向雷鋒同志學(xué)習(xí)的作文五年級范文
向雷鋒同志學(xué)習(xí)的作文五年級范文
雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，也是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他公而忘私，愛僧分明，對技術(shù)精益求精……下面是幾篇向雷鋒學(xué)習(xí)的作文范文，歡迎大家閱讀!
向雷鋒同志學(xué)習(xí)的作文1
尊老愛幼，是做人的基本美德。哦，應(yīng)該是地球上一切生物的基本美德。中華子女就更應(yīng)該體貼，孝順，溫柔。例如……
暑假的一天，我去爺爺奶奶家度假。可那天偏偏電視里沒有圖片。嗨，沒辦法，大家只能看錄像。我知道奶奶最喜歡看越劇了，就隨手拿了一盒《梁山伯與祝英臺》放進了機器里，可《梁山伯與祝英臺》畢竟是舊片，再加上好幾年沒有看了，所以片子老是隔斷，因此《梁山伯與祝英臺》，退出“舞臺”了。換成了悲慘的《莫愁女》，可過了一會兒，《莫愁女》還是“舊病復(fù)發(fā)”，不是“感冒”就是“發(fā)燒”，看來，這《莫愁女》又是一個“病”的不輕的“人”，哎，還是把《紅樓夢》放進機器里吧!
終于，皇天不負有心人，還是《紅樓夢》為我爭了口氣，一切順利進行，原來，我這小“放映師”還真不好當(dāng)呢!幸虧我以前就會放片子，要不然，我準(zhǔn)是個“不及格”的料子，俗話說的好：“天有不測風(fēng)云”?？磥?，還真是這么回事。我就是這其中的一個受害者。
還有一次，我在11路站牌下等車。轉(zhuǎn)眼間，半個小時已經(jīng)過去了，可11路還沒來，我就像“熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)”。“嘟——”。隨著一聲長鳴，11路終于開來了，這時的我，已經(jīng)汗流浹背了。剛上車，一眼望去，什么寵物，蔬菜，包袱，文具……都有。喔，還有有一個關(guān)鍵詞：人。車上已經(jīng)擠得水泄不通了。
正在這時，我的腦海里閃出了2個念頭，第1個：下去，因為車上人太擠，萬一有小偷怎么辦。第2個：不下去，因為已經(jīng)等了半個小時了，11路才來，如果我下去了，那么多可惜呀!于是，我接受了第二個辦法，過了一會兒，人也變少了，我也坐到了位子可我剛要起來時，覺得腳底粘糊糊的，一看，“呀!是誰這么不文明，隨地亂吐痰!把別人的鞋子都搞臟了!”我情不自禁地說到。我用勁全身力氣把痰從鞋子上擦掉。終于，“功夫不負有心人”，痰擦掉了，可地上面還有那么一小塊，我又想：地上面還有那么一小塊，痰是細菌，干脆“好人做到底”，把地上面那塊痰擦掉吧!說著，我把地上面那塊痰擦掉了。
大家說說，我這個接班人做的怎么樣?
向雷鋒同志學(xué)習(xí)的作文2
雷鋒是一位普通的士兵，他短暫的一生只有二十二年，但他卻在他生前做了許許多多的好事。
而如今他的品行，事跡已經(jīng)眾所周知，盡管他已逝去半個世紀，但至今人們?nèi)跃囱鏊?、學(xué)習(xí)他。他之所以值得我們學(xué)習(xí)，是因為他認真負責(zé)，以及他從小事做起助人為樂、大公無私的好品質(zhì)。“勿以善小而不為，毋以惡小而為之”，雷鋒真正做到了;“一個人做一件好事不難，難的是一輩子都做好事而不做壞事”，雷鋒也做到了，他用他短暫而平凡的一生踐行了這一道德的最高標(biāo)準(zhǔn);雷鋒的一生是平凡的，同時也是不平凡的，他是平凡人的英雄，他是普通人中的“戰(zhàn)斗機”。
雷鋒的偉大是在于他能腳踏實地、一點一滴地在平凡的日常生活中，全心全地服務(wù)于他人，為人民服務(wù)。正由于如此，雷鋒并不是遙不可及，也不是超然于塵世的。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我們可以貫徹到我們的日常生活了。例如，有一次，我坐303路公交車，看見某一站上車上來了一個走路顫顫巍巍的老爺爺，這時旁邊的一位年輕人忙起身將座位讓給了那位老人，那位老人臉上立刻浮現(xiàn)出了欣慰的笑容。日常生活中，我們會經(jīng)常碰到老年人和殘疾人(特別是盲人)過馬路和搭乘公共交通工具，都應(yīng)給他們提供我們力所能及的幫助，給他們帶來一點人情的溫暖。
還有許許多多的志愿者也利用他們的節(jié)假日時間，學(xué)習(xí)雷鋒，為他人提供幫助，帶來方便。每逢假期，來西湖旅游的人群總是絡(luò)繹不絕，這時總會有志愿者指路的身影。因為西湖面積比較大，地形比較復(fù)雜，游人很容易摸不著方向，于是熱心的志愿者就發(fā)給路人地圖和一些關(guān)于西湖旅游信息的小冊子，或是回答路的一些問題，以及為游人提供他們可以提供的幫助和方便。這不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?
是啊!雷鋒做好事不就是從一件件日常小事中做起的，我們?nèi)巳硕家窭卒h同志那樣，這樣才能讓社會更和諧、幸福。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)的作文3
雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，也是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他公而忘私，愛僧分明，對技術(shù)精益求精……1962年8月15日因公殉職。
對于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。
今年3月5日，將是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表41周年的日子。41年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，群眾性學(xué)雷鋒活動在全國城鄉(xiāng)蓬勃發(fā)展，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。我們作為新世紀的接班人，也一定要學(xué)習(xí)和貫徹雷鋒精神。那么，我們該如何學(xué)習(xí)和貫徹雷鋒精神呢?
雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻自己的智慧和力量。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。要認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習(xí)，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風(fēng)，用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風(fēng)氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學(xué)雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗，全面推進志愿服務(wù)的隊伍建設(shè)、組織建設(shè)、項目建設(shè)和機制建設(shè)，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實踐中鍛煉成長。
時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)的作文4
雷鋒，一個家喻戶曉的名字。他，是中華民族的榜樣。他，一個普通人，卻有著許多人不曾擁有的東西：助人為樂、大公無私、舍己為人……這樣的一個人，可在一次幫助同事指揮倒車的時候，不幸被車碰倒得一根木棒打中太陽穴，不幸因公殉職……這一刻，雷鋒叔叔的光輝形象便矗立在了人們的心中，永垂不朽。雷鋒叔叔，他雖然死了，可是他還活著。他，活在了13億人民的心中;他，活在了一張張記錄他行為的照片里;他，活在了“雷鋒日記”的字里行間里……
雷鋒叔叔的日記里，一句話讓我久久陷入了沉思……“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”話語雖然簡短，卻流露出了雷鋒叔叔最真實的生活寫照……
雷鋒叔叔的種種事跡，莫名地感動著我的心靈。從而立下志愿：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，成為熱心助人的好少年!從現(xiàn)在開始，傳承雷鋒叔叔的偉大精神，從我做起、從生活中的點滴做起。從地上拾起一塊紙屑，扔進垃圾桶;不講臟話，講文明……這些事情不都是我們力所能及的事情嗎?放學(xué)回家時，一位老爺爺朝我走來，他問道：“小姑娘，北街怎么走?”“從這里先向前走到一個分岔路口，向左邊走，然后直走，又有一個分岔路口……”我回答道。
可是老爺爺仍舊一臉的茫然地望著我。“老爺爺，這樣吧，你給我說地址，我?guī)阕甙?”不知道為什么，我的心里涌起一種無與倫比的暢快。或許，這就是助人為樂的樂趣吧!我送老爺爺?shù)竭_目的地后，他一個勁地感激我，還說送我一些紅薯拿回家去吃。
我沒有收這看似微薄的禮物，只是對老爺爺說這事舉手之勞。因為——雷鋒叔叔的品質(zhì)深深地感染著我，仿佛在我小小的心靈里埋下了一顆美好的種子，我需要用行動去灌溉它，讓它長成一棵繁茂的大樹……
雷鋒叔叔，您在哪里?您將永遠活在人民的心中!永遠!永遠在我們心中!
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