五年級(jí)描寫水果番茄的作文4篇

　　故鄉(xiāng)的蔬菜可多了，有披白紗的冬瓜，綠油油的白菜，穿紫袍的茄子，紅通通的西紅柿等好多好多，其中我最喜歡的是西紅柿。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的五年級(jí)描寫水果番茄的作文，歡迎閱讀。

　　五年級(jí)描寫水果番茄的作文一

　　我家的屋頂花園上面種植著兩棵西紅柿，這兩棵到我家時(shí)還只是一厘米的幼苗，是我從鄉(xiāng)下帶來(lái)的。

　　它們剛來(lái)到我們家時(shí)，葉子稀少、枯黃，只有幾處有一絲綠色。剛一開始，我覺(jué)得這兩株西紅柿沒(méi)有成活的可能?？墒牵瑳](méi)幾天，我就把那個(gè)感覺(jué)打消了。原來(lái)那兩株西紅柿上的枯黃的葉子都落下了，長(zhǎng)出了淡黃、淡紅的小葉子，而且它們都長(zhǎng)高了許多。一陣微風(fēng)暖洋洋地吹，它們揮動(dòng)著嫩嫩的小手，說(shuō)：“我們成活了，我們成活了!”這樣，我非常愛(ài)惜它們，天天給它們澆水，雖然夏天澆水很煩人，一定要在清晨6 點(diǎn)鐘澆水。因?yàn)?，夏天在上午和下午都不能澆水，這時(shí)澆水太陽(yáng)會(huì)把水曬燙，像開水一樣，把植物燙死，如果在傍晚澆水，水也會(huì)被曬了一天太陽(yáng)的土給燒燙，所以早晨六點(diǎn)澆水是最好的時(shí)間。

　　我聽(tīng)爸爸說(shuō)西紅柿只要開了花，就馬上會(huì)有果實(shí)。我耐心地等待它們開花，十天過(guò)去了，二十天過(guò)去了，我對(duì)它們失去了信心。雖然它們已經(jīng)長(zhǎng)得枝繁葉茂，可是一朵花也沒(méi)有。從此，我再也不給它們澆水，倒是爸爸在幫我澆水。一天，我被急匆匆的爸爸叫醒，他把我拉到屋頂花園，我一看，那兩株西紅柿上面開滿了淡黃的小花。幾天后，小花謝了，長(zhǎng)出了許多小小的果實(shí)。三天后，這些果實(shí)有一些像剛剛出世的桃子。又過(guò)了四天，這些西紅柿像普通的西紅柿，不過(guò)顏色還是綠色。又過(guò)了幾天，西紅柿已經(jīng)有紅顏色了。再過(guò)了幾天，西紅柿已經(jīng)可以吃了。有三四個(gè)西紅柿在同一個(gè)枝頭上，把枝頭壓彎了腰，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們好象在說(shuō)：“主人快來(lái)摘我們!”我看到了這美好的景象，心里說(shuō)不出的高興。

　　我在西紅柿身上得到了兩個(gè)人生啟示：第一個(gè)是不要說(shuō)不可能，就算只有一絲希望，也許這一絲希望會(huì)產(chǎn)生奇跡。第二個(gè)是做事一定要堅(jiān)持到底，不要半途而廢，也許成功與失敗之間只相差一天、一小時(shí)、一分鐘、一秒鐘。

　　五年級(jí)描寫水果番茄的作文二

　　今天，媽媽從菜市場(chǎng)買來(lái)了幾只張牙舞爪螃蟹,一些綠油油青菜和兩只紅彤彤西紅柿,她對(duì)我說(shuō):“今天我們吃涼拌西紅柿好不好 ” “好啊好啊!媽媽我已經(jīng)是五年級(jí)了,今天的涼拌西紅柿我來(lái)做吧 ”我懇求道. “那好吧,不過(guò)手要小心哦!”媽媽說(shuō).

　　我不假思索地從媽媽手中接過(guò)兩只又大又圓西紅柿. 那西紅柿遠(yuǎn)看火紅火紅的像妹妹的小圓臉蛋，近看像一個(gè)個(gè)火紅火紅的小燈籠。我先給它倆洗個(gè)“涼水澡”.然后把它們放在開水里浸泡四分鐘,只見(jiàn)原本光滑的西紅柿被泡得皺起了。

　　“紅衣服”.還出現(xiàn)了裂縫.一些皮都卷起來(lái)了,像個(gè)卷發(fā)的小姑娘.

　　拿出西紅柿,我發(fā)現(xiàn)西紅柿變軟了.我小心翼翼地?fù)荛_皮,西紅柿好像換了一身淺紅色的砂衣服.

　　下一步就是切西紅柿了,一想到要拿刀了,我便開始有點(diǎn)提心掉膽的,一種種的后果從我心中油然而生.我慢慢地拿起菜刀,雙手緊緊握住.忽然,我想: “為何不讓媽媽做個(gè)示范!”我連忙叫來(lái)媽媽.只見(jiàn)媽媽拿起菜刀,一手按住西紅柿,一手用菜刀切西紅柿.首先先把西紅柿切成兩半,再把兩半西紅柿并在一起橫切一刀,變成四半,在切幾刀一個(gè)圓圓的西紅柿成了月牙形.還有一只西紅柿由我自己來(lái)切.于是我也學(xué)著媽媽的樣子,一手輕輕地按住西紅柿,一手著拿刀,慢慢地向下切.生怕一只手被切下來(lái),剛要切,西紅柿從我手中滑下來(lái),好幾次,都沒(méi)有切成功. 我心里默默地想: “西紅柿呀,西紅柿,你可一定要給我留點(diǎn)面子,別再讓我出丑了.不然,我的面子還往哪擱呀!”于是我換了一種辦法:一只手拿刀柄,一手按在刀片上面,用力一切,終于成功了.一回生,二回熟,三回閉著眼睛都能切.

　　最后,我在西紅柿放入盤子,在上面上撒了一些糖,用筷子輕輕攪拌.啊!甜絲絲的真好吃!

　　西紅柿的吃法也很多。有西紅柿湯,蛋炒西紅柿……若把西紅柿汁凍成冰棍。只是就可以大飽口福了!另外它還有抗癌美容功能。而且西紅柿的營(yíng)養(yǎng)極為豐富，含有維生素B,C,D和胡蘿卜素……它還有“維生素世界之冠”的美譽(yù)呢! 我喜歡西紅柿.

　　五年級(jí)描寫水果番茄的作文三

　　今年春天，農(nóng)田的那位老伯伯送給我一棵西紅柿幼苗，讓我?guī)Щ丶曳N。

　　我小心翼翼地把西紅柿放進(jìn)泥土里，生怕弄傷它的根。我每天都給它澆水、捉蟲?？伤鼌s沒(méi)力氣，總往其中一邊靠，像一個(gè)懶洋洋的學(xué)生。我有點(diǎn)不耐煩了，可媽媽笑對(duì)我說(shuō)：“你繼續(xù)等等吧，會(huì)有收獲。”我覺(jué)得很奇怪，它連支撐自己的力氣都沒(méi)有，如果再長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)圓溜溜的西紅柿，那不是會(huì)斷，于是我繼續(xù)堅(jiān)持，精心侍弄這棵西紅柿，想看看結(jié)果。

　　有一天去給它澆水時(shí)，看見(jiàn)了六七朵淡黃色的小花，我興奮得不得了，又蹦又跳，這小小淡黃色的花，給了我更大的鼓舞，每天回家后，都要看一看它才放心。

　　不久的一天，我回到家看見(jiàn)六七個(gè)小小的，呈青綠色圓圓的果子，很像一個(gè)個(gè)綠色的瑪瑙，看清楚一點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)是剛剛結(jié)出的西紅柿，沒(méi)想到這棵西紅柿結(jié)果后會(huì)把腰挺得筆直。

　　又過(guò)了二十多天，一個(gè)個(gè)又圓又大的西紅柿密密麻麻的掛滿了枝頭，它的顏色很美，有的青綠色，有的黃中帶綠，有的橘黃，有的紅中帶黃，有的粉紅，還有的鮮紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這西紅柿像一個(gè)個(gè)五顏六色彩球，無(wú)論把這棵西紅柿擺放在哪個(gè)角落，它都是那樣的耀那樣的奪目。

　　西紅柿含有多種營(yíng)養(yǎng)成分。它含有檸檬酸、蘋果酸、蛋白質(zhì)……而且有多種吃法，可以洗干凈后生吃，它皮薄、肉嫩，酸里帶甜，可以把它煮熟當(dāng)菜吃，這樣子甜津津的，拌飯最合適，還可以把這炸成果汁喝，夏日里，喝一杯果汁，既解渴，又有營(yíng)養(yǎng)，因此它成了我的最愛(ài)。

　　在這收獲的季節(jié)里，我還多收獲了一樣?xùn)|西，那不是糧食，也不是什么東西，而是人生的道理――做什么事都要堅(jiān)持，才能有好的結(jié)果。

　　五年級(jí)描寫水果番茄的作文四

　　西紅柿學(xué)名番茄，俗稱柿子。西紅柿品種繁多。我愛(ài)吃那鮮嫩的西紅柿。

　　今天是星期二，我和幾個(gè)同學(xué)有幸在老師家里吃到了我的最愛(ài)—西紅柿。在這里，我不僅吃了，還看到那么多種類，形狀、大小、顏色等不一的柿子。當(dāng)老師用大盤子端來(lái)柿子時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)都頓時(shí)眼前一亮——顏色真多呀，形狀各異，老師買柿子很講究啊!老師熱情地招呼我們品嘗柿子，那情景讓我們感到溫暖，無(wú)須客氣，各自迫不及待挑選了幾個(gè)顏色鮮艷、包面光滑、形狀好看的柿子拿在手里，想吃掉它們。

　　柿子的顏色是多樣的。有紅的、金黃、橙黃、粉紅等。

　　柿子的形狀有圓圓的、桃狀的、尖形的、橢圓的，還有橡皮球樣的呢!老師看我對(duì)皮球柿子愛(ài)不釋手，特意撿了幾個(gè)放在我手里，那“皮球”的花紋真好看，各種顏色，紋路是天然雕飾，但看上去就像是能工巧匠精心描繪、雕琢的一樣，讓你不忍心下口吃掉它!有的品種，我連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。本來(lái)，我以為我自己對(duì)柿子了如指掌，現(xiàn)在我才知道，我原來(lái)對(duì)柿子的了解，只是皮毛而已，甚至是孤陋寡聞呀!

　　把柿子一掰開，第一眼看到的就是那瓤，起著“沙”泛著金星。一個(gè)個(gè)滑滑的、泡狀的透明物質(zhì)，排列在瓤的兩側(cè)，包裹著籽兒。不同形狀，不同品種的柿子的籽兒也不一樣，有片狀、珍珠狀、芝麻狀……，晶瑩剔透。你只要輕輕地咬開它，便知道其中的奧秘。牙齒把柿子咬破?？匆?jiàn)從果肉中滲透出汁水，我貪婪的吮吸了一口。感覺(jué)甜中帶酸味。哇噻，好棒啊!我真是越來(lái)越愛(ài)吃它了!

　　聽(tīng)老師說(shuō)，在農(nóng)村各家各戶的小園里，都有我描述的柿子，柿子可以拌糖生吃、炒著熟吃、燉著吃，我想我還是應(yīng)該最愛(ài)燉著吃。因?yàn)?，那樣味道更鮮美，口感更美好，營(yíng)養(yǎng)也不會(huì)被破壞。柿子中還有著豐富的維生素C呢!在老師家這次吃柿子，讓我又對(duì)柿子了解了許多。

　　我永遠(yuǎn)會(huì)把鮮嫩的西紅柿存留在我的食譜中。