足球場面描寫小作文五年級
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于足球的作文，希望能夠幫助到大家。
1足球場面描寫小作文五年級
我喜歡踢足球，因為踢球給了我很多收獲。
踢足球可以強身健體。以前，我瘦得像火柴棍一樣，五十斤都稱了好多年，食欲也不怎么好，常常是肚子餓了卻吃不下東西。自從踢了球，加強了鍛煉以后，我的飯量有了明顯的變化?，F(xiàn)在每餐至少能吃上一碗米飯，有時還能吃個兩、三碗。如今不僅個子也長高了，身體也變結(jié)實了!幫助家里搬大米、提臍橙，搬個二十斤都沒有問題呢!
踢足球很有挑戰(zhàn)性。它不像籃球呀、排球什么的，都是用手來控制的，而是用人體身上最為笨拙的腳來控制的——踢足球是對人協(xié)調(diào)能力的一種考驗。踢的時候腳不僅要跑，同時還要控制住球，不但不能讓它從自己腳底溜走，更不能讓別人橫插一腿，把球給搶走。要是被“敵人”給搶了，自己再搶回來就更難了。一開始，我老是接不準隊友傳過來的球，不是溜了，就是被對方搶走了，這讓我很郁悶。見我那樣苦惱，喻教練告訴我，要用腳內(nèi)側(cè)去擋球，但又不能用勁太猛，這樣球就不會“飛”了;同時也不能去踩球，那樣就不至于逼得自己往后轉(zhuǎn)，被對方搶了球。通過老師的指導(dǎo)，再加上自己的刻苦訓(xùn)練，現(xiàn)在我不但可以迅速接住球，而且還學(xué)會了傳球給隊友，偶爾還會來個“降龍擺尾”、“接飛球”，耍?？?、迷惑對方呢!
踢球不但能強身健體，鍛煉人的協(xié)調(diào)能力，而且還能廣交朋友。這不，通過它，我交了不少新朋友。劉景、潘杰龍就是我踢球時結(jié)識的新伙伴。原來，我不是纏著爸媽，就是宅在家里，不知道跟誰玩才好;現(xiàn)在，每個星期雙休日，小區(qū)的球場總能看見我們跳躍的身影。
“生命因運動而精彩，體育讓夢想成真。”是這句話一直讓我堅持下來踢足球的，它一直鼓勵著我，給了我如此豐厚的收獲。現(xiàn)在，我覺得我生命里已經(jīng)不可缺少足球了。
2足球場面描寫小作文五年級
今天，陽光明媚，晴空萬里。吃完午飯，我們邁著歡快的步伐和隔壁工廠的小伙伴們相約一起踢足球，場地就在空闊的平地。
我們首先制定了游戲規(guī)則：如果把球射進對方的球門就加1分，要是射進自己的球門就算烏龍，得扣掉1分，最終以得到的分數(shù)比輸贏。
游戲開始時，我們通過黑白配的方法將隊員分成兩隊。首先是我發(fā)球，當我腳踩著足球的時候，腦子里不停地思索著怎么贏對方。突然，我機靈一動，把球踢了出去?？汕騾s像一個淘氣的小孩子一樣不聽話，一下子就飛到旁邊的水池里。對方看了笑得前俯后仰，直不起腰來。但我并不在意，也沒有氣妥，而是迅速地做好了精心的防備，以防對方把球打進球門。突然，對方的球像一支離了弦的箭一般，朝我們的球門飛來，我的隊友們?nèi)佳杆俜稚㈤_來，并成功地把球擋住了。大家歡呼雀躍，喜笑顏開，像吃了蜜一樣甜，而對方像一只喪家之犬。
趁著對方?jīng)]注意，我們向?qū)Ψ桨l(fā)動突然襲擊。這次是我的弟弟發(fā)球，他雖然年齡小身材矮，但說起踢足球的那功夫可是相當?shù)郊?。他把球一踢，球就像長了翅膀的小鳥一樣，射進了對方球門了?！芭?”我們的隊友大聲地喊了出來，興奮得一蹦三尺高。我們又在來來往往中進行了很多次相互攻防，但最后我們贏了。而隊方像我們第一局一樣也沒氣妥，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛!
轉(zhuǎn)眼幾個小時過去了，我們汗流浹背、面紅耳赤，衣服臟得像是剛從泥堆里爬出來似的。啊!踢足球是多么快樂的一件事啊!它既可以讓我們放松身心、又可以強健體魄!我愛踢足球!我愛運動!
3足球場面描寫小作文五年級
今天天氣真好，太陽公公面帶著微笑，正在刷牙呢!一朵朵白云在天空中飄浮著，有的像小豬，有的像小狗，還有的像小貓。這些白云好像孫悟空七十二變真是千變?nèi)f化。小鳥從空中飛過嘰嘰喳喳的叫著，好像在對人們歌唱。路過的人們聞到一陣陣清香，聞到一陣陣新鮮的空氣。
我——是一個泄了氣的足球。雖然今天的天氣很好，但是我卻在一個又臟又臭的垃圾堆里，我也無心欣賞那美麗的風(fēng)景，垃圾堆里是那么臭，那么臟。有老鼠和“小強”。有的時候它們還在垃圾堆竄來竄去。有的甚至還欺負我。我一走過，就呼吸困難。我拼了命的去掙扎。我突然回想起以前那輝煌樣子，那時我在北京一個很高貴的一家商店里。我呢，就住在一個水晶做成的玻璃窗柜里，我的頭頂有C羅親自刻的名字呢!那時候，很多人來看，我聽到很多人都在贊美我：
“這個足球真好?！?/p>
“你看，多漂亮呀!”
“那個足球還刻有C羅的名字呢!”
過了一會兒，雷公公敲打起響亮的雷聲。我又回到了現(xiàn)實當中，我冷得發(fā)抖，我嘩嘩的流著淚，我都不知道是雨還是淚。我無奈的坐在垃圾堆里沉默，我心想：“要是真的能在足球場上被C羅拿起我踢贏了這場比賽，那該多好啊!此時此刻我所見所聞、痛苦無奈。
風(fēng)過了，雨停了，太陽出來了。在這個陽光燦爛的日子里，我狐獨的坐著，這一天正好是開學(xué)的日子，同學(xué)們興高采烈的去上學(xué)，有一個頑皮的小男孩看到了一個足球在垃圾堆里。雖然垃圾堆很臭很臟但這個小男孩也把我撿去了。撿起以后他發(fā)現(xiàn)有C羅的名字刻在上面。于是他高興的把我?guī)Щ丶蚁锤蓛?。我終于像以前那個樣子了。
雖然我不可以像以前那樣輝煌，但我圓夢成真了。雖然我回不到C羅的懷抱中，但我可以在小男孩的懷抱中。
4足球場面描寫小作文五年級
一天，我和一個年級比我低的人踢足球，對手的樣子是：烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，淡紅色的嘴唇，雪白的肌膚，個子小小的，身子瘦瘦的，腳也很小。我看著他，心里暗自得意，小樣，一定是我的“腳下敗將”。
開始了，我慢慢地把球運出紅線，過了半場，對方來搶，我做了幾個假動作，我躲過了一次又一次對方兇狠的拼搶。就這樣我被逼回了紅線里面，我心里生起了一團火，我正想要射門，看見他就擋在前面，于是我拿起球，等到球到了一定的位子，我來了個大飛球，球飛進網(wǎng)里，我十分高興，對手一副無奈的樣子。
我這時想，雖然領(lǐng)先了，可千萬不要掉以輕心，否則不僅繼續(xù)進球無望，而且自己的球門會被洞穿。對手運球出來了，我過去防守，他做了幾個假動作，我貼著他東跑西跑，他看這招沒用，就將球踩住，然后突然將球往左前方一推，對手用“閃電”一樣的速度從我身邊繞過去，我努力追趕，用出全部力量，我終于追上了，把球往后面用力一踢，球往后飛，我又進球了。果然如我料想的一樣，他因為個頭小，力氣小，不是我的對手。
第三局開始了，雖然我贏了兩球，可是不能被勝利沖昏頭腦，我一直這樣提醒自己。我?guī)е蝻w快地前行，他也飛快地跑過來，我把球一會兒往前帶，一會兒往后帶，一會兒帶到左，一會兒帶到右，我又做了一些假動作。他正頭暈時，我飛快地從他身邊穿過，他傻了眼，馬上追上來，可是他已經(jīng)來不及了，我用力一踢，球飛進了球門，最后3比0全勝，他傻了。
5足球場面描寫小作文五年級
今天下午，體育課上完后，我們?nèi)嗄型瑢W(xué)照常來到了足球場，準備展開一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”。
首先，兩隊隊長包剪錘，誰贏誰先選人。不一會兒，“足球大戰(zhàn)”開始了。
剛開始，我隊隊員便奮不顧身的“勇往直前”殺向敵方。很快，便有幾個“戰(zhàn)士”與敵軍“博斗”起來了。只見“戰(zhàn)士”李宗澤一個“大腳”，朝球門踢去，球從高向低垂直打去，敵軍一名“三等兵”徐翔想用頭頂球守門，但卻沒頂著，反而讓球碰到了手，這一撞可不得了了，不是受傷而是手球犯規(guī)12碼呀!
我隊隊長——劉昶麟，立馬派出一名足球高手——歐卓恒，只見他一個“猛球”直奔球門右下方踢去……真可惜，右偏30度——歪了，邊上“遠走高飛”了。
緊接著，我軍像一把利劍直插敵人的“心臟”——球門。正當我“英勇陷陣”時，不知是誰把球傳給了我，我接到球后，立刻對準敵人的“心臟”，可當我正想把“炸彈”踢向“心臟”時，才發(fā)現(xiàn)我已被幾個來勢洶洶的“敵人”團團圍住，眼看“炸彈”就要被敵人獲了，我便急中生智，一腳向敵人的要害球門踢去?！班病币粋€高球直射球門，眼看要進球了，卻與球桿擦肩而過，“唉，又是一個可惜球”，我感嘆道，可有一個同學(xué)卻激動地說“這個球太驚險了!”我聽后覺得也對，因為我踢的球再低些，幾個“敵人”的腦袋瓜子可就慘了。
比賽繼續(xù)進行著……
“萬歲!你們隊又手球了!”
“好險，差點就進球了!”
“我隊角球!”
“飯桶!踢不進就別踢了!”
“噢，不，四個12碼，三個角球通通都沒進，可真是千年遺憾呀!”
最后，我隊總結(jié)戰(zhàn)果：……我隊希望太多，但總變成絕望，敵軍絕望太多，卻總變成希望。
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