我的夢想語文作文五年級
我的夢想語文作文五年級5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于夢想的作文，希望能夠幫助到大家。
1我的夢想語文作文五年級
“同學(xué)們，這題會了嗎?這個懂了嗎?”我正津津有味地講著，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。
我的夢想是當(dāng)一名老師，這個夢在我心中扎下了深根。
二十一世紀(jì)的青年，都覺得當(dāng)老師很累，而我認(rèn)為當(dāng)老師是一項神圣的工作。
老師是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋里遨游，為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方法;老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做?老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙;老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們;老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責(zé)任重大。
在課程學(xué)習(xí)中，老師帶我們進入自主學(xué)習(xí)的新天地。老師引導(dǎo)我們探索問題，鼓勵我們提出創(chuàng)意，帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們學(xué)習(xí)的主動性提高了，學(xué)習(xí)過程更活潑有趣，也更有效果了。
在課外活動中，老師常常只充當(dāng)指導(dǎo)者不是領(lǐng)導(dǎo)者。在民主的氣氛中，我們的能力、勇氣得到磨煉，參與活動的積極性更高了，自信心更強了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝_實，老師對我們的貢獻的確很大。從古至今，老師都是神圣的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時常在我腦海里浮現(xiàn);老師們批改作業(yè)時流下的汗水，時常從我紅潤的臉頰流過。這時，我甘愿是那把絲吐盡的春蠶，化成灰蠟燭。所以我從現(xiàn)在立志：我要好好學(xué)習(xí)，長大后老師的位置一定有一個是為我而留。
2我的夢想語文作文五年級
許多人都有自己的夢想，且都愿意為自己的夢想而奮斗。有的人夢想當(dāng)書法家，有的人夢想當(dāng)演員，有的人夢想當(dāng)服裝設(shè)計師，還有的人夢想當(dāng)歌唱家。而我，多年來，埋藏在我心底的夢，就是想當(dāng)一名舞蹈家。
大家也許都會認(rèn)為，有夢容易圓夢難。道理固然如此，可沒有夢想又哪來希望，夢想的種子又怎能生根、發(fā)芽，開花、結(jié)果?我認(rèn)為，夢不一定一生都只能是夢，只要懷揣夢想奮力前行，總有一天夢想便會成為現(xiàn)實。
記得小時候，其他的孩子都熱衷于看動畫、玩玩具時，我卻不知不覺地迷戀上了跳舞。雖然每次上舞蹈課，我的韌帶都會被拉得很疼，腳背也像要骨折一般的難受，腰也感覺疼得直不起來，但是，就不知道為什么，我卻獨鐘情于舞蹈?？赡苁且驗槲姨焐矚g舞蹈，可能是因為舞蹈能讓我身心愉悅，也可能是因為舞蹈能讓人充滿活力吧!
還記得每年的除夕之夜，我觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會的節(jié)目時，我最喜歡看的就是帶有基本功的舞蹈節(jié)目。許多人也曾稱贊過我有跳舞的天賦，這我倒還不太確定，不過，我只是很清楚，我真的十分熱愛。無論是在班上，還是在學(xué)校，只要組織關(guān)于舞蹈方面的活動，我總是第一個踴躍地報名參加，當(dāng)然大家也總是想著推薦我，所以，我想當(dāng)舞蹈家的愿望越來越強烈了。盡管實現(xiàn)這個夢想的道路艱辛而且漫長，但我深信用自己的一生去努力，夢想也許并不遙遠。
花開了，終有結(jié)果的時候：鳥飛了，終有歸巢的時候：水流了，終有歸海的時候：車動了，終有到站的時候。我始終堅信：我的夢想也終會有實現(xiàn)的時候。
有一句歌詞說得好：“心還在，夢就還在!”為了我心存已久的舞蹈家夢，我愿將我的青春與熱血交付，直到美夢成真!
3我的夢想語文作文五年級
夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路，引你走入黎明。
我也有我自己的夢想，我的夢想是當(dāng)一名光榮的人民教師。教師是一個神圣而又令人尊敬的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干?！边@不正是老師的真實寫照嗎?
假如我是一名教師，一定不會像有的老師那樣，整天板著臉，我要做同學(xué)們的大姐姐，同學(xué)們有不懂的地方我會耐心的給他們解答，直到他們聽懂為止。
假如我是一名教師，對調(diào)皮，令人討厭的學(xué)生，我不會簡單的加以訓(xùn)斥，我會找他們談心，如果還是不改，就給他們講事例，從事例中吸取教訓(xùn)，改正自己犯下的錯誤。
假如我是一名教師，我會讓學(xué)生們都走上講臺，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，使他們變得更聰明。如果有問題，我們會集思廣益，互相交流，尋找各種解決問題的辦法。
假如我是一名教師，我要知識淵博，為了了解各國的風(fēng)土人情、名勝古跡、歷史文化，我會擠出一些時間來閱讀文學(xué)名著。這樣，我的知識就會越來越豐富，講的課也越來越生動有趣。有一句名言是這樣寫的：要給學(xué)生一杯水，自己就必須要有一桶水。這句名言給了我很大的啟發(fā)。
假如我是一名教師，我不會對學(xué)生有偏私之心，即使是最差的學(xué)生也有他閃光的一面。我會讓所有的學(xué)生都有展示自己的機會，決不能讓他們認(rèn)為自己不如別人，要讓他們對自己有足夠的信心。
假如我是一名教師，我不會讓學(xué)生整天做作業(yè)，我會讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。在一些課文教學(xué)中，我會讓學(xué)生來做表演，猜謎語……讓他們不再覺得上學(xué)就是為了讀書，做作業(yè)。
夢想是我前進的動力，夢想并不是遙不可及，我相信，只要我努力，終有一天，我會實現(xiàn)我的夢想。
4我的夢想語文作文五年級
有一個夢想，一直埋藏在我的心里，直到我13歲的時候，我才實現(xiàn)了我夢想中的一半。到底是什么夢想呢?你們猜猜吧!
從小，我就喜歡運動，什么運動都會點，但是都不精。
7歲的時候，我喜歡打羽毛球，因為當(dāng)時我還小，每天就是瞎打，也不管動作對不對，就是瞎玩。一天，我在樓下和哥哥打羽毛球。忽然，一雙大手把住了我的小手，回頭一看，原始六單元的一位叔叔。我不明白地問他：“你干嘛握住我的手不放啊?”“我要教你打羽毛球啊!”原本以為，這不是什么難事，不就是幾個動作嘛!可是，萬萬沒想到，原來這么難學(xué)!我開始耍小脾氣了，說：“不學(xué)了，不學(xué)了，這都是什么啊!一點也不好學(xué)，不學(xué)了!再也不玩了!”
從那一天以后，我再也沒摸過羽毛球拍。
9歲的時候，一次和爸爸，媽媽去旅行，不經(jīng)意間，我又愛上了登山，總是要爸爸領(lǐng)我去外地登山，因為這沒有登山的地方，不知道中間發(fā)生了什么事，我開始厭倦登山了，總是覺得又累又乏，很是沒趣。
13歲，一天，我跟爸爸去打乒乓球，當(dāng)時，我還不會打，我跟爸爸說，我想學(xué)乒乓球，爸爸說：“只要你能堅持下來，我就讓你學(xué)。打乒乓球的動作可不比羽毛球的動作簡單!”“我會堅持，我能行!”
一開始學(xué)，就得揮拍，揮拍的日子真是難熬啊!差一點，我又放棄了，心想：“這次不能再半途而廢了，我得堅持下來!”就這樣，我堅持下來，到現(xiàn)在，我還沒有放棄，不管多累，我都會堅持。
我說了這么多，你們也該猜到我的夢想是什么了吧!我想成為一名運動員。
在我的心里，一直有一個小小的信念：我要做一個有自信，不服輸?shù)呐?
5我的夢想語文作文五年級
夢想是什么，夢想是心中的目標(biāo)，心里時時都想讓夢想成為現(xiàn)實。如果，沒有了夢想，那就失去目標(biāo)，人活著也沒有意思了，學(xué)習(xí)也沒有動力了。
人們都說三百六十行，行行出狀元，我小時候的夢想，就是當(dāng)班長，隨著歲數(shù)的增長，覺得這個夢想太小了，沒多大意思，也許是年齡的增長，我有了新的夢想和理想，這個夢想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，我知道要想當(dāng)好一名醫(yī)生不容易，說不定在救病人的同時，自己也會給傳染，甚至?xí)ド?。雖然這個夢想的危險很大，但是，我不會放棄這個目標(biāo)，也永遠不會改變這個理想，因為，醫(yī)生能將一條條生命從死亡的邊緣救回來，讓一個個病人重新?lián)碛薪】档纳眢w，人只有擁有健康的身體，才能為社會做有意義的事。
其實，讓我有這個夢想的，源于我太爺爺?shù)碾x世，在我8歲的那年的一天，太爺爺突然昏過去了，當(dāng)家人及時將太爺爺送到醫(yī)院時，已經(jīng)遲了，太爺爺處于昏迷狀態(tài)，一直沒有醒過來，我的心就像給什么東西堵住了，好好的一個人，為什么會這樣呢?便問媽媽太爺爺?shù)昧耸裁床?，媽媽說是腦溢血，得了這個病，就是絕癥，很難治好的，時間不長，太爺爺就匆匆的過世了，太爺爺?shù)倪^世對我觸動很大，決定做一名救死扶傷的醫(yī)生，給病人減輕痛苦，帶來笑容。
我知道要想實現(xiàn)這個夢想，在學(xué)習(xí)上要付出很多，雖然，我現(xiàn)在的成績不是很好，但是，我?guī)詹粴怵H，我要從現(xiàn)在做起，抓住課堂聽課效率，爭取考上好的中學(xué)，一步一步的朝著自己心中的目標(biāo)邁進，永不放棄的去努力。