寫人的五年級(jí)作文
寫人的五年級(jí)作文范文
作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于寫人的五年級(jí)作文范文，希望對(duì)你們有幫助!
寫人的五年級(jí)作文范文1
有個(gè)池塘，喂養(yǎng)著同一種魚。
——一個(gè)池塘食料充足，安全舒適，但魚卻缺乏活力，常有魚苗死亡。
——另一個(gè)池塘里防進(jìn)了這種魚的天敵，從此這種魚異常有活力，生長(zhǎng)速度明顯加快。人也是在逆境中成長(zhǎng)。
同一種魚，不同的結(jié)果。作為一條魚應(yīng)該感謝自己的對(duì)手.天敵是他們給了魚的動(dòng)力。那么作為一個(gè)人是不是更應(yīng)該感謝對(duì)手是他們使我們不斷成長(zhǎng)。
在我的記憶中，有一個(gè)人讓我難以忘懷，她有一個(gè)響亮的名字叫曹文宇?；蛟S是老天有意安排吧，從我懂事的三年級(jí)開始我就一直與她共一班。也就是從那時(shí)開始她就事事與我爭(zhēng)，只有老師一有作文比賽她總會(huì)爭(zhēng)先恐后的報(bào)名，因?yàn)樗腋诱J(rèn)真對(duì)待這一次比賽。也因?yàn)樗?，我失去了那些本屬于我的成功，不過(guò)每一次都使我學(xué)會(huì)了很多，使我進(jìn)步。最記得五年級(jí)的時(shí)候，老師問(wèn)我們誰(shuí)要參加，曹文宇把手舉的高高的，我當(dāng)然也不會(huì)放過(guò)這一次機(jī)會(huì)，那天為了準(zhǔn)備演講稿我十一點(diǎn)才睡我一遍一遍的對(duì)著鏡子讀，不厭其煩的修改。天真的我認(rèn)為這一次的演講稿天衣無(wú)縫了，同系們一定會(huì)選我去參加比賽的?？蓻](méi)想到的是，曹文宇的演講稿是同學(xué)們聽的如癡如醉，讀完同學(xué)們都情不自禁的鼓起掌。雖然當(dāng)時(shí)心里很不服氣，但后來(lái)想想她的實(shí)力確實(shí)比我強(qiáng)。
我從她那兒學(xué)會(huì)了很多，我漫漫了解了她，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)非常有趣的女孩，后來(lái)我和她作成了朋友。
我真心的對(duì)她說(shuō)‘謝謝’從前的我太自我陶醉了，要不是她我就不可能去爭(zhēng)取.把握機(jī)會(huì)。
寫人的五年級(jí)作文范文2
在公公婆婆家，有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，她的名字叫做思潔，你們一定都還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她吧，接下來(lái)，就讓我來(lái)給你們介紹一下她吧。
她，有著一身苗條的身材，走起路來(lái)屁股一扭一扭的。
她，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的蘑菇頭，在一雙柳葉眉的下面，長(zhǎng)著一雙迷人的大眼睛，一個(gè)塌塌鼻，還有一個(gè)櫻桃小嘴。
她，一笑起來(lái)，嘴巴里就露出了潔白的牙齒，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大美人呢!
她，只要一聽到音樂(lè)，就會(huì)情不自禁的手舞足蹈起來(lái)，我們大家都不知道，她這些動(dòng)作是從哪里學(xué)來(lái)的。
她，還是我們大家的開心果，經(jīng)常會(huì)做出一些稀奇古怪的動(dòng)作做出來(lái)逗大家開心，還經(jīng)常說(shuō)一些不倫不類的話出來(lái)，每次我們都笑得前仰后合，逗得我們哈哈大笑。
她，只要你一惹她生氣，她就會(huì)用三角眼瞪著你，嘴里還不時(shí)的發(fā)出“哼”聲音，所以，我建議大家，下次有機(jī)會(huì)見(jiàn)到她的時(shí)候，最好不要惹她生氣，要不然，有你好看的。
“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，可她偏偏就是“妹子動(dòng)手不動(dòng)口”，只要你惹她生氣了，再跟她頂一下嘴，她就開始不用口，動(dòng)手了，這時(shí)候你就要小心了，弄不好你會(huì)變得粉身碎骨哦。每次它跟我動(dòng)手的時(shí)候，我就會(huì)火冒三丈，走到房間里面，把狠狠的一甩，這時(shí)候，我就開始很討厭她了。
這就是我的妹妹思潔，是不是很可愛(ài)，很討厭呢?
寫人的五年級(jí)作文范文3
白白的圓臉，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，再加上一條梳得整整齊齊的馬尾辮，這是誰(shuí)?這就是我最“討厭”的一個(gè)人——我的妹妹。
我興高采烈地回到家,當(dāng)我打開了家門，家里靜悄悄的。忽然，門后閃出一個(gè)小小的身影，嚇你一跳。仔細(xì)看，竟然是妹妹。我問(wèn)她：“為什么嚇我??”她說(shuō)：“玩唄。”“媽媽去干什么了?”“媽媽去買東西了?！?/p>
噢，原來(lái)媽媽不在家里，那我可以吃我自己偷偷藏的零食了。我打開盒子，卻發(fā)現(xiàn)盒子里一點(diǎn)零食都沒(méi)有，我的心里冒出了一個(gè)疑問(wèn)。突然發(fā)現(xiàn)我的腳旁有個(gè)食品包裝袋。我明白了，零食是妹妹吃掉的!唉，我既不能打妹妹，又不能告訴媽媽，因?yàn)榱闶呈俏业乃椒科贰Ｃ妹锰憛捔税?
有一個(gè)妹妹的壞處可不止這些，她還經(jīng)常和我搶玩具呢!有一天，我拿著我的樂(lè)高玩時(shí)。妹妹羨慕我有這么好這么漂亮的玩具，就向媽媽說(shuō)：“媽媽，我想玩姐姐的玩具，可姐姐卻不給我玩!”于是，媽媽就向我說(shuō)：“你把玩具給妹妹玩一下。”“可是……”“沒(méi)什么可是的`，快點(diǎn)。你是姐姐，要讓妹妹的!”這樣，我就不能玩我的玩具了。
雖然妹妹總是搶我的東西，但是她有時(shí)候也不那么自私。比如，妹妹和媽媽一起出去吃飯了，而我有補(bǔ)習(xí)班不能去，再說(shuō)馬上要考試了，須留在家里復(fù)習(xí)功課。我的內(nèi)心里渴望美食，口水都快滴下來(lái)了。 門“吱嘎”一聲開了，進(jìn)來(lái)的是媽媽和妹妹。他們吃飯回來(lái)了。妹妹遞給我一個(gè)盒子，盒子里面是我朝思暮想的牛排。這時(shí)候，我突然覺(jué)得妹妹是那么可愛(ài)了，像是一位從天上掉下來(lái)的天使一樣呢!
沒(méi)錯(cuò)，妹妹對(duì)我親熱、友好，只不過(guò)有時(shí)候調(diào)皮而已。我也是喜歡我的妹妹的呢!
寫人的五年級(jí)作文范文4
我有個(gè)妹妹，說(shuō)她可愛(ài)吧，對(duì)啊!不然，她怎么天天跟在我后面，像個(gè)尾巴一樣姐姐、姐姐地叫個(gè)不停，可我還是忍不住說(shuō)她討厭，為什么呢?
1、‘可憐可憐光波’討厭指數(shù)：三星
“姐姐陪我玩?！薄安恍?我還要寫作業(yè)?！彼ⅠR向我眨了眨眼，釋放出了可憐可憐光波，“好好，不過(guò)只是一小會(huì)”“耶!”可當(dāng)我和她發(fā)生別扭時(shí)，她就會(huì)跑向奶奶，朝奶奶使出必殺絕招，奶奶大聲叫道：“當(dāng)姐姐就應(yīng)該讓讓妹妹嘛!”(哼!我又不是要當(dāng)姐姐的，奶奶真偏心)真討厭!我只好認(rèn)輸。
2、‘惹事生非’討厭指數(shù)：四星
妹妹剛?cè)雽W(xué)得時(shí)候，有個(gè)孩子往她頭上倒牛奶，我知道后，馬上跑到妹妹的教室，把那個(gè)孩子狠狠的教訓(xùn)了一頓。沒(méi)想到的是，從那以后，她就依仗自己有一個(gè)“厲害”的姐姐，到處惹事，惹了事，就跑到我那求援。你看，這不，她又帶著一大班人馬來(lái)了，“姐姐有人欺負(fù)我!”同學(xué)們都笑話我說(shuō)：“鄭茜快出去呀!別讓那么多人堵著門口。”好沒(méi)面子!
3、‘魔法小妖精’討厭指數(shù)：五星
這天，期末成績(jī)單發(fā)下來(lái)后，妹妹興沖沖地跑過(guò)來(lái)，炫耀到“姐姐我考了兩個(gè)100?！被氐郊遥野堰@件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“我們王家人各各
都聰明，拿100是正常的!”我好嫉妒?。骸笆鞘裁茨Хㄗ尅?00分’迷路都跑到妹妹那，這個(gè)討厭的小妖精，一個(gè)都不留給我!”
這個(gè)討厭的妹妹，你害得我好慘啊!我甩都甩不掉你，我打打打……扁扁扁……
寫人的五年級(jí)作文范文5
“下面有請(qǐng)呂亞宸同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，恭喜你獲得金獎(jiǎng)……”隨著雷鳴般的掌聲，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那一刻，我明白當(dāng)時(shí)對(duì)自己的“修剪”是正確的。
在音樂(lè)會(huì)上的出色表現(xiàn)使我“一舉成名”，就自覺(jué)水平已十分高超，全然不把假期的全國(guó)比賽放在眼里：我可是演奏級(jí)都考完的人，小小比賽算什么。直到一天上課，我的老師從沒(méi)用這樣生氣的語(yǔ)氣說(shuō)過(guò)我：“你以為你已經(jīng)不錯(cuò)了嗎?音樂(lè)會(huì)的觀眾有幾個(gè)內(nèi)行，順利拉下來(lái)就能得全國(guó)金獎(jiǎng)嗎!”
當(dāng)時(shí)，我還對(duì)老師的話很質(zhì)疑，回家特意給自己錄音聽了一下，寡淡無(wú)味，平淡如水，慢板拉得不夠抒情，快板拉得不夠激情，這算什么?三年級(jí)小孩也可以。我要將那只為表現(xiàn)一時(shí)榮耀而最終隨風(fēng)落去的多余花苞剪掉，像那青松，四季常青，任大雪壓枝也堅(jiān)且直，我開始先聽著名二胡家拉的，時(shí)間一長(zhǎng)之后，便決定模仿著去拉，可是他們速度太快，我像是駕駛著20世紀(jì)的汽船，無(wú)法追趕?！澳愫兔依貌钐h(yuǎn)了?！眿寢尣唤f(shuō)道。當(dāng)時(shí)我的眼淚一下急得都竄了出來(lái)：“胡說(shuō)!他們還有伴奏呢!”媽媽似乎讀懂我的心里那虛榮的火苗還未澆滅，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你才努力練，二胡名家都這樣練了多少年了?不用想著趕超他們，你要超越的是你自己?！毙』鹈缯凉u漸消退，是啊，從基本開始，打好地基，蓋一個(gè)好房子還難嗎?于是我先把曲子的速度放慢，把快板中的每一個(gè)音拉好，把慢板中的每一個(gè)揉弦都揉出深度，正像曲子的名字《陽(yáng)光》一樣，我正在努力地修剪自己，一下一下將阻擋我的枝蔓剪開，努力地剪斷遮擋太陽(yáng)的云，露出陽(yáng)光。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，想起了這段時(shí)光。
我又何必做那無(wú)花的青松呢?何不做那永生花，顏色永葆青春，花瓣永葆鮮嫩，光彩綻放永生永世，永生為自己而活，正像永生花的另一種說(shuō)法——永不凋謝的鮮花。
修剪之后，每一天都是我的花期。
寫人的五年級(jí)作文范文6
反反復(fù)復(fù)地修剪，人類世界才從低級(jí)走向高級(jí)，才從野蠻走向文明，才能更好地適應(yīng)環(huán)境。——題記
你是不是獨(dú)自一個(gè)人徘徊在人生的十字路口，身旁沒(méi)有朋友?你是不是很難適應(yīng)身邊的環(huán)境?那么，你該怎么辦?到另外一個(gè)環(huán)境去尋找屬于自己的世界，還是改變自我，讓自己適應(yīng)身邊的環(huán)境?
去另外一個(gè)環(huán)境生活固然可取，但是如果你要去的那個(gè)環(huán)境也排斥你，你該怎么辦?還要繼續(xù)逃避嗎?不，你該好好地反思，好好地修剪自己。
女兒向父親抱怨，事事都很艱難。她不知該如何應(yīng)付生活，好像一個(gè)問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又會(huì)出現(xiàn)。父親是位廚師，把她帶進(jìn)廚房。他先往三口鍋里倒入一些水，然后放在火上，不久水開了，他往第一口鍋里放一些胡蘿卜，往第二口鍋里放入雞蛋，最后一口鍋里放入碾成粉狀的咖啡豆。
女兒很困惑。
20分鐘后，父親把火關(guān)了，把胡蘿卜撈出來(lái)，放入一個(gè)碗內(nèi)，把雞蛋撈出來(lái)，放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后把咖啡舀到一個(gè)杯子里。父親讓女兒摸一摸胡蘿卜，打破雞蛋，嘗一口咖啡。女兒笑了，怯聲問(wèn)道：“爸爸，這意味著什么?”
父親說(shuō)，三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜變得軟弱，雞蛋變得堅(jiān)強(qiáng)，咖啡豆適應(yīng)了環(huán)境。
改變自我，讓自己更好地適應(yīng)環(huán)境是明智之舉。
改變自我，修剪自己，要有銳利的目光。這目光可洞察外界，也可洞悉自己。要清楚地知道，哪些枝條是彎的，哪些枝條是直的，哪些枝條已妨礙了生長(zhǎng)，哪些枝條已不適應(yīng)所處的環(huán)境。
改變自我，修剪自己，要用勇氣鑄一把鋒利的剪刀，毫不客氣地將自己那些只爭(zhēng)陽(yáng)光與養(yǎng)分而不會(huì)結(jié)實(shí)的枝枝蔓蔓一一剪去，將自己那些開始枯萎，喪失生機(jī)的陳舊枝干剪去，連同那些只是表現(xiàn)一時(shí)榮耀而最終隨風(fēng)落去的多余花苞也一并剪去。
任何一幅美麗的窗花，都是靠反反復(fù)復(fù)修剪才出來(lái)的。在反反復(fù)復(fù)的修剪中，我們糾正了錯(cuò)誤，走向了完美;在反反復(fù)復(fù)的修剪中，我們完善了自己，適應(yīng)了身邊的環(huán)境。
于是我明白了，當(dāng)身邊的環(huán)境排斥你時(shí)，修剪自己比什么都重要。