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關(guān)于懂得了理解五年級作文

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理解是一束陽光,照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋,激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場春雨,滋潤友誼的鮮花;理解是一盞明燈,照亮前進(jìn)的方向。如果沒有了理解,就好比世界沒有陽光。以下是小編精心收集整理的關(guān)于懂得了理解五年級作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

關(guān)于懂得了理解五年級作文1

不知從什么時(shí)候開始,我也養(yǎng)成了時(shí)不時(shí)回眸一瞥的習(xí)慣,尤其是在一些令人十分留戀的地方,我想是因?yàn)槔斫饬四赣H的緣故吧。

小時(shí)候,每天晚上都會(huì)去外公家吃飯,外公做得飯菜永遠(yuǎn)都是那么香甜可口,好像怎么吃也不會(huì)膩味似的,每天我都要吃撐了小肚皮才肯罷休,然后在半躺半坐在媽媽的車后面回家。母親也已習(xí)慣了我這樣,總是無奈地笑了笑,然后推著車出院子。

而公公總是跟在車后面,千叮嚀萬囑咐:“路上小心啊,過橋的時(shí)候要穩(wěn)些不要沖,孩子在后面呢,要不要再加件衣服……”說著外公會(huì)幫我把外套掖掖好,再將我帽子戴嚴(yán)實(shí)了。母親應(yīng)和道:“沒事,爸,你趕緊去休息吧。”說完,母親便開動(dòng)車出發(fā)了。每次,剛要轉(zhuǎn)彎,母親卻會(huì)減速并轉(zhuǎn)過身來,朝外公家的方向望去,看看外公有沒回家,而我都是一直正視前方。

后來,我漸漸長大了,去外公家的次數(shù)也變少了,從每天去到每周去一次,然后又變成一個(gè)月去一次,似乎我與外公之間無形之中增添了一層薄紗。那天,難得我又去外公家了。走的時(shí)候,依舊是那亙古不變的畫面,而這次我卻驀地帶著不一樣的情懷,也許是太久沒見外公了,我跟他道別后,破天荒地和母親一起在轉(zhuǎn)角處回過頭來,我原本以為只會(huì)看到一排老舊房屋,但視野中出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影。

是外公!我驚訝地發(fā)現(xiàn),在過去的十幾年,您每次都會(huì)在我離開時(shí),目送我們至身影消失,這就是母親每次都要減速回頭再看一眼的原因,而我卻懵然不覺。腦海中定格著那匆匆看到的身影,您的身體不再挺拔,有些吃力地扶著門框,一身深色衣服,襯得那滿頭銀發(fā)格外引人注目。是啊,已經(jīng)七十四歲高齡了,已不再是我小時(shí)候那個(gè)精神抖擻抱著我游遍揚(yáng)州園林的外公了。我鼻子突然一酸,喉嚨也被哽咽住,我想朝外公揮揮手,卻被掠過的墻擋住了視線。

看著懸在半空中的手,我無奈地放下,低著頭久久不語。我終于明白了母親為什么總是要回眸一瞥,更理解了外公對后輩的愛?;仨黄?,小小的動(dòng)作,勾畫出動(dòng)人的畫面,傳遞著真摯的情感滿滿的關(guān)愛。

還記得外公說過,他這輩子最大的心愿就是看到我走入好的大學(xué)門,再無奢念。還有兩年,外公,您等著看吧!

關(guān)于懂得了理解五年級作文2

月光如水,晚風(fēng)輕輕拂過窗外。已躺在床上的我望著媽媽仍在忙碌的身影,淚悄然滑落。

我和媽媽和解的事仍然久久不能揮去!

記得當(dāng)時(shí),我性格比較內(nèi)向,不善于和家人有過多的交流,只能在日記里暢游在屬于自己的天地里,因此,逐漸就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。

時(shí)間久了,我和媽媽的交流少了,隔閡自然就更深了。

我和同學(xué)外出游玩,回到家后,我發(fā)現(xiàn)日記被人動(dòng)過了,心想,一定是媽媽干的!便火冒三丈地沖進(jìn)了媽媽的房間,對她大喊道:“是你偷看了我的日記”媽媽沒有回答,沉默了一會(huì),見媽媽不回答,我便想奪門而出,媽媽卻一把拉住了我。

望著眼前的媽媽,是那么熟悉,又是那么陌生,我不禁想起幾年前,母親還是拉著我的小手滿大街地逛,而今天我長得比她還高,而媽媽以往濃密的黑發(fā)中早已經(jīng)夾雜著幾根白發(fā),我的心猛地一顫。

“孩子,你已經(jīng)長大了,你有自己的處事方式,可你卻漸漸忽略了媽媽的存在,不愿意和我交流了。”媽媽撫摸著我的頭,眼神里充滿了憂慮,“我曾經(jīng)無意間看到你哭泣,卻不知道是為什么,我很想試著了解你,走近你,我知道偷看日記這種方式是欠妥當(dāng)?shù)模珛寢屜M隳芾斫??!蹦赣H有些哽咽了,眼角閃著晶瑩的淚花,我們很久沒有這么貼心地交談過了。

我忍不住撲進(jìn)了媽媽的懷里,不知說什么好。

媽媽笑了,笑得如此舒心,我感到我們母女之間的距離一下子拉近了許多。媽媽再次慈愛地?fù)崦业念^說:“孩子,你記住,無論遇到什么事,都要學(xué)會(huì)和別人交流,這樣人與人之間才不會(huì)產(chǎn)生誤解,彼此才會(huì)互相信任?!蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,從心里感謝母親,她的肺腑之言架起了我們之間溝通的橋梁,同時(shí)也讓我得到了寶貴的精神財(cái)富。

每當(dāng)我和別人交流產(chǎn)生障礙時(shí),我總會(huì)想起媽媽的話,只要多和人交流,彼此才會(huì)敞開心扉,你就會(huì)獲得更多的理解!

關(guān)于懂得了理解五年級作文3

理解是一種高貴的語言,是心靈靜默的一種升華。或許我們做不到“海納百川,能容乃大”的寬宏,但是我們卻可以用一顆坦誠、懇切一點(diǎn)的心去面對身邊的人與事,多一份理解,就多一份溫暖;多一份理解,就多一份感動(dòng);多一份理解,就多一份美好。

理解親情,讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。親情是我們面世的第一份感情,深厚而濃郁,傾盡了父母的一生,也蘊(yùn)涵了手足的同心。愛有各種各樣的表達(dá)方式,或含蓄,或直接,或溫柔,或激烈,別用你的不理解去大意地傷害、也別讓你的偏執(zhí)去無端的誤解,請理解親情的無私與博大,學(xué)會(huì)在點(diǎn)滴中去感動(dòng),繼而感恩,只有我們擁有一顆感恩的心的時(shí)候,我們才會(huì)用更深的愛去回報(bào)。

理解友情,讓我們執(zhí)著于感動(dòng)與擁有。友情是我們?nèi)松锏囊幻娣?,也是我們前進(jìn)路上的一盞燈,是生活歷程里長久的一種快樂,也是坦途坎坷中融合的一種溫暖。理解笑容里的坦誠,理解問候里的關(guān)切,用寬容去包納疏忽,用熱情去化解矛盾,感動(dòng)與平時(shí)生活里的一路相伴,領(lǐng)略互勉互助里的一生擁有。

理解愛情,讓我們懂得珍惜和付出。在愛與被愛里,我們說的最多的大概就是理解與不理解,只是真的面對時(shí),我們卻總想著被對方理解而忽略了去理解對方,于是,便在誤解與揣測中傷著彼此。而當(dāng)我們伸出雙手,再也抓不到曾經(jīng)的溫馨和深情時(shí),才覺醒曾是自己的不理解撕碎了愛,而此時(shí)手掌早已成空,空留一袖秋風(fēng)。因此,請理解忙碌之后的滿身疲憊;請理解嘮叨里隱藏的關(guān)愛;理解多了,抱怨少了,傷害少了,愛也就濃了。面對著要相守一生的情感,珍惜你手心的擁有!

理解生活,生活里有著或平凡或熱烈或繽紛或單一的方式,只有領(lǐng)悟了生活本身的真諦,才會(huì)讓我們過得輕松。只要不是一事無成,只要心中有夢,只要心里有愛,請不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。平凡不是平庸,平凡只是淡化了困擾人的一些功利名威的欲望;熱烈不是普通,都熱烈就無所謂普通,畢竟活得轟轟烈烈的人只是少數(shù);學(xué)會(huì)用一顆平常心去對待凡塵事 試問世間,繁華散盡浮躁平伏后,權(quán)欲錢財(cái)?shù)谋澈?,又留下多少蒼涼和悔悟。多少迷失在醒悟后卻發(fā)現(xiàn)人生已近謝幕,空留一世的遺憾與悲傷。

人生在世,請讓理解相隨,理解別人,也理解自己。學(xué)會(huì)理解,其實(shí)最終我們是在善待自己。

關(guān)于懂得了理解五年級作文4

寒假本來是很高興的,晚上好好看電視,白天寫完作業(yè)能和小伙伴們一起玩,這是多么令人高興的事啊!可我,雖然在假期,但臉上沒有一絲笑意。寒假,這個(gè)詞對我來說只不過像聽到下課鈴聲一樣平常。

這不,爸爸又在宣布寒假計(jì)劃了,他清清嗓子,大聲地對我說:“你的寒假計(jì)劃我己經(jīng)定好了,你先看看。”我一看,除了學(xué)習(xí),就是睡覺。我小聲地問:“爸,能不能再增加一項(xiàng),像游泳了,和小朋友們在一起玩了……”爸爸一聽就火了:“玩,玩,你就知道玩!你看看你的數(shù)學(xué)、語文,都成什么樣子了?你再玩,就只配去賣大碗茶了!”我一聽,連忙縮了縮脖子,不再吱聲了。

幾天過去了,可我卻像熬年一樣,聽著小伙伴玩笑的聲音,心中像貓抓一樣,看見小伙伴們在樓下蹦蹦跳跳,我再也忍受不住了。這天,我終于想出了對策。我對爸爸說:“在家里學(xué)習(xí)時(shí)間長了不好?!卑职终f:“這是你的借口,不寫完作業(yè),不許你離開家門半步!”

一計(jì)未成,我又生一計(jì)。我和爸爸展開“游擊戰(zhàn)”。他上班時(shí),我把我的鑰匙扔到樓下,讓小伙伴把反鎖的門打開,估計(jì)爸爸快下班了,我才跑到樓上來,讓小伙伴把門鎖上,然后再把鑰匙用繩子吊上來。這樣過了一個(gè)星期,我不但玩得開心,作業(yè)也比以前寫得好多了。爸爸連連夸獎(jiǎng)我,還得意地對我說:“怎么樣,我的計(jì)劃不錯(cuò)吧!”

只這樣偷偷的還不行,還應(yīng)該讓大人理解我們。第二天,我突然公開了我的秘密,爸爸聽了大叫道:“好啊??次也皇帐澳?”我卻理直氣壯地說:“爸,你把我這幾天和前幾天比比,看看學(xué)習(xí)怎么樣!昨天,你不是還夸我,說我比以前進(jìn)步了嗎?”爸爸怔住了,但馬上又說:“可你也不該瞞著我呀!”我說:“不讓你看看事實(shí)你會(huì)相信嗎?”爸爸不出聲了。

我又用勝利者的口氣說:“小孩子需要大自然,就和大人必須上班一樣,不能馬馬虎虎對待?!逼?,爸爸突然抱起我說:“爸爸錯(cuò)了,今后一定改正。可是你的學(xué)習(xí)……”我跳下來,對爸爸行了個(gè)軍禮,調(diào)皮地說:“保證完成任務(wù)!”爸爸笑了。

關(guān)于懂得了理解五年級作文5

理解是鷹,要從懸崖一躍而下,或展翅高飛或尸碎深谷。是草,要頂破土壤尋找春天,或綠意盎然或干枯貧瘠。是茶,要蕩悠香與沸水,或茶韻悠長或索然無味。

“逆風(fēng)的方向,往往更適合飛翔?!卑职值倪@句話,我一直銘記于心,只為了下一次更好的飛翔。

天空躲在陰濕的雨后,灰蒙蒙的天空遲遲見不到陽光,風(fēng)又毫不留情地劃過。大雨傾盆,一瀉而下,砸落在地面,濺起,又落下。黯淡的天空,丟失了所有顏色。樹葉落下,不飄卷,不翩舞。

我的手緊緊捏著那張考卷,想努力的心飛走了,回想起這一個(gè)禮拜的努力,就在接到考卷的那一秒,消失殆盡,除了悲傷,除了失望,一無所獲。這些天,停止了玩鬧,是為了什么?這些天,專心地聽課,是為了什么?這些天,研究難題到深夜,是為了什么?為什么付出的努力,卻換不來相應(yīng)的收獲。雨水混著淚偷偷滴落……

當(dāng)我把考卷遞給爸爸的時(shí)候,我再也沒有往日的恐懼了,多了,也就習(xí)慣了。我閉著眼睛,靜靜等待著暴風(fēng)雨的降臨,然,我卻沒有感覺到疼痛。只感覺到,一雙溫暖的雙手,將我摟進(jìn)懷里,一陣溫?zé)狎?qū)走了寒冷,像藤蔓一樣不停地?cái)U(kuò)散著,緊緊包裹這我。我驚愕地睜開眼睛只聽見他說了聲“逆風(fēng)的方向,往往更適合飛翔。

這次失敗了,下次還可以再努力,總會(huì)成功的!”腦中不停地重復(fù)著這句話,一點(diǎn)一點(diǎn)融化了我的絕望,一個(gè)個(gè)片段放映在我的腦海了——我驕傲地拿著成績單或者我毫不悲傷的拿著映著夕陽的試卷。是啊!不經(jīng)歷挫折的鳥兒,羽翼怎能豐滿;不經(jīng)挫折的鳥兒,哪能沖入藍(lán)天?心中的絕望化作一團(tuán)青煙,被那藤蔓般的溫暖吹散,無蹤無跡。握緊雙手絕對不放,下一站,是不是天堂?就算失望,也不能絕望。被火燒過,才能出現(xiàn)鳳凰,涅磐重生,才會(huì)更美。

鷹要?dú)v練,成就王者,草要磨練,成就春天,茶要苦練,成就甘甜。

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