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真情的五年級作文

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  真情,也就是人間最真摯的感情,真情有很多種。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于真情的五年級作文,希望能夠幫助到你們。

  真情

  記得一個冬天的早上,我獨自走在大街上,街上行人很少。每個人都步履匆匆。地上一堆堆的積雪被陽光照射著,閃閃發(fā)亮。忽然,“撲通”一聲打破了沉寂的局面,人們都圍到了事發(fā)地點。

  原來事情是這樣的:一個小伙子騎著自行車,提著一個飯盒,去醫(yī)院送飯,沒想到轉(zhuǎn)彎時車輪一打滑,車子翻了,還撞倒了一個中年男子,飯全灑了,湯汁濺到了男子的皮夾克上,圍觀群眾都想看接下來的好戲。

  我猜想:接下來肯定是一場唇槍舌戰(zhàn)!

  就在這時,事情發(fā)生了戲劇性的一幕。汽車的小伙子趕忙把中年男子扶起來,并不住的道歉:”對不起對不起,我是急著送飯才會撞倒你的!”男子卻說:“沒事沒事,我的皮夾克還嘗了個鮮呢!只是耽誤你送飯了。”

  誰也沒料到事情會發(fā)展成現(xiàn)在這樣,頓時人們都沉默了。

  飯盒里的飯菜把地上的一小片雪融化了,也融化了人們冷漠了一個冬天的心。一縷陽光照射過來,每個人心中都洋溢著溫暖。

  啊,真情是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;真情是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途的航船找到港灣;真情是一柄撐在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的萌庇;真情是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗!

  人間處處有真情

  人間處處有真情,在學(xué)校、商場、大街上這些公共場所都不乏事例。光從我的身上就可見一斑了,下面就讓我慢慢敘述道來。

  記得三年級有一次有一次上體育課。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們班同學(xué)迅速排好隊,出了教室,興致勃勃地去上體育課。

  “快點、快點……”老師催促道。我們馬上找到自己的位置,排好隊。我站著想:今天會干什么呢?打籃球,不錯。踢足球也無所謂,只要不是跑步就好。對了,待會兒找誰呢……“慢跑兩圈。”我正思索著,老師的命令打斷了我的思路。我十分失望,心想:唉,運氣真差跑完步就有又了一些時間。一圈很快就跑完了,我又開始猜想接下來的事。

  忽然,我感到一股力量在推我,我的身體向前傾斜,正要調(diào)整,我被自己的腳絆倒了。我站起來,感覺膝蓋很痛,結(jié)果一看,又叫膝蓋向下處有一大塊血。“啊!嘶——”我忍不住呻吟著。排在我后面的徐冠能發(fā)現(xiàn)我受傷了,停下來問我是不是很痛。我點點頭,他叫我待著別動,他去叫老師。而后面的同學(xué)也停下來安慰我。

  很快,老師跑過來慰問我,扶我起來去辦公室治療傷口。人間處處有真情,即使從一件小事上,也能感受到溫暖。

  真情

  真情是一段清泉,滋潤你我的心田;真情是一縷陽光,溫暖你我心中的一絲寒冷;真情是一只援助之手,自己感到快樂、同時也使別人感到溫暖。我也有屬于自己的成長路上的真情故事,想知道嗎?那就聽我慢慢講給你聽吧!

  那是去年暑假的一天,我去學(xué)書法。課堂上,老師讓我們寫一張鋼筆字,“咦?我的鋼筆呢?”我東找找,西找找,怎么也找不到,無奈之下,我只好硬著頭皮向鄰近的同學(xué)借鋼筆,可鄰近的同學(xué)卻說:“我只有一支鋼筆,借給你了,我怎么辦?”說完,便用冷冰冰的表情面對著我。我只好又向別的同學(xué)借鋼筆,可他們不是說如果你弄壞了我的鋼筆,我怎么辦?要么就說我只有一支鋼筆借你了,我怎么辦?

  當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)時,“你怎么了?”我抬頭一看,原來是她――昨天在象棋課上的臨時同桌!“我沒帶鋼筆。”我說道,“我的借你。”說完,她遞給我一支鋼筆,“那你怎么辦?”我疑惑地問,“沒關(guān)系,我還有一支。”有了鋼筆,我這個“落水人”像抓住了“救命稻草”一般。我感覺,這是用過最好的一支筆。寫著寫著,我不由自主地抬起頭看了看她,只見她拿著一支無比破舊的筆,笨拙地寫著。再看看我手中嶄新的鋼筆,我的眼睛溫潤了。

  真情是什么?真情便是一只援助之手!

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