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寫成長(zhǎng)的歷程的小學(xué)生話題作文

時(shí)間: 宇杏0 分享

成長(zhǎng),就像是一條小船在無(wú)邊無(wú)際的大海航行,而船舵則是由我們來(lái)控制,如果方向?qū)α?,也就是被小風(fēng)小浪搖晃一下,可是方向如果錯(cuò)了,那就會(huì)被大海吞噬!可是不管怎樣,這條船不可能是一帆風(fēng)順的。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于寫成長(zhǎng)的歷程的小學(xué)生話題作文,希望對(duì)大家有所幫助。

寫成長(zhǎng)的歷程的小學(xué)生話題作文1

時(shí)間老人坐著輪椅緩慢地從我身邊走過(guò)。調(diào)皮的時(shí)間從老人的口袋中偷偷溜了出來(lái),和我作伴,帶給我兩眼禮物--一樣是成長(zhǎng),另一樣是傷痛。

我不懂它的含義,猜測(cè)著是不是時(shí)間在提醒我,要在傷痛中成長(zhǎng)?

時(shí)間送給我兩樣禮物--一樣是成長(zhǎng),另一樣是傷痛。十幾歲的我愛上了自行車,愛上了騎車時(shí)風(fēng)從身邊掠過(guò)的那種速度。但愛,是要付出代價(jià)的。我在一次與同學(xué)玩車的過(guò)程中,受傷了。自行車的鋼筋劃破了我的大腿,在我腿上留下了一道十幾公分的口子,殷紅的血頓時(shí)止不住的往外流。我痛得呲牙利嘴,卻始終沒哭。

面對(duì)家人問候時(shí),我只是張閉著蒼白的嘴唇告訴他們我"不疼",用力扯動(dòng)嘴角,揚(yáng)起笑容。家人告訴我,我長(zhǎng)大了,不再為傷痛流眼淚了。我笑得扯疼了嘴角,我在傷痛中成長(zhǎng),漸漸明白那兩樣禮物。

時(shí)間送我兩樣禮物--一樣是成長(zhǎng),另一樣是傷痛。外傷我還能忍住,可這次是精神和心靈上的傷痛,不知,我是否依然能在傷痛中再一次找到成長(zhǎng)。向來(lái)最疼我的太婆突然離世,使我剎那間忘記了呼吸,因?yàn)閭刺?,就連呼吸也是痛的。親人的離世,使我感到了前所未有的痛,太痛,痛得讓我仿佛失去了所有的知覺。

傷痛太容易蔓延,幾天后,我的心似乎也變空了。緊接著的,是一向健康的外公又中風(fēng)了,上一次的傷痛還未停止,新的傷痛又來(lái)了,中風(fēng)的外公躺在病床上,囑咐我:"點(diǎn)囡,要長(zhǎng)大了,外公幫不了家里的忙了,你要好好讀書,平常也多幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。"我堅(jiān)持地去做了,不顧傷痛,忘記了哭泣。家人再一次告訴我,長(zhǎng)大了,能為家人幫忙了。我高興,因?yàn)槲以僖淮卧趥粗袑W(xué)會(huì)了成長(zhǎng),我更明白了那兩件禮物。

時(shí)間送給我兩件禮物--一樣是成長(zhǎng),另一樣是傷痛。我懂了在傷痛中成長(zhǎng);我明白了,在傷痛中成長(zhǎng);我學(xué)會(huì)了,在傷痛中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng),是我一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng),雖然它沒有硝煙,沒有傷亡。但它讓我明白,面對(duì)傷痛不能倒下,哪怕是傷痛很強(qiáng)大,也不能倒下。

我想,我可以大聲對(duì)時(shí)間說(shuō),謝謝!我已經(jīng)學(xué)會(huì)在傷痛中成長(zhǎng)。

寫成長(zhǎng)的歷程的小學(xué)生話題作文2

每個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月,每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)收獲。

我們每個(gè)人都得與成長(zhǎng)中的挫折、失敗等作斗爭(zhēng),結(jié)果有些人落荒而逃,沒有勇氣去戰(zhàn)敗這些惡魔。

我覺得我這十三個(gè)春秋沒有渾渾噩噩的度過(guò),至少我有自己的成長(zhǎng)收獲。

一般我們面對(duì)那些失敗就會(huì)想方設(shè)法的逃避。不!我們不能做縮頭烏龜。我們要勇敢的面對(duì),因?yàn)椤岸愕眠^(guò)初一,躲不過(guò)十五。”你這次逃避了。你下次,下下次······呢?你不會(huì)一輩子都當(dāng)那個(gè)縮頭烏龜吧!你要相信自己,相信自己能做到。永遠(yuǎn)切記:失敗是成功之母!

在這些年,我明白了:我們?nèi)祟愑性S多東西不可失去,例如:智慧、信譽(yù)、自信但我覺得自我的身體不可失去,一旦失去了,那你的金錢、信譽(yù)、智慧······還有何益。你的健康是第一,為了我們有一個(gè)好身體,請(qǐng)多鍛煉,不要多吃肉食,不要吃垃圾食品,要吃一些對(duì)身體有益的事物。

人生有許多坎坷,我們一旦看到了自己的錯(cuò)誤,就不去改正,讓這個(gè)惡魔一直伴隨我們左右,是我們的“惡魔守護(hù)神?!笔撬刂浦?,不讓你改正嗎?不!是你自己缺乏自信,沒有勇氣去與他做永久的戰(zhàn)斗。

人人都會(huì)遇到錯(cuò)誤,不把你遇到錯(cuò)誤,而是怕你被錯(cuò)誤打敗之后,不敢再站起來(lái)去打敗他。我們要勇敢地去面對(duì)錯(cuò)誤,并且要改正錯(cuò)誤。

人的成長(zhǎng)收獲是一本無(wú)法寫完的大書,里面都是深?yuàn)W的知識(shí),需要我們開動(dòng)自己的大腦才能明白其中的奧妙。讓我們做一個(gè)生活中的有心人,把自己的成長(zhǎng)收獲日積月累,積少成多,集成一座金字塔吧!

寫成長(zhǎng)的歷程的小學(xué)生話題作文3

每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事,我也不例外。而給我印象最深刻的還是是我第一次獨(dú)自睡覺,回想起來(lái),仍然記憶猶新。

記得我五歲那年的一天,爸爸媽媽都要加班,晚上只有我一人。如果是平日,他們一定會(huì)把我送到哥哥家,可今天,卻說(shuō)我長(zhǎng)大了,可以自己睡覺了,硬要把我一個(gè)人留在家里。

晚上,家里空蕩蕩的,一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢,爬上床,關(guān)好燈就睡覺了。也不知為什么,我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。于是,我睜開眼睛環(huán)顧四周,屋子里黑洞洞的,靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點(diǎn)害怕,平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過(guò),令我毛骨悚然。就在這時(shí),窗外忽然刮起一陣風(fēng),吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng),叮當(dāng)”的聲音。

而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng),影影綽綽,看上去像有人在外面,嚇得我魂不守舍,一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓,但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我受不了了,便想出來(lái)涼快涼快,喘口氣,可又不敢。突然,我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音:“龍,你可千萬(wàn)別出去,要是出去了,會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的?!薄安粫?huì)的,”另一個(gè)聲音說(shuō)道:“那根本就不是壞人,是衣服,只管出去好了?!薄?/p>

寧可信其有,不可信其無(wú),大伙兒可都這么說(shuō),千萬(wàn)不能出去?!薄斑@事不是明擺著嘛?那都是風(fēng)的惡作劇,是衣服又不是壞人。更何況,只要自己不做虧心事,半夜就不怕鬼敲門。”……這兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休,令我難以決策。最終,我還是從被子里鉆了出來(lái),但不管怎么說(shuō),的確有點(diǎn)害怕,忐忑不安地度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。

第二天,父母都夸我,說(shuō):“龍,你長(zhǎng)大了,變得勇敢了?!蔽衣牶?,臉上露出了燦爛的笑容,心里比吃了蜜還甜。

從那以后,我就擁有了自己的小房間,獨(dú)自睡覺了,真可謂“萬(wàn)事開頭難”啊!

寫成長(zhǎng)的歷程的小學(xué)生話題作文4

曾經(jīng)渴望長(zhǎng)大,于是便嘗試變得無(wú)所謂,變得毫無(wú)畏懼,變得復(fù)雜敷衍。

“你說(shuō)的我都懂,可你知道嗎,我就是不想聽……”每次和父親頂嘴時(shí),我都會(huì)說(shuō)這一句。

是啊,誰(shuí)又不懂呢?

一而再,再而三,強(qiáng)調(diào)的理,重復(fù)的事。我們都懂了,可卻仍無(wú)所謂。

“放過(guò)自己吧,你并不想這樣的……”我常對(duì)自己說(shuō)??煽偨蛔》稿e(cuò):從課上聽MP3,到在意一切,忘了曾經(jīng)的美好愿望。

現(xiàn)在的我,喜歡自由又怕寂寞,想要放縱,又怕墮落。成長(zhǎng)中,我體會(huì)到了人間的復(fù)雜性。

所以我試著讓自己不復(fù)雜,可又遺忘了世間不是以我為中心的,他人不會(huì)因?yàn)槲叶淖?。有時(shí),我著實(shí)不想再成長(zhǎng)了,又累又不開心。可在長(zhǎng)輩的“你已經(jīng)不是孩子”的幾番話中,我又不由自主的長(zhǎng)大、成熟。

在經(jīng)歷困難的時(shí)候,我又不的不承認(rèn),其實(shí)我這個(gè)人十分膽小,不像表面那么無(wú)所謂,我怕黑也怕人心,怕別人僅憑一點(diǎn)淺薄的了解,就隨意定位我。我不想鬧,不想哭,只是頹了自己,煩了他人、末了還會(huì)被人說(shuō)成矯情。正對(duì)應(yīng)那句“人生本無(wú)味,啼笑皆非”。

每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都是可愛的。

好好把握當(dāng)下坐在課堂里讀書的時(shí)光,未來(lái)有很大可能取決于你這幾年的努力。

你未來(lái)會(huì)讀什么樣的大學(xué),選擇什么樣的專業(yè),是很重要的事。努力,為了將來(lái)更有可能去過(guò)你喜歡的人生。

有人可能會(huì)在應(yīng)該動(dòng)腦的年紀(jì),想不開動(dòng)了心,可在成長(zhǎng)中,這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”,而是“我們一起努力吧”。

人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們?cè)诔砷L(zhǎng),所以不需要飛速走完。這條路沒有絕境,也不要妄想走捷徑,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,才能不急不躁,歲月靜好。

新年初始,試著成長(zhǎng),勇于改變,這些不起眼的能量,會(huì)像陽(yáng)光一樣,照亮你的心靈和世界,到那時(shí),你就不會(huì)覺得成長(zhǎng)是孤獨(dú)的了。

希望成長(zhǎng)中的你:生氣不要憋在心里,不要一個(gè)人偷偷哭泣,不要委屈自己,不想原諒的事不要原諒。

無(wú)論如何,努力、樂觀、專一、正確的過(guò)完2019年。

好好成長(zhǎng),這世界上總有人會(huì)為你牽掛,而你只要做不讓他們失望的人就行了。

走下去,時(shí)間很長(zhǎng)。

成長(zhǎng)也一樣。

寫成長(zhǎng)的歷程的小學(xué)生話題作文5

午后,靠窗,擎一杯熱氣騰騰的咖啡,隨煙霧升騰,漸漸散開的熱氣,煽動(dòng)思味的情緒,伴著悠揚(yáng)的樂曲,我瞇起眼睛,輕輕地啜了一口,咖啡的苦澀伴隨著特有的清香慢慢地滲入了我的腸胃中,反饋到頭腦中產(chǎn)生了翩翩的聯(lián)想……

兒時(shí)的我,只會(huì)躺在媽媽的懷里撒嬌,那時(shí)的記憶是模糊的,但少年不識(shí)愁滋味,回憶起來(lái),一切都是無(wú)憂的。那時(shí)的我害怕咖啡,心里老是嘀咕,為什么有人會(huì)喜歡那么苦的東西;

六七歲的我,仿佛是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥,充滿著憧憬、充滿著對(duì)外面世界的渴望,偶爾有些小挫折、小困難,在爸爸媽媽、老師的關(guān)愛下也瞬即解決。那段時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō),咖啡的幽香彌漫了世界、我的整個(gè)心境被激活了、激沸騰了。也就在那個(gè)時(shí)候,我喜歡上了加了糖的咖啡,我覺得這種甜味、這種醇香讓人很舒服,讓人把緊繃的神經(jīng)隨著味覺的感受在輕輕的放松。那時(shí)候爸爸常常提醒我不能加太多的糖,太甜了會(huì)失去咖啡的原味,而我仍是任性地加糖、加咖啡伴侶;

漸漸的,我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大成了一個(gè)小學(xué)生,花季的年齡,在憧憬著未來(lái)的同時(shí)也體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱,動(dòng)畫片沒了、漫畫書沒了,有的只是奧數(shù)、散文;和聲悅氣的慈母不見了,有的只是不斷嘮叨的嚴(yán)母……漸漸的我體會(huì)到了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)、考試的壓力、父母的期待,好在我牢記著爸爸媽媽的教訓(xùn),面對(duì)煩惱,堅(jiān)持拼搏、堅(jiān)持毅力,迎來(lái)的總是“柳暗花明,青山綠水”。

而此時(shí)的我也已漸漸地習(xí)慣了咖啡的澀味,讓苦澀滲透到憂傷的心腑中,在苦中求甜,讓甜中帶苦,那是一種別樣的滋味。慢慢地,我覺得品味咖啡少加糖、不加糖,偶爾我還嘗試著在咖啡中加點(diǎn)鹽,咖啡的苦,加上鹽的澀,剛開始時(shí)還確實(shí)讓人難以承受,可一旦你堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去,苦苦澀澀濃濃的回味,卻又是無(wú)比甜美。

是啊,其實(shí)咖啡百味,百味咖啡,無(wú)論你加糖、加鹽、還是加其它的,只要你能細(xì)細(xì)品味品味,留存下來(lái)的一定是幽香。品味著咖啡,就如同品味著成長(zhǎng)的旅程,煩著煩著,走著走著,樂著樂著,一切的一切取決于你自己的態(tài)度,不是嗎?

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