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我的好朋友優(yōu)秀作文

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  在我的日常生活中,他時時刻刻出現(xiàn)在我的身旁,噓寒問暖,和我玩耍嬉戲,其樂融融,他的身影時金色的,他的腳印也是金色的,因為他有著助人為樂的高尚品格。下面是關(guān)于我的好朋友的作文,歡迎大家閱讀參考!

  我的好朋友 優(yōu)秀作文1

  人人都有好朋友,可是我卻沒有。盡管我的題目是“我的好朋友”,但這并不表達我有好朋友。

  我以前的好朋友對我很好,可是她卻離開了我。

  她是一個活潑可愛的小女孩,善良、通情達理。我們在一起的時候從沒痛苦過,每天都是開開心心、快快樂樂。以前的我,是一個快樂的小女孩,可是自從我離開了她,就再也沒開心過,雖然我天天是笑口常開,但我心里面還是像有一塊石頭壓著我那樣沉重。每次我看到她在和別的同學(xué)玩的時候,都裝作視而不見,但我走過她的身邊時我就會很難受。我發(fā)誓我看到她再也不哭,可是我永遠不能做到,因為畢竟在一起過,曾經(jīng)那么好過。當我走過他家的門口時,當我走過我們玩過的地方時,我都會很戀戀不舍。因為我們在那里見過五彩石,在那給魚喂過食……這些在我的腦子里永遠不會忘記。

  2月12日是我的生日,同學(xué)來給我慶生,當同學(xué)給我唱生日快樂歌讓我許愿望的時候,我會有一個念頭:愿她給我和好。如果我讓別人知道我的愿望是這,他們肯定說我傻,其實我并不傻,我只是想回到從前。

  正月十五,我看見每一個禮花綻開時,我都會許下一個愿望,也許你們猜到了。

  現(xiàn)在開學(xué)了,我以為我會跟她分到一班,可是沒有。

  她叫張奕,是我最好的朋友。她離開我的原因是個秘密。我曾經(jīng)呼喚著讓全天下的人來幫助我。

  我的好朋友 優(yōu)秀作文2:我的朋友的煩惱

  我們班上有兩個名字聲音很相似的人。其中有一個就是我的朋友。他經(jīng)常煩惱自己的名字和別人一樣,所以他就經(jīng)常找我—他最好的朋友來傾訴。他的事跡我怎么說也說不完。就讓你來聽幾件吧。

  我開學(xué)的時候,老師都不認識我們只有點名來認一些人。我還是順利的通過了點名,老師就從此認識了我。可我的朋友就不是那么好運拉。他最倒霉了,起先,老師念的是周林,可我的朋友叫周瀝,他也不想一想就叫了一聲“到”。他又開始玩他的了。后來,老師又念了周瀝。這時,他就納悶起來了,就問老師:“老師,您剛才不是念了我嗎?怎么又念我了。”

  后來,老師問他:“你叫什么名字啊?”“周瀝”他一下子就說了出來。“周瀝……。”老師小聲的念著,老師過了一會兒就說:“我現(xiàn)在說的就是周瀝啊。”“恩?什么,那前面的那個是?”我的朋友疑惑了。又過了一會兒,老師又說話了:“先前的那個是周林,不是周瀝。”“前面的那個叫什么名字啊?”我的朋友還沒有聽清楚。“周林~~。”老師有點不耐煩了。“是什么?”我的朋友還沒有聽清楚,這下我真的要暈了。沒有辦法老師又說了一遍。這下他總算明白了。

  還有,老師那一次叫周林起來答問。這下我的朋友又聽錯了,就一下子站了起來。后來,老師說:“是周林,不是你。”這下,他面子可就丟大了啊!全班都在笑。

  我才說了,他的事跡有很多,我怎么也說不完。雖然他很煩惱,但是我這個好朋友經(jīng)常幫助他,他也就覺得好多了。他是我最好的朋友,我們同在藍天下。

  我的好朋友 優(yōu)秀作文3

  喂,等我小胖子,說完我便急忙把書本放到書桌里,狂奔到班門口,現(xiàn)在是放學(xué)時間我們準備去吃飯。小胖子是我的好朋友,他的名字叫林耀華我總是管他叫小胖子,因為他胖的像一頭豬。

  他就像我的影子,我們天天行影不離,而我卻是他的保護神誰欺負他我都不讓,只有我可以。他有一雙大大的眼睛像進口的葡萄,還有一個鼻子,他那肥胖的身材,我看他的背影一眼就能看出是他。

  有一天,我們發(fā)現(xiàn)小胖子看起來很天真無邪,其實他很那色的。有一天他把學(xué)習機帶來給我們看,那些人們趁他不在的時候看了一下他里面的電影,我也去湊熱鬧看了一下,唉,我們都不敢再看了,哈哈哈哈哈,里面就一部電影,還是日本動畫片很色的那種的。我們當時笑得肚子之痛,說小胖子怎么老實的人還看這些,我接了一句說中國那么多電影他不看,看日本的影片,還是這些東西。

  說完我們又大笑了起來。忽然有人喊“一級戒備”林耀華回來了,我們立馬安靜了下來,當小胖子進班的時候看他的樣子,我不由自主的有笑了起來,他們也不由自主的跟著我笑,小胖子滿臉疑惑,不知道我們在笑什么,他回到桌位看到學(xué)習機在桌子上開著的他終于明白是怎么回事了,真要生氣的他忽然害羞了起來,他好像知道我們看了他學(xué)習機里的電影。我卻生氣地說怎么沒人把它放回原位呢?害得我們這次被發(fā)現(xiàn)了。不過我和小胖子還是好朋友。

  我的好朋友 優(yōu)秀作文4

  在我的日常生活中,他時時刻刻出現(xiàn)在我的身旁,噓寒問暖,和我玩耍嬉戲,其樂融融,他的身影時金色的,他的腳印也是金色的,因為他有著助人為樂的高尚品格。

  他身材矮小,著裝樸素,一張富有喜怒哀樂的小臉,他憑借著那口齒伶俐的小嘴和胖乎乎的小手,時刻化解別人的恩恩怨怨,幫助他們。

  在一個陽光明媚的早晨,我和另外一個好朋友趙竟柯為一卷來路不明的膠布爭吵不休,我們都想自己把膠布送到老師那里,以得到夸贊和表揚。此時他出現(xiàn)在我們的身旁,他說:“朋友之交,是團結(jié)互助的,你們?yōu)榱四敲匆稽c小小的利益和小小的榮譽而爭吵,破壞了兩人之間的友誼,你們覺得值得嗎?他這一番話,使我們深深地意識自己的自私,于是我們和好如初,并高高興興地手拉手一起把它交給了老師。是啊,友誼天長日久,友誼的力量是無法摧毀的。

  在一個風和日麗的下午,上課鈴打響了,第一節(jié)是勞動課,我頓時傻眼了,我什么工具都沒帶,這可怎么辦?我心急如火,四處求援,這時,他又出現(xiàn)在我面前,把手里的東西遞給我,并囑咐我以后要細心點,我想他可能還有多余的工具,也沒多想,就理所當然地把東西接了過來。可是上課了,他卻因為沒有帶工具而被叫到講臺上罰站。他只是微微一笑,站在講臺上認真地看老師教我們怎么做。此時,我只覺得手里的工具是那么沉重,沉重到我的心里。

  在一個夕陽西下的傍晚,我們一起走在回家的路上,這時隱隱約約聽到小孩的哭聲,順著聲音找去,我們發(fā)現(xiàn)在一個小巷,有兩個身高有1。7米左右的少年正在向一個低年級小學(xué)生敲詐勒索,那個小學(xué)生驚恐地望著他們,嚇得直哭。他毫不猶豫地沖了過去,并大聲喊道:”快來人呀!有人搶劫了!,我也跟著沖了過去,并大聲呼喊,那兩個少年被我們的舉動嚇壞了,急忙倉皇而逃。我為他路見不平,拔刀相助的行為感到萬分欣慰,同時也被他的足智多謀而折服。

  在送那個小學(xué)生回家的路上,他的身影在月光的照耀下顯得金光閃閃,一雙樸素的球鞋留下了金色的腳印。他就是我的好朋友―曾方。同學(xué)們,你們想認識他,并成為他的好朋友嗎?快來加入我們的行列吧!

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