有關(guān)春風(fēng)五年級作文
有關(guān)春風(fēng)五年級作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。下面是小編為大家精心整理的有關(guān)春風(fēng)五年級作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)春風(fēng)五年級作文篇1
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。冬伯伯已經(jīng)悄悄地走了，春姑娘無聲無息地來了，她帶來了春風(fēng)，春風(fēng)是最可愛的。
春風(fēng)來到了田野，她吹呀吹呀，吹醒了小草。小草睡眼惺忪地伸伸懶腰，假裝生氣地說：“哼，誰把我吵醒了？正做好夢呢！”春風(fēng)笑了一聲，溜走了。
她來到小花的身邊，吹呀吹呀，吹醒了小花，小花仰起小臉，調(diào)皮地說：“你是誰？膽敢吵醒本姑娘睡覺？！”春風(fēng)撲哧地笑了一聲，又走了。
她來到柳樹的身旁，吹呀吹，把嫩芽吹出來了。
她來到小溪的身旁。使勁地吹呀吹，吹化了小溪，小溪“嘩嘩”地唱著為春風(fēng)寫的歌。
她來到森林里，輕輕地喚醒了冬眠的小動物。小動物們一起做廣播體操：一二三四，五六七八，二二三四……
春風(fēng)也叫來了勤快的布谷鳥，布谷鳥飛上枝頭，大喊著：“布谷，布谷……”農(nóng)民們一聽，都趕緊出門，到田里耕耘。當(dāng)人們累得氣喘吁吁，大汗淋漓時，春風(fēng)又跑過來，給人們清熱，解乏。
春風(fēng)一會兒吹到這里，一會兒吹到那里，我站在陽臺上看著春回大地，萬物復(fù)蘇的景色。
?。∵@就是人見人愛，花見花開的春風(fēng)！是她，將生命喚醒；是她，讓生命延續(xù)；是她，給生命力量和勇氣。
有關(guān)春風(fēng)五年級作文篇2
我愿是一縷春風(fēng)，滋潤春日里干涸的田野，在田野最難以復(fù)蘇的季節(jié)送上雨絲這世間最甘甜的乳汁，好把苦悶了一個冬季的種子復(fù)活，點(diǎn)燃他們茁壯的夢想，在大地的深處欣欣然扎下快樂的根須，然后在某一個陽光流淌的清晨，把喜悅的種子的頭臉烘托出地面，充滿愛意地?fù)崦麄?，閱讀他們舒枝展葉的嬌嫩嫵媚，在寂寞的大地上，跟著他們發(fā)表在大地上的一行行的翠綠色的詩行，陶醉在早春的幸福中。
我愿是一場春雨，趕走北方早春的干旱，在莽莽蒼蒼的太行山和連綿起伏的黃土高原，獻(xiàn)出自己心中最赤誠的眷戀，把龜裂的土地重新連接在一起，最好把一眼眼的旱井灌滿，讓苦于干旱的農(nóng)民伯伯的臉上綻開久違的笑顏。最好把塵土漫漫的馬路洗刷趕緊，好讓早起趕車的工人叔叔一身潔凈地踏著愉快的節(jié)拍去開始新的.一天的生活。最好把樹枝上的灰塵污垢沖洗干凈，讓那些抑制不住對春天向往的花草樹木怒出嫩芽，好讓那些感性抒情的作家詩人畫家攝影家打開激情的思路，創(chuàng)作出令世人感動的華彩詩篇。
我愿是一朵春花，點(diǎn)綴春天生動的視野。在越來越豪放的氣候中披露自己心花怒放的理想。哪怕就是一朵牽?；?，我也會爬上高高的樹枝，盡情地盛開出屬于自己最艷麗旖旎的風(fēng)姿。即使就是一朵最普通不過的迎春花，我也會毫不氣餒地蓄積能量把天地給予自己最富于熱情的黃色的花朵，不失時機(jī)地盛開在每一個空間，點(diǎn)燃人們對春天的憧憬和渴望，開始一年的奮斗歷程。
有關(guān)春風(fēng)五年級作文篇3
呼！呼！輕柔的春風(fēng)飄來，吹動了小草纖細(xì)的身子。吹走了花姑娘噴香的花粉。吹走了潔白的白云。吹動了樹先生的孩子。
“啊！春風(fēng)姑娘你怎么吹走了花姑娘噴香的花粉呢？”我焦急地說。
“對不起，小女孩，因?yàn)槲医K于可以在這個春暖花開的季節(jié)里自由自在了，每次都要等到第365天我才能出來玩，所以我太興奮了。不小心經(jīng)過花姑娘把她寶貝的花粉吹走了?！币豢跉庹f完這些話，春風(fēng)姑娘有按捺不住自己的興奮，又吹走了白云姐姐。
“春風(fēng)姑娘，你怎么也吹走了白云姐姐呢？這次又是因?yàn)槭裁窗?？”我無奈地說道。
“對不起，小女孩，因?yàn)橐豢跉饣卮鹆四愕脑?，我呼吸太急促了。把白云姐姐也給吹走了。我這就把她吹回來?！贝猴L(fēng)姑娘既為難有焦急地解釋道。
“春風(fēng)姑娘，是你，吹出了春天的生機(jī)，吹出了春天的快樂。是你，吹出了五彩的花朵，吹出了嫩綠的小草。是你，吹來了嘰嘰喳喳的鳥兒，吹來了萬物的到來?！?/p>
“我知道了，小女孩我不再這樣興奮了，我應(yīng)該恢復(fù)我原來已有的輕柔、舒暢?！?/p>
這時，一陣令人舒暢帶有香氣的春風(fēng)吹來，使小草青翠欲滴。把花朵吹得五顏六色、揚(yáng)起了粉嫩的臉蛋。把我們吹得渾身舒服，讓我們都脫去了厚厚的毛衣。白云像一床棉被一樣，慢慢地飄著，讓人想舒舒服服的睡上一覺。
有關(guān)春風(fēng)五年級作文篇4
風(fēng)，漸起了。它似有一雙無形的大手，柔和地喚醒世間萬物。它是春的信使，把春臨的消息告訴我們。春風(fēng)總是在我的身邊陪伴。體育課結(jié)束，它輕輕地為我拭去汗水；嫉妒心生起，它悄悄地為我濾去；有時，它還在我鼻子下，蹭來蹭去，鬧得癢癢，直打噴嚏。
有時，我會問自己，有誰和我一樣欣賞春風(fēng)的美？
或許，李白是欣賞春風(fēng)的，偶爾作幾首抒情小詩。和他相比，我顯得庸俗。只能在家上上網(wǎng)，搜索一下圖片?；蚴强纯磿?，鑒賞古人的文章。浮現(xiàn)出他只身一件寬衣，風(fēng)中眺望遠(yuǎn)處，任風(fēng)吹拂衣袖。然后詠出一句不為后人所知的詩，就地而臥，以天為蓋，以地為席，以云為鏡，春風(fēng)扶額。若是孔子，在如此美景之中，亦為蝶？
也許大家都聽過“鈴兒響叮當(dāng)”，但有誰知道它的作者呢？這位作曲家名不見經(jīng)傳，連作品的名氣都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過他。他的名字是約翰·皮爾彭特。他像春風(fēng)一樣“蓬勃”，他像圣誕老人一樣快樂，他是打不倒的鐵豌豆。樂觀如太陽的光芒，如溪水，如綠瑩瑩的生命，如······仔細(xì)品味，他的歌中有悲傷？有嚴(yán)寒？有冰雪？但是要知道，現(xiàn)實(shí)世界中沒有像歌中那樣的美好，有挨受饑餓的人，有飽受寒冷的人。我多么渴望，渴望世界如歌中所繪，那該多好。同時，我也很欣賞這位名不見經(jīng)傳的作曲家。
有誰不愛慕春風(fēng)？
有誰不鐘情于它？
哦，那一絲絲春風(fēng)！
有關(guān)春風(fēng)五年級作文篇5
春姑娘來了，她的小伙伴---春風(fēng)、春雨也來了。
天氣已經(jīng)變暖和了，小草、小樹、小花也都伸了伸懶腰，不過，還會不時的出現(xiàn)起春姑娘最調(diào)皮的朋友---春風(fēng)。她時而柔和，時而愛生氣，還最愛給人們開玩笑。
在公園里，有好多的老人晨練，有好多的孩子在玩耍，這些活潑的孩子們，似乎比風(fēng)娃娃還有調(diào)皮，風(fēng)娃娃來到公園，看到了小孩子們，便和他們玩了起來，一會兒對他們吹起，一會兒又拂過他們的臉頰。玩累了，又好奇地看看在晨練的老人們，可能對一位老奶奶的帽子感興趣，對著老奶奶吹了一口“仙氣”把老奶奶的帽子給吹掉了，就悄悄的逃跑了。
真是調(diào)皮的春風(fēng)。小草、小花見了她，都問她好，她對它們吹了一口氣，也表示問好，小鳥見了她，對她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，一顆小的快看不見的小草，好像還沒醒，還被風(fēng)娃娃的一口“仙氣”吹醒了。
春風(fēng)有時吹的氣太大了，小樹還站不穩(wěn)，還需要大樹媽媽的保護(hù)。春風(fēng)，有時很調(diào)皮，有時很可愛，還有時很柔和。