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五年級(jí)勞動(dòng)的作文10篇

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作文是從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編準(zhǔn)備的五年級(jí)勞動(dòng)的作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

五年級(jí)勞動(dòng)的作文1

每個(gè)人都說,勞動(dòng)最光榮。那天我勞動(dòng)了一回,終于體驗(yàn)了這“光榮”的好滋味。

那個(gè)星期六下午,爸爸去加班了,媽媽也有事不在家。我看著亂七八糟的房間,心想:我都這么大了,應(yīng)該自己整理房間,不讓父母操心。今天就動(dòng)手吧,也好讓爸爸媽媽高興高興。

我二話沒說,就開始整理房間。

我先認(rèn)真地把床單鋪平,把被子疊好,用抹布擦床頭柜。

床頭柜沾滿黑黑的鉛筆印,十分難擦。我先把抹布沾濕,然后洗滌劑倒在上面,費(fèi)了九牛二虎之力,才擦干凈。之后,我把寫字臺(tái)上亂撒的筆一一放進(jìn)小熊筆筒里,把寫字臺(tái)上的垃圾廢紙扔進(jìn)垃圾箱。我打開寫字臺(tái)的抽屜,把沒有用的東西清理干凈后,用濕布仔仔細(xì)細(xì)地把寫字臺(tái)桌面\抽屜四"腳"反復(fù)擦了幾遍。接著,我把不需要的書放到床下的大抽屜了,把需要的書放在書架上。最后,我用比較濕的干凈布把電子琴擦了擦。原本沾滿灰塵的黑鍵和白鍵頓時(shí)干凈了許多,精神了許多,渾身還閃著光呢!哎呀,忘了,我忘了擦墻了!于是,我又用抹布給墻洗了個(gè)"冷水澡",一會(huì)兒,墻已不是從前那張大花臉了,而是一張雪白的小臉蛋。一切活兒干完之后,我把地板掃干凈拖干凈,把垃圾箱清洗干凈,幾小時(shí)之后,房間變得井井有條\干干凈凈。

整理完房間,我已累得汗流滿面。這時(shí),爸爸媽媽回來了。他們看著我自己動(dòng)手整理后的房間,欣慰地笑了,還給我獎(jiǎng)勵(lì),并鼓勵(lì)我以后經(jīng)常參加勞動(dòng)。受到表?yè)P(yáng)后的我,也甜甜地笑了。

然而,我也深深得明白那些勞動(dòng)模范勞動(dòng)有么多辛苦!我們是祖國(guó)的未來,作為祖國(guó)的下一代,應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),從小愛勞動(dòng),并號(hào)召大家一起參與勞動(dòng),只有這樣,我們才能成為祖國(guó)的有用之才!勞動(dòng)最光榮!

五年級(jí)勞動(dòng)的作文2

這個(gè)星期天,我看見家中地面不很干凈,趁媽媽午休,我決定拖地。

我走進(jìn)衛(wèi)生間,把水龍頭擰開,把拖把沖干凈,又把拖把提起來擰干。來到陽臺(tái),把拖把放在地上仔細(xì)地拖起地來。拖到陽臺(tái)的椅子下時(shí),我把拖把頭放平,伸進(jìn)椅子下認(rèn)真地拖完。拖好陽臺(tái),在衛(wèi)生間把拖把沖洗干凈。

開始拖客廳了。我拿起拖把,從陽臺(tái)和客廳的邊緣拖起。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn),卻拖不掉那個(gè)黑點(diǎn),我心急如焚。突然,我靈機(jī)一動(dòng),用小刀把那個(gè)黑點(diǎn)刮了下來。隨后,我把電腦房也拖得干干凈凈的了。 就剩下了小房子了。我發(fā)現(xiàn)小房子不太臟,可在我把柜子挪開后,發(fā)現(xiàn)柜子下全是柳絮和黑點(diǎn),我認(rèn)真而又仔細(xì)地拖干凈了。

來到媽媽臥室,看見媽媽還在甜甜地睡覺,我小心翼翼地拖著地。剛要轉(zhuǎn)身離開卻摔了一跤,媽媽突然驚醒了,看見我從地板上爬起來,笑著說:”傻孩子,拖個(gè)地也能摔上一跤啊?!眿寢屝α耍也缓靡馑嫉孛X袋,也笑了。

看著一塵不染的房間,我第一次體會(huì)到了勞動(dòng)是一件多么讓人快樂的事啊。

五年級(jí)勞動(dòng)的作文3

一聽到“美麗”這兩個(gè)字,也許你的腦海里會(huì)呈現(xiàn)許多景象。而美麗是無處不在的。大自然的美更是美麗,還有那勞動(dòng)的美麗。

清晨到來了,鳥兒在那樹杈上深情而陶醉的歌唱。路上朦朧一片,太陽露出了頭。像一幅圖畫,而這幅圖畫,畫上了濃濃但又薄薄的霧,而唯一的一盞“燈”,就是那剛出來的太陽。還有那模糊的身影。那是誰?喔,原來是堅(jiān)持崗位的清潔工人。清潔工人比太陽還早就出來工作。啊,這真美麗。

隨后,人們兩個(gè)一個(gè)的出來工作,人群擁擠,又成了一幅圖畫。啊,這真美麗。

到了中午,太陽就在人們的頭頂上,大樹成了人們的傘。人們的午飯時(shí)間到了。半天的時(shí)間在勞動(dòng)中閃過了。但這頓飯,有的人不能從家里吃,只能從外面吃。人們?cè)谕饷娉燥埖臅r(shí)候。又組成了一幅圖畫,啊,這真美。

到了太陽落山的時(shí)候了,太陽公公堅(jiān)持了一天。該月亮上崗了,太陽連下崗的氣勢(shì)也是這麼氣派。在太陽落山的方向那,紅彤彤的。像一團(tuán)熱情的火。指引著人們,勞動(dòng)是最美的。當(dāng)然,鳥兒們也不再歌唱,也要下崗了。路上,車水馬龍。又繪制成一幅美麗的圖畫。啊!這真美!

人們和大自然勞動(dòng)了一天,辛苦了一天??粗麄兡莿倮男θ?我不僅說一聲:“啊,這真美!!”

勞動(dòng)是最美麗的。大自然也一樣。

五年級(jí)勞動(dòng)的作文4

今天,我第一次去菜園勞動(dòng),心里別提多高興了。

到了菜園,一幅豐收的景象呈現(xiàn)在我的眼前:又紅又綠的辣椒,又紫又大的茄子,又鮮又嫩的小白菜……真好看。

我先拿著小鋤去鋤草。別看草那么高,只要站在草后面,彎著腰,看準(zhǔn)目標(biāo)舉起小鋤,往草前面輕輕一鋤,草就倒下了。鋤著鋤著,腰酸了,我就蹲在地上用手拔。

鋤完草,我又去澆水。水桶大,而且沉,但我不怕!我已經(jīng)長(zhǎng)大了嘛!我抓住桶把子,一鼓肚子,使勁往上一提,桶就被提起來了。雖然我覺得很累,可是我還是堅(jiān)持把桶提到了地邊。我舀起一瓢水,輕輕地澆在菜上,一會(huì)兒,泥土變濕了。

就這樣,我澆了一桶又一桶水。菜園像剛下過雨似的,菜更鮮嫩了。望著這些菜,我擦擦頭上的汗珠,甜蜜地笑了。

五年級(jí)勞動(dòng)的作文5

“是誰破壞了勞動(dòng)工具?”老師嚴(yán)肅地說道,這究竟是怎么回事呢?經(jīng)過還得從上個(gè)星期說起。上星期老師認(rèn)真檢查了班里的勞動(dòng)工具,卻發(fā)現(xiàn)大多數(shù)笤帚都有損壞。不是缺角,就是掉頭。所以今天老師展開了調(diào)查。

老師的話音剛落,班里嘰嘰喳喳的討論起來了,“安靜”老師說,“如果誰損壞了班里的勞動(dòng)工具,最好自覺能站起來。”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。過了好一會(huì)兒,竟沒有一個(gè)人站起來。就這樣時(shí)間一分一秒的過去了。有的同學(xué)注視著別人,有的同學(xué)在一起小聲討論著,我也在心里也默默祈禱著。五分鐘過去了。這時(shí),只見一個(gè)同學(xué)慢吞吞的站起來了,隨后又有三個(gè)同學(xué)也站了起來。老師讓它們各自說出了怎樣損壞笤帚的經(jīng)過,老師揮了一下手,示意它們都坐下。此時(shí)耳畔響起了老師的諄諄教導(dǎo),如何才能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又有信用的好學(xué)生。

在這里,我想對(duì)損壞勞動(dòng)工具的同學(xué)們說,如果你是不小心損壞的,我希望你承認(rèn)你的過失;而故意損壞工具的同學(xué),我希望你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵,我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、實(shí)在、有信用的孩子。

五年級(jí)勞動(dòng)的作文6

今天是勞動(dòng)節(jié),學(xué)校放假了。我爸爸媽媽帶著我,與謝鈺、皇甫昕豫、路一揚(yáng)四家人去清遠(yuǎn)游玩。

早上,吃完早餐,我們帶好行李出發(fā)了。經(jīng)過二個(gè)多小時(shí)的開車,我們來到了清遠(yuǎn)的一家飯店吃午飯。午飯時(shí),有口感美味的清遠(yuǎn)雞吃,還可以用雞油拌面條吃。吃完飯后,我們來到天子山瀑布風(fēng)景區(qū)游玩。這個(gè)景區(qū)有很多瀑布,我們先來到延龍瀑,然后來到天后瀑布。天后瀑布好壯觀,水從山頂沖下來,站在瀑布面前,水汽迎來?yè)鋪怼4蠹叶颊驹谄俨记懊媾恼?。看完天后瀑布后,我們繼續(xù)走,又走了一段路后,我來來到天子瀑布。天子瀑布是幾條水流流到一個(gè)水池里。水池里的水再下流。我們又爬山,又玩水,玩得很開心。途中,還吃了美味的豆腐花。晚上,我們回到清遠(yuǎn)市區(qū)吃飯。吃完飯后,四個(gè)小朋友一起玩游戲,玩得很開心。大人則喝得滿臉通紅,大家都很開心。

五年級(jí)勞動(dòng)的作文7

今天是勞動(dòng)節(jié),我跟爸爸媽媽去山上采金銀花,金銀花生長(zhǎng)在外婆家旁邊的小山坡上。

一路上,春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉龐,太陽把我的小臉曬得紅撲撲的,我看到白云在天上飛,周圍是綠油油的田野,還有一片片盛開的紫云英;我聽到小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱歌,青蛙在草地上蹦蹦跳跳。不一會(huì)兒,我們就來到了山腳下,一陣清香撲面而來。媽媽告訴我這就是金銀花的氣味。我急急忙忙地跑到了山坡上,漫山遍野都是五彩繽紛的'花朵,好像就是花的“海洋”。我好奇地問:“爸爸,哪些是金銀花啊?”爸爸說:“金銀花很特別,它在春天開放,一根枝條上可以開兩種不同顏色的花,一種是金黃色的,叫金花;一種是銀白色的,叫銀花;所以我們叫它們金銀花。金銀花是一種藥用植物,用處很大,夏天泡茶喝可以防暑”。

爸爸媽媽都在忙碌地采摘,我做一個(gè)小助手,幫他們拎籃子,還唱歌給他們聽。太陽快下山了,我們的小籃子里面已經(jīng)放滿了花朵。今天我勞動(dòng)了,我感到很累,但是我很快樂,我要把金銀花送給我敬愛的爺爺和奶奶。

五年級(jí)勞動(dòng)的作文8

放假了!我和媽媽閑著,沒事做。忽然,媽媽覺得家里很臟,就對(duì)我說:“要不咱們來大掃除,怎么樣?”“好。”我說。

我和媽媽分工合作,媽媽掃地、擦窗戶,我就收拾家里。媽媽拿起掃帚,在地上掃來掃去,原本那黑乎乎的瓷磚,變得閃閃發(fā)光,像去洗了一個(gè)干凈的澡似的。我也不甘示弱,把那在床上亂放的枕頭、被子擺好,不一會(huì)兒,一個(gè)干干凈凈的房間就展現(xiàn)在我的眼前了。然后,把我亂放的書,放回書架上。找書可把我累壞了,書東一本,西一本的。有的在床頭柜上,有的在沙發(fā)上,有的在飯桌上。找書真麻煩啊!看!媽媽正在擦玻璃,她擦得可干凈了,一塵不染的。

最累的事開始了-----清潔廚房。我先用抹布擦干凈了煤氣爐,我小心翼翼、一絲不茍的。過了二十來分鐘,才把煤氣爐擦干凈。又擦干凈了,在廚房的桌子,把洗好的碗擦干了一點(diǎn)兒水,一一晾在了桌子上。然后,就把裝油鹽醬醋的瓶子放好后。過了一會(huì)兒,我把晾在了桌子上的碗,一一放回碗柜里面。我又收拾這兒,又收拾那兒。折騰了兩個(gè)多小時(shí),才把家收拾干凈!

這次收拾可把我累壞了,不過看到干干凈凈的房子,我也覺得很值得。這次,我終于嘗到了勞動(dòng)的艱辛了!

五年級(jí)勞動(dòng)的作文9

勞動(dòng)是辛苦的,但勞動(dòng)也是快樂的、幸福的。說到勞動(dòng),我想到了我掃地,做飯和晾衣服的經(jīng)歷,可令我印象最深刻的,就是那第一次拖地的經(jīng)歷。

一天晚上,我媽媽讓我練習(xí)拖地。我想:拖地還不簡(jiǎn)單,在學(xué)校經(jīng)常拖呢。于是我把桶提到水池下,開始放水,可剛放上我的褲腳就濕了。我想著在家里拖一次地為什么這么麻煩。

一開始我干得很起勁,把客廳的每個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地拖了一遍后,我又去占了占水,拖臥室??蓜偼系轿业呐P室,我就累得滿頭大汗。我終于體會(huì)到了爸爸媽媽以前拖地得有多累,多辛苦。于是我擦了擦汗,干得更賣力了。

正當(dāng)我全神貫注的拖另一個(gè)臥室時(shí),媽媽笑著對(duì)我說:“拖得真干凈?!蔽艺f了聲謝謝,想:勞動(dòng)不僅能給自己帶來快樂,還能給別人帶來快樂。

終于,我把家里的地都拖完了,拖干凈了??粗约和系牡剡@么干凈,我感到很快樂,很幸福。因?yàn)檫@是靠自己的勞動(dòng)取得的果實(shí)。

五年級(jí)勞動(dòng)的作文10

勞動(dòng)是我們每個(gè)人都必須完成的任務(wù)。勞動(dòng)就像一把閃亮的鑰匙,可以打開整潔的大門。為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境,學(xué)校專門組織了“啄木鳥”環(huán)保隊(duì),我很榮幸成為其中一員。

“啄木鳥”環(huán)保隊(duì)要進(jìn)行為期一周的志愿服務(wù),我們每次都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)清潔區(qū)。但是有一天,我們遇到了大麻煩,負(fù)責(zé)保管大隊(duì)部鑰匙的同學(xué)失蹤了很久,撿垃圾的勞動(dòng)工具都鎖在大隊(duì)部了。我們別無選擇,只能向垃圾站借掃帚。雖然條件有限,但我們不能降低對(duì)維護(hù)校園環(huán)境的熱情。

但是,當(dāng)我們掃到綠化帶的一個(gè)角落,但是掃帚太大,放不進(jìn)去打掃,大家只好面面相覷,著急起來。這時(shí),不知道哪個(gè)同學(xué)囁嚅道:“我好餓,你先去吃吧!”突然,我恍然大悟。對(duì),有辦法!我在地上找了兩根干樹枝,然后我的貓就進(jìn)了綠化帶。我用兩根樹枝把地上的“食物”撿起來,真是個(gè)好工具!我很快清理了綠化帶縫隙里的垃圾。其他同學(xué)看到了,也拿起樹枝采取行動(dòng)。不一會(huì)兒,我們清理了這個(gè)小綠化帶里的垃圾。這讓我想起了我們剛學(xué)的一句詩(shī):山重水復(fù)疑無路。

在這次活動(dòng)中,我不僅盡我所能為學(xué)校做出了貢獻(xiàn),而且覺得在生活中,我們不僅要努力,還要勤奮地運(yùn)用我們的大腦。

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