老師我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭12篇大全
老師乃是起航之帆，學(xué)生乃駕驅(qū)舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。下面是小編分享的老師我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭，歡迎大家閱讀。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭 篇1
如果黑板是浩淼的大海，那么您就是海上的水手，教棒就是您手中的船槳，劃動(dòng)那停泊在港口的小船。而我就是那只小船，被您一點(diǎn)點(diǎn)地劃動(dòng)，劃向那勝利的港灣。
記得那是我第一次主持學(xué)校的合唱比賽。我十分激動(dòng)但又十分緊張。比賽開(kāi)始了，馬上我就要上臺(tái)主持了，這時(shí)我的心像懷揣一只小兔子似的，心撲通撲通跳個(gè)不停。這時(shí)，舞臺(tái)上方的閃光燈聚焦在我身上，我一時(shí)竟不知該說(shuō)什么了，用緊張的目光注視著您，您那張媽媽般慈祥的臉，仿佛告訴我﹕“加油，你一定能行的!”我頓時(shí)信心倍增，舉起話筒，面帶微笑地說(shuō)﹕“尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!”我流利地說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)白。此時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，聽(tīng)到陣陣掌聲，我頓時(shí)感到輕松了很多。休息的時(shí)候，您把我叫到身邊，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你在舞臺(tái)上表現(xiàn)得很不錯(cuò)，很有當(dāng)主持人的天賦。”我像中了五百萬(wàn)一樣高興，真恨不得告訴全世界的人。聽(tīng)了您的話后，接下來(lái)幾次上場(chǎng)，我變得更加自信、大方了。主持結(jié)束后，您用一個(gè)信任的微笑對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)微笑使我現(xiàn)在還銘記在心。
“小時(shí)候，我覺(jué)得你很神奇，帶著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”這首歌時(shí)常在我耳邊回蕩。老師是明亮的蠟燭，點(diǎn)亮了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，老師是勤勞的園丁，哺育我成長(zhǎng)，現(xiàn)在我只想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，楊老師?！?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭 篇2
張老師，我想對(duì)您說(shuō)，其實(shí)，我在暑假里已經(jīng)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)這學(xué)期要換老師的事了，張老師，您知道我對(duì)穆老師是多么的依依不舍嗎?這四年，她牽著我的小手一路走來(lái)，在我們的身上費(fèi)盡了心血，她不僅是一名教書(shū)育人的好老師，還是一位慈祥的母親，所以，直到現(xiàn)在我依然想念她，我想這些張老師一定都能理解的。在開(kāi)學(xué)的前一天，我終于見(jiàn)到了您，那么嬌小的身體，那么明亮清澈的眼睛，那么親切的話語(yǔ)。頓時(shí)，我的心里塌實(shí)了許多。
張老師，我想對(duì)您說(shuō)，在跟您相處的短短的兩周里，我還不能完全的了解您，但是我知道，您是一個(gè)能帶來(lái)歡笑的人，不管是上課還是下課，您都能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，您走到哪里，哪里就會(huì)有一片歡聲笑語(yǔ)。聽(tīng)別的老師說(shuō)，您有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，您帶了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，看到您教過(guò)的那些學(xué)生來(lái)看您，您的臉上綻放著笑容，我真的好羨慕他們，所以我想，當(dāng)您的學(xué)生準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
張老師，我想對(duì)您說(shuō)，去年我看過(guò)一本楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)叫《五三班的壞小子》。真巧，我們班也是五三班，但是可沒(méi)有壞小子哦!刻苦學(xué)習(xí)的朱辰卓;勤勞能干的騰羽鷗;憨態(tài)可掬的曹元;聰明可愛(ài)的張子旋;認(rèn)真負(fù)責(zé)的李昂……我們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上，還在學(xué)校得過(guò)不少榮譽(yù)呢!張老師，我想在您的帶領(lǐng)下，五(3)班的同學(xué)們一定會(huì)邁著整齊的步伐向前進(jìn)的。
張老師，我想對(duì)您說(shuō)，我是一個(gè)調(diào)皮、開(kāi)朗的女孩子。我不聰明但是我勤奮;我不漂亮可是我善良。用媽媽的話說(shuō)我單純?nèi)缢?，清澈?jiàn)底，用趙老師的話是我光長(zhǎng)個(gè)，不長(zhǎng)心眼。所以有時(shí)候，我任性、我調(diào)皮、我偷懶、我耍小脾氣，就請(qǐng)您舉起手里的小皮鞭吧!
張老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的每一個(gè)學(xué)生都是您那花園里最鮮艷的花朵，都是您的銀河里最明亮的星星，我希望自己從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，成為花園里最美麗的一朵，成為銀河?jì)寢寫(xiě)牙镒钜鄣囊活w!
張老師，現(xiàn)在最火的節(jié)目“超級(jí)女生”您看了嗎?節(jié)目里面有一首歌叫《想唱就唱》，我想，在您的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嘁黄鸪?，“想唱就唱，要唱個(gè)響亮，不管有多少人為你鼓掌，總有一天，會(huì)看到那揮舞的熒光棒……”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭 篇3
是誰(shuí)讓我們快樂(lè)地度過(guò)了一年又一年;是誰(shuí)給予了我們知識(shí);又是誰(shuí)讓我們像花朵一樣開(kāi)放。這不是別人，正是我們班的老師。今天，我和巧巧，還有娜娜做了一件對(duì)不起老師的事。
今天上午，我們聽(tīng)見(jiàn)俊俊和老師的對(duì)話：“老師，我錯(cuò)了一個(gè)‘已’字，可以不抄嗎?”“可以啊!”聽(tīng)到這話時(shí)，我和巧巧、娜娜心里很不是滋味，想著：憑什么，這對(duì)我們不公平。于是我們便一個(gè)人寫(xiě)了一封信，交給了老師，信上寫(xiě)著：老師，為什么俊俊錯(cuò)了聽(tīng)寫(xiě)的她可以不抄，而我們卻要抄呢?這很不公平!
我們來(lái)到辦公室將信交給了老師，下了課，我們主動(dòng)到老師辦公室，老師教育了我們一翻：“你們想一想，是抄好，還是不抄好?你們還不懂這點(diǎn)兒道理嗎?”巧巧聽(tīng)了后哭了，我和娜娜沒(méi)哭，可我們受到的教育卻都是一樣的。我們懂了，多抄了那一下，可以加深我們對(duì)它的記憶，以后就不會(huì)再出錯(cuò)了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)怪您了，您當(dāng)時(shí)說(shuō)話時(shí)和藹，并沒(méi)有罵我們，而是在教育我們，讓我們讀懂了一個(gè)道理，我們會(huì)深刻記住您的教誨，以后不再這樣了，請(qǐng)您原諒!”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭 篇4
老師，一面鏡子，照出我的亮點(diǎn);
老師，一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨;
老師，我想對(duì)您說(shuō)……
文老師，第一次見(jiàn)到我時(shí)，你那溫柔而美麗的笑容、那如天使般的聲音，還有靠近我們時(shí)親切的語(yǔ)言，一切都留在我的腦海里。你就是我幼兒園的老師，文老師。
有一次，我做錯(cuò)了一件事，正急的不知如何像您解釋。您走過(guò)來(lái)，沒(méi)責(zé)備我，只輕輕的拍拍我的肩，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次改了就行了?！蔽掖曛陆?，不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，放學(xué)時(shí)突然下雨了。您把我們一個(gè)個(gè)的送出校園門(mén)，整把雨傘都照在了我們頭上，而您卻被雨水淋濕了。我靠在您的懷里，心里覺(jué)得好溫暖。心想：“您就是我們的雨傘，為我們這些孩子抵擋風(fēng)雨。”
文老師，現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生了，但我還是常常想起您。在心里對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝，我一直都喜歡您。”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭 篇5
老師我想對(duì)您說(shuō)，感謝您這三年對(duì)我的關(guān)心和教育。您不僅教會(huì)了我們很多知識(shí)，還教我們做人的道理。您就像我們身邊的啟蒙燈，您一直在我身邊鼓勵(lì)我，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
那是您剛剛在我們班教語(yǔ)文課的時(shí)候，因?yàn)槌醮我?jiàn)面我很膽小，不敢積極回答問(wèn)題，在您的鼓勵(lì)下讓我勇敢、自信啦!
記得有一次，您出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。出于我膽小不敢舉手，所以把手舉得低低的，別人都把手舉得很高。您看見(jiàn)了就讓我回答問(wèn)題。我多么想坐下啊!結(jié)果您說(shuō)：“墨墨，你是一個(gè)聰明的女孩，就是有點(diǎn)膽小，你要膽大一些，，，“聽(tīng)了您的話，我沒(méi)有剛才那么緊張，但是還不敢回答問(wèn)題。后來(lái)，我看到了您給了我鼓勵(lì)的眼神。我終于回答李問(wèn)題。您說(shuō)：“答對(duì)了?！蔽业男牟牌届o了下來(lái)。
老師是您的鼓勵(lì)，讓我有了自信。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭 篇6
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期快結(jié)束了，遺憾的是每次我們見(jiàn)面時(shí)都十分匆忙，沒(méi)能和您多講幾句。我們身在的兩個(gè)班各在教學(xué)樓的兩側(cè)，很難見(jiàn)著面。今天，我想和您一起，敘敘舊。
記得以前，我十分膽小，上課時(shí)老師出的題目，我?guī)缀鯖](méi)有回答過(guò)一個(gè)。有一次，老師提出問(wèn)題后，我自然不會(huì)舉手特別是看到班上沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí)?？墒俏倚牡讌s產(chǎn)生了一絲猶豫，這可是以前從未有過(guò)的一絲猶豫，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題我有把握。這時(shí)，您那鼓勵(lì)的目光與我對(duì)視著，好像看出了我心里的猶豫不決，您的目光好像在對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，不要怕，勇敢地把你的手舉起來(lái)，答錯(cuò)了我可以幫你!老師，您的目光如同一束溫暖的春光，直射進(jìn)我的心田。于是，我勇敢地舉起手來(lái)。您看見(jiàn)了，馬上叫我回答問(wèn)題。我的回答完整、清晰、流利。您表?yè)P(yáng)了我。
后來(lái)，您為了進(jìn)一步鍛煉我的膽量，推薦我去當(dāng)誠(chéng)勇電視臺(tái)的小主播。這不僅鍛煉了我的膽量，還鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力?，F(xiàn)在我終于明白了您對(duì)我的良苦用心了。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭 篇7
是誰(shuí)天天用那雙粗糙的大手拿著粉筆在黑板上寫(xiě)知識(shí)?我們?cè)趯W(xué)校受傷的時(shí)候又是誰(shuí)第一個(gè)扶起我們?
沒(méi)錯(cuò)，那就是我們的老師——世界上最偉大的職業(yè)!您說(shuō)出的那些聽(tīng)似嚴(yán)厲又流露出關(guān)心的`話曾讓我們受到多少次感動(dòng)。老師，我想對(duì)您說(shuō)：您就像我們的親爸親媽，將自己知道的全部知識(shí)都教給我們!
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您不嫌這項(xiàng)職業(yè)勞累，反而非常喜歡這項(xiàng)工作。您把我們照顧的無(wú)微不至，我們?cè)谀年P(guān)懷下健康的成長(zhǎng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您工作繁忙，早出晚歸。給我們判作業(yè)到深夜，早上又急忙來(lái)到學(xué)校。您有時(shí)睡眠不好，得了感冒，還堅(jiān)持上課。我想衷心地說(shuō)一聲：‘老師，您辛苦了!’
有一次，我受傷了。您看到后，把我慢慢地扶進(jìn)教室。我知道，那次您不是不急，而是怕我走得太快，在樓梯上摔倒。
老師，您就像一個(gè)勤勞的園丁，用知識(shí)露水來(lái)澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，用關(guān)愛(ài)的光照亮我們的心。
老師，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的希望!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭 篇8
老師，您從一年級(jí)到四年級(jí)一直做我的班主任老師，您不僅教會(huì)了困擾我的難題，而且還教會(huì)了我們做人的道理。今天我想對(duì)您說(shuō)在這幾年里一直埋藏在我心里的話。
老師，是您在我被難題困擾時(shí)幫助了我，您還記得嗎?有一次，在課堂上，您教我們小數(shù)點(diǎn)加法時(shí)，有一道教學(xué)題就困擾了我，老師見(jiàn)我緊皺眉頭，便走了過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)：哪道題不會(huì)?您便耐心地給我講這道題。老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝。
老師，是您在我脆弱的時(shí)候幫助了我，您還記得嗎?上公開(kāi)課的那一天，您問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我舉手了，您叫的我回答，當(dāng)著這么多的客人面，我沒(méi)有了勇氣，可是，您用鼓勵(lì)的目光看著我，讓我一下子有了勇氣，堅(jiān)定的回答了那個(gè)問(wèn)題，您用著贊許的目光看著我。謝謝你，老師，是您在我沒(méi)有勇氣時(shí)激勵(lì)了我，讓我有了勇氣謝謝您。
老師，您在公開(kāi)課上鼓勵(lì)了我，讓我有了勇氣;您在辦公室疲倦的給我們批改作業(yè)，好讓我們?cè)缧┛吹阶鳂I(yè)老師我想跟你說(shuō)一聲：謝謝您，老師，您辛苦了。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭 篇9
愛(ài)的老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要衷心地對(duì)您說(shuō)一句：您辛苦了!
我依然清晰地記得您身患重感冒的那段時(shí)間，您拖著虛弱的身體，操著沙啞的嗓子堅(jiān)持站在講臺(tái)上給我們講課。老師，當(dāng)時(shí)我多想和您說(shuō)一聲：您一定要保重身體!
多少個(gè)星夜里，月亮和星辰不會(huì)忘記，您在燈下為我們批改作業(yè)的身影。您白天已經(jīng)辛勞了一天，晚上絲毫沒(méi)有倦意，洞察秋毫，找出我們作業(yè)上的錯(cuò)誤。老師，當(dāng)時(shí)我多想和您說(shuō)：謝謝您!您的指證士我前進(jìn)的基石。
敬愛(ài)的老師，您臉上的笑容是我們進(jìn)步的驗(yàn)證，那時(shí)我多想和您說(shuō)：老師，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓您臉上的笑容更燦爛!
敬愛(ài)的老師，當(dāng)您看到我們同學(xué)當(dāng)中有誰(shuí)犯了錯(cuò)誤或者學(xué)習(xí)退步皺起眉頭的時(shí)候，那時(shí)我多想和您說(shuō)：老師，我們又讓您費(fèi)心了!我們一定會(huì)努力改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，不再讓您擔(dān)心了!
敬愛(ài)的老師，我們知道我們的進(jìn)步，我們的成長(zhǎng)都凝聚著您的汗水!我今后一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的辛勤付出。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭 篇10
陳老師這是我第一次在作文中發(fā)表我的真情實(shí)感，也是第一次把我想說(shuō)的話寫(xiě)成文章，我好激動(dòng)，內(nèi)心有千萬(wàn)萬(wàn)語(yǔ)對(duì)您的感激、敬佩的語(yǔ)言。因?yàn)榭紙?chǎng)時(shí)間的限制，怕不能盡情的全部表達(dá)出來(lái)，又顯得非常緊張。
自從你給我們上第一節(jié)課開(kāi)始，就給我留下了難以忘懷的印象。您慈祥的面容，溫柔的語(yǔ)言會(huì)說(shuō)話的眼睛，循循善誘的教導(dǎo)，使我的心里亮堂了。我悄悄地看同學(xué)們的表情，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不流露出滿意的神色。陳老師你是我們生活學(xué)習(xí)中的一盞明塔。
陳老師您嚴(yán)教有方，你從沒(méi)有打罵我們，也沒(méi)有體罰我們?nèi)魏我晃煌瑢W(xué)，但我們都敬畏你。你還記得我們班從不做作業(yè)的吳迪嗎?多少老師在他的身上五可奈何，而你接到我們班不到兩個(gè)周，您發(fā)現(xiàn)他“懶”，您不僅不批評(píng)他，反而找到他作業(yè)中閃光的地方——寫(xiě)字認(rèn)真，本子整潔等在班上表?yè)P(yáng)了他，我看到吳迪有一種滿足的神情，而您接著指出，如果吳迪能及時(shí)完成作業(yè)會(huì)更好。老師您的話真有魔力，吳迪從這以后作業(yè)完成的非常及時(shí)。我們班就這樣的事例很多。
陳老師我愛(ài)好音樂(lè)，美術(shù) ，愛(ài)讀書(shū)，這一切的一切您對(duì)我引導(dǎo)激勵(lì)的語(yǔ)言時(shí)?；厥幵谖业亩?。老師，我愛(ài)您。這也肯定是全班五十二個(gè)同學(xué)的共同心聲。
陳老師，因時(shí)間關(guān)系，我以后再對(duì)您說(shuō)好嗎?
老師我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭 篇11
我要上四年級(jí)了，蔡老師要離我們教低年級(jí)了。聽(tīng)說(shuō)尉老師來(lái)接替班主任，我真想見(jiàn)到您，您長(zhǎng)什么樣?您教語(yǔ)文有哪些特點(diǎn)……
想著，盼著，終于，在開(kāi)學(xué)前的家訪中，我見(jiàn)到了您。您臉上帶著一副眼鏡，顯得溫和，有涵養(yǎng)。您的眼力很準(zhǔn)，交談沒(méi)一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)我急躁的毛病，并教我如何克服的辦法-說(shuō)話之前先思考，想好了再說(shuō)。這是我對(duì)您的第一印象。
開(kāi)學(xué)了，我通過(guò)一周的語(yǔ)文課，對(duì)您有了進(jìn)一步的了解。我發(fā)現(xiàn)您上課非常注重預(yù)習(xí)、提問(wèn)和做筆記。一上課，您就檢查我們標(biāo)段、劃詞、讀課文和查資料預(yù)習(xí)情況。通過(guò)這種方法，使我們對(duì)新課文了解更全面、更詳細(xì)了;由淺入深地提問(wèn)，使我們對(duì)課文理解更深刻了;做筆記使我們對(duì)課文記得時(shí)間長(zhǎng)久一些。您記筆記的方法很獨(dú)特，先讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，然后總結(jié)，再讓我們記。講課的時(shí)候，您也顯得和溫和，但依然嚴(yán)肅。
雖然時(shí)間只有一周，但我開(kāi)始喜歡您了，更加喜歡上語(yǔ)文課了，希望在您的帶領(lǐng)下，語(yǔ)文一步步提高!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭 篇12
A老師，您似一盞明燈，照亮我們前行的路。我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)。不過(guò)，我也有些想法想與您探討。若有不到之處，請(qǐng)見(jiàn)諒。
您哪都好，就是上課時(shí)獎(jiǎng)懲的方式要做下調(diào)整，不能一竿子打翻一船人。體育課本是學(xué)生們最喜歡的課，如今卻演變到了煎熬的地步。我是新來(lái)的學(xué)生，以前學(xué)校里的體育課是我踮起腳尖盼著的，老師在課上教一些有趣的動(dòng)作，完成得好，老師就與我們一起游戲或者比賽，簡(jiǎn)直嗨翻天!而您的體育課讓我感覺(jué)從天堂掉到了地獄啊。
那一次，您教我們希望風(fēng)帆這套廣播操，光是預(yù)備節(jié)就教了一整節(jié)課啊!預(yù)備節(jié)只有四個(gè)八拍，動(dòng)作簡(jiǎn)單易懂，我們跟著您做了幾遍就會(huì)了?？赡苡行┠猩{(diào)皮，讓您龍顏大怒，罰我們跟著他們一同歷劫。我們女生乖巧聽(tīng)話，不該受罰啊。
原以為接受懲罰之后，您會(huì)放我們一馬。哪知，您怒不改色，板著面孔說(shuō)道：繼續(xù)練習(xí)第四個(gè)八拍。踏步踏七下，有人沒(méi)做到，重練!記住踏七下，踏七下!
就這樣，我們反反復(fù)復(fù)地做預(yù)備節(jié)。大家怨聲一片，身上像被一塊巨石壓著，憋屈得很。
A老師，您想想，我們絕大多數(shù)是聽(tīng)話的。學(xué)會(huì)了，您就讓我們自由活動(dòng)或者游戲該有多好?那些沒(méi)做好的同學(xué)，您再另外督促他們。這樣針對(duì)性的訓(xùn)練，必然事半功倍。同時(shí)，這樣還能刺激那些調(diào)皮鬼，讓他們知道聽(tīng)話有好果子吃。久而久之，他們也會(huì)變乖的。
如今，您不分青紅皂白，全體懲罰，我們只會(huì)變得更消極。您每次上課也都會(huì)一肚子火氣，這樣對(duì)您對(duì)我們都不好，您覺(jué)得呢?
A老師，希望您的課堂上多一些新意，少一些乏味。獎(jiǎng)懲分明，讓大家心服口服。
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