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春的足跡五年級作文

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春的足跡五年級作文5篇

無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家精心整理的春的足跡五年級作文,希望對大家有所幫助。

春的足跡五年級作文

春的足跡五年級作文篇1

悄悄地,春來了,她的腳步無比的輕,不知不覺我們就迎來了春的信息。

春姑娘與我玩起了捉迷藏。我在校門前漫步,突然在柳樹枯黃的長發(fā)里找到了春姑娘。春姑娘在給柳樹梳頭發(fā)呢!梳過的地方,鉆出了嫩嫩的小樹芽。春姑娘看見我,咯咯地笑了,轉(zhuǎn)身飛快的跑了。

我嗅著春姑娘的氣息,尋著春姑娘的足跡來到廣場上。迎面的微風撩著我額前的頭發(fā),仰頭撫平吹起的發(fā)絲,忽然在空中飄蕩的風箏梢上,看見了春姑娘。乘著鼓鼓的春風,春姑娘正在和風箏翩翩起舞呢,風箏在春姑娘的吹拂下,搖頭擺尾飛的更高了。春姑娘俯身望著我,飛的越來越遠了。

穿過街道來到公園,遠遠聽見小朋友們發(fā)出的歡快的聲音,聞聲而去,寬闊的湖面已經(jīng)解凍,幾個小朋友正撿著石子兒打水漂咧。春姑娘伴著濺起的水花嬉戲,我連忙喊:“春姑娘,快出來,小心著涼了?!?春姑娘點點頭,化作一團水汽散去。

春姑娘你好難找,找著也找不著。在回家的路上,我看到了這樣的一幕:一位老奶奶提著兩筐菜累了蹲下來休息,路過的一個小男孩從滑板車下來,搶著提起一筐菜說:“我有勁兒,能送您回家?!笨吹竭@一幕,我心里暖暖的,我不由得想起了什么,大聲的喊出來:“春姑娘,我終于找到你了,你就在人們的心里啊?!?/p>

我從柳樹、風箏、解凍的湖面和人們的心里找到了春姑娘的足跡。春天在哪里?春天無處不在。只要你去留心,處處都有春的足跡……

春的足跡五年級作文篇2

來了!來了!春姑娘邁著輕盈的步子來上班了!

“太陽公公!您要上班了。以后您要晚睡早起了?!贝汗媚镉淇斓恼f著。春姑娘飛到天空中,一朵朵白云見到春姑娘微笑著。春姑娘親吻著云兒們的臉。??!那一個個風箏多漂亮??!五彩繽紛,姿態(tài)各異,無奇不有。有蜻蜓、有蝴蝶、有飛船。

“上學(xué)了!上學(xué)了!”地上一群天真的孩子快樂的叫著。春姑娘聞聲而來。哇!好美啊。校園里生機勃勃。一棵柳樹穿上了綠衣服,慢慢的醒了。竹林里一棵棵小竹子穿上了碧綠的衣服,散發(fā)出陣陣清香。小草也好奇的從泥土里鉆了出來,露出了它那嫩綠的小腦袋。花壇里的花兒伸伸懶腰,把藏了一冬的綠葉、花苞拿了出來。小學(xué)生門也忍不住了,他們急急忙忙地脫下厚厚的冬裝換上了五顏六色的春裝。春姑娘看了高興極了。

春姑娘瞧著這美麗的春天,忍不住朗誦著:

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

春的足跡五年級作文篇3

陽春三月,是一個春暖花開,生機勃勃的季節(jié)。溫暖的春風拂過大地,吹融了已經(jīng)結(jié)上薄冰的小河,吹醒了“野火燒不盡,春風吹又生”的小草,也吹起了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的楊柳辮子。粉紅的桃花,嫩黃的迎春花,五彩繽紛的郁金香,正朝著我們競相開放,撲鼻而來的香味在吸引著我們,讓我們跟著花香,跟著溫暖的春風一起尋找春的足跡。

春天的腳步已經(jīng)悄悄來到我們的身邊。小草綠了,也更茁壯了,我們可以想象小草在冬天的時候肯定是不向嚴寒低頭折節(jié),就是被呼嘯的北風吹得連根拔起,就算被積雪壓塌,當春風吹過,它依然可以長成它原來的模樣,看著并不起眼的小草,我的心里突然有了一種敬佩的感覺,再也不敢小瞧它們了,盡管它們是那樣普通。

河岸邊的垂柳,已經(jīng)不是冬天的“光頭”,當春姑娘輕輕拂過,似乎給柳樹噴上了“生發(fā)劑”,一片片,嫩綠嫩綠的,她們又長出了迷人的頭發(fā),在河水的映照下梳著長長的辮子,她們在微風中搖著自己的身子,好像在向春姑娘訴說著感謝的話語。

冬天的腳步已經(jīng)遠去,春天的腳步已經(jīng)來了。在萬物復(fù)蘇的季節(jié),讓我們在明媚的春光里,在陽光下,一起追逐春的足跡,一起享受春姑娘的帶給我們禮物。

春的足跡五年級作文篇4

春天,萬物蘇醒,大地重現(xiàn)生機。

早晨,起床時,太陽已經(jīng)高高掛在半空,大地上充滿陽光,從窗戶里望后花園,咦?樹上怎么有股淡淡的新綠?我決定去看看。

走近跟前,哦,原來是有些綠色的小生命——嫩芽,長出來了。這些芽兒剛來到這個世界,顯得十分羞澀,只探出一小點,來觀看這個世界。樟樹的嫩葉十分青綠,有點兒可愛,而柿子樹和其它一些樹,牙很紅,圓圓的,尖尖的,似乎就是這樣鉆出樹枝的,雖然長得丑了點,但我還是歡迎它們的。要說是楚楚動人的芽兒的話,非桃樹芽和梨樹芽了,更準確地說,是花苞不是芽,這幾個花苞白白的(包括桃樹在內(nèi)),緊緊包住花蕊,讓人覺得里面有個小精靈似的。要說前面是幾個調(diào)皮的男孩兒,這可稱為“淑女”了。這樣游覽了一圈,我的心情變得十分不錯。

春天的足跡一點兒也不難找,它就藏在我家后花園里。有了這么多芽,今年又是一個豐收年!

春的足跡五年級作文篇5

走進我們的校園,只要你仔細觀察,就能發(fā)現(xiàn)春的足跡。

經(jīng)過草坪,只風嫩綠的小草從土里探出頭來,隨風擺舞,像是在向大家宣布:“經(jīng)過寒冷的冬天,我又回來了。”正像唐代詩人白居易所說:“野火燒不盡,春風吹又生。”

路過池塘,只見小魚兒們歡快地吹著小泡泡,好像在說悄悄話。小蝌蚪也搖頭擺尾,不停地游來游去,似乎恨不得馬上變成青蛙呢!

穿過竹林,只見小竹筍從地下探出小腦袋,它們將要脫去一層層外套,露出嫩綠的身體,然后變成高高的竹子。還有那鳴聲清翠的黃鸝停在枝頭,“唧唧唧”唱起了歌,好像在說:“春天在哪里呀,春天在哪里?春天就在這美麗的竹林里……”。

走過小石徑,一陣幽香鉆入了我的鼻子,定睛一看,原來是一株梅花。走進一看,發(fā)現(xiàn)梅花們千姿百態(tài)。有的還只是一個花骨朵,像個害羞的小姑娘,含苞待放呢;有的才展開了兩三片花瓣兒,小心翼翼地護著自己的花蕊;有的花瓣兒全展開了,向人們展示著自己燦爛的笑容……

跑過操場,小朋友們就是春的化身。你瞧,大家開心的玩耍著。有的人在跳繩;有的人在跑步;有的人在踢足球……看,他們的笑容多燦爛!

春天真美麗,我愛春天,我愛大自然!

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