漫畫啟示作文假文盲啟示（精選20篇）

一說到漫畫，很多人都覺得它是用來消磨時間的，甚至有一些人認(rèn)為看漫畫是不好的，漫畫不應(yīng)該出現(xiàn)在我們小學(xué)生手里。下面是小編整理的關(guān)于漫畫啟示作文假文盲的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

漫畫啟示作文假文盲篇1

文盲，即不識字的人。對我們來說，這是一個非常陌生的詞，在生活中，也極少見到。但今天在語文書上，我卻看到了一幅名為《假文盲》的漫畫，讓我感觸頗深。

這幅漫畫是這樣的：一個寒冷的冬日，在一個汽車站的站臺上，有幾個高大健碩、衣冠楚楚的男子正在等車。在他們站立的地方豎著一塊牌子，上面寫著五個大字“母子上車處”。而在站臺旁邊，有一個懷抱嬰兒的母親。她衣著單薄，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。但這幾個衣冠楚楚的男子卻目不斜視，無動于衷，仿佛沒有看到被擠到一邊的母子，更沒有看到眼前的這塊指示牌。

難道他們是文盲？但可笑的是他們一個大腹便便，頭發(fā)梳得十分整齊，神態(tài)自若；一個身材高大，裹著厚厚的軍大衣，正在閉目養(yǎng)神；一個戴著眼鏡，神情高傲；最后一個戴著口罩，頭偏向一方，若無其事。他們都有一個共同點，一看就是有文化的人，卻對“母子上車處”五個字熟視無睹?？吹竭@里時，我已不覺得可笑，而是感覺可悲了。

“假文盲”不僅僅出現(xiàn)在漫畫中，其實，在當(dāng)今社會，他們無處不在。在公園里，草地上隨處可見“愛護花草，請勿踐踏”的牌子，可還是有人為了方便，隨意踐踏，完全不顧小草的死活；在公交車上，明明寫著“老弱病殘孕”專座，可還是有一些年輕市民為了自己坐得舒服，霸占專座；在公共場所，墻上貼著“禁止喧嘩”，卻還是有人大吵大鬧……

公交車站這一幕深深地刺痛了我。這群假文盲的所作所為，真讓人羞愧。我們不要做假文盲，這不僅僅損害了他人利益，更玷污了自己的形象，我們應(yīng)該用實際行動來守護美好家園。

漫畫啟示作文假文盲篇2

我在語文書上看了一幅漫畫叫《假文盲》，這幅漫畫內(nèi)容簡單卻富含深刻的道理。

我們從畫面上可以看到：寒冬臘月，萬木凋零，哈氣成霜。車站旁邊的候車處立著一個牌子，上面醒目的寫著“母子上車處”，一位身穿單薄棉襖的母親抱著一個嬰兒卻站在牌子旁邊，用疑惑的眼神望著站在“母子上車處”的四位身強體壯、穿著大襖的男人。第一位男人胖胖的，雙手插在衣兜里，一看就像個大老板，難道大老板不識字嗎？第二位男人高高瘦瘦的，仿佛是個機關(guān)工作人員，他緊閉雙眼，好像沒有看見那對母子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；第三位男人戴著眼鏡像個知識分子；第四個是年輕的小伙子，戴著口罩，眼睛斜視著地面，好像不想讓人看清他的真實面目。他們四個人都對那塊提示牌熟視無睹。

這些人個個衣著光鮮，個個都是有文化的，難道他們是不認(rèn)識字嗎？不！不是的。這些人只是不想遵守規(guī)章制度，他們只想更早上車，更早搶到座位，他們想到的只是個人的利益，而無視他人的權(quán)益，他們不僅是假文盲，而且是功德盲、愛心盲！我鄙視這樣的人。

其實在我們現(xiàn)實生活當(dāng)中，不是也有一些這樣的人嗎？比如在公眾場所的墻上掛著“禁止吸煙”的標(biāo)語，可還是有很多人騰云駕霧，處處烏煙瘴氣，不顧別人的感受，影響別人健康，而覺得理所當(dāng)然；在公園里，碧綠的草坪上立著“請勿踐踏草坪”的牌子，但一些孩子會在草坪上放風(fēng)箏，追追打打，也有一些哥哥姐姐會在草坪上拍美照，他們是快樂了，但是好好的草坪變得破敗不堪。在他們眼里，只要自己開心就好。這種種行為和《假文盲》中的四個大男人，有什么區(qū)別呢？

社會秩序需要大家自覺遵守，社會規(guī)則需要大家共同遵循。如果大家都沒有公德心的話，社會就會變得無序，人心就會變得險惡?？戳诉@幅漫畫之后，我想告誡大家，讓我們一起努力，遵守各種規(guī)章制度，做一個文明的人，有愛心的人，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好！

漫畫啟示作文假文盲篇3

今天我在復(fù)習(xí)，偶然間在語文書里看見了一幅漫畫《假文盲》，讓我深受啟發(fā)。

這幅漫畫主要講了有一個告示牌上寫著“母子上車處”，卻有四個人高馬大的男人排在通道上，看完這幅漫畫后，我非常憤怒。他們四個并不是文盲，而是為了謀自己的利益，不顧他人，這已經(jīng)是十分過分了，但更過分的就是他們把一個抱著小孩的弱女子擠到了一邊，這是很不文明。其實他們不但不是文盲，還是受到過教育的知識分子，所以，我的看法就是：

首先，他們不是文盲，假裝文盲，對“母子上車處”五個字視而不見，擠到弱女子前面，不顧別人，只顧自己利益的一些無恥之徒，他們所作的行為是違背了社會道德，是偽君子，是小人。古人所謂：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”“君子喻于義，小人喻于利?！鄙鐣项愃七@種人也不少見，就是沒有一顆善良的惻隱之心，不會去同情那些老弱病殘，不知道“多行不義，必自斃”的道理。

其次，這類人就是一些貪吃懶做、游手好閑的人，因為他們中有的沒有工作，非常無聊，毫無一點公德心，所以，在社會上四處游蕩，無孔不入，無所事事，到處危害社會公德、社會秩序，欺負(fù)弱者，謀取私利。即使他們在某一天無意中看到這幅漫畫也不會自我反省，也許會更加變本加厲，危害百姓，不過到頭來還是落得個“過街老鼠，人人喊打?！?/p>

最后，這幅漫畫強烈批評和諷刺了這些人，讓他們沒有社會市場，更使他們沒有滋生蔓延之地。純潔社會秩序，弘揚中華傳統(tǒng)美德和文化文明。

從這幅漫畫中我獲得了啟示：文盲并非可恥，可恥的假裝文盲。我們要好好讀書，不做文盲，更不做假文盲，要做一個心胸廣闊的君子，做一個遵守公德的文明人，做一個有益于人民的人，勵志“母生我材必有用，天天向上往前沖?！?/p>

漫畫啟示作文假文盲篇4

課上，我學(xué)到了一篇名為《假文盲》的漫畫，這篇雖然簡單，可卻在我心中留下了很深的印象。

漫畫中，一個寫著母子上車處的告示牌立在一旁，原本應(yīng)在這隊通道的一對母子靠在立牌邊，可憐巴巴地望著占著通道還面不改色的假文盲。四位身強力壯的男人正是那幾位假文盲，他們裝作若無其事，雙手插口袋里，目光悠閑自在，跟本不顧一旁的母子。那四個男人其實都看見了牌子上的字，可故意裝作自己看不懂，紛紛排在了這。

他們這樣，正是那些無視規(guī)則，有意不遵守道德，為了貪圖一時便利，絲毫不理睬那幾個大字的惡劣行為，因為他們的所作所為，所以社會的公德和文明才會被破壞。

其實，在現(xiàn)實生活中也有很多這樣的`人，擁擠的公交車上，座位明明白白寫著老弱病殘專座可企圖霸占而坐在上面，毫不理會站著的老人的人不可計數(shù)；在立著禁止停車警告牌邊上，一輛接一輛的車都明目張膽地停著；在禁止踐踏草坪的標(biāo)語下，早已看不到綠茵茵的小草，只看到一群吃喝玩樂的青年和休息的老人，他們其實都是為了個人利益。

如果社會上都是這種人，那會變得多混亂，這個漫畫時刻在提醒我們要做一個守道德，講文明的人。

漫畫啟示作文假文盲篇5

我們國家為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，照顧弱勢群體，在公共場所設(shè)立了“老弱病殘專座或通道”，方便他們的出行，可就有這樣一類人視若無睹，我行我素，沒有公德心。華君武爺爺?shù)穆嫛都傥拿ぁ肪蜕羁痰嘏u了這種不文明的現(xiàn)象。

看著漫畫，我聯(lián)想著：一個春運高峰期，在熙熙攘攘的候車大廳中，響起了檢票的聲音。這時，幾個中年男子三步并作兩步搶占了一個檢票口的前面。離得較近的一位抱著孩子的母親緊趕慢趕地還是慢了一步，眼見隊伍排得越來越長，那位母親抬頭看了一眼站牌“母子上車處”，剛要張嘴說話，幾個中年人不約而同地向前看去。母親一邊哄著孩子，一邊用乞求的目光看著他們，可是站在最前面的人目空一切地把手放在衣兜里，后面戴著棉帽的人閉著眼睛哼著歌，第三個人戴著一副大眼鏡，個不高，躲在后面，還有一個帶著口罩的人把自己的視線遮得嚴(yán)嚴(yán)的`，后面的人或閑聊的，或東張西望的，就是沒有人關(guān)注這對無助的母子。此時此刻，難道他們的良心不會受到譴責(zé)嗎？讓出一個位置，幫助母子一下就真的那么難嗎？竟然連尊老愛幼的道理都懂嗎？那位母親既無奈又憤怒。

在我們的生活中，也有一些這種“假文盲”現(xiàn)象。這些人無視提示語，為滿足自己一時私利、圖一時方便，在公園草地上、馬路的綠化帶上踐踏出來一條條小道，在建筑物和電線桿上涂鴨、亂貼廣告、隨手扔垃圾、隨地吐痰、在樓道中吸煙，破壞公物等等。這些人不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個人的基本良知。

讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好。

漫畫啟示作文假文盲篇6

在春機盎然的下午，我翻開語文書，翻閱間，被一幅漫畫深深地吸引住了，他是華君武先生的作品。

在寒風(fēng)凜冽的冬天，一對母子站在圍欄外，可憐巴巴地望著圍欄內(nèi)的四個男人。這不是母子上車處嗎？他們?yōu)槭裁匆驹谶@兒？站在隊伍第一個的男子披散著頭發(fā)，穿著大衣；第二個男子戴著帽子，閉著眼睛，似乎沉思著什么；第三個男子戴著眼鏡，縮著脖子；第四個男子戴著口罩，有黑眼圈，像是一個病人。他們不敢正視那塊印著母子上車處的牌子。

我看著這幅漫畫越想越氣，這四個人真的實在稱得上是假文盲。你看，他們對牌子上的字熟視無睹，堂而皇之地站在那里，就好像這塊牌子并不存在似的。

文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但這些不講文明的事情和行為，還時常發(fā)生在我們身邊：在寫有請勿踩踏草坪的草地上，有些人任意踩踏玩耍，在有請勿吸煙的顯示牌邊有許多大人吞云吐霧，導(dǎo)致環(huán)境被污染；在垃圾桶旁有醒目的'邁出一小步，文明一大步，但還是有人在垃圾桶邊隨意把垃圾丟在地上，我們的環(huán)境就變得越來越差；在公共場所里掛著一個大大的靜字，卻還是有人大聲喧嘩，可能會影響別人的學(xué)習(xí)和工作這些人，如果是真文盲尚可原諒。如果是假文盲，那就太糟人唾棄了。

在生活中，這樣的假文盲不少，但是如果人人都少一點自私自利，多一點利他之心，那么這種假文盲會漸漸消失，我們的社會將變得越來越文明，風(fēng)清氣正。

漫畫啟示作文假文盲篇7

遵守法律與規(guī)矩，是人人都需要做到的?？删驮诮裉欤铱吹揭环?，里面有很多人無視規(guī)矩的存在，這對他人的利益造成了很大的危害。漫畫中，一個母親正抱著她的`孩子，站在“母子上車處”牌子的后面。四個男人霸占著“母子上車處”的專用通道，他們的臉上沒有絲毫愧疚之感。

看完這幅漫畫，你們可能會感到好笑，并覺得“只要是個正常人，應(yīng)該都不會這樣吧！”但其實不然，每個人都在有意或者無意之中都做過這樣的“假文盲”。比如在野生動物園中，老虎是放養(yǎng)的，明確寫著下車會有危險?？善珔s有那么幾個人裝作沒看見，下了車被老虎咬死了，還埋怨動物園管理不力。再比如在公園里，到處都寫著“禁止踩踏草坪”，可還是有人在草坪上露營。公交車上的老幼病殘專座上，經(jīng)常能看見年輕健康的人坐上去。學(xué)校的校規(guī)：不讓帶零食，可是還有很多同學(xué)會悄悄地在自己的兜里塞上幾包零食。

這篇漫畫是在告訴我們，不要做假文盲，不要為了自己的利益就去違反這些規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因，每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐模袷匾?guī)則是為了讓我們的生活更加美好。在現(xiàn)實中，我們只有更好地去遵守這些規(guī)矩，才能做一個對社會有用的人，從而促進城市的發(fā)展。

我會牢記這幅漫畫給我的啟示，也會時時刻刻提示身邊的同學(xué)朋友，我們不要做假文盲，我們要遵守各項規(guī)則。

漫畫啟示作文假文盲篇8

在一個寒冷的清晨，一位婦女抱著孩子急匆匆地往車站趕——她們要回老家，她看到在一個牌子上清清楚楚的寫著幾個大字：母子上車處，她便毫不猶豫的站在那里。可過了一會兒，四個男人大搖大擺地走了過來，他們硬生生的把那對母子擠到了一旁，站在最前面的像個領(lǐng)導(dǎo)，穿著一雙黑皮鞋，外表很是光鮮亮麗；第二位像個軍人，戴著雷鋒帽，穿著軍大衣，可絲毫沒有個軍人樣，更別提向雷鋒學(xué)習(xí)，助人為樂了；第三位像個教授，戴著副眼鏡，看著很有學(xué)識的樣貌；第四位戴著個口罩，口罩遮住了他的大半張臉，他像個醫(yī)生。他們都閉著眼睛，就像對這件事漫不經(jīng)心一樣，他們看起來都是知識分子，可為什么卻要裝盲我看完陷入了沉思。

生活中這樣的“假文盲”其實很多，他們都是想貪圖一些小便宜而假裝不識字，比如在公園，草坪上立著的牌子清清楚楚的寫著幾個大字：請勿踩踏草坪，可有些人還是我行我素，為了方便，抄些近路，就用自我的那雙大腳把小草的脖子踩彎；在醫(yī)院，明明墻上貼著“禁止吸煙”的標(biāo)語，可他們卻置之不理，吞云吐霧，幾次把人們熏的.咳嗽起來；在圖書館，在一塊黑板上明明寫著“禁止喧嘩”這幾個大字，可還是有人大聲喧嘩，讓別人無法好好的看書……

同學(xué)們，此刻我們正生活在一個“打假”的社會中，我們不能再讓這些不講禮貌的人繼續(xù)假裝文盲了，我們不能再生活在一個處處是“假文盲”的城市中了。讓我們攜起手來，共同打假，爭做講禮貌的少先隊員吧！

漫畫啟示作文假文盲篇9

一個寒冷的冬天的早晨，空中飄著鵝毛般的雪花，潔白的雪花落在路邊的樹上，“呼—呼—”風(fēng)刮得讓人們瑟瑟發(fā)抖，大家都加快了腳步，想早點回家吃香噴噴的飯菜。

這時，看見有四個壯漢在那里等火車，可是，在他們站牌的右上角寫著一句話：母子上車處。他們是文盲嗎？難道他們看不見這五個字嗎？

第一個壯漢似乎是一個大老板，身穿著一件厚厚的棉襖，抬著頭望向前方，一眼望去，還真有模有樣的。忽然，旁邊來了一個中年婦女，她身穿單薄的衣服，頭上戴著薄薄的頭巾，懷里還抱著一個小孩子，正在望著他?？伤麉s裝作什么也沒看見，仿佛是在說：“我可是大老板，站在這是你們的榮幸；等你有錢了，再讓我給你讓位子吧！”

站在第二排的壯漢，他戴著一頂軍帽子，穿著一件軍大衣，配著一雙黑色的皮鞋，手塞進口袋里，腰桿挺的筆直，看上去仿佛是一個無比威嚴(yán)的軍人?；蛟S他也知道這是母子上車處，所以微閉著眼睛，這樣他就可以視而不見。沒想到軍人也有當(dāng)“文盲”時。只見那中年婦女嘆了一聲氣，又把目光轉(zhuǎn)移到第三位男人的身上。

第三位男人戴著一頂鴨嘴帽，穿著一件大棉襖，還戴著一副很有藝術(shù)氣息的眼鏡，看上去像是一個科學(xué)家。瞧他那高高在上的樣子，好像是在傲慢的說：“別看我，要不是有我們科學(xué)家，你們的生活該怎么樣都不知道呢！”他毫不猶豫地站了上去。站在第四位的男子，他戴著口罩，雖然看不見他的嘴臉，但是他那得意洋洋的樣子好像在告訴人們：“你看我，穿著這么厚的衣服，帶著口罩，也特別的冷，我是不可能讓位子給你的，你還是排后面吧！”中年婦女只好唉聲嘆氣地站在一旁，眼中滿是失望……

這樣的“假文盲”現(xiàn)象在生活中普遍存在，如果我們身邊都是有社會公德心的人，那么世界將會變得更美好。

漫畫啟示作文假文盲篇10

我在不開心的時候，通常會通過看漫畫調(diào)節(jié)情緒。因為漫畫幽默風(fēng)趣，常常會把我逗得哈哈大笑，可是看了《假文盲》這幅漫畫后，我卻怎么也笑不起來了，甚至還陷入了沉思。

在這幅漫畫中有四個身強力壯的男子在“母嬰候車處”等車，在柵欄外卻站著一對母子，那位看起來弱不禁風(fēng)的母親眼睜睜地看著那本該屬于她等候的地方被占。她的眼睛里有一絲期盼，但更多的是哀怨。而柵欄里的四名男子呢？他們對那塊牌子熟視無睹。第一位男子穿著一件大衣，看著前方，卻對眼前的一切視而不見；站在他身后的那位男子穿著大棉襖，戴著一頂棉帽，半閉著眼睛，安然自得；第三位男子戴著眼鏡，穿著皮鞋，文質(zhì)彬彬的樣子，一看就是一個知識分子，他閉著眼睛，像是在思考著什么；最旁邊的一名男子戴著口罩，明明看到了那對母子和牌子，卻絲毫沒有要讓位的意思。這四名男子是不識字么？我想應(yīng)該不會吧！現(xiàn)在基本上應(yīng)該沒有文盲了，那這一個個衣冠整潔的叔叔為什么會對這對母子視而不見呢？

他們是真正的文盲嗎？這句話在我心里不停地重復(fù)著。想了良久，我終于知道了。他們不是文盲，是自私自利。俗話說：“以德為先”?？墒撬奈豢此骑L(fēng)光的人真的“以德為先”了嗎？答案是否定的。這些人只在乎自己，卻并不考慮其他人的感受，難道他們就沒有半點兒羞愧之心嗎？這個社會需要的不是表面的風(fēng)光，需要的是德，需要的是文明。如果人人都這樣自私自利的話，那么社會還會進步嗎？他們這樣做無非就是能早一點上車罷了，可他們丟掉的是文明和城市的形象。

遵守道德，遵守公德，講文明應(yīng)該從每個人做起，應(yīng)該從身邊的小事做起，只有這樣，才能讓我們的家園更加

美好、和諧！我也衷心希望這個世界能多一點文明和謙讓。

漫畫啟示作文假文盲篇11

陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕，波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，偶然回首，想起了那人，那事……

翻開那書，見一位母親抱著一個小奶娃，身穿薄衣，滿臉驚恐，哆哆嗦地站在母子上車處的一個角落。

再看向她的身后，四個大男人威武站著，各個衣冠楚楚：身穿大衣，腳穿長西褲，戴著眼鏡，看上去一副文人墨客的模樣。但他們都閉著眼，手插口袋。只見前方豎立著一塊牌子，通紅的顏色格外顯眼，上面寫著五個大字“母子上車處”。明明是母子上車處，怎么會站著四個大男人呢？顯然是裝作“文盲”樣。這一幕真是不忍直視。

看完漫畫，不禁鼻頭一酸，腦海中浮現(xiàn)出那一幕幕：

一家出游，至西湖飽覽名勝。堤旁楊柳，棵棵隨風(fēng)搖曳；湖中水花，朵朵晶瑩澄澈，坪中青草，株株秀麗可愛。如此美景，怎能不拍照留念？我們走進草坪，未知小草正忍受著折磨。挑好位置，倚靠柳樹，“咔嚓”，美好的風(fēng)景被永遠(yuǎn)定格在這一刻。我們走出草坪，身后是一片被壓彎的小草。欣賞起那張照片，一家人和諧美好，但照片邊緣卻豎立著一塊牌子：“小草有生命，腳下請留情?！边@是多么的注目，那么的顯眼，竟被我們忽視了！這不就是假文盲的行為嗎？我與那四位“大神”又有何區(qū)別呢？

假文盲，生活中隨處可見，總是裝作一副文盲的樣，為了自己的方便快捷而不擇手段：野外去郊游明明看到告示牌寫著不可下水，卻跳入水中游泳；去參觀名勝，明明寫著不可亂涂亂畫，卻偏偏刻上“到此一游”……

不知，可問；不懂，可學(xué)，皆可愛之人。唯假文盲者，掩耳盜鈴，乃可恨之人！

漫畫啟示作文假文盲篇12

在我的印象里，漫畫都是十分搞笑的，而這幅《假文盲》漫畫卻使人深思，因為它描述了一個極其不好的現(xiàn)象。

在這幅漫畫里，四個高大的男人站在了他們不該站的位置——母子上車處。一個婦女抱著一個才幾個月的嬰兒，站在車站的一旁，她們是被擠出來的，婦女臉上寫滿凄涼和無奈。

這是一個寒冷的冬天，婦女穿著一身單薄的衣服，忍受著寒風(fēng)的肆虐，那四個男人卻若無其事地站在一旁，還霸占著他們不該站的位置。這些真是名副其實的“假文盲”！自我身上穿著厚厚的棉衣，卻不管一個身穿單薄衣服的婦女，公德心何在

像這種情景，不只是漫畫里有，現(xiàn)實世界里這種情景比比皆是。

例如，在乘坐公交車時，總有一些年輕人坐在“橙色”座位上；在上公交車的時候，人們總是爭先恐后地?fù)頂D著，只為早一點上到公交車?yán)?。上到公交車?yán)锖筮€自顧自地站在前面，擠成一片，給后面上車的乘客帶來了不便，這些都是沒有公德心的人做出的事情。這樣的現(xiàn)象還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。在公園里，大家隨處可見到一些花花草草，這些生物給花園帶來了生機，可有的人非要去糟蹋這些生靈。樹木是給我們供給氧氣的衛(wèi)士，它們也會幫我們阻擋風(fēng)沙，可有些人卻因一己之利，不顧大家的利益，要把樹木砍下來賣錢，使我們土地上的綠色逐漸變少。

對于這些“假文盲”們，我只想說：“你們的公德心何在你們的道德何在當(dāng)你們犯下錯誤的時候，你們的良心不會痛嗎”

醒醒吧，如果再這樣下去，只顧自我利益而不顧別人安危，我們這個國家將無立足之地！

漫畫啟示作文假文盲篇13

我們國家為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，照顧弱勢群體，在公共場所設(shè)立了“老弱病殘專座或通道”，方便他們的出行，可就有這樣一類人視若無睹，我行我素，沒有公德心。華君武爺爺?shù)穆嫛都傥拿ぁ肪蜕羁痰嘏u了這種不文明的現(xiàn)象。

看著漫畫，我聯(lián)想著：一個春運高峰期，在熙熙攘攘的候車大廳中，響起了檢票的聲音。這時，幾個中年男子三步并作兩步搶占了一個檢票口的前面。離得較近的一位抱著孩子的母親緊趕慢趕地還是慢了一步，眼見隊伍排得越來越長，那位母親抬頭看了一眼站牌“母子上車處”，剛要張嘴說話，幾個中年人不約而同地向前看去。母親一邊哄著孩子，一邊用乞求的目光看著他們，可是站在最前面的人目空一切地把手放在衣兜里，后面戴著棉帽的人閉著眼睛哼著歌，第三個人戴著一副大眼鏡，個不高，躲在后面，還有一個帶著口罩的人把自己的視線遮得嚴(yán)嚴(yán)的，后面的人或閑聊的，或東張西望的，就是沒有人關(guān)注這對無助的母子。此時此刻，難道他們的良心不會受到譴責(zé)嗎？讓出一個位置，幫助母子一下就真的那么難嗎？竟然連尊老愛幼的道理都懂嗎？那位母親既無奈又憤怒。

在我們的生活中，也有一些這種“假文盲”現(xiàn)象。這些人無視提示語，為滿足自己一時私利、圖一時方便，在公園草地上、馬路的綠化帶上踐踏出來一條條小道，在建筑物和電線桿上涂鴨、亂貼廣告、隨手扔垃圾、隨地吐痰、在樓道中吸煙，破壞公物等等。這些人不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個人的基本良知。

讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好。

漫畫啟示作文假文盲篇14

今天，我看了一幅漫畫，名為《假文盲》。

這幅漫畫上畫了一個擁擠的公交站，靠著欄桿的牌子上寫著五個鮮紅的大字母子上車處。然而站在這里的，并不是帶著孩童的母親，而是幾位男士。

他們站在那里，全然無視了站牌上的字，抽煙的抽煙，發(fā)呆的發(fā)呆，把真正需要幫助的母子擠到了一邊。衣著單薄的母親，手里抱著啼哭的嬰兒。寒風(fēng)中，他們縮成一團，眼睜睜地望著那些“排錯隊”的男士們，只能用飽含無奈的雙眸望著他們。

看到這一幕，我疑惑地想：“難道這四個人真的是文盲嗎？可是，不像??？”第一個人挺著啤酒肚，似乎是一個養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個人身材高大，身穿軍大衣，應(yīng)該是個退伍軍人；第三個人鼻梁上架著一副金絲眼鏡，或許是個干部；最后一個人戴著一個大口罩，像個在病床旁救死扶傷的醫(yī)生。看著這四個人的穿著打扮，都不像文盲的樣子，他們都是接受過教育的人，難道真的不識字？不，他們認(rèn)識這幾個大字，但就是裝作沒看見。裝作一副不識字的模樣。

他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以稱他們這類人為“假文盲”。這類人，不只出現(xiàn)在漫畫中，現(xiàn)實中也有出現(xiàn)：比如，在需要幫助的人還站著時，愛心專座卻坐著非老幼、非病弱、非殘疾的年輕人；在綠油油的草坪上，分明寫有“禁止踩踏”的標(biāo)語，卻不和諧地出現(xiàn)了幾條光溜溜的小道；在標(biāo)明了廚余垃圾的垃圾桶里，還經(jīng)常出現(xiàn)可回收、有害或其它垃圾

在我們的生活中，我們應(yīng)該“不以惡小而為之，不以善小而不為。”從身邊小事做起，遵守社會公德、講文明、樹新風(fēng)。這樣我們才能有一個和諧美好的社會。讓我們行動起來，做一個有文化，有素養(yǎng)的人。讓“假文盲”不復(fù)存在。

漫畫啟示作文假文盲篇15

華君武先生筆下的漫畫常常是充滿諷刺，今天我們就來看看《假文盲》這幅漫畫。

在一個寒風(fēng)刺骨的冬日，人們都排著長隊在候車的位置，等待公交車的到來。有一個候車處就是專門為母子準(zhǔn)備的，可反觀候車處不是母子，而全都是身強力壯的男人。

第一位是一個身穿皮襖、腳踩皮鞋的男人。那個人一看就是一個十分在乎形象的人，可他卻站在母子上車的候車處。眼神刻意避開牌子，實在令人氣憤；第二位是一個身穿軍大衣的人，他正閉著眼，讓自己假裝看不到那個牌子，心中默念：我看不見，我看不見；第三位是一個個子矮矮衣冠楚楚的人，他戴著眼鏡，一看就是一位知識淵博的男人，難道他也不識字？好奇怪；第四位是一個戴著口罩的人，他雙手插入口袋，凝視著前面一個人的后腦勺，裝出一副若有所思的樣子，好奇怪……

在來看這對可憐的母子，被擠到隊伍的外面，無奈地看向那四個人，可他們進沒有一個人讓出位置。

回首當(dāng)下，在公交車上，在特殊座位旁，都貼有“老弱病殘孕專座”，可那些座位上竟坐得都是身強力壯的年輕人，廣播里反復(fù)播報著給需要的人讓座，可又會有多少人給這些老年人讓座呢？他們心安理得地坐著，絲毫不顧已經(jīng)雙腳發(fā)麻、全身是汗的弱勢群體。

回首當(dāng)下，在翠綠芬芳的花草叢里，總會立起一塊提示牌，提醒著人們不要踩踏花草，可是很多人都會為了節(jié)約幾分鐘的路程去踏草，他們采得是花嗎？不！他們采得是一個個鮮紅的生命，是他們的道德！

不僅有“文盲”，還有“色盲”呢！從小學(xué)習(xí)的“紅燈停，綠燈行”，可在一群正趕著上班的人的腦子里被忘得一干二凈。他們不顧安全，闖紅燈、橫穿馬路……這些人都拿著自己的生命給自己開玩笑。

他們真的是“文盲”、是“色盲”嗎？不是！他們不是真的看不到、聽不到，只是不想聽、不想看而已。我想如果人人都遵守公德，那這個社會就十分有序了，讓我們多些謙讓，少些不文明的行為吧！

漫畫啟示作文假文盲篇16

在語文書上，我看過這樣一幅漫畫：空中飄著鵝毛大雪，雪就像撒糖霜一樣紛紛揚揚的落下。天氣冷極了！車站里來了一對母子，年輕的母親抱著孩子，顫顫巍巍地走向車站。衣裳單薄的她拼命地擠到“母子上車處”，還沒站穩(wěn)，身體就被一個男子人從后面撞開，緊接著幾個男子一擁而上，擠到了“母子上車處”隊伍的最前面。她尷尬的拍了拍一位打扮的看起來文質(zhì)彬彬的男人，輕聲說：“這……這是……母子上車處……”“什么上車處？”男子不耐煩的反問道。估計是天太冷，女人懷里的'孩子哇哇大哭，女人著急地叫到：“這是母子上車處，你們男人怎么能如此插隊呢？請讓讓！”那個男子絲毫沒有讓開的意思，反而更加嬉笑起來，故作疑惑地向四周看看：“I’m so sorry，小姐，我們是文盲，看不懂文字！那這您說這怎么辦呢？”說完，哈哈大笑起來。第二、三個男人把頭轉(zhuǎn)到一邊，一副若無其事的樣子，這位年輕的母親見狀，只能默默地退到了一邊去，抬頭看了看“母子上車處”的牌子，又低頭拍拍已經(jīng)沒有力氣哭號，正哽咽著的孩子，無奈地嘆了口氣。

看完后，我不禁陷入了沉思：他們?yōu)榱艘粫r之便而假裝文盲，我們也可以叫他們“假文盲”。但是，我們身邊乃至自己，不都不經(jīng)意間當(dāng)過“假文盲”嗎？有的人因不想上洗手間時排隊，所以便去了殘疾人的洗手間；有些人因為小區(qū)的花兒芬芳美麗，便辣手摧花占為己有；有些人為了感受青草的芳香，邊踏進農(nóng)民辛苦耕作的秧苗里，踩上一腳拍照做“留念”；在公交的保護孕婦、殘疾人、老人的愛心座椅上卻做著二十多歲的青年，老人家卻吃力地站著……這樣的“假文盲”不勝枚舉。

都說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，可是，現(xiàn)在的我們都做到了么？

在我們的生活中，每個人都要從小事做起，遵循社會公德，講文明，樹新風(fēng)，制造良好的社會風(fēng)氣，只有人人都嚴(yán)格要求自己，對“假文盲”堅決抵制，才能讓“假文盲”無所遁形！讓我們的社會更加文明美麗！

漫畫啟示作文假文盲篇17

一個寒冷的冬夜，冷風(fēng)刺骨地刮著，天空中飄著晶瑩的雪花。

一位年輕的母親抱著一個孩子，在公交站的母子上車處等候著最后一班車。突然，四個魁梧的大漢伸出手將那對母子推了出去，自己則站在了母子上車處，那位年輕的母親一下子跌坐在地，懷里的孩子似乎是受了驚嚇，開始哭鬧起來。周圍的人開始竊竊私語，似乎是在討論那四個男子的行為，卻始終沒有人挺身而出。

那四個男子則鎮(zhèn)定自若地站著，一旁的母親看了看四個衣著華麗的男子，自己站了起來，選擇了退縮，默不作聲地站在了一旁。公交車遲遲不來，天氣卻越來越寒冷，那位年輕母親懷里的嬰兒凍得臉色發(fā)青，一個勁兒往母親懷里鉆。那位母親也被凍得瑟瑟發(fā)抖，她那身單薄的衣服已經(jīng)不能再為她抵御寒冷了。她可憐地望向大漢，臉上帶著祈求，可那四位大漢卻裝作沒看見，有的甚至厭煩地閉上了眼……

看完了這幅漫畫，我陷入了深深的沉思：他們真的是文盲嗎?為什么裝作看不見那幾個醒目的大字呢?那位年輕的母親為什么這么軟弱呢?周圍的人為什么不站出來呢?我不知道，也不明白他們心里是怎么想的。但我知道生活中有許多這樣的人，為一己之利，違背良心，違背公德，在社會上已經(jīng)屢見不鮮了。我沒有能力去阻止他們，只希望這樣的人能越來越少。

我希望人們的素質(zhì)能有所提高，社會上再也沒有恃強凌弱的現(xiàn)象。當(dāng)別人需要幫助的時候，我希望每一個人都能伸出援手。只有人們相互幫助、相互關(guān)愛，才能讓愛撒滿世界，讓溫暖充滿人們的心。

漫畫啟示作文假文盲篇18

今天，我看了一幅名為“假文盲”的漫畫，不但不開心，反而有點兒小郁悶。

畫的內(nèi)容是：一個寒冷的冬天，風(fēng)刮得呼呼作響。四個衣冠楚楚的男子和一對衣著單薄的母子正在一個公交車站等車。在標(biāo)著“母子上車處”的地方站著那四位男子，而那對可憐的母子則被擠到了邊上！

看看，第一位男子穿著大棉襖，雙手插著口袋，看起來像一個公務(wù)員。他目不斜視，似乎在思考很重要的事情。“母子上車處”的牌子就在他的右前方，他卻視若無睹，恍然不覺。

他的后面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直，在閉目養(yǎng)神，似乎不認(rèn)識前方牌子上“母子上車處”這五個字一般。

在他的后面，站著一位工人模樣的人，他看起來像在生氣，眼睛緊緊閉著，嘴巴高高噘起，使人感覺在那上面掛一個油壺都沒有關(guān)系。

最后一個人帶著口罩，穿著白大褂，是個醫(yī)生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方，標(biāo)牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關(guān)系。

而真正的母子呢？那位母親抱著她的孩子，穿著單薄的衣服，縮在角落里，被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，還不時用眼角偷瞄著“母子上車處”的標(biāo)牌和占了那個位置的四個男子，似乎在說：那里明明應(yīng)該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎？難道這些人不識字嗎？

不，他們不可能不識字，他們只不過是為了能早些上車，搶占舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸占那些不該屬于自己的東西！

看了這幅漫畫，我想到了現(xiàn)實生活中的“假文盲”還真不少呢！學(xué)校里的水龍頭旁就貼著“節(jié)約用水”的牌子，可仍然有同學(xué)不把水龍頭擰緊；公園里的草坪上立著“小草有生命，足下請留情”的字樣，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識字，難道他們的父母也不識字嗎？

我真希望我們的社會少一些這樣的“假文盲”，多一些善良、有愛心的人。同學(xué)們，讓我們一起努力，杜絕“假文盲”的存在，從自己做起，從身邊的小事做起。

漫畫啟示作文假文盲篇19

文盲，無非就是指那些不識字的人，可“假文盲”又怎樣理解呢這漫畫為什么又要叫假文盲呢

這是一幅具有諷刺性的漫畫。

一個冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽。在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不一樣身份的人排成一隊等車。其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實實，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木訥的表情?？吹竭@兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可是在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上頭寫了五個顯眼的大字——“母子上車處”！就在木牌下頭站著一位抱小孩的婦女，她穿的衣服比那些等車人衣服還要單薄，孩子冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！

看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎這對母子更需要幫忙呀！他們的道德呢他們那一顆同情、幫忙的心呢這是屬于這對母子的權(quán)利??！

這幅漫畫是在1984年畫的。當(dāng)時，的的確確有文盲存在，可是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著。如在公園的草坪上立著一塊木板，上頭寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為什么上頭總會留下一個又一個的腳印呢……人們已經(jīng)明白這樣做是錯誤的，可為什么還要這樣做呢難道多走幾步需要很長時間嗎

新世紀(jì)的今日，期望這種假文盲能少一些，多換位思考。只要人人獻出一點愛，世界就會變得更完美。

漫畫啟示作文假文盲篇20

在語文書中，有一幅很簡單的漫畫，可卻讓我印象非常深刻。

漫畫中，一個明顯的牌子擺在四名男子的旁邊，上面寫著“母子上車處”。但那些男子卻無視它，裝成了文盲。一位包著頭巾，抱著小孩，穿著圍裙的婦女給眼巴巴的望著他們。在這寒風(fēng)凜凜的冬天的，前一位男子穿著大棉襖，1秒于我無關(guān)的表情，看樣子就是當(dāng)了一個大職位；第二位男子，閉著眼睛，毫不在乎的無視任何東西，雙手插兜一臉恰意地站著；第三位男子，戴著眼鏡，馱著背，非常悠閑的等車；最后一位男子，帶著個口罩，一臉無所事事地排在隊伍的后面。

從這幅畫中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車處，而他們毫不理會被擠到旁邊的母子。這幅畫的用意很明顯，有力的抨擊了那些不遵守社會道德，不文明的現(xiàn)象。婦女的無奈與四位男子的視而不見構(gòu)成了非常鮮明的對比。

現(xiàn)實生活中也有“假文盲”的事情發(fā)生嗎？有！在圖書館里的墻壁上，明明寫了一個大大的醒目的“靜”字，但里面的人卻大聲喧嘩；在公交車上，明明是老、幼、孕婦專座卻被幾個年輕人占用，他們對上面的字熟視無睹，表情漠然，老人只好站在中間的過道上；在垃圾桶旁邊也寫著“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠(yuǎn)處投籃”，不時將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿天飛；在公共廁所里，我們經(jīng)?？吹健皝硪泊掖?，去也沖沖”的提醒語句，但還是有人小便后不沖，使廁所臭氣熏天。

我們一定要做一個有社會公德的人?！凹傥拿ぁ卑。∧氵@個社會的丑惡現(xiàn)象，請從世界上消失吧！