雨中即景五年級作文精選10篇
作文是學(xué)生把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來，是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，以下是小編準備的雨中即景五年級作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
雨中即景五年級作文1
早上一起床，來到窗邊，一縷涼風(fēng)拂面而來，讓原本睡意朦朧的我頓時清醒，原來下雨了!綿綿細雨降落在大地，像給萬事萬物蒙上了一層細紗一樣。
那一滴滴細雨細如牛毛一樣飄灑下來，在遠處看就像一個個傘兵從飛機上背著降落傘跳了下來，那么輕靈。蒙蒙細雨中，在樹旁偶爾可以看見幾只燕子在空中低飛，這是為什么呢?原來冬天太久沒有下雨，燕子們見春雨已來，就張開翅膀讓春雨沖洗干凈。他們盡情地沐浴著，高興地喊著：春天來了，春天來了，春雨也來啦!
春雨時常伴著一絲微風(fēng)，微風(fēng)使春雨的身子變斜了，滴滴答答地落在小草上，把小草喚醒了，他探出了頭，瞧瞧周圍說：呀!原來是春天來了。春雨滴滴答答地落在花朵上，由于花瓣是弧形的，那水珠在花瓣上骨碌骨碌地轉(zhuǎn)了幾圈，便像珍珠般地滑了下來，落到土地上。被雨水沖洗過后，花朵的顏色更加艷麗了。有些花兒在被淋雨的過程中，偶爾有些花瓣被春雨的水打落下來，就像一只只蝴蝶扇動著翅膀落了下來，真迷人啊!春雨滴滴答答地落在湖水上，就像打鼓的聲音，真動聽啊!
瞧，一群群小孩穿著雨衣，穿著雨鞋來到小水洼里快樂地跳著，歡迎著春天的到來。一個個大人撐著不同顏色的傘在雨中移動，從天上看真像五彩繽紛的花朵!看，一輛輛汽車慢慢地前進，似乎在觀看春雨的美景呢!
我愛你春雨!也愛著你春天!
雨中即景五年級作文2
早晨起來，天空黑蒙蒙的，現(xiàn)在，又從遠處飄來幾朵烏云，使人渾身不自在。
我走在上課外班的路上，忽然豆大般的雨點打在了我的額頭上，抬頭一看，好家伙，大大小小的雨點，從天空中盈盈地灑落下來。瞧!它們有的落到了瓦房上，有的發(fā)出“答答”的聲音，有的落到了小水洼里，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，有的落到樹梢上，發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音。這些聲音湊在一起，形成了一曲動聽的交響樂。
我趕緊跑到了書店的屋檐下，不住地四處張望，大街上有傘的人，從包里悠然地拿出了傘，緩緩打開，向前走去，而沒有帶傘的人，則把雙手放在額頭前，縮著脖子向前跑去。路邊的攤位老板正急急忙忙地整理著自己的攤位。
馬路上，各種汽車艱難地向前行駛。車鳴“滴滴”的不停叫喚著，讓人感到心煩意亂。
雨，落的落大地上，把大地沖刷地干干凈凈;雨，落到了樹葉上，把樹葉沖刷地碧綠碧綠的;雨，落在我的心里，把我的憂愁，悲傷全部沖走……
雨中即景，別有一番風(fēng)味。
雨中即景五年級作文3
天空漸漸灰暗，真令人坐立不安，這時烏云布滿了天空，連一道細小的白光都無法穿透云層，真是昏天暗地、伸手不見五指呀。突然，一道淡藍色的閃電劃破天際，這是降雨前的征兆;緊接著下一秒鐘，雨滴從天而降，不一會兒就下起傾盆大雨。
昨天氣象報導(dǎo)說今天不會下雨，道路上眾多行人來不及防備都變成了“落湯雞”。有些站立在屋檐下等待雨停，有些人跑進便利商店買雨傘或雨衣;大家紛紛躲進咖啡廳、電影院等地方避雨去。馬路上的機車依然橫沖直撞，看起來好危險，開車的視線也不好，車速忽快忽慢，水花四濺。
在綿綿細雨中靜下來欣賞雨景，格外詩情畫意，水溶溶的大馬路，變成會反光的鏡子。街上最漂亮的景色，莫過于許多人們所撐的雨傘，花花綠綠的大圓點，似乎在歡慶雨滴的到來，輕松的隨之舞動。五彩繽紛的盛大場景，非常壯觀，有如未經(jīng)排演的完美演出。街上情侶們共同撐一把傘，在雨中竊竊私語的談心，在美妙的小世界不受干擾。
雨停了，雨過天晴的感覺總是令人舒暢的!躲雨的人們又開始快速移動起來。經(jīng)歷大雨的洗滌，路上的招牌又再次煥然一新，道路兩旁的行道樹伸展枝條，在閃亮的陽光下令人動容?？粗@一切，我感到精神更為抖擻。
雨中即景五年級作文4
如果你來到我們學(xué)校，旁邊玩水。俗話說：“春雨貴如油。”不只是農(nóng)民伯伯喜歡，我們校園的花草樹木也在貪婪地吮吸著這春天的甘露。
傾盆大雨時的校園，同學(xué)們都撐著雨傘，穿著雨衣走進班級，那五彩的雨傘、雨衣也成了校園里一道獨特的風(fēng)景線。沒帶雨傘的同學(xué)就不一樣了!他們一路小跑地沖進班級，操場上頓時空無一人。夏雨的美在于它的來去突然;夏雨的美在于它的傾盆直瀉;夏雨來臨時，天空并無烏云，但雨滴滴嗒嗒地落下來，漸漸地變成了啪啪啪，宛如琴聲，從低到高，好像在敲門，靜下心來傾聽，優(yōu)美至極，加上雷神的大鼓、電神的電光、還有陣陣狂風(fēng)，組成了一首交響樂，美不勝收。
雨停了，樹上的露珠落下來，雨滴還在嘀嗒流著，花草上面沾滿了露珠，滾來滾去就像一顆珍珠在盡情地玩耍，多么可愛啊!一不小心就滑滑梯似地落下來，你輕輕地彈一下，雨滴、雨點兒就濺在你的臉上。低年級的同學(xué)會來到操場上用力地踩水坑，濺起水花，玩得不亦樂乎，搞得全身濕漉漉的還在高興地笑著。
校園里的雨真美啊!我愛雨中的.校園。
雨中即景五年級作文5
早上一起床，來到窗邊，一縷涼風(fēng)拂面而來，讓原本睡意朦朧的我頓時清醒。望一望窗外茫茫雨色，聞一聞室外飄來陣陣樹草的芬芳，神清氣爽。我背上大書包，撐把小花傘，走在小區(qū)林蔭道上。
看!雨絲如牛毛，像銀針，斜斜地落到地面圈起朵朵小水花。聽!雨點輕敲樹葉，有節(jié)奏地滴答著，像是一位音樂家在演奏輕音樂。兩旁的樹木都挺直了腰板，貪婪地吮吸著這甘甜的雨水。剛走上天橋，雨點驟然變大了，噼里啪啦如子彈般猛打在雨傘上，水花四濺。行人急匆匆，我跟上疾走幾步。雨水如注，像瓢潑似的，又密又急。一會兒，天橋臺階水流汩汩，恰似小小瀑布。雨聲、腳步聲與橋下的汽笛聲交織，奏響青春圓舞曲。跑到學(xué)校，走進教室，一把把花傘依偎在桶里，像是一朵朵含苞待放的花骨朵兒;一滴滴水珠，如清晨的露珠般晶瑩剔透，讓人賞心悅目。雨一直下，撐著小花傘去食堂吃午飯，從上坡流下來的雨水匯成了一條晶瑩的玉帶，纏繞在腳邊。滴落的雨珠好似一個個小精靈，歡快悅動，吻著我的腳背，跳上我的褲腳，黏著我的腿。哈哈，我要帶著雨精靈去吃飯，去上課，去奔向前方。收起雨傘。仰面，看著小雨珠從天穹縹縹緲緲地飛落，敲點面頰，慢慢散開、流淌、浸潤。摸一把臉，柔柔的，滑滑的，超級清爽。遠望，操場上落葉紛飛，相聚相擁，給校園繡出一條金黃色的地毯。近看，水池中泡沫聚散，宛如串串透明的珍珠。一路上坑坑洼洼，同桌羊角辮飛奔而過，泥漿四濺，校服變成迷彩服，快活!幾個小同學(xué)變成大花貓斑點狗，打鬧著，嬉戲著，笑聲不斷。
放學(xué)回家，天已漸暗，雨已漸小，被雨水沖刷一天的城市早已疲憊不堪，悄悄地入睡了。雨，不肯罷休，沙沙沙、沙沙沙，沿著芳馨的巷道，邁著輕盈的步伐，哼著歡快的調(diào)子，踏進了城市的夢鄉(xiāng)。
雨中即景五年級作文6
燕子低低掠過我的眼前，烏云密布，一絲絲細小的雨點優(yōu)雅的落下，在灰暗天空的襯托下，顯得格外美麗動人。街道上的行人急得像熱鍋上的螞蟻，有人慌張得躲進騎樓下，有人索性拎起手提包頂在頭上，充當(dāng)雨具。花草隨風(fēng)搖擺，看來，一場美妙的雨天交響曲即將開始了.......
路上車水馬龍，被汽車占據(jù)的街道擠得水泄不通，喇叭聲此起彼落，為這首交響曲加入了不一樣的節(jié)奏。停在路旁得機車騎士慌忙的套上雨衣，匆忙的趕回家去。三五個調(diào)皮的孩子在這綿綿細雨中玩耍，穿上雨鞋，踩著水洼嬉鬧。街道上的行人撐開五顏六色的雨傘，小雨滴好似一個個輕盈的舞者，在這繽紛的傘上跳起優(yōu)雅的舞步，就像五線譜上躍動的音符，活潑可愛。整條街道綻放一朵朵美麗動人的傘花，楚楚動人。
馬路兩側(cè)的行道樹伯伯展開雙臂迎接這些嬌小的雨點兒，任憑她們在身上彈跳、溜滑梯、玩游戲。一旁的小花也仰起嬌羞的小臉蛋，接受這場雨水的洗禮，花兒小草紛紛綻放燦爛的笑容，開心的搖擺著。小草扭扭柔軟翠綠的身軀，花兒則快樂的手舞足蹈，行道樹伯伯情不自禁笑著舞動龐大的枝干，隨著雨滴“叮叮咚咚”的旋律，大伙兒充滿著歡樂，這場舞會似乎為這場音樂會增添了無限樂趣。
小動物們可就不領(lǐng)情了，麻雀姐姐展開翅膀，“啾!啾!啾!”抱怨著飛回巢穴，將雨的熱情拒于門外?！斑鲉琛鲉琛币恢涣骼素埌l(fā)出哀嚎，雨勢漸漸變大，它滑稽狼狽的模樣雀逗得大家呵呵笑。此時的青蛙們則是“呱!呱!呱!”的大合唱，儼然成為這首雨天狂想曲的主唱。一只蛞蝓弟弟緩緩爬行，任憑雨點打在它身上，依然無動于衷。池塘中的魚兒一刻也不得輕松，左閃右躲避過雨滴落入水面的剎那所形成的漣漪，一來一往，玩起追逐游戲。
雨歇了，太陽公公露出笑臉，遠處的山巒經(jīng)過雨水洗滌，顯得更加翠綠，空氣彌漫著一股清新，孩子們?nèi)杠S的跑到戶外，呼吸著雨后的芳香，追逐嬉戲著，這場雨帶給大地不僅僅是聽覺上的饗宴，還深深觸動你我的心。
雨中即景五年級作文7
五月的又一場雨下起來。
它不像夏天驕陽的蠻橫，也沒有盛夏暴雨的狂躁。它卻如同秋季的陰雨霏霏，淅淅瀝瀝，連綿不斷。
沒有風(fēng)，只有陰沉沉的天空和飄灑而下的細雨。那細小而涼涼的雨滴淋濕了路面，清新了空氣，連那小雨點在水洼中濺起的小水泡都十分迷人，更不用說它破滅后，擴散出的一道道細紋。
那輕輕漾起的漣漪，一圈圈地向外擴展，擴展到你還沒品賞夠，它忽的又不見了，又變成了濺起的小水泡。在你又驚喜的觀看小水泡漂動時，它又突然間悄沒聲息地極快的爆裂了，又成了一圈圈引人遐想的漣漪......
而你仔細傾聽，它輕快而密匝的聲音，就如同撫琴者靈巧、輕盈的手指，在隨意撥弄中，就是一首優(yōu)美的曲子。連呢喃著的小燕子也放棄做巢，翩翩飛在雨中聆聽這曼妙的樂曲;還有那飛上飛下，蹦來跳去的麻雀也不再笨拙，倒顯得極其輕靈的隨著這雨的節(jié)奏，跳起可愛的舞蹈。它那麻褐色的雙翅舞動中竟還能抖出幾滴濕漉漉、亮晶晶的小水珠呢。
這樣綿綿的雨是給在雨中散步者最好的禮物。因為它的細小而潮潤，多了另一番景致。所以愛雨的人便可以打把傘，在雨中隨心所欲地走走停停，盡情觀賞、玩味。他們說說笑笑，幾乎沒挪動幾步又停了下來，指指點點著前方或樹上，因為他們發(fā)現(xiàn)了值得觀賞的雨中景色。
我也情不自禁地舉把傘，漫步在這迷人的淅瀝的小雨中，流連在花壇間。此刻，花壇正是芳香而美麗的月季花的世界。
起初我猜想，一定會有許多花不堪冷雨的侵襲，剛綻放就要凋零一地那柔嫩的花瓣吧?但，當(dāng)我走進一看，才知道自己多余的擔(dān)心。那些花：紅的更艷，黃的更嬌，紫的更鮮......在細雨的滋潤下，微笑著不時點點頭，如同感謝雨的澆灌。
雨中即景五年級作文8
一天，我和爸爸在廣場上打籃球的時候，天空突然傳來“轟隆隆”的響聲，似乎馬上要下大雨了。
頓時，天空漸漸變暗，遠處的烏云慢慢地往這邊飄來，路上的行人都急匆匆地往家趕，怕被即將來臨的大雨淋成“落湯雞”。動物們也沒閑著，螞蟻們正搬運著糧食往巢穴爬去，一個個爭先恐后、滿頭大汗;蜻蜓也飛得很低;鳥兒們在樹上亂叫，好像在尋找一個可以避雨的地方。再看看馬路兩旁的房子里，老奶奶、老爺爺都忙著把曬出去的衣服收回來，怕被淋濕了。我和爸爸也趕緊躲到廣場旁的房子屋檐下面準備迎接大雨的到來。
突然，狂風(fēng)呼嘯，豆大的雨珠從天上落下，不一會兒，我和爸爸躲雨的屋檐下，滴下了一串串水珠，那一串串水珠，好像透明的水簾。雨越下越大，路上低淺的地方都形成了大小不一的水洼，雨點落到水洼里，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，美麗極了!你聽：“滴滴答答”“嘩啦嘩啦”“淅淅瀝瀝”無數(shù)種雨聲交錯在一起，像一位資深的音樂家正在彈奏一首完美的交響曲，這曲子動聽極了!
夏娃娃真是一個調(diào)皮的娃娃，前一秒還在嚎啕大哭，轉(zhuǎn)眼就笑了出來。雨停了，太陽公公也重新站回崗位，云縫中射出一縷金色的陽光，吸收過無數(shù)雨露的花朵們，綻放出了他們那最美麗的笑臉。只見一群挽著褲角，光著腳丫的孩子們在雨后的陽光下歡快地嬉戲著。過了一會兒，路上的行人、車子越來越多，廣場又恢復(fù)了以前的生機。
不知誰說了一句：“看，彩虹!”我們都往那兒看去，果然有彩虹，我頓時明白了：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹呢?
雨中即景五年級作文9
一陣微風(fēng)輕輕地從窗外跑進了屋內(nèi)，像一個淘氣天真的孩童，在房里跑過來跑過去的，讓人感到一陣又一陣的涼意，不禁瑟瑟發(fā)抖起來。抬頭一看，天空中飄著密密麻麻的陰云，一層堆在另一層上面，連一點兒縫隙都看不到，看起來就像一塊又大又灰的絲綢遮蔽了天空，籠罩了大地。
天，愈來愈黑;風(fēng)，也愈來愈大。忽然，一道閃電猛得從天空中劈過，好像要把天空劈成兩半，隨之而來的，則是那轟隆的雷聲，嚇得我的手都抖了一下。
又過了一會，一絲細雨伴著風(fēng)，飄落在我家書房邊的窗欞上。慢慢地，細雨愈來愈多，成了小雨滴，它們多了之后，就形成了小雨。我見這雨也不大，便也懶得去關(guān)上窗戶。
不知道又過了多久，我突然發(fā)現(xiàn)：雨在不知不覺中，漸漸地變大了許多，它們搭乘著風(fēng)的列車，三五成群地沖進了我的房間里，落在了我的書本上，作業(yè)本上，書包上……我慌了，急忙地將窗戶關(guān)了起來，并用紙將那些調(diào)皮淘氣的小水珠擦掉，我沒有心情再去看書了。
我無聊地趴在窗欞上，無意間聽見了雨珠敲擊窗戶的聲音。這聲音好聽極了，讓我感覺到了一絲樂趣，便伴著這美妙的“音樂”往樓底下看去：一棵棵粗壯的大樹在雨水的沖刷下，好像充滿了生機;一朵朵嬌嫩的鮮花低垂著頭，被雨水打得七零八落，紛紛掉進泥土中，變成了棕色;一株原本灰蒙蒙的小草被雨水洗去了塵垢，變得更加翠綠，生機勃勃……
大雨過去了，只留下了一片洗刷得一塵不染，干干凈凈的藍天。鳥兒們又出來開始歡快地歌唱?；▋簜冎匦绿痤^來，小草，大樹經(jīng)過了雨水的沖刷，變得更加翠綠，生機勃勃，人們又開始工作了。
雨中即景五年級作文10
淅淅瀝瀝的秋雨似乎一開頭就沒有消停，讓人更多地想呆在屋中?？墒侵形绯赃^午飯，看細雨蒙蒙，澄澈的天空，空氣還有一絲絲清冷，驀然覺得應(yīng)該很適合在雨中步行。
既可以運動，還不易出汗，特別是在操場塑膠跑道上前行，擁有一份獨有的時空，可以看看草色的青蔥，還可以看看雨珠兒在草葉上晶瑩，想想就是一種心動。
由此，和兒子說出我的想法，兒子竟出口一句，“要不要陪同，我們一起做一些浪漫的事情?！睕]想到兒子會這樣說，猛一激靈，卻更堅定了雨中行的好心情。
于是，各撐一把傘走到操場中，被雨沖涮過的跑道有一些清新的觸動，踩在上面也似乎格外輕松，跑道外的草和樹葉擺脫了浮塵的羈絆，似乎比往日更見歡騰。一簇簇地顯得越發(fā)靈動，不經(jīng)意就吸引了眼睛。特別是幾棵柿子樹，因為雨水的滋潤，哪顆柿子紅了，一眼就看得清。一下子就勾引了兒子肚子里的饞蟲，提出如果能夠摘下，清涼甜潤，味道一定格外不同。
這時候就看到活動看臺在另一棵樹下，我就給兒子說，“如果你能推過來，站在上面摘，一定行?！闭f辦就辦，活動看臺不費吹灰之力就移到了兒子看中的紅柿樹蔭中。兒子把位置稍加調(diào)整，快速登到頂層，一伸手并不是立竿見影，求告我?guī)兔Γ艺f，“不用吧，你能行!”兒子就嘗試著使用傘把兒勾動，然后待樹枝落到手中，一點點拉動，最終將柿子摘在手中，立馬要求到水管處清洗，在詢問過我，確定我不吃之后，立刻上演大快朵頤的事情。我眼瞅著他，彷如看一道雨中的風(fēng)景。
在雨中前行，雨中即景，原本他要做我的陪同，現(xiàn)在我成了他的陪同，他又成為我眼中的風(fēng)景，也許相互陪伴就是最美的事情。