二十年后作文五年級(jí)
二十年后作文五年級(jí)
二十年后作文五年級(jí)1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了。在這二十年里，我一直沒有回過故鄉(xiāng)，“濁酒一杯家萬里，燕然未勤歸無計(jì)。”我學(xué)業(yè)未成，因路途遙遠(yuǎn)，只能在夢中回故鄉(xiāng)，有多少次“夢中幾度淚魂醒，夜里醒來淚濕枕。”我想念家鄉(xiāng)的父母;想念家鄉(xiāng)的親朋好友;想念家鄉(xiāng)的一草一木;想念祖國的山山水水。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”
二十年后的今天，我終于學(xué)有所成，可以回去報(bào)效祖國了。我登上回國的航班，此刻，我的心像剛燒開的沸水一樣，激動(dòng)得要溢出了。我恨不得插上翅膀，立刻回到祖國母親的懷抱。我盼著飛機(jī)能飛快點(diǎn)，再快點(diǎn)。對(duì)我來講，飛機(jī)向前多飛一米，就預(yù)示著我離家鄉(xiāng)更近一步。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”
回到家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)就像一座美麗整潔的大公園。處處綠樹成蔭，鮮花盛開，連空氣中都彌漫著鮮花的芬芳。男女老少臉上洋溢著幸福，我耳邊聽著小鳥美妙的歌聲，感覺比國外的流行歌曲好聽千萬倍。藍(lán)天碧水，心曠神怡，我覺得自己不回到了家鄉(xiāng)，而是來到了童話世界。
我去了我的母校--珠市小學(xué)。我的母校變得更大更漂亮了。一排排高大的白楊樹像哨兵一樣矗立在學(xué)校操場四周。此時(shí)，正是桃，花盛開的季節(jié)，滿樹的花瓣，一簇連著一簇，接天連日，芳草鮮美，落英繽紛，那些令人驚奇的花瓣隨風(fēng)散落，在風(fēng)中搖曳著，舞成一個(gè)漩渦。學(xué)校的教學(xué)樓、圖書館就掩映在桃花林中，我置身桃林中，回憶起昔日與同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)，嬉戲的情景，我醉了。
這天我在家鄉(xiāng)參觀了很多地方，我身體雖然很疲累，但是心卻很高興，為家鄉(xiāng)的巨大變化而興奮。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”平時(shí)我只能在國外“對(duì)影成三人”，此時(shí)我能在家里看月亮。今夜的月亮似乎更大、更亮、更圓了。我聽著夜鶯的小夜曲，進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。我比那些漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國的人們幸福多了。
一切都如愿以償，看著熟悉又似乎陌生的家鄉(xiāng)，我的眼睛里有異樣的東西在閃爍……。如果在家鄉(xiāng)一定要給個(gè)期限的話，我希望是一億年。
二十年后作文五年級(jí)2
時(shí)光飛逝，二十年“嗖”地一下就過去了，那時(shí)的我，已是一個(gè)世界知名的服裝設(shè)計(jì)師了。
一天早晨，我吃了家務(wù)專用機(jī)器人言言用珍珠花花瓣和綠葉果凍做的珍珠花葉奶，就去書房畫設(shè)計(jì)圖了。
忽然，我的小型智能手機(jī)里收到了一條QQ留言，打開一看，原來是我的小學(xué)同學(xué)子瑤發(fā)來的：“麗婷，咱們倆有好幾年沒見面了吧?今天有同學(xué)聚會(huì)，在母校，大家聚一聚吧!早上九點(diǎn)，不見不散哦!”正好我也想放松放松，聚個(gè)會(huì)呢!于是，我回了她：“好，不見不散哦!”
看了看表，已經(jīng)8點(diǎn)55了，快遲到了!沒關(guān)系，我還有智能車嘛!
叫了智能車過來，坐上去報(bào)了目的地，便躺在那里等到達(dá)了。
不到三分鐘，就到了。我一路走到以前的教室路上遇到了好多小學(xué)同學(xué)。
瞧，這個(gè)戴著圓形鏡框厚鏡片還捧著一本厚厚的書在看的姑娘，長得有點(diǎn)兒像王欣怡，是誰?我便上前問一下：“你是?”“哦，你是麗婷嗎?我是王欣怡啊!”“哦!你是欣怡啊，怎么還這么好學(xué)啊?!”
再一看，有一個(gè)穿著設(shè)計(jì)師服裝的姑娘站在我的身邊，這不是楊丹嗎?這么多年不見了，她的變化好大啊!咦?她穿著設(shè)計(jì)師的服裝，難道她也是一名設(shè)計(jì)師?我上前問：“丹，我是麗婷啊!你穿著設(shè)計(jì)師服，是設(shè)計(jì)師嗎?”楊丹笑著抱住了我：“麗婷!對(duì)啊，我是一名服裝設(shè)計(jì)師，你也是?”她有點(diǎn)兒驚訝。“是啊!我也是一名服裝設(shè)計(jì)師呢!”“我也是哎!我們是同行!以后多聯(lián)系!”“嗯!”
路上和這么多人聊天，不知不覺就到教室門口了，我在教室里，看到了黃老師，這位已經(jīng)教了我們六年的老師，看到大家的歸來，還帶著自己成功的事業(yè)，激動(dòng)得熱淚盈眶，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，洋溢著喜悅。
三好學(xué)生蘭成濤對(duì)黃老師說：“黃老師，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)科學(xué)家了，您看，這是我新發(fā)明的潤喉丸，您這么辛苦，每天都要教書，喉嚨肯定很干，您吃了這個(gè)，保準(zhǔn)喉嚨會(huì)很舒服的!”他說著，拿出一個(gè)紅盒子遞給黃老師，黃老師笑著回答：“好，好!謝謝!”我上前去，從包里拿出一個(gè)精品盒，對(duì)黃老師說：“黃老師，我已經(jīng)是一名服裝設(shè)計(jì)師了，天氣變涼了，我特地做了一件羊毛衫，很保暖，您試試?”黃老師眉開眼笑：“麗婷嗎?好的!”大家都圍在黃老師的身邊，像極了一家人，一個(gè)大家庭。
二十年后，大家的變化可真大啊!大家以后可要經(jīng)常聚一聚!
二十年后作文五年級(jí)3
轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我在國外結(jié)束了留學(xué)生活，回到了家鄉(xiāng)。母校變成了什么樣子呢，回去看一看吧。
啊!到了!首先映入眼簾的是一排排挺拔的樹木高聳入云，鑲嵌在圍墻上的天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)幾個(gè)大字，在陽光的照耀下金光閃閃、熠熠生輝。進(jìn)入校門，一個(gè)“智能機(jī)器人”攔住我的去路，“您好，請(qǐng)問您來做什么?”“我來看看，這是我的母校。”掃描中、掃描中……“請(qǐng)跟我來，歡迎回到母校”。
進(jìn)入學(xué)校，就像進(jìn)入一座美麗的大花園，綠樹鮮花掩映的校園里散發(fā)著一股幽幽的清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學(xué)樓被鮮花和綠樹所環(huán)繞。進(jìn)入了教學(xué)樓，來到我原來的五年二班，我發(fā)現(xiàn)老師們上課再也不用吃粉筆沫了，同學(xué)們用的都是電子書，老師的教案也早就儲(chǔ)存入電腦里，學(xué)生們老師們都只要輕輕觸摸電腦屏幕，就可以聽課、整理自己的筆記了，這些筆記也會(huì)被放入電腦，隨時(shí)點(diǎn)開，隨時(shí)就可以復(fù)習(xí)。這時(shí)，老師提出一個(gè)思考問題，舉手的同學(xué)也只需輕點(diǎn)屏幕，他們的名字立刻就顯示在老師的電腦屏幕上，幾秒種后，同學(xué)的答案就會(huì)傳到老師這里，答對(duì)了，他的成績欄會(huì)自動(dòng)累計(jì)加分。
看到這些，我會(huì)心地笑了，智能機(jī)器人帶我輕手輕腳地走出了教室。
咦，操場呢?智能機(jī)器人好像看出了我的疑問。只見他按下了一個(gè)電鈕，仿佛進(jìn)行了時(shí)空轉(zhuǎn)換，在教學(xué)嘍的另一側(cè)延伸出了一個(gè)活動(dòng)的操場，乒乓球臺(tái)，雙杠、足球場……齊刷刷地冒了出來;他又按下了另一個(gè)電鈕，在活動(dòng)操場的上面一層又出現(xiàn)了一個(gè)活動(dòng)的舞臺(tái)，鋼琴呀、話筒呀、燈光呀一應(yīng)俱全，太神奇了!
二十年后的實(shí)驗(yàn)園更美了!