等于多了一個(gè)人與你分享快樂。在生活中,你可以奉獻(xiàn)之后再分享:比如,捐書活動(dòng)中,你捐出了一本書,你奉獻(xiàn)了知識(shí),此后,便有更多的人與你一起分享知識(shí)?；蛘咴诳拐鹁葹?zāi)中,你捐出了一件棉衣,奉獻(xiàn)了溫暖,那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻(xiàn)了什么,分享的什么。在這之后,你也會(huì)感受到快樂。所以,分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后,填滿了精神的蒼庫(kù),得到了快樂。在朋友需要幫助的時(shí)候,我們給予了他幫助,我和他也都得到了快樂。

一個(gè)人的快樂分享開來,別的朋友也能得到快樂。老師們把自己的知識(shí)分享給我們,我們也以成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧!

五年級(jí)作文的主題篇13

看遍了打家劫舍，聽遍了敲詐碰瓷，了解了社會(huì)的陰險(xiǎn)狡詐，我們往往被消極之事蒙蔽了心神，失去了原本滾燙的熱心，卻忽略了身邊那些美好的風(fēng)景。

走在車水馬龍的道路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見一位站在“車來車往”的馬路中央，不停地?fù)u擺著雙手的老人。出于好奇，我便湊近去大聽情況。老人指著身旁的土車，臉上滿是無奈之色。這時(shí)我才看到，老人旁邊裝滿樹枝的土車，以及車前的無法越過的“山坡”?？粗矍斑@位骨瘦嶙峋的老人，又望了望自己弱小的身軀，嘆了口氣顯示自己的無力。

道路上的汽車一輛輛疾馳而去，沒有一人下車詢問老人站在馬路中的原因。正當(dāng)我嘗遍世間冷暖對(duì)這個(gè)社會(huì)心灰意冷，準(zhǔn)備離開之時(shí)，一輛摩托車忽然闖入我的視線。從摩托車上走下一位中年男子，溫和憨厚的笑容在她的臉上綻放。他走到老人身旁可以彎下的身軀，詢問老人：“大爺，你怎么站在馬路中央，這太危險(xiǎn)了!”老人指了指旁邊的土車，只見男子會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，走到土車旁邊，推起老人那架著樹枝的土車，跨過那險(xiǎn)峻的“山坡”，將土車推到馬路上。中年男子看了看老人細(xì)心地問：“大爺您家在哪我?guī)湍惆淹淋囃苹厝グ?”老人握著中年男子的手：“不用了，年輕人，今天謝謝你了，你是個(gè)好人會(huì)有好報(bào)的?！敝心昴凶有χ鴶[了擺手，然后乘著摩托車離去，我站在原地望著老人推土車回家的背影，久久無法回神……

我為剛才自己眼睜睜看著老人站在中央沒有去勸說感到羞愧和悔恨，我對(duì)中年男子由衷的感到敬佩。

我身邊的風(fēng)景告訴我，這個(gè)社會(huì)依舊是美麗的，這個(gè)社會(huì)依舊是有好人存在的。

身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

五年級(jí)作文的主題篇14

“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！笔罴倮?，我來到美麗的草原。在張北野狐嶺到祟禮樺皮嶺之間，有一條草原天路，她全長(zhǎng)一百三十二公里，向我們展示了一幅百里壩頭的精彩畫卷。

草原，肯定有草。這里的草又高又密又扎人;這里的草綠意盎然;這里的草一望無際。

天路，為什么叫天路呢?是因?yàn)檫@里海拔高達(dá)一千多米，再加上由于地質(zhì)條件，形成了一條彎彎曲曲、直上直下的路。她好像一直鋪上了云端，又以“90度”從天上沖了下來，怪不得叫“天路”?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”，坐在車上，就如同過山車一般，驚險(xiǎn)、刺激又好玩。如果有機(jī)會(huì)，我真想再來一次“過山車”啊!

遠(yuǎn)處，藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著幾朵白云，白云下的山峰，在花海和陽(yáng)光的印襯下像是披上了五彩的衣裳。山峰下，有著一片一片的梯田，每一層都有一種顏色，紅的、黃的、金的、綠的，飽含著豐收的喜悅!

路的兩旁矗立著許多風(fēng)車，站在風(fēng)車下面，抬頭仰望，自己就像一只小螞蟻，而風(fēng)車像一個(gè)巨人拿著長(zhǎng)矛。風(fēng)呼呼的吹著，它給這片地區(qū)帶來了多少電啊!在草原天路上，還有一座閻片山，這里是一片一片柱狀石頭拼成的，大約是200萬(wàn)年前火山熔巖冷凝形成的。

茂密的草原、山高坡陡的天路、五彩的鄉(xiāng)村梯田以及奇特的閻片山，美不勝收!大自然是那么神奇，用她那鬼斧神工的畫筆為我們創(chuàng)造出了一幅幅精彩絕倫的畫卷!

五年級(jí)作文的主題篇15

我的頭發(fā)是可愛的娃娃頭，我的眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的像黑香蕉。兩顆眼睛亮晶晶的像顆黑葡萄，我的嘴巴笑的時(shí)候像彎彎的月亮，哭的時(shí)候小嘴巴就撅起來了。

我長(zhǎng)的很高，班上比我大的同學(xué)都沒我高。大人都說我是顆體育好苗子，但是我不愛運(yùn)動(dòng)，我在學(xué)習(xí)上經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，我上一年級(jí)的`時(shí)候都得到了新三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。今年我還被光榮地評(píng)為了：“開發(fā)區(qū)三好學(xué)生”。我還是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

我喜歡畫畫、游泳，我的優(yōu)點(diǎn)是作文寫的好、有好看的圖書我就認(rèn)真地。

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