小學(xué)五年級作文籃球比賽
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的關(guān)于籃球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家
1小學(xué)五年級作文籃球比賽
很早很早的時候，我和她就在一起玩了。
曾經(jīng)，她問我：“你說，我們會不會是姐妹呢?”我說：“不知道，可能我們真的是吧!可能我們的親生父母把我們分散了，然后老天爺又讓我們做了好朋友，哈哈哈哈……”“誒呀!懶得理了啦!”“就是啊!”“哈哈哈~”……
如果真的要怪罪，就怪罪那個夏天吧!
夏天，天氣悶得人直慌，而我們卻有著大好的心情去逛街，雖然口袋里沒有多少錢，但我們卻這里看看，那里逛逛。我買了兩杯奶茶，一杯給了她，一杯自己喝。接著我們又去了在她家門口前的街頭。我們認(rèn)識，就是在這街頭，那時，我不小心撞到了她，可就是因為這樣，我們才認(rèn)識，從那以后，我們的關(guān)系越來越好，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她就是隔壁班的一個同學(xué)，只是她太過于文靜，我沒有注意到她。
雖然是街頭，可并不窄，我們有時在那聊天，有時在那玩耍，好不快樂。今天，她突然問我：“羽蔭，你說要是我要轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了，不會回來這里了，你會傷心嗎?”“真是的，我肯定會傷心啊!你怎么突然說這些啊?”“呃……沒什么了啦!哈哈哈哈……”“你這丫頭!”
第二天上學(xué)的時候，她打電話給我，說我不用去叫她上學(xué)了，我也沒有在意什么，就回答“哦!”，回到學(xué)校，就有一個同學(xué)交給我一封信，我拆開一看，那是她寫的告別信：
羽蔭：
對不起，我要轉(zhuǎn)學(xué)走了，不會回來了。
請原諒我寫信跟你告別，因為我實在不忍心看到你哭……
……
你怎么知道呢?我不哭，我只想見你最后一面啊!
回到街頭，面對的是孤零零的自己，真的忘了怎么笑了……
2小學(xué)五年級作文籃球比賽
今天下午，我們舉行了一次比賽，項目有：“投籃運(yùn)球、趕小豬”。
比賽異常激烈，加油聲不絕于耳。很快就辦到我們上場了，我的心“怦怦”直跳，心想：“比賽能贏嗎?對手可是連續(xù)獲勝的301班呀?”可是我看看四周，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)都那么放松，個個信心十足，氣勢逼人?！皩Γ乙行判?，我一定要為班級出一份力!”
隨著哨聲響起，我們班同學(xué)可是八仙過海，各顯神通，而一反常態(tài)，平時傲慢的301班居然連連掉球。哈哈，現(xiàn)在可是我們占了上風(fēng)!正當(dāng)我心里得意時，發(fā)現(xiàn)不甘落后的301班，開始了反擊，速度加快了好幾倍，甚至還使出了絕招——打高球技術(shù)。高球可不是那么好打，瞧，他們的一個矮個兒同學(xué)，由于球蹦得太高接不到，掉球了!這一技術(shù)的運(yùn)用，完全破壞了賽場上的節(jié)奏。他們的隊員正滿地找球呢!“加油!要穩(wěn)住!不要急!千萬不要掉球!”老師在一旁喊到。輪到我了，我向左邊移了一步，當(dāng)上一位同學(xué)運(yùn)球靠近我時，我快速地跑了出去，用右手接住球，火速往前運(yùn)……經(jīng)過三分鐘的激戰(zhàn)，“我們勝利了!”我們蹦啊跳啊!
接下來的是趕“小豬”比賽。這個比賽是得要把球趕得很好，并且要繞過三個障礙物。比賽開始了，大家快速的趕著球，球越滾越快。激動人心的時刻到了，我們班的球“呼”的超過了他們班的，“加油!”“加油!”我們大聲喊著。由于滾得太快，控制不了球，球跑得老遠(yuǎn)，“呀!”我們大驚失色地。當(dāng)球撿回來的時候，他們班已經(jīng)追上來了，筋疲力盡的我們哪里還是他們的對手呀!這一局自然是我們輸了。這回301班同學(xué)可神氣的不得了了?！鞍?”真是大意失荊州啊!
雖然我們沒有最終贏得比賽，但精彩而激烈比賽過程依然讓大家覺得很開心!
3小學(xué)五年級作文籃球比賽
張揚(yáng)并非我們的特性，叛逆絕非我們的口號，只是骨頭在身體里支支拔節(jié)，融入血液的激情噴薄而出。我們經(jīng)歷著，我們成長著……
被捕
“傳，快傳!”，“投，投呀!哎，好球!”此時我們正在球場上打的火熱。忽然球場外傳來一陣熟悉的腳步聲，我下意識的一回頭，“老…老師來了，兄弟們快閃!”說罷，我們便使出了獨(dú)門秘笈??無影腳?？上?，功力不到家，老師像老鷹抓小雞似的一個個把我們抓回。然后一陣電閃雷鳴，偶爾還有點(diǎn)雨，當(dāng)然了還少不了武力對待。最后，我們帶著快殘疾的胳膊回家了。慘呼!
突圍
第二天，我們被老師罰了一個月內(nèi)不學(xué)玩球?？墒俏覀冎杏钟姓l會甘心受罰呢。于是呼，一場突圍行動準(zhǔn)備上演。
放學(xué)鈴大作。一同學(xué)出去探情報。而我們則在一起對著暗號??手指指向東方(球場的方向)，手作小人行走狀(一會悄悄走出去)……此時去探情報的同學(xué)以回，OK的手勢一擺。玩去嘍!
我們正在慶幸戰(zhàn)斗勝利時，悲慘的事情來臨了。老師雖然沒來，但她丈夫來了。我們雖然突破第一道防線，但老師還有第二道。悲哉!
受刑
“你們竟然還敢去玩，后果知道嗎?”老師是一臉陰笑。我們只有在心里默默的祈禱千萬不要是死刑(找家長)。只見老師嘴角微微上浮“別怪我，無期”。我們震驚，可知從此以后我們就不能在玩籃球了。當(dāng)然，我們知道當(dāng)我們的成績上升時，我們是有希望減刑的。
現(xiàn)在，我們可是昨亦學(xué)，今亦學(xué)，明日復(fù)亦學(xué)，然則何時才減耶?
告別了，我親愛的籃球。我會努力讓你重回到我身邊的。
4小學(xué)五年級作文籃球比賽
今日是周三，不用看課程表我就明白今日午時有一節(jié)體育課，我最喜歡的體育課啊，我又能夠打籃球了!第一節(jié)的語文課一結(jié)束，我就趕緊沖向操場!
經(jīng)過繁瑣的訓(xùn)練，最終到了自由活動的時間。我抱起我親愛的籃球奔向操場，同班的幾個“籃球迷”也一齊沖了過來。很快就湊夠了人，開始比賽。
比賽剛剛開始，對方球員王梁山便搶斷我們的一個傳球，再傳給對方號稱“神槍手”的晏鵬飛，晏鵬飛站在三分線外，眼睛緊盯球籃，似乎想把球瞪進(jìn)似的，在一個投籃便進(jìn)了。對方又發(fā)了球，我們仿佛也被第一顆進(jìn)球打亂了陣腳，防線徹底崩潰，對方邱瑞楊又來一個“三步上籃”簡便在進(jìn)一顆。此刻比分2：0。
對方其他球員也按捺不住，大顯身手，居然又進(jìn)一顆。我們也毫不氣擂，最終反超比分，正當(dāng)我們洋洋得意之時，對方居然再次反超比分。
最終我們輸了，輸?shù)男姆诜?/p>
這就是籃球的樂趣：比賽的瞬息萬變，充滿懸念，在最終一秒也有可能反超比分，這多么有意思啊!
當(dāng)你苦練球技，費(fèi)盡移山心力，是你的團(tuán)隊獲勝了，心中便會升起一股自豪，雖然勝利的喜悅是短暫的，可是為了這短暫的勝利喜悅，再苦再累也值得。真可謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。即使你經(jīng)歷了一場“血戰(zhàn)”，你的團(tuán)隊輸了，你也不要?dú)饫蓿驗槟阍诒荣愔袚]灑了熱血，付出了努力，雖敗猶榮。重要的不是結(jié)果，而是過程。
這就是籃球的樂趣：只要你付出努力，你就是贏家!這多么有意思啊!
我愛打籃球，我就是一個十足的籃球迷，我追求的不是比賽的輸贏，而是打籃球帶給我的樂趣!
5小學(xué)五年級作文籃球比賽
眾所周知，夏天是最適合游泳的季節(jié)?？晌疫@個鐵桿球迷，今年暑假偏偏愛上了打籃球。每一天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)是我的籃球時間。
你猜，我為什么會選擇打籃球呢?告訴你個秘密：放假前，我向體育教師申請參加田徑隊，可教師說等我長高點(diǎn)了下學(xué)期開學(xué)再說。打籃球不是最有助于長高嗎?況且，和朋友一齊打籃球我自然就不缺少玩伴了。
剛加入李澤楷他們的籃球隊時，由于體力不夠，兩個小時下來我還真有點(diǎn)吃不消。并且，我的球技也是隊里最差的?？墒牵?jīng)過幾個晚上的“魔鬼訓(xùn)練”，我的體力越來越強(qiáng)，投球技術(shù)也越來越高……和李澤楷幾乎不相上下了!
我本事的增強(qiáng)，也體此刻一場比賽上。一次，爸爸和張秋碩、李凡響vs我和李澤楷、雙雁題。敵隊中我爸爸最厲害，我們隊里雙雁題最強(qiáng)。比賽規(guī)則是滿分五分。此時，比分拉到了4：4，勢均力敵。決勝時刻到了!老爸急于取勝，于是想離籃筐近一點(diǎn)了再投球以確保得分。我瞅準(zhǔn)時機(jī)，手往前一伸將球奪了回來準(zhǔn)備傳給雙雁題，可雙雁題卻被對方另外兩名球員纏住無法接球。這時，老爸以為我必須會傳給李澤楷，便跑過去攔住他。我們隊就只剩下我沒人防守了。同時，裁判的讀秒器響了：18、19、20、21……要是24秒內(nèi)不投球就得將球權(quán)給對方了!就在這千鈞一發(fā)之際，我立刻“瞄好準(zhǔn)星”，用力投了一球。耶!球進(jìn)啦!我們贏了!
此后，我的籃球技術(shù)越來越高。更可喜的是，我的身高也在隨之增加：1.31米、1.32米、1.33米!就這樣，我深深地愛上了打籃球。以后我必須要多打籃球。一開學(xué)我就報名參加學(xué)校的籃球隊。讓別人沒理由再叫我“小矮子”!還有，參加田徑隊的夢想說不定也很快就能實現(xiàn)了。
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