老師的小學(xué)作文：我心目中的老師

　　老師是最平凡的職業(yè)之一，也是最偉大，最神圣的職業(yè)之一。老師不辭辛苦的為我們付出，有事我們卻身在福中不知福，沒(méi)有真正的理解老師的一番苦心。以下是小編整理的關(guān)于老師的作文，歡迎大家參閱。

　　不辭辛苦的老師

　　我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是老師用生命的火炬不辭辛苦的照亮了我們前進(jìn)的道路。

　　老師是最平凡的職業(yè)之一，也是最偉大，最神圣的職業(yè)之一。老師不辭辛苦的為我們付出，有事我們卻身在福中不知福，沒(méi)有真正的理解老師的一番苦心。

　　老師為我們付出，不求回報(bào)，但我們?nèi)绻嬉獔?bào)答就奮發(fā)圖強(qiáng)，盡自己所能認(rèn)真學(xué)習(xí)。這是老師最喜歡看到的，也是對(duì)老師最好的報(bào)答。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)給老師的好比是一片汪洋!

　　我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——胡老師當(dāng)之無(wú)愧稱得上好老師。他雖然年齡已高，但任然有一股干勁，不辭辛苦的工作，放棄自己的午間休息的時(shí)間為我們輔導(dǎo)，課間也總是能看到他教學(xué)生解題的背陰。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日。

　　無(wú)特殊情況外他未曾間斷過(guò)一日的為我們輔導(dǎo)。胡老師常常為我們忙的剛坐在椅子上，頭剛剛碰到椅背就睡著啦，但只消一會(huì)兒胡老師便醒啦。有次問(wèn)他，您為什么醒這么快?胡老師說(shuō)：“怕睡久了，落了你們的輔導(dǎo)。”胡老師就是這樣，但我們卻未聽他道過(guò)苦。

　　全中國(guó)1500萬(wàn)位老師不辭辛苦的教導(dǎo)著3億青少年，這是多么繁重而辛苦的工作!但他們卻未曾退縮，因?yàn)樗麄兠靼?，只有在他們忠心的教?dǎo)下我們才能長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)才干，健康成長(zhǎng)，最終成為有用之才，為國(guó)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　陽(yáng)光教授孟二冬——大紅的毛衣，深灰的暖帽，舒展的面龐，和藹的笑容，閃爍的星眸，這，就是孟二冬教授。2004年3月，孟二冬主動(dòng)要求加入了北京大學(xué)對(duì)新疆石河子大學(xué)的支教隊(duì)伍，開始在新疆石河子大學(xué)中文系任教。3月8日是孟老師到新疆講課的第二周，他的嗓子開始沙啞，還經(jīng)常伴著劇烈咳嗽。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，課堂上孟老師的聲音越來(lái)越微弱，不得不用起麥克風(fēng)。

　　盡管這樣，孟老師沒(méi)有休息一天，一絲不茍地完成了8周共80學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。4月26日上午，新疆石河子大學(xué)中文系唐代文學(xué)課教室里座無(wú)虛席，這是孟老師在新疆的最后一課。他每講一句話都十分困難為了吸一口氣，他都要?jiǎng)×业乜人?，好像要把五臟六腑都咳出來(lái)，盡管這樣他還是堅(jiān)持講完了最后一節(jié)課。課后孟老師被送進(jìn)了醫(yī)院，診斷結(jié)果是食管惡性腫瘤。

　　他——宴才宏得知自己是肝癌晚期仍平靜的給前去看望他的學(xué)生講解難題。

　　她——石秋杰在去世前的一個(gè)月，她還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生。直到去世前的48小時(shí)，石老師還在爭(zhēng)分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文。

　　這樣的老師，不顧自己的健康，帶病堅(jiān)持講完最后一節(jié)課。這樣的老師，怎么不值得我們敬佩，我們贊揚(yáng)。

　　老師站在三尺講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)。灑落的粉筆沫，染白了他們的黑發(fā);辦公桌前的臺(tái)燈，照老了他們的顏容;一批批的學(xué)生，壓彎了他們的腰。

　　同學(xué)們，請(qǐng)由你而起，匯集億萬(wàn)青少年的聲音，向我們敬愛(ài)的老師，向偉大的筑夢(mèng)人致敬，讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲：

　　師您好!您老辛苦了!

　　我眼中的老師

　　我眼中的老師是一艘船，把溫暖載向我，把我載向知識(shí)的海洋。老師是溫暖的陽(yáng)光，甘甜的雨露，滋潤(rùn)我們快快成長(zhǎng);老師是夜空中最閃耀的一顆啟明星，給我們指向正確的方向;老師是三岔路口的一個(gè)指路牌，為苦惱的我們指出成功的道路……

　　有些老師是千篇一律的，作業(yè)考試可以推積成山，總是死板板的教學(xué)生，一點(diǎn)也不新奇;有些老師是嚴(yán)肅的，每天臉拉的好長(zhǎng)，讓學(xué)生看起來(lái)不禁心驚膽戰(zhàn)，對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的;有些老師是幽默的，讓人看起來(lái)，就算再老，也感覺(jué)年輕的朝氣依然存在，所以，孩子學(xué)生也喜歡;有些老師是童心未免的，常常帶學(xué)生做一些古怪活動(dòng)，帶他們玩，在玩的過(guò)程中，知識(shí)也照單全收;有些老師……

　　我的老師應(yīng)該是幽默的，但有時(shí)也是嚴(yán)肅的，她個(gè)子一般高，頭發(fā)是金黃色的，一到了夏天，我們的老師一天下來(lái)?yè)Q了三、四套衣服，同學(xué)們?cè)谧h論說(shuō)老師家好像是開衣服店的。

　　要是誰(shuí)老師幽默：老師每天在叫同學(xué)們讀課文時(shí)給同學(xué)們一點(diǎn)音樂(lè)，配著同學(xué)的朗讀聲。有時(shí)老師就是一位嚴(yán)肅的：在把老師弄得生氣的時(shí)候，老師的臉就拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在上課時(shí)就停下來(lái)訓(xùn)會(huì)兒人在上課。這就是我們的班主任老師——賀老師。

　　賀老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師是一樣的，不斷地在孩子的心田里播下理想和知識(shí)的種子。她又像一盞明燈照耀著我們前進(jìn)。啟迪我們走向成功。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大，老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一直深深地感染著我，對(duì)老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)懷有一份敬愛(ài)之情和感激之心，因?yàn)椋撬齻冇弥腔酆秃顾茉炝藭r(shí)代的輝煌!

　　最親愛(ài)的黃曉芳老師

　　彈指一揮間，我已經(jīng)初三了，記得上一次投稿是三年前，懵懂無(wú)知，現(xiàn)在回首那篇作文真是到處都是語(yǔ)病，但是人總會(huì)成長(zhǎng)，所以我也一樣，長(zhǎng)大了。

　　三年間我發(fā)生了許多變化，任由三年前自己放開了想象，都不知道原來(lái)三年后我變成了這樣。

　　在這期間辛勤的老師教導(dǎo)我?guī)椭?，為我的成長(zhǎng)一點(diǎn)一滴貢獻(xiàn)出大大小小的力量，一次次體諒我包容我犯錯(cuò)，幫我改正。到后來(lái)一如既往送走要畢業(yè)了才剛剛懂事的我和親愛(ài)的三班。

　　三年來(lái)，許許多多的人路過(guò)我的生命，在我以為他們要扎根于此的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天下沒(méi)有不散的宴席。同學(xué)從面面相覷互不了解到熟門熟路熱情作伴后在升溫時(shí)離開;有些老師也是這樣，不免讓我懷念......

　　唯獨(dú)黃老師，我三年的班主任。

　　一個(gè)年輕的母親一個(gè)親近的班主任和一個(gè)老練的英語(yǔ)老師，這些大概可以正確的詮釋她的所有特點(diǎn)了。

　　她總是以微笑的方式容忍我們所有的不對(duì)，無(wú)論我們?cè)僭趺捶稿e(cuò)再怎么不優(yōu)秀她都欣然接受，辛勤的授人以漁，將所有的知識(shí)毫無(wú)保留奉獻(xiàn)出來(lái)，雖然有時(shí)候她也會(huì)疲倦也會(huì)焦躁和擔(dān)心。

　　可是眨眼的剎那，我們就要畢業(yè)，繁忙的學(xué)習(xí)促使我們沒(méi)有了畢業(yè)感激的想法，可是老師的偉大是何等高尚怎能說(shuō)埋沒(méi)就埋沒(méi)，即使一個(gè)老師碌碌無(wú)為沒(méi)有優(yōu)秀的后人卻教會(huì)后人為人，她的學(xué)子不成為社會(huì)的棟梁卻本分守己那她也是成功的。

　　所以謝謝你我親愛(ài)的朋友我敬愛(ài)的老師。

　　你總是像朋友一樣關(guān)注我們的一言一行透徹了解我們幼稚的心靈，并且發(fā)現(xiàn)我們有趣的靈魂，以一個(gè)聆聽者的方式存在和長(zhǎng)眠。

　　無(wú)論學(xué)習(xí)多么繁忙考試多么重要時(shí)間多么緊迫我都要告訴你，謝謝你的守護(hù)和包容。

　　如果可以我希望有一天我們不小心斷了聯(lián)系能夠在人海中一眼看見(jiàn)那你的身影

　　哪怕到時(shí)候你白發(fā)蒼蒼記憶模糊滿面皺紋早就記不清我們的姓名

　　到那個(gè)時(shí)候換我們來(lái)守護(hù)你吧，換我們來(lái)包容你記不清姓名的過(guò)失，記不清面容的過(guò)失。