多姿多彩的生活的五年級(jí)作文
生活是一場(chǎng)霧，前方總是白茫茫的，不論你的視力有多好，也看不穿那層薄薄的霧。你能做的只是不斷的探索，若你膽怯了，停滯不前，你將會(huì)慢慢地，慢慢地，被霧所吞蝕。若你無(wú)所畏懼，勇往直前，下面小編給大家分享一些多姿多彩的生活的五年級(jí)作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
多姿多彩的生活的五年級(jí)作文1
微笑，是每個(gè)人都有的表情，也是快樂(lè)的象征。我的生活里，充滿了快樂(lè)的微笑。
還記得每天早晨，旭日的光芒自窗口探進(jìn)了每個(gè)人的心房，仿佛它，也是在微笑。媽媽的聲音自門口傳來(lái)，溫暖瞬間包圍住了我。穿戴整齊，打開(kāi)房門，迎來(lái)的便是媽媽溫暖的微笑，那微笑，承載的是媽媽溫暖的母愛(ài)，她關(guān)心著我，照顧著我走過(guò)十余年的春秋。媽媽不漂亮，卻給了我最溫暖的微笑。
走進(jìn)教室，同學(xué)們的笑容映入了我的雙目，或是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的她，還是調(diào)皮搗蛋的他，都有著快樂(lè)的微笑，他們是陪伴著我度過(guò)初中學(xué)習(xí)生活的伙伴，是課余交流的摯友，他們也許并不漂亮和俊朗，卻給了我最快樂(lè)的微笑。
漫步美麗的校園，樹(shù)木翠綠，花草怡人，一切的一切都是那么美好?；叵胫赣H的微笑，同學(xué)的微笑，老師的微笑，心中竟洋溢出了那濃濃的溫情，迎面吹來(lái)的涼風(fēng)在耳邊絮語(yǔ)，仿佛也是它的微笑。閉上眼，忘卻了周圍的一切，腦海里，卻只剩下了幸福，所有人的微笑如一塊一塊的拼圖，拼出了我那充滿著微笑的生活。
“呯”，一聲響使我回到了眼前，一位陌生的同學(xué)撞擊了一下我，正在說(shuō)對(duì)不起時(shí)，我何不給他一個(gè)微笑呢?微笑之花在我嘴角綻放，原諒和寬容。微笑是每個(gè)人都有的表情，我們一同微笑著給他人溫暖，把各自的微笑匯聚起來(lái)，就可以成為我們各自燦爛而溫暖的生活，使世界更加美好
春姑娘悄然為我們送來(lái)了春意，也在我們的心田里指點(diǎn)出了那朵朵屬于微笑的花蕾，微笑之花在我們每個(gè)人的心中綻放，讓我們?nèi)?chuàng)造那一個(gè)個(gè)屬于快樂(lè)的人生。
生活無(wú)處沒(méi)有微笑，它，便是我的生活。母親的微笑，同學(xué)的微笑，老師的微笑，我的微笑，它們化為最溫暖的力量，成為我生活中的前進(jìn)動(dòng)力，永不停息!
多姿多彩的生活的五年級(jí)作文2
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，那些看似已一去不復(fù)返的過(guò)去被珍藏起來(lái)，發(fā)酵醞釀成最美好的回憶，一點(diǎn)一滴，都凝聚著曾經(jīng)的明媚、燦爛，散發(fā)著沁人心脾的清香題記
那一張張燦若花嫣的笑臉，那一聲聲脆似清鈴的笑語(yǔ)，那一次次暖如溫茶的鼓勵(lì)，都是組成我燦爛的一部分。謝謝你們，給予了我這么多美好。
明亮笑眸
唉，又是一張分?jǐn)?shù)難堪的試卷，我嘆了口氣，窗外仍陰雨綿綿。不出我所料，沒(méi)過(guò)多久，她那明亮的笑眸又出現(xiàn)在眼前，“又考差了!”我向她抱怨，她笑而不語(yǔ)，拿起筆“刷刷”幾下在紙上寫下答題思路，又“咯咯”一笑：“我教你呀!”。如雨后暖陽(yáng)般溫婉卻爽朗，照亮我陰暗的胸膛，燦爛美好。
無(wú)聲暖意
用掉了幾張草稿，卻還是得不出滿意的答案。春風(fēng)從窗口吹進(jìn)，吹亂了我的思緒，更加煩操。一陣茶香隨著那股風(fēng)吹進(jìn)我的心房，不知何時(shí)，那盞清茶已被媽媽輕輕地端了進(jìn)來(lái)。放下筆，用酸的手捧起茶盞，品一品清香，母愛(ài)的味道如這茶，不濃不烈，卻直達(dá)心底，用無(wú)聲的暖意照亮我的心房。
希望曙光
“努力一下吧，你的作文有潛力!”驚雷般的話語(yǔ)在我的耳畔炸響，化作聲聲鼓勵(lì)，回蕩在腦海。老師的一句話，成了我的啟明星，在遙遠(yuǎn)的的地平線上閃爍，提醒我去奮進(jìn)去追逐，鼓勵(lì)我去努力去攀登，那，是我希望的曙光。
有影子的地方，就一定有光明。在我燦爛的生活中，有失落的時(shí)候，就有朋友不變的支持;有不安的時(shí)候，就有母愛(ài)無(wú)聲的暖意;有迷茫的時(shí)候，就有恩師給予的曙光。感謝你們，給予了我這么多美好，這么多可被永久珍藏的回憶!
多姿多彩的生活的五年級(jí)作文3
學(xué)習(xí)，曾在我心中是一個(gè)令人生厭的詞語(yǔ)。學(xué)海無(wú)涯，苦海無(wú)邊，從小到大，它就如一個(gè)令人討厭的魔咒，深扎在我的心里。
叮鈴鈴!上課了。我拖著學(xué)習(xí)了一上午的疲憊不堪的身子走進(jìn)了教室，開(kāi)始了那令人恨之入骨的無(wú)聊的數(shù)學(xué)自習(xí)。拿起了那只沉重的筆，開(kāi)始跟無(wú)數(shù)道面目猙獰的證明題打交道，“啊!怎么回事?第一道題就有這么復(fù)雜的過(guò)程，這是專門與我過(guò)不去啊!”我嘴里嘟囔著，發(fā)出極不情愿的嘆息。這時(shí)我的聲音被那位有著“順風(fēng)耳”的組長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，于是她對(duì)我說(shuō)，“要不，咱們來(lái)一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽吧，誰(shuí)先做完題誰(shuí)就是贏家!”看著她不容置疑的目光，我無(wú)奈地接受了。
挑戰(zhàn)開(kāi)始了，我爭(zhēng)分奪秒的讀題，反復(fù)看題，題目似乎遠(yuǎn)沒(méi)我當(dāng)初想的那么難，連續(xù)幾道題目被攻克后，我的解題思路更加順暢，似乎如泉流般涌出。很快我就做到了壓軸題，我迅速找到需要的思路，然后準(zhǔn)備寫答題步驟。扭頭看看組長(zhǎng)，她的速度似乎更勝一籌，我趕緊拿起筆繼續(xù)作戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的鏖戰(zhàn)終于解決了所有的難題。再看一下時(shí)間，我那快樂(lè)的心情頓時(shí)失落了下來(lái)，我并沒(méi)有贏。這時(shí)組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，“你的表現(xiàn)很不錯(cuò)!”我驚訝地對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)，“可是我并沒(méi)有贏啊!”組長(zhǎng)聽(tīng)了后笑了笑，然后對(duì)我說(shuō)：“是的，你并沒(méi)有贏，但是你贏了自己呀!你沒(méi)發(fā)覺(jué)是你的積極態(tài)度戰(zhàn)勝了對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼嗎?”是啊，我才發(fā)覺(jué)，因?yàn)閯偛乓恍南胫荣?，一道道題目竟如有魔力般，充滿了磁性，充滿了樂(lè)趣!
以后的日子里，遇到困難我也有過(guò)退縮。但是每當(dāng)我畏懼的時(shí)候，都會(huì)想起組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的那句話“你贏了自己呀!”是那句話激勵(lì)了我，讓我有了對(duì)學(xué)習(xí)的信心;是那句話激勵(lì)了我，讓我在之后的學(xué)海生活中排除萬(wàn)難;是那句話激勵(lì)了我，讓我感受到了學(xué)海生活原來(lái)如此美好!
多姿多彩的生活的五年級(jí)作文4
哇!初中生活跟小學(xué)相比，還是有些特別。一個(gè)個(gè)稚氣未脫的少男少女聚在一個(gè)集體里，不同的形象，不同的性格，不同的情趣愛(ài)好，陌生而又似曾相識(shí)。今天，我交了兩個(gè)新朋友，真是爽!我們談得很投機(jī)，還一起打籃球。休息時(shí)小飲，大家都爭(zhēng)著買單，冒充“款爺”，玩得不亦樂(lè)乎。這一天過(guò)得很快樂(lè)。
今天和往常一樣，一直上課。老師還是那么滿臉嚴(yán)肅地和《威尼斯商人》叫板，同學(xué)們也還是那么正襟危坐欣賞著奇妙的《音樂(lè)之聲》。不同的是剛上課時(shí)小剛同學(xué)不小心的一個(gè)響屁，引得我們?nèi)嗤瑢W(xué)難得一一次開(kāi)懷大笑。老師充耳不聞，故作嚴(yán)肅狀。其他的都不特別，這一天過(guò)得也很平常。真的!
蒼天啊，大地啊，真是傷感!想不到我竟然被轉(zhuǎn)班了，又要跟一群陌生的哥們兒姐們兒重新相識(shí)了，不知需要多長(zhǎng)時(shí)間才能融入他們中間，也不知是否有“情投意合”的朋友。我總覺(jué)得這個(gè)新集體里的人怪怪的：男生和女生一起玩好像是一種罪過(guò)，有的人看到男女生在一起還大嗓門地亂起哄。真懷念原來(lái)的那個(gè)班集體!我真納悶了：同在一個(gè)學(xué)校，做人的差距為什么那么大呢?
這樣的日子，真苦!當(dāng)我們學(xué)生上早讀課時(shí)，別的人還在暖暖的被窩里美美地睡著懶覺(jué)，沒(méi)辦法，都初三了，是沖刺的時(shí)候了，老師家長(zhǎng)們都這么說(shuō)。共同生活了三年，這個(gè)集體雖然沒(méi)有太多的溫暖可言，但馬上就要分道揚(yáng)鑣，還真有點(diǎn)舍不得呢。作業(yè)越來(lái)越多，人人幾乎每天都是愁眉苦臉的，連笑一笑的時(shí)間都沒(méi)有，真的很辛苦!
“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深沉給予我們?！崩蠋熣f(shuō)，明天要給我們復(fù)習(xí)張曉風(fēng)的《行道樹(shù)》。
生活就是這樣，平淡而又充實(shí)，無(wú)聊卻也有趣，想忘記而又有幾分難以舍棄。生活就是這樣，太陽(yáng)照常升起，月亮如約而至。沒(méi)有太陽(yáng)，至少還有微風(fēng)細(xì)雨的變奏;沒(méi)有月亮，至少還有蛙鳴蟲叫的樂(lè)曲。因?yàn)橛辛诉@些，生活才變得有趣美麗。因?yàn)橛辛巳缢剐那?，生活，才可以變得更美?
多姿多彩的生活的五年級(jí)作文5
我的課外生活豐富多彩，每個(gè)不同的興趣就像飽和的色塊，組成了一幅七彩美麗圖畫。我的課外生活有彈鋼琴、練書法、寫作文、學(xué)英語(yǔ)……其中我最喜歡的要數(shù)鋼琴與書法了。
說(shuō)起鋼琴，那還是我在上幼兒園的時(shí)候，每次上音樂(lè)課看到音樂(lè)老師的手指在鋼琴鍵上快樂(lè)的飛舞著，就如同花園中翩翩起舞的蝶兒，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律便在這指間流瀉而出，每次我都會(huì)被這聲音所深深的吸引，于是便拉著老師的手央求她教我彈鋼琴。
是她給了我啟蒙，教會(huì)了我彈琴的指法、識(shí)得了音階音符。上了小學(xué)，我才知道，原來(lái)學(xué)鋼琴也不是那么簡(jiǎn)單的，最初簡(jiǎn)譜上的的那些阿拉伯?dāng)?shù)字“do、re、mi”變成了我看不懂的小蝌蚪。在重新開(kāi)始學(xué)習(xí)后的一個(gè)學(xué)期，老師便幫我報(bào)名參加了一級(jí)的考試。
由于準(zhǔn)備的不充分及學(xué)習(xí)時(shí)間較短，所以就名落孫山，沒(méi)考上。這一次讓我嘗到失敗的苦果。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得彈鋼琴越來(lái)越枯燥，一首曲子要反復(fù)的練上好久，這讓我產(chǎn)生了放棄學(xué)鋼琴的想法。我把這個(gè)想法和媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“做事情不能輕易放棄，你應(yīng)該在失敗中汲取教訓(xùn)，失敗乃成功之母，相信在你的努力之下可以取得成功。在媽媽、老師的鼓勵(lì)下，我重拾自信心，到現(xiàn)在已拿到中央音樂(lè)學(xué)院六級(jí)證書。
因?yàn)槲乙郧白謱懙貌缓每?，媽媽讓我?a href='http://www.rzpgrj.com/xueshufa/' target='_blank'>學(xué)書法，在書法中我學(xué)到專心，細(xì)心，耐心以及毅力，書法陶冶了我的情操，常言道：寧?kù)o致遠(yuǎn)，靜能生慧。書法帶給我數(shù)不清的好處。今年暑假我去參加了溫州都市報(bào)舉辦的“紅蜻蜓”溫州市少兒書法現(xiàn)場(chǎng)比賽，并取得了一等獎(jiǎng)，還在溫州都市報(bào)上刊登，成功的滋味實(shí)在太美妙了，這更加給了我學(xué)習(xí)書法的動(dòng)力?，F(xiàn)在，我已取得軟筆三級(jí)證書。當(dāng)然我的字也變得好起來(lái)了。
課外生活使我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，陶冶了情操，增長(zhǎng)了閱歷，明白了事理!
多姿多彩的生活的五年級(jí)作文相關(guān)文章：
多姿多彩的生活的五年級(jí)作文
