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手拉手活動(dòng)的書信作文400字

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手拉手活動(dòng)的書信作文400字

  手拉手讓我們的友誼更加的長(zhǎng)久,這個(gè)也是生活中的一個(gè)維持友誼的方法,就是寫信。下面是小編給大家整理的手拉手書信作文內(nèi)容,供你參考!

  手拉手書信作文篇一

  四川汶川的小朋友們:

  你們好!

  我是內(nèi)蒙古自治區(qū)的一名學(xué)生,看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬(wàn)分。我既對(duì)你們感到同情又對(duì)你們充滿了敬佩之情,學(xué)校沒(méi)了老師沒(méi)了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒(méi)有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對(duì)你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅,在我們這里既沒(méi)有發(fā)生地震也沒(méi)有發(fā)生雪災(zāi)我們可以好好的學(xué)習(xí)。可是有些學(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)下不好好學(xué)習(xí),上課搞小動(dòng)作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí),下課罵人、打仗,年齡大的學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好,最可氣的是一部分學(xué)生小學(xué)搞對(duì)象為了這個(gè)女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗(yàn)一下你們現(xiàn)在的處境。

  你們知道我為什么要給你們寫信嗎?因?yàn)槲覀儗W(xué)校要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng),要為你們捐錢捐物,讓你們?cè)缛罩亟覉@、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂(lè)。你們不要灰心,中國(guó)13億同胞都在為你們捐錢、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難,八方支援,有我們?cè)谀銈儾灰ε?,我們的心永遠(yuǎn)連在一起!

  希望我們手拉手同進(jìn)步,我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)。希望我們?cè)趯W(xué)校里相見(jiàn)。

  一個(gè)關(guān)心你們的人:蘇杭

 xxx年8月2日

  手拉手書信作文篇二

  西部的小朋友們:

  你們好!雖然我們兩地相隔千里,但我們一起團(tuán)聚在祖國(guó)媽媽的懷抱中,在同一片藍(lán)天下,在同一個(gè)地球上感受著祖國(guó)媽媽的溫暖。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但是我們可以書信來(lái)了解對(duì)方,聯(lián)系對(duì)方。

  我的名字叫吳詩(shī)瑩,今年11歲,在沙溪小學(xué)504班讀書,我是一個(gè)性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人的女孩。

  當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn),生活艱難而讀不了書,上不了學(xué),看完以后,我的心十分難受,我想跟你們開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng),讓我們用自己微薄的力量幫助你們。

  我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們,全班同學(xué)都十分熱情積極,都用自己的零花錢買了一些書,已經(jīng)郵寄過(guò)去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書,我知道只是杯水車薪,但這也是我們的一點(diǎn)心意。希望你們和我多點(diǎn)書信來(lái)往,在信中,我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱,或許還能找到解決問(wèn)題的方法呢!

  愿我們的友誼越過(guò)千山萬(wàn)水,搭起一座座愛(ài)心之橋吧!記得書信聯(lián)系哦!

  祝:

  學(xué)業(yè)進(jìn)步,身體健康!

  來(lái)自遠(yuǎn)方的新朋友:小瑩

  手拉手書信作文篇三

  親愛(ài)的朋友:

  你好!

  我叫小明,能代表我們第三小組給你們寫信,我感到示范高興.

  我是一名五年級(jí)學(xué)生,雖然我們素不相識(shí),但我希望我們能夠彼此叫上朋友。

  這次,我們學(xué)校舉行了“手拉手”活動(dòng),我們班分為4個(gè)小組,每個(gè)小組有10名成員。我們小組想了許多和你們溝通的辦法:打電話、發(fā)電子郵件、寫信……,經(jīng)過(guò)我們小組的討論,我們決定寫信給你們。

  我先介紹一下我們的學(xué)校,我們學(xué)校很美,許多設(shè)備都是一流的,有圖書館、電子教室……我們的老師也非常積極,就想園丁一樣哺乳這我們。

  希望我們“手拉手”迎接祖國(guó)燦爛的明天!好了,就說(shuō)到這里吧,也希望早日收到你的來(lái)信。

  祝你:

  身體健康

  學(xué)業(yè)進(jìn)步

  你的朋友:小明

  手拉手書信作文篇四

  李麗琴同學(xué):

  你好!

  我是黎可豐,就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了,讀五年級(jí)了。我喜歡讀書,是個(gè)頗有語(yǔ)言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材,如羽毛球,單杠等等。下課時(shí),操場(chǎng)上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室,我們就在這美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)。

  可能你對(duì)我的來(lái)信感到驚訝,因?yàn)槟氵€不認(rèn)識(shí)我,可我對(duì)你已經(jīng)有了一些了解。我知道,因?yàn)槟慵沂杖胛⒉阅惚黄容z學(xué)。據(jù)了解,你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色,學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲,才讀一年級(jí)的時(shí)候,我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因,令你錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣,比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,我十分難過(guò)。我們吃得好,住得好,而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具,而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起,我心里很不是滋味。

  李麗琴同學(xué),你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦,我真的很想幫助你。你需要什么呢?書?學(xué)費(fèi)?還是學(xué)習(xí)用品呢?如果你有什么需要,那你盡管告訴我吧,我會(huì)盡我最大的努力去幫助你的。

  俗話說(shuō)得好:“一方有難八方支援。”讓我們手拉手,成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁之材,為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力,把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!

  祝你

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  手拉手書信作文篇五

  千佛小學(xué)的姚嘉濤同學(xué):

  你好!

  你現(xiàn)在的生活怎么樣?我是油田一小四年級(jí)一班的李博研,你還記得我嗎?4月14號(hào)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去你們學(xué)校結(jié)對(duì)子、獻(xiàn)愛(ài)心。我是小主持人之一,你記得嗎?我喜歡彈鋼琴、下圍棋、還喜歡畫畫,是一個(gè)愛(ài)好廣泛、待人友好、開(kāi)朗活潑的小男孩。我家有三口人:美麗的媽媽、強(qiáng)壯的爸爸,還有可愛(ài)的我。我住在一個(gè)溫馨的家庭中,爸爸媽媽很愛(ài)我,我每天過(guò)著幸福的生活。

  你現(xiàn)在快樂(lè)嗎?你的爸爸媽媽都在家嗎?爺爺奶奶的身體還好嗎?你家離學(xué)校遠(yuǎn)嗎?你每天走路上學(xué)嗎?你是不是今年也十歲了?你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?那天,我去了你所在的那所小學(xué),我們互相交換了聯(lián)系卡,還合影留念了。聯(lián)系卡上寫著你也是四年級(jí),我想我們應(yīng)該同齡吧,那我們學(xué)習(xí)的課本也應(yīng)該一樣,以后我們會(huì)有很多共同的話題。

  你還記得我的樣子嗎?我現(xiàn)在依然清晰記得你當(dāng)時(shí)的樣子,我和你說(shuō)話的時(shí)候,而你沒(méi)有跟我說(shuō)話,可是我從你那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里看到了絲絲害怕。是不是你從來(lái)沒(méi)有這樣面對(duì)這么多的城里孩子,是不是我們的優(yōu)越讓你手足無(wú)措?你們的學(xué)校沒(méi)有我們學(xué)校漂亮,都是土地,而且還是凹凸不平,有些地方甚至都是一個(gè)個(gè)小土坑;學(xué)校里沒(méi)有電腦教室,也沒(méi)有碩大的塑膠操場(chǎng)。不過(guò),請(qǐng)你不要傷心,不要難過(guò),我相信你以后肯定能成大事,能有所作為。因?yàn)樵谶@樣艱苦貧窮的環(huán)境里你們依然能努力刻苦的學(xué)習(xí),將來(lái)你們一定會(huì)用你們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)建設(shè)你們的學(xué)校和家園。

  和你們相比,我過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,而你們卻懂得了珍惜和節(jié)約。我的鉛筆剩下三分之一就被我扔到垃圾桶里,鋼筆總是不愛(ài)惜,經(jīng)常弄壞而不停地買新的;衣服還挑三揀四不懂得節(jié)約,隨地而坐把衣服弄得臟臟的。你們雖然穿著又舊又小的衣服,但是你們依然很高興,依然懂得愛(ài)惜,這點(diǎn)很值得我敬佩。我喜歡讀書,家里有很多優(yōu)秀的童書,你喜歡讀哪一類的書?告訴我吧,下次我們?cè)僖?jiàn)面,我可以帶給你。

  以后我們可以互通書信,說(shuō)說(shuō)心里話,你把好玩的事情告訴我,我也把有趣的事情和你分享。如果你生活上有困難,我可以幫助你。媽媽說(shuō),我們還可以互相做客,你可以到我們家來(lái),我也可以到你家去做客,正好我也可以體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活。如果你來(lái)我們這兒,我?guī)闳ゾG色莊園、科技館玩,帶你去丹尼斯看電影,你愿意嗎?對(duì)了,我把照片洗出來(lái)給你郵寄過(guò)去吧,看到照片你一定會(huì)想起那天,好嗎?有事的話給我打電話!

  祝你每天都快樂(lè)!祝你全家幸福!

  手拉手書信作文篇六

  范縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班全體學(xué)生:

  你們好!

  我是你們不認(rèn)識(shí)的顏村鋪小學(xué)五一班班主任兼語(yǔ)文教師姜明霞,首先感謝你們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中給我班的學(xué)生寫信。當(dāng)我班全體學(xué)生得知你們將要給他們寫信時(shí),我班的學(xué)生在教室歡呼起來(lái)。

  是你們的劉老師發(fā)動(dòng)的這次手拉手活動(dòng),增進(jìn)縣城和農(nóng)村的孩子們進(jìn)一步的交流。你們的劉老師給我打電話說(shuō)明了這次活動(dòng)的目的,我很為我班的孩子們高興能有這次和你們交流的機(jī)會(huì)。于是,我把我班學(xué)生的資料發(fā)給了劉老師,沒(méi)想到你們很快的就來(lái)了信。你們的信是讓我校的一位老師捎來(lái)的,但她上個(gè)星期把信忘在了家里,我班的學(xué)生聽(tīng)后很失望,借周五給你們回信的計(jì)劃落空,于是,我班學(xué)生的回信因此而晚了一個(gè)星期,在此,我代表全班學(xué)生向你們表達(dá)心中的歉意。

  我想你們也一定很急切的想看到你給寫信的那位小朋友的回信吧!今天,我班的學(xué)生正熱火朝天的、高興地給你們寫回信。我說(shuō):“那我給實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班的全體學(xué)生寫一封吧!”于是,便有了我的這封信。

  和我班的學(xué)生相比,你們是幸運(yùn)的,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲覀冊(cè)谵r(nóng)村,農(nóng)村的教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有你們縣城孩子受到的教育好。我不是說(shuō)我們這里的教師不夠優(yōu)秀。而是因?yàn)槲覀冝r(nóng)村老師少,各科課程設(shè)的不全,沒(méi)有正規(guī)的音樂(lè)教師和美術(shù)教師,孩子們覺(jué)得很枯燥,并且他們的爸爸媽媽多數(shù)都外出打工,成年都跟著爺爺、奶奶住。不像你們有爸爸媽媽在身邊多么幸福!你們要珍惜你們現(xiàn)在所擁有的。

  你們的劉老師在教學(xué)上很優(yōu)秀,我一直很崇拜她,她上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)刻苦,學(xué)習(xí)成績(jī)從小學(xué)到大學(xué)一直都在班級(jí)的前列。希望你們以劉老師為榜樣,好好學(xué)習(xí)。希望你們聽(tīng)劉老師的話,不要惹她生氣,好嗎?

  我覺(jué)得你們個(gè)個(gè)都是很優(yōu)秀的學(xué)生,我在你們的來(lái)信中看到了有的學(xué)生很愛(ài)讀書,讀書是好事,因?yàn)樗芙探o我們?cè)鯓幼鋈?,還陶冶我們的情操,通過(guò)讀書我們還學(xué)會(huì)了書本上所涉及不到的知識(shí)。在這點(diǎn)上我要我班的學(xué)生向你們學(xué)習(xí),多讀書。

  祝:

  你們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓

  天天開(kāi)心!


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