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五年級(jí)我和書的故事作文500字范文5篇

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  我們看過很多的書,書簡直成為了我們一個(gè)不可或缺的朋友,那么你和書一定發(fā)生過很多故事吧。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了五年級(jí)我和書的故事作文500字范文,供你參考!

  五年級(jí)我和書的故事作文500字范文篇一

  俗話說的不錯(cuò):“風(fēng)月為益友,詩書是良友。”是啊,博覽群書能使人智慧倍增,生活中缺少了書,就會(huì)變得枯燥乏味。

  書的豐富多彩,吸引了不少“書蟲”,我也是“小書蟲”,一有書就忘了整個(gè)世界,但愛書也會(huì)讓我鬧出許多笑話來。

  有一次,我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》,媽媽忽然說:“給你10元錢,去買2袋鹽回來。”我漫不經(jīng)心的答了句:“好。”過了大約十分鐘,媽媽見我一動(dòng)也不動(dòng),便怒氣沖沖地說:“還不去,小心你的屁股!”我一溜煙地奔向市場,一邊嘀咕著:“2袋?2袋味精?……”我買完便飛快地跑回家,心想可以安心地看書了。沒想到,媽媽大聲訓(xùn)斥我:“是鹽呀!快去!”我又奔了出去。這回可算買對(duì)了,我又接著看書了。我倒了一杯水喝,一個(gè)不小心,倒在了書上。“哎呦,怎么辦呢?別急別急,慢慢想辦法……”有了有了!上次看了一本書,說輕輕倒掉水,再放在冰箱的冷凍層里,就ok了!我照做了,兩小時(shí)后,這本書完好無缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書的益處啦!

  書,學(xué)到了它豐富的知識(shí),就應(yīng)該學(xué)以致用,我一讀書,就完全陶醉在書中,忘了一切,就仿佛自己是書中的某一個(gè)角色。書是我形影不離的好朋友,我們彼此交流;書是我的知己,我們?nèi)¢L補(bǔ)短;書是我的伙伴,我們暢快交談。

  五年級(jí)我和書的故事作文500字范文篇二

  在我上一年級(jí)時(shí),父母給我買了許多書,每次讓我讀書,我都會(huì)說:“讀書有什么好玩的,還不如玩電腦呢!”直到一天,我閑的無聊,隨手拿起本故事書看了起來,本想隨便看幾眼就完了,可一打開書,竟被書中精彩的情節(jié)吸引住了。從此,我喜歡上了讀故事書。

  漸漸地,我長大了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)只讀故事書已經(jīng)不能滿足我對(duì)讀書的渴望了。于是,我又喜歡上了讀動(dòng)物類和冒險(xiǎn)類的小說。每當(dāng)讀書時(shí),我的心情也會(huì)隨著書中不同的場景跌蕩起伏。好像我的靈魂也與書中的人物融為一體。

  每當(dāng)走進(jìn)書店,我就會(huì)像一條需要知識(shí)喂養(yǎng)的小魚游進(jìn)了知識(shí)的海洋。我會(huì)迫不及待的在書柜中找到自己喜歡的書,坐下來津津有味的讀著,漸漸地,我就會(huì)與書中的人物融為一體,一起與他去冒險(xiǎn),一起與他去探索世界……

  讀書,帶給我了無限的知識(shí)和快樂。讀書,豐富了我的生活,增加了我的視野。在我遇到困難時(shí),書中人物不怕困難的品質(zhì)鑄就了我在困難面前永不放棄,堅(jiān)持到底的好品質(zhì)。書就是一位智者,讓我有了卓越的進(jìn)步。書在我耳邊不斷的鼓勵(lì)我、支持我,讓我有了美好的品質(zhì)……

  五年級(jí)我和書的故事作文500字范文篇三

  在時(shí)間的道路上,在人生的長河里。我與書為伴,展開了我與書的故事。

  記得小時(shí)候的書都是些成語故事,寓言故事。每次都是我纏著母親給我講故事,什么《井底之蛙》、《聞雞起舞》、《火中取栗》……我都百聽不厭,我也不知道為什么,只是覺得那些故事很有意思。可能小時(shí)候?qū)恼J(rèn)識(shí)只是懵懵懂懂但卻又說不清的吧!

  小學(xué)時(shí),我便成了一位小書迷,天天手捧一本書,反復(fù)去讀,去看。讀到連母親叫我吃飯的聲音都不理會(huì),看到連母親呵斥的聲音都聽不到。只感覺周圍是靜靜的,而我正在書中遨游。雖然我十分想融入到書中,去體會(huì)作者的情感,但我還是只能停留在書的表面,也只能淺淺的體會(huì)作者的流露及表達(dá)。也許小學(xué)時(shí)對(duì)書已經(jīng)開始懂,但卻沒辦法去深深了解吧。

  現(xiàn)在,我也十分喜愛讀書,也百看不厭,但已經(jīng)有些深入了解了。我慶幸,我歡呼,我吶喊。也許書就是這樣吧,只有慢慢去了解,才能有更深的體會(huì),才能讓枯乏的文字讀出百般滋味。記得名人高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊!多讀書籍才讓我去訪問歷史偉人,去了解名人的思想。我就是在《資治通鑒》中去了解獨(dú)一無二的女皇帝武則天,去看安祿山和史思明的武裝叛亂……

  多讀書籍,讓我與偉人交談,與智者對(duì)話。當(dāng)書中的文字一一從我腦海里閃過時(shí),我便有一種心靈澄澈的享受。

  我熱愛讀書,同時(shí)我也知道想讀好書,真正去了解,去體會(huì),靠的是毅力,執(zhí)著的熱愛,就像杜甫所說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”“冰凍三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。”孔子手不釋卷,才“韋編三絕”的故事,才有許多名人出現(xiàn)。

  我熱愛讀書,讀書伴我成長。在讀書的長河中,我才剛剛開始。我相信,我與書的故事還很長很長,而我與書,也會(huì)一世攜手。

  五年級(jí)我和書的故事作文500字范文篇四

  書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,這個(gè)燈塔點(diǎn)亮了我多姿多彩的童年。書是智慧的鑰匙,它開啟了我的知識(shí)大門。

  我愛書,當(dāng)我很小的時(shí)候,我就和書交上了朋友,自從認(rèn)識(shí)了書,命中注定我和書形影不離。

  在我的記憶中,我讀的第一本書是:《“蟲它”的故事》。姥爺以前是圖書館的老師,他在我5、6歲的時(shí)候,給了我一本書,名叫《蛇的故事》。于是,我就開始讀了起來:《“蟲它”的故事》。有一天,蟲它……”我心想:咦?蟲它?蟲它是什么東西?于是,我就去問姥爺。姥爺聽了,很奇怪,問:“哪兒有‘蟲它’?”我拿著書,指了指“蛇”,說:“就是這個(gè)!”姥爺一看,不禁哈哈大笑起來,一邊笑一邊說:“這是蛇的故事。”我吐了吐舌頭,不禁臉紅了。

  這個(gè)笑話陪著我看書,到了7、8歲時(shí),我的書已有好幾個(gè)箱子了。我看的津津有味。漫畫、連環(huán)畫、童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎……一般的小人書我都看,不過,最吸引我的是故事書。一看上故事書,我就忘了吃飯,忘了時(shí)間,經(jīng)常因此鬧笑話呢!

  到了10來歲,一般的故事書我都看過了,那時(shí),我不得不承認(rèn)我是喜新厭舊,看完了一遍就不想看第二遍了。終于,我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——廂房中的書柜全是姥爺?shù)臅N蚁癜l(fā)現(xiàn)新大陸一樣,馬上研究起來,好不容易找到姥爺藏書的鑰匙,可是太高,夠不到。怎么辦呢?我覺得,為了安全起見,還是和姥爺稟報(bào)一下才好。研究幾種作戰(zhàn)方案:1、請示2、借書3、換書。如果第一種行不通換下一種……姥爺竟答應(yīng)了,要求是看完以后,還給他,從那以后,一有清閑的時(shí)候,我就馬上找姥爺借書。姥爺?shù)臅烧娑喟?不過,合我心意的還真沒有多少,我看的如癡如醉,只要一看起來,會(huì)馬上忘掉世上所有的事情,好像這個(gè)世界都是透明的,只有書才是真實(shí)的。

  現(xiàn)在我四年級(jí)了,我現(xiàn)在又迷上了《水滸傳》、《三國演義》……我看書看的入了迷,被書陶醉了,沉浸在書香中。每次看完書,我都浮想聯(lián)翩?,F(xiàn)在,我對(duì)每一本書都百讀不厭。我如饑似渴、廢寢忘食地讀著每一本書???一邊洗腳一邊讀書的是誰?是我!一邊吃飯一邊看書的是誰?也是我!

  書也讓我受益匪淺,它讓我的閱讀能力、寫作水平大大提高,因?yàn)闀?,所以,我受到了不少夸?jiǎng)。

  伴著書香,過著我絢麗的童年!書將快樂帶到了我的童年里,從幼時(shí)讀的第一本書開始。有書作伴,真好!相信,隨著時(shí)間的飛逝,我和書的友誼會(huì)越來越深,越來越濃!

  五年級(jí)我和書的故事作文500字范文篇五

  高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我很小的時(shí)候就與書結(jié)上了緣。

  在我家的相冊中,有一張我和書的合影,我趴在書的旁邊,腦袋向著書,眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我,這是我三個(gè)月大的時(shí)候拍的,那時(shí)我剛剛能抬起頭來。我真正看這些書的時(shí)候,是在小學(xué)三年級(jí),書里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。

  我和書的故事很多,下面是我印象最深的兩件事。

  有一次,我放學(xué)回家,拿起一本《故事會(huì)》,就津津有味的看了起來。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,媽媽突然回來了,她非常生氣,一把搶過我手中的書撕了個(gè)粉碎。媽媽生氣地問我:“回到家第一件事先做什么?!”

  “寫作業(yè)。”我小聲地說。

  “那你在干什么?!”

  “看書。”我說。

  媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼?,又說:“你只要先寫完作業(yè),愛干啥干啥。”我心里很不服氣:“哼!不就是看個(gè)書嗎!”但為了應(yīng)付媽媽,我只好去寫作業(yè)。媽媽后來告訴我:做事要有主次之分,讀書要有選擇的讀。

  還有一次,我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間,一個(gè)半小時(shí)都沒有出來,媽媽起了疑心,就問我:“兒子,你在衛(wèi)生間里干什么呢?”我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天,我寫作業(yè)寫煩了,就又拿上書去衛(wèi)生間,為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn),就把書藏在了上衣里,穿過客廳的時(shí)候,媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密,問我:“你藏在上衣里的是什么東西?”我只好乖乖的把書交了出來,然后再去上廁所。現(xiàn)在,媽媽對(duì)我看書的癡迷感到頭痛,誰讓我這么小就是“四眼”了呢!


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