五年級(jí)描寫元旦節(jié)的作文
寫作時(shí)，要養(yǎng)成在提筆開寫之前，把要寫的整篇文章內(nèi)容在腦中按段落流程先大概走一遍，這樣在寫的時(shí)候，就不會(huì)有文思枯竭，擱筆待字的情況出現(xiàn)。下面是小編給大家整理的一些五年級(jí)元旦節(jié)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)描寫元旦節(jié)的作文1
今天是1月1日—元旦，爸爸帶著我和哥哥去古城看節(jié)目了。
我們先去樓北參觀的冰雕。冰雕都是用純冰雕成的，有大白，有十二生肖，有米老鼠，有功夫熊貓，還有……一個(gè)個(gè)巧奪天工，栩栩如生。
參觀完冰雕后，我們?nèi)チ藰悄洗蠼?。那里有演雜技的，還有演小品的，吹葫蘆絲的，跳舞的……其中最搞笑的是小品“鏡子”。這個(gè)小品是三個(gè)人演的，兩個(gè)學(xué)徒打碎了一面大鏡子，怕大少爺回來照鏡子，于是，他倆就商量：一會(huì)兒少爺來了之后，一個(gè)扮假少爺，一個(gè)給他們拿東西。果然，不一會(huì)兒出來兩個(gè)少爺，一個(gè)在鏡子左面，一個(gè)在鏡子右面。左邊的少爺干什么，右邊的假少爺就要干什么。右邊的假少爺為了和真少爺做同樣的動(dòng)作，演得手忙腳亂。我們都快笑破肚皮了。
還有一個(gè)最精彩的節(jié)目，那就是雜技“托盤子。”臺(tái)上有三個(gè)大姐姐，她們用非常細(xì)的小棍兒托著盤子，還不停的轉(zhuǎn)盤子，不停的做各種動(dòng)作。我在臺(tái)下看得目瞪口呆，心想：大姐姐們太厲害了，竟然能托著盤子演雜技。
我們還看了吹葫蘆絲表演、魔術(shù)表演等精彩節(jié)目。
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺”，一陣悅耳的電話鈴聲傳來，原來是爸爸的手機(jī)響了，唉，媽媽催我們回家了。雖然我不想回家，但還是被爸爸拉走了。
今年的元旦我過得十分快樂。
五年級(jí)描寫元旦節(jié)的作文2
度過了一年，終于到達(dá)了新一年的開頭，雪花紛飛，好似夢(mèng)境;同學(xué)們都穿著自己的新衣裳，每個(gè)人臉上都掛著甜美得笑容，一路蹦蹦跳跳來到學(xué)校。
一進(jìn)教室，整個(gè)變了樣：教室的窗戶貼上了窗花，房頂掛上了拉花，教室門口還掛上了紅燈籠，寫上了對(duì)聯(lián)。大家把桌子拼在一起，板凳圍成圈，開始今天的元旦聯(lián)歡會(huì)!同學(xué)們的掌聲震天動(dòng)地，仿佛可以把樓頂掀翻。
第一個(gè)節(jié)目，是由班里的舞蹈明星孫涵翰來表演。隨著音樂輕快的旋律，她的身軀也隨著舞動(dòng)。當(dāng)音樂達(dá)到高潮時(shí)，孫涵翰直接來了個(gè)后空翻，臺(tái)下的同學(xué)都一個(gè)勁的“哦!”“哇!”起來，我也是佩服的五體投地。同學(xué)們掌聲如雷鳴，舞蹈也在這時(shí)進(jìn)入尾聲。我們都用仰望明星得目光去望著她，弄的孫涵翰不知所措起來。
經(jīng)過十四個(gè)精彩表演，我的嗓子都快喊啞了，手掌都拍麻了，但還是沒看夠。周圍的同學(xué)也一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣?？僧?dāng)主持人宣布下面是美食時(shí)間時(shí)，同學(xué)們都精神大振，紛紛亮出自己帶的美食：有的帶了香噴噴的烤魷魚，有的帶了飄著香氣的.雞爪，還有的帶了一大盤酥酥脆脆的餅干……看得我是口水直流三千尺啊!
吃也吃飽了，喝也喝足了，最不希望來臨的也來了，那就是——結(jié)束聯(lián)歡會(huì)!誰都十分不舍，哪怕這一切都重來一遍也行啊!可終究逃不過殘酷的現(xiàn)實(shí)。
到現(xiàn)在，一想起那次聯(lián)歡會(huì)，我仿佛還能聞見雞爪香，聽見同學(xué)們的歡呼聲呢!
元旦聯(lián)歡會(huì)，令我永生難忘啊!
五年級(jí)描寫元旦節(jié)的作文3
今天到作文班，老師說過兩天就是元旦了，今天抽出一節(jié)課開個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)。
我們上完課后，就準(zhǔn)備開聯(lián)歡會(huì)了，女生選了賈世妍做主持人，男生老師選我，老師說：“李祈顥讀書多，主持節(jié)目一定可以嗨住大家!”我雖然不好意思，但心里很高興。我和賈世妍共同念完了主持詞，聯(lián)歡會(huì)就正式開始了。
第一個(gè)節(jié)目是你來比劃我來猜。我和好朋友陳佳程比劃，賈世妍來猜，杜晨希舉牌子。只見上面寫著“裝修”，我們裝成搞工程的樣子，假裝修椅子，賈世妍一下子就猜對(duì)了。后面有一詞“京劇”，我們只說了三個(gè)字——梅蘭芳，賈世妍立刻就猜對(duì)了。接著便越來越難，都不知道該怎么比劃了，我們也蒙圈了，不過最終一一過關(guān)，全部猜對(duì)。
第二個(gè)節(jié)目是猜謎語。這些謎語還都挺難，我最終我只猜對(duì)兩個(gè)，好像在書上看過，要不然我一個(gè)也猜不對(duì)。比如說“自己”，打一字，大家猜了好久，在老師的提醒下才猜中。原來是“體”，字。因?yàn)椤绑w”字有“本”和“人”組成，本人當(dāng)然就是自己了。這個(gè)夠費(fèi)腦子吧?
最后一個(gè)節(jié)目最熱鬧，就是踩氣球，大家搶到氣球后興奮踩爆，結(jié)果我踩的太用力了，里面的獎(jiǎng)卡飛了出去，也沒有找到，別人對(duì)換獎(jiǎng)品了，可是我沒有獎(jiǎng)卡。
雖然這次聯(lián)歡會(huì)我什么獎(jiǎng)勵(lì)也沒有，但我過得很快樂充實(shí)，非常期待下一次的聯(lián)歡會(huì)。
五年級(jí)描寫元旦節(jié)的作文4
20_年就要結(jié)束了，新的一年就來了，為了紀(jì)念20_年和歡慶20_年的到來，我們班舉行了一場(chǎng)熱鬧非凡、別開生面的元旦聯(lián)歡會(huì)。31日下午正好是周五，下午一到校我們大家就開始舉行聯(lián)歡會(huì)了。
聯(lián)歡會(huì)是由陳悅同和徐怡寧主持的。首先是我們的親愛的孫老師提了要求，然后就開始了精彩的節(jié)目。劉辛迪彈奏的古箏曲《春江花月夜》優(yōu)美動(dòng)聽，她演奏結(jié)束后我們依然陶醉在美妙的夜晚;接下里就是王佳藝、陳悅同和徐怡寧的舞蹈了，她們熱情的舞姿使孫老師也禁不住跳了起來，于是我們大家都跳了起來，教室里霎時(shí)熱鬧起來;王思琪吹的豎笛清脆悅耳，讓我們?nèi)绨V如醉。
節(jié)目表演完之后我們就開始玩游戲了。搶凳子激烈緊張，場(chǎng)面十分熱鬧;踩氣球需要勇氣，膽小的都捂著耳朵不敢看了，噼里啪啦的聲音就像放鞭炮來迎接新年，非常吉利;抽獎(jiǎng)的規(guī)則是每個(gè)人將自己的名字寫在一張小紙片上，揉成團(tuán)放到一個(gè)盒子里，然后將里面的紙團(tuán)搖勻，每人從里面摸出一個(gè)看上面是誰的名字就要向她“索要”新年的禮物了。節(jié)目表演完了，游戲也結(jié)束了，我們就開始吃蛋糕了。你是不是感到奇怪，迎新年還要吃蛋糕?原來是我和其他的三位“小壽星”要過生日了。
今天是個(gè)好日子，大家一起過生日那是多么開心的事啊。多么難忘的一個(gè)元旦啊!新的一年新的氣象，希望在新的一年大家成績(jī)?cè)絹碓胶?，?dāng)然，我也不例外啊。
五年級(jí)描寫元旦節(jié)的作文5
能夠讓我們一家老少，想一次笑一次的，也就只有元旦那件趣事了。
元旦節(jié)是我們一大家子除了過年，一定都會(huì)聚在一起過的節(jié)日，不為別的，只為新年伊始，家人能夠在一起相親相愛地度過。這一次的元旦輪到去舅舅家過了，于是我們一個(gè)十幾二十個(gè)人的大部隊(duì)開到了舅舅家，準(zhǔn)備吃舅舅那開過飯店的好手藝。
舅舅家很大，容得下我們這支大部隊(duì)還有富余的空間供我們?cè)谒倚蓍e，但我們還沒有在他們家沙發(fā)上坐穩(wěn)，舅舅就在廚房里大喊可以準(zhǔn)備吃飯了。聽到聲音的我們，趕緊就陸陸續(xù)續(xù)跑去了廚房拿碗筷端菜上桌，一邊端菜就一邊偷瞄舅舅都做了哪些好菜，看看有沒有我們自己喜歡吃的美食。我和妹妹兩人端菜時(shí)發(fā)現(xiàn)了我們各自喜歡的美食便一_坐在了各自喜歡的美食面前，不敲出聲音地用筷子敲著碗，等著菜上齊了開始元旦節(jié)的饕餮盛宴。
一大家子在餐桌前坐齊了，大人們端著酒杯，我們小孩也端著牛奶杯，一起干杯慶祝新年的到來。在大家都你一筷子，我一筷子，夾著舅舅做的美食，吃得不亦樂乎的時(shí)候，愛吃米飯的弟弟冒出了一個(gè)聲音“我要吃飯!”這個(gè)聲音本來就是很普通聲響，在這樣的大餐里面，更是會(huì)被淹沒的聲音，可弟弟這個(gè)聲音的出現(xiàn)，讓還在跟大人們一起干杯的舅舅用空出來右手敲了一下腦袋“哎呀!”了一聲。當(dāng)時(shí)正啃著雞爪子的我，慢半拍地回應(yīng)弟弟說“等姐姐我啃完這只雞爪子就去幫你盛飯哈!”舅舅沒有跟我們?nèi)魏稳私忉尩剜止局皦牧藟牧耍彝酥竺罪埩?”地跑進(jìn)了廚房。
后來舅舅把米飯放進(jìn)鍋里蓋好插上電回到餐廳，伴隨著弟弟吵著要吃米飯的哭聲，我們哈哈大笑地吃完了那頓元旦忘了煮米飯的盛宴。